三年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題

1、三年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。lián péng bo zhàng zshì chunsu( ) ( ) ( ) ( )wdo shnsu dhn qièqièsw( ) ( ) ( ) ( )minfèi péngpài fngfú pinpinqw( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再組詞。 異( ) 灘( ) 藍(lán)( ) 屬( ) 橋( )導(dǎo)( ) 難( ) 籃( ) 囑( ) 轎( )境( ) 析( ) 閃( ) 棒( ) 仿( )鏡( ) 淅( ) 間( ) 捧( ) 紡

2、( )三、整理詞語(yǔ)，連成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。 1.小時(shí)候 安徒生 童話(huà)故事 讀 喜歡 我 的_2.白茫茫 初冬 一片 早晨 大霧 的_3.高興 新年 玩得 大家 晚會(huì) 上 很_4.圓圓的 花壇 草坪和立交橋 四周 綠綠的 有_四、按要求寫(xiě)詞。 1.近義詞：飽脹 清早 立刻驚訝 焦急 依然2.反義詞：明亮 普通 消失焦急 展開(kāi) 安靜五、選詞填空。 著急 焦急1.他在田邊()地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自信自語(yǔ)地說(shuō)：“我得想個(gè)辦法幫他們長(zhǎng)?！?.別()，有事慢慢商量解決。仿佛 依照1.我忽然覺(jué)得自己()就是一朵荷花。2.你不要()他的樣子做這個(gè)動(dòng)作。悠揚(yáng) 悠久1.山間響起了()的笛聲。2.我國(guó)有()的歷史。六、把句

3、子中不正確的詞劃掉。 1.他把禾苗一(棵棵 顆顆)往高里(拔 撥)。2.我的力(汽 氣)總算沒(méi)有白(費(fèi) 廢)，禾苗都長(zhǎng)高了一截。3.你要先(叼 叨)泥，用唾沫把泥(拌 伴)勻了，再一層層壘起來(lái)。4.狼裝出一副又老實(shí)又可(憐 鄰)的(摸 模)樣。5.(烏 鳥(niǎo))鴉想：原來(lái)就是壘樹(shù)(枝 技)，我也學(xué)會(huì)了。七、給下面一段話(huà)加上標(biāo)點(diǎn)。 畫(huà)家游到了海灘上 笑嘻嘻地把拾到的貝殼拿給小姑娘看 美麗的貝殼映著陽(yáng)光更加燦爛奪目 小姑娘羨慕極了 情不自禁地說(shuō) 啊 真好看八、按課文內(nèi)容填空。 1.海底動(dòng)物的品種有_，各有各_。2.海底植物的色彩_，有_有_有_。3.海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢?_。_常常在竊竊私語(yǔ)。你用

4、水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)_：有的像_嗡嗡，有像_啾啾，有的像_汪汪，有的還好像在打鼾它們_的時(shí)候發(fā)出一種聲音，_的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到_還會(huì)發(fā)出警報(bào)。4.我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著_，站在陽(yáng)光里。一陣_吹來(lái)，我就_，_。不光是我一朵，_都在_。風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，靜靜地_。蜻蜒飛過(guò)來(lái)，告訴我_。小魚(yú)在腳下游過(guò)告訴我_九、閱讀。 (一)這一切發(fā)生得這樣突然，又結(jié)束得這樣迅速。那位運(yùn)蘋(píng)果的姑娘還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，幫著撿蘋(píng)果的人已經(jīng)消失在雨簾里了。孩子們嬉笑著撐著傘，唱著歌兒走了。大卡車(chē)開(kāi)走了。小轎車(chē)也開(kāi)走了。滿(mǎn)滿(mǎn)的一籮筐大蘋(píng)果，又回到了貨車(chē)上。1.這段話(huà)共有_句話(huà)，是按_的順序?qū)懙摹?.“這一切”是指_3.“這一切發(fā)生得這樣突然，又結(jié)束得這樣迅速?！本渲械摹把杆佟北憩F(xiàn)在哪里?請(qǐng)用“”畫(huà)出。(二)熱鬧了一天的城市，在雨中漸漸安靜下來(lái)。水淋淋的馬路，像一條閃閃發(fā)光的河。一群放學(xué)回家的孩子撐著的雨傘，仿佛是浮在水面的點(diǎn)點(diǎn)花瓣，偶爾過(guò)往的車(chē)輛，就像水波里穿梭的小船。1.從這段話(huà)中找出一對(duì)反義詞，抄寫(xiě)在下面。()()2.這段話(huà)共有_句話(huà)，寫(xiě)的是_。3.這里“閃閃發(fā)光的河”指的是_;“穿梭的小船”指的是_。“點(diǎn)點(diǎn)花瓣”指的是_。這樣運(yùn)用