關(guān)于六年級保護(hù)環(huán)境建議書錦集4篇

1、關(guān)于六年級保護(hù)環(huán)境建議書錦集 4 篇六年級保護(hù)環(huán)境建議書 篇 1 同學(xué)們： 你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來越糟糕了，人們 所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做 起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我給大家舉個(gè)例子。現(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河， 在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天 時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯?，打水仗?？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見到的那 條石榴河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚蝦絕 跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。由此，我鄭重的為大家提幾條建議：一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾 桶內(nèi);二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水 ;三、不用電是

2、隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電 ;四、寫字時(shí)不得有幾個(gè)字寫錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為五、不隨地吐痰，不制造噪音 ;六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料 袋，減少白色污染 ;七、要植樹造林， 保護(hù)樹木， 不亂砍亂伐， 減少沙塵暴 我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意 識，同時(shí)也建議叔叔阿姨們參加我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)自 然環(huán)境，造福子孫后代奉獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境， 刻不容緩 !讓我們好好的 . 保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧，否那么，人類 最后一滴水，將會成為悔恨的淚 !六年級保護(hù)環(huán)境建議書 篇 2尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好。感謝您們在百忙之中抽出時(shí)間 來看這封建議書。我是本校六年級五班的

3、學(xué)生。我在這個(gè)美 麗的校園學(xué)習(xí)、生活差不多有六年之久。我們的校園好似一座美麗的大花園，有綠如筆毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。一進(jìn)后門，就看見五顏六色多姿多彩的花朵，美極了?？稍谶@充滿現(xiàn)代氣息的校園里，正發(fā) 生著一些不如人意的事：昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整齊的樹木的枝條被低年級 的小朋友一根一根殘忍地折斷，校園的草坪上隨處可見廢紙 團(tuán)，十分影響校園的美好環(huán)境。在干凈的草坪上環(huán)視四周， 總會看見一些被同學(xué)們丟棄的食品袋和白色垃圾，在蒼翠欲 滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼。因?yàn)槿藗兲速M(fèi)自然資源了，地球是人類的母親，是生 命的搖籃，我們本應(yīng)該保護(hù)地球母親的，而我們卻在破壞地 球母親， 破壞地球母親那

4、光滑的皮膚。 正如?只有一個(gè)地球? 這篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別 的星球上去，所以我給大家提一些建議：一 . 在校園內(nèi)加強(qiáng) 環(huán)保管理。對保護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟?lì)。對不良行為做出合理批評。二. 水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然外表看起來地球大面積都被水覆 蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以 我們要節(jié)約用水。用洗衣服的水沖馬桶，用洗菜，洗米的水 澆花，不正是為節(jié)約用水盡一份力么 !三、不亂扔紙屑，不隨地吐痰。 為了我們的校園，為了我們的生活，為了我們的地球， 行動起來吧 ! 希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采納我的意見，讓我們校園的明 天更加美好

5、 !六年級保護(hù)環(huán)境建議書 篇 3 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：你們好！ 我是六年級二班的一名同學(xué)。最近我看到校門口多了一 些小商販，我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會云集在那些小 商販的地方去買零食或者玩具，買完的塑料袋隨手一扔校園 便又多了一處污點(diǎn)?，F(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋 他們“隨風(fēng)飄舞 ，有的掛在樹上、有的落在草坪上、樓頂 上，既不美觀又污染環(huán)境， “治理污染，保護(hù)環(huán)境人人有 責(zé)，所以，我建議：1、組織同學(xué)參加一些和保護(hù)環(huán)境有關(guān)的活動，讓同學(xué) 認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。2、通過老師的講述、觀看電影、閱讀關(guān)于環(huán)保的書籍 等各種途徑，讓同學(xué)們意識到破壞環(huán)境的結(jié)果。3、對環(huán)境保護(hù)這個(gè)問題加以

6、關(guān)注，并制定好獎懲制度， 讓同學(xué)積極參加保護(hù)環(huán)境的活動。4、在學(xué)校通過播送、雜志、貼畫等方式進(jìn)行宣傳，同 學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的。希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個(gè)小學(xué)的建議。 六年級保護(hù)環(huán)境建議書 篇 4 老師們、同學(xué)們：記得我們剛剛學(xué)了語文課?這片土地是神圣的? ，文中 告訴我們：我們是大地的一局部，大地也是我們的一局部， 我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬于一個(gè)家園。是啊， 我們平時(shí)常常會聽到一句話， 叫“珍惜自然資源， 共營生命綠色。 但現(xiàn)實(shí)呢？有多少人重視？有多少人能自 覺地做到？水龍頭不隨手關(guān)，清澈的自來水嘩嘩地流個(gè)不 停；白天亮著電燈，空調(diào)、電視機(jī)開著長時(shí)間空無一人；筆 記本、

7、學(xué)習(xí)用具未用完就被隨手丟進(jìn)垃圾桶，剩菜剩飯無人 問津地球這位人類的母親，這位生命的搖籃，已被 人類破壞的千瘡百孔。你看，人類為了滿足自己的欲望， 不加節(jié)制地開采石油、 黃金、煤炭、礦石加多了自然災(zāi)害；非法的伐木，已不 見了原始森林， 造成了大量的泥失流； 污染企業(yè)的大量誕生， 亂排亂放，沒了從前的綠水青山，到處是霧霾，空氣質(zhì)量每 況愈下；黑煙囪、白色污染、各種垃圾到處可見地球慷 慨地向人類提供了一切所需，從不求回報(bào)，而人類卻無止境 的索取，并想盡各種手段傷害著“母親其實(shí)，“珍惜自然資源，共營生命綠色。 這句話不光要 時(shí)刻銘記在心中， 更重要的是要付諸于實(shí)際行動。 保護(hù)環(huán)境， 人人有責(zé)，作為一名學(xué)生同樣是我們的責(zé)任所在，我們應(yīng)該 義不容辭，從自己做起，從身邊做起，從小事