南京市2019版中考模擬語(yǔ)文試題D卷

1、成績(jī):南京市2019版中考模擬語(yǔ)文試題D卷班級(jí):、選擇題1 .下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)和課文內(nèi)容敘述正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)經(jīng)是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，它收集了從西周初年到春秋中期500多年間的詩(shī)歌305篇。相傳為孔子所編定。其中，兼葭選自詩(shī)經(jīng)周南，關(guān)雎選自詩(shī)經(jīng)秦風(fēng)。B.陳涉世家選自紀(jì)傳體通史史記，作者司馬遷，字子長(zhǎng)，夏陽(yáng)人，東漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家；節(jié)選的部分記敘陳勝、吳廣起義的原因、經(jīng)過(guò)和浩大聲勢(shì)。桃花源記是桃花源詩(shī)的序，作者陶淵明，西晉田園詩(shī)人，一名潛，字元亮，自號(hào)五柳先生。C.綠是一篇短小的游記散文，作者是自稱(chēng)揚(yáng)州人的朱自清。囚綠記是一篇借物抒情的散文，作者是現(xiàn)代散文家陸蠡。環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻是一

2、篇將說(shuō)明和描寫(xiě)結(jié)合在一起的寫(xiě)景散文，文中細(xì)致描寫(xiě)了許多各具情趣的 綠墻。一雙手是一篇優(yōu)美的寫(xiě)人散文，文章多角度的描寫(xiě)一雙手，來(lái)表現(xiàn)人物的精神境界。D.白雪歌是武判官歸京記敘的中心事件是送別，以“雪”字貫穿全篇，從表達(dá)方式上看是一首敘事詩(shī)，作者是 唐朝邊塞詩(shī)人岑參，與高適齊名，并稱(chēng)為“高岑”。2 .下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）活著就應(yīng)該對(duì)生命保持一種敬畏和尊重。只要我們還擁有生命，就得對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓生命煥發(fā)出光彩?！八弭~(yú)讀月，山靜烏聽(tīng)風(fēng)”，能領(lǐng)悟山月對(duì)話的靜謐，活著就是一種幸福體驗(yàn)。我們?yōu)槭裁椿钪?？觀看潮涌大江的壯闊，品味人間真情的美好，活著就是一種快樂(lè)享受。同時(shí)，活著就是對(duì)生命過(guò)程的幸

3、福體驗(yàn)和快樂(lè)享受。A.B.C.D.二、字詞書(shū)寫(xiě)3 .給加點(diǎn)字注音并根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(1)詛咒()殷紅()摒棄()面面相覷()(2)煩 zao () 挑 xin()®j unZ ()豐功偉 j i ()三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面選文，完成下列小題。誰(shuí)偷了我們的wif信號(hào)陳博翰在這個(gè)信息時(shí)代，網(wǎng)速太差或者突然斷網(wǎng)，無(wú)疑讓人很沮喪。更令人氣惱的是，wifi不好這種事，還每天都在發(fā)生。那么，究竟是什么影響了我們的網(wǎng)速呢？在許多盛大節(jié)日里，人們總愛(ài)在屋子里裝飾上彩燈，來(lái)增添節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。比如，圣誕節(jié)時(shí)，人們會(huì)在圣 誕樹(shù)上懸掛一串串小彩燈。而在中國(guó)新年到來(lái)的時(shí)候，許多人也習(xí)慣在家里布置上五顏六色的

4、小燈。這個(gè)時(shí)候，家 中wifi第一大盜就出現(xiàn)了，它們就是彩燈。英國(guó)寬帶服務(wù)提供商Talk Talk 公司研究發(fā)現(xiàn)，彩燈會(huì)影響網(wǎng)速，而且這一影響還高達(dá) 25%據(jù)估計(jì)，大約有 600萬(wàn)英國(guó)人被家里緩慢的網(wǎng)速折磨的痛苦不堪，而電子設(shè)備的干擾，特 別是來(lái)自節(jié)慶時(shí)彩燈的影響就是罪魁禍?zhǔn)?。我們知道，任何用電的東西都會(huì)產(chǎn)生一個(gè)電磁場(chǎng)一一這是一種看不見(jiàn)的電子顆粒云。如果磁場(chǎng)足夠大，就會(huì) 干擾wifi網(wǎng)絡(luò)中用到的無(wú)線電波。所以，電線或者電燈都會(huì)干擾wifi 。這其中，彩燈的影響更大。因?yàn)椴薀粲泻芏嗟碾娋€和電管，這些漂亮的小彩燈們，被人們裝飾在門(mén)廊上，圣誕樹(shù)上，它們的電線就在房間里產(chǎn)生了一個(gè)很大 的磁場(chǎng)，而且不像

5、其他的電子設(shè)備，由于人們一開(kāi)彩燈就會(huì)開(kāi)一整晚，這時(shí)，這個(gè)磁場(chǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的影響會(huì)更持久。不僅是燈光，廚房里的家電也會(huì)擾亂我們的網(wǎng)速。WiFi發(fā)出的電磁波遇到金屬材料后，一部分會(huì)被反射回去，所以，在金屬后面的設(shè)備會(huì)接收到很弱的信號(hào)，如果你將 WiFi設(shè)備放置在金屬材質(zhì)覆蓋的環(huán)境中，WiFi信號(hào)甚至?xí)黄帘?。所以，我們家中的冰箱、烤爐、洗衣機(jī)等障礙物都會(huì)影響信號(hào)的傳輸。在廚房里，最大的干擾還是來(lái)自 于微波爐傳出的無(wú)線電波。這是因?yàn)?，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)高頻的無(wú)線電信號(hào)，使用的是2.4GHz附近的頻段，而微波爐的工作頻率也包含 2.4GHz這個(gè)頻段，微波爐加熱就靠水分子吸收這個(gè)波段的能量共振。這也就意味著，當(dāng)你

6、用 微波爐時(shí)，你的網(wǎng)絡(luò)可能會(huì)被微波爐吸走去幫助你加熱飯菜。不僅僅是微波爐，那些無(wú)線遙控玩具、 高保真揚(yáng)聲器、嬰兒監(jiān)視器，也通常和 wifi用相同頻率的無(wú)線電波，它們同樣會(huì)對(duì)信號(hào)造成干擾。除了微波爐，在吸收無(wú)線電波方面，水也十分擅長(zhǎng)。2.4G頻段的無(wú)線電波是最容易被水吸收的。有經(jīng)驗(yàn)的人在布設(shè)wifi網(wǎng)絡(luò)時(shí)候，碰到一些大的水管都要繞開(kāi)。所以，把你的魚(yú)缸放在wifi旁一定是很糟糕的想法。不僅僅是水會(huì)阻攔 wifi信號(hào)，任何的液體，包括我們的體液都會(huì)干擾到信號(hào)。如果你站得太靠近路由器，也會(huì)影響大伙 的網(wǎng)速喲。如果你的家又舊又大，承重墻又很厚，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)wifi根本就進(jìn)不了任何房間。這是因?yàn)闊o(wú)線信號(hào)的頻

7、率第2頁(yè)共8頁(yè)很高，當(dāng)它們穿過(guò)磚、石灰墻、大理石或者金屬時(shí)，信號(hào)會(huì)受到極大的衰減，這樣網(wǎng)速自然會(huì)受到影響。而且，在不同材質(zhì)造的房子里，wifi也會(huì)有所不同。例如，在中國(guó)，許多房子都是框架結(jié)構(gòu)。墻體沉降后會(huì)跟梁柱之間有裂縫，這樣，在承重梁、柱跟后期磚砌起的墻體之間，會(huì)釘上鐵絲網(wǎng)，然后再抹水泥砂漿，這樣就不 會(huì)有裂縫了。同時(shí)，鋼筋混凝的土墻面，拆開(kāi)模板后表面太光滑，掛不住水泥砂漿，粘上鐵絲網(wǎng)后再抹水泥砂漿， 也能起到牢固、不開(kāi)裂的作用。但就是這樣的鐵絲網(wǎng)，也在無(wú)形中阻擋了無(wú)線信號(hào)的傳播。在一些現(xiàn)代家庭的房子 里，許多人用很薄的石膏板做墻面，這時(shí)，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)就會(huì)比較好。（選自大科技百科新說(shuō)）4 .節(jié)慶

8、影燈為什么是干擾 wifi信號(hào)的“罪魁禍?zhǔn)住保? .文章第段使用了哪些說(shuō)明方法，有何作用？6 .文章第段加點(diǎn)詞能否刪掉？為什么？據(jù)估計(jì)，大約有600萬(wàn)英國(guó)人被家里規(guī)慢的網(wǎng)速折磨的痛苦不堪。7 .隔壁王叔叔正在裝修房子，為了保證wifi信號(hào)良好，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容給他提三條建議。閱讀下面的記敘文，完成小題。最溫暖的一片陽(yáng)光李云迪母親真的老了，有點(diǎn)像孩子般纏人。她每天都會(huì)打來(lái)電話。她耳朵有點(diǎn)背，電話里聲音總是很大。其實(shí)她也沒(méi)什么事，只是問(wèn)我是否安好。在得到肯定的答復(fù)后，她就高興地把電話掛掉。有時(shí)我忙，就會(huì)打斷她的話，我能聽(tīng)得出那邊輕輕的嘆息。但母親還是在每天上午九時(shí)左右打過(guò)來(lái)，正是太陽(yáng)升在頭頂?shù)臅r(shí)候

9、。這一天，母親又來(lái)電話，除了問(wèn)好外，還告訴我她去采了很多婆婆丁。母親過(guò)去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁 一定要野生的，最好在打春時(shí)沒(méi)有開(kāi)花前去采，這時(shí)的最新鮮。小時(shí)候我很愛(ài)吃母親做的這個(gè)菜。我有些擔(dān)心地告 訴母親，您都八十多歲了，千萬(wàn)不要去野外采野菜了，我會(huì)不放心的。母親答應(yīng)得很痛快。第二天正午時(shí)分，有人叩門(mén)，打開(kāi)門(mén)見(jiàn)是母親。她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂，我急忙把母親扶 進(jìn)屋內(nèi)，埋怨她為什么不打電話告訴我。可母親不理我的不滿，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一絲倦意。我見(jiàn) 她的手青筋暴露，手上有結(jié)痂的血口子，一定是采野菜時(shí)留下的。她說(shuō)，快吃吧，還溫和著呢。我怎么也想不到， 母親為了讓我吃到她做

10、的菜，竟然沐著風(fēng)雨去野外，頂著晨星點(diǎn)灶火，用一股愛(ài)焰把菜做熟，搭乘公共汽車(chē)，顛簸 幾個(gè)小時(shí)，給我送來(lái)。在世上，凡是有母親的地方，就會(huì)有奇跡。第3頁(yè)共8頁(yè)母親真的老了。眼前的事情她往往記不住，可過(guò)去的事情卻記得很清晰。母親也有青春，只是離今天很遠(yuǎn)。她曾把箱子里保存的一條長(zhǎng)裙拿給我看，告訴我她就是穿了這條長(zhǎng)裙和父親在向日葵下相識(shí)的。那長(zhǎng)裙還依舊如新，可裙子的主人卻被時(shí)光洗老，腰彎了，頭發(fā)白了，白的像天上的一片云。母親生在青川江邊，長(zhǎng)在稻花鄉(xiāng)里。母親居住的老屋前有一條唱著歌的小溪，每當(dāng)燕子呢喃著飛來(lái)的時(shí)候， 桃花就開(kāi)了，開(kāi)著開(kāi)著，桃花就落了，花瓣落在溪水里打著旋流遠(yuǎn)了，就像流遠(yuǎn)的歲月。老家的院子里種

11、著兩棵杏 樹(shù)，每當(dāng)圓潤(rùn)的青杏結(jié)滿枝頭的時(shí)候，不等熟透，母親就和小姐妹們采下來(lái)吃。那味道酸酸的，就像那時(shí)辛酸的日子。母親在艱苦的歲月中學(xué)會(huì)了很多家務(wù)活，有一手好針線，成家后很是勤儉。在那艱苦的日子里，她用那根銀 針縫補(bǔ)著舊衣裳一樣的破舊歲月。父母感情很深，生活得很和睦。父親在知天命之年患了重病，離開(kāi)了人世。母親開(kāi)始獨(dú)自生活。我擔(dān)心她孤寂，執(zhí)意把她接到身邊來(lái)，可她不肯，她說(shuō)，她能自理，也不想給我們?cè)黾勇闊Ｎ?給她請(qǐng)了保姆，可沒(méi)幾天就被她打發(fā)回去了。忽然想起，有兩天沒(méi)有接到母親的電話了。我急忙打電話過(guò)去，多次無(wú)人接聽(tīng)，我有了不祥之感，乘夜車(chē)就 往家里趕。趕到家里時(shí)，見(jiàn)母親躺在床上，額頭敷著毛巾。鄰

12、居大嬸告訴我，母親發(fā)了兩天燒，燒得重時(shí)不斷念叨 著我的名字。我守候在母親的床邊，兩手緊攥著她那像樹(shù)枝一樣干癟的手。母親問(wèn)我，你知道我最希望的事是什么 嗎？我搖搖頭，她告訴我，最希望的事是讓我永遠(yuǎn)不會(huì)老，永遠(yuǎn)不得病，如果有可能，讓她代替我老，代替我生病，她也樂(lè)意；就是走了，也不想擾動(dòng)我，一個(gè)人悄悄去找我的父親。我聽(tīng)著，心被刺痛，淚如泉涌。我把臉緊緊貼在 母親的手上，整個(gè)人似乎已經(jīng)融化了。往后的日子里，每天上午九時(shí)左右，也就是太陽(yáng)升在頭頂?shù)臅r(shí)候，我都先把電話打給母親，問(wèn)候她是否安好。我還會(huì)幸福地瞇著眼睛，虔誠(chéng)地半張著嘴，側(cè)著耳朵凝神聽(tīng)母親講著過(guò)去的故事。這個(gè)時(shí)候，我真的很溫暖。母親就是給我溫暖的那

13、一縷陽(yáng)光8 .初讀課文，從“母親”的角度梳理文章情節(jié)，補(bǔ)全表格填寫(xiě)內(nèi)容。時(shí)間與“母親”相關(guān)的，1青節(jié)“我”的心情母親打電話告訴我她米了很多婆婆丁第二天埋怨又感激有些天后母親生病發(fā)燒，告訴我她的心愿往后的日子很溫暖9 .請(qǐng)從描寫(xiě)的角度賞析文章第（4）自然段畫(huà)線句子的表達(dá)效果。那長(zhǎng)裙還依舊如新，可裙子的主人卻被時(shí)光洗老，腰彎了，頭發(fā)白了，白的像天上的一片云。10 .下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）A.第六段綜合運(yùn)用了記敘、描寫(xiě)、議論、抒情等多種表達(dá)方式。B.文章在刻畫(huà)母親這一形象上，采用欲揚(yáng)先抑的手法，表現(xiàn)了一個(gè)為兒女辛勤勞作、甘于付出的母親。C. “她臉上汗津津的，花白的頭

14、發(fā)也有些凌亂”這一句寫(xiě)出了母親著急趕來(lái)給“我”送蒸菜時(shí)的樣子，表現(xiàn)了母 親對(duì)“我”無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。D.本文開(kāi)篇寫(xiě)母親每天上午九時(shí)左右打電話過(guò)來(lái)，正是太陽(yáng)開(kāi)在頭頂?shù)臅r(shí)候，結(jié)尾寫(xiě)每天上午九時(shí)左右，我把電 話打給母親，也是太陽(yáng)升在頭頂?shù)臅r(shí)候。所以標(biāo)題就是文章的線索。E.文章運(yùn)用插取的寫(xiě)法。插敘了母親過(guò)去的生活經(jīng)歷，使文章內(nèi)容充實(shí)，使人物形象豐滿，突山母親一生的 艱辛，更為真切感人。11 . “在世上，凡是有母親的地方，就會(huì)有奇跡”，母愛(ài)無(wú)私。請(qǐng)結(jié)合原文和“鏈接材料”，談?wù)勀銓?duì)“子 女應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)和回報(bào)母愛(ài)”的看法或感悟？鏈接材料材料一：汶川大地震令人震驚的情景：廢墟下面，一位已經(jīng)停止了呼吸的年輕母親

15、雙膝跪著，上身向前匍匐，用身體緊緊護(hù)住還在襁褓中的孩子，在孩子的被子里賽有一部手機(jī)，手機(jī)屏幕上是一條寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”材料二：一個(gè)中學(xué)生和 媽媽鬧矛盾離家出走，饑餓中得到一陌生人施舍的一頓飯，竟然雙膝下跪。這位陌生人 問(wèn)清楚緣由，說(shuō)：“還是回去給你母親下跪吧，至少她已給了你十五年的飯吃?！辈牧先?調(diào)查顯示：某普通高校大學(xué)生清楚自己、明星、好友、母親生日是哪月哪天的人數(shù)比例依次為100%58% 37、7%四、句子默寫(xiě)12 .古詩(shī)文名句默寫(xiě)。走進(jìn)七年級(jí)豐富多彩的詩(shī)文世界，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)：詩(shī)中有景，李白夜發(fā)峨眉山，看到了 “,影人平羌江水流”的寧?kù)o之美；詩(shī)中有

16、聲，王籍踏訪若耶溪，聽(tīng)出了 “,鳥(niǎo)鳴山更幽”的靜謐；詩(shī)中有畫(huà)，白居易暮至江邊，看到了一幅“一道殘陽(yáng)鋪水中， :'的著色秋江圖；詩(shī)中有情，李商隱夜雨寄北，想象“,卻話巴山夜雨時(shí)”，表達(dá)深深的思念之情；詩(shī)中有志，陸游僵臥孤村，以“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨， 表達(dá)自己的報(bào)國(guó)之志；文中亦有志，孔子曰：“三軍可奪帥也， :;詩(shī)中有理，王灣（次北固山下中“ ,:極富哲理，揭示了自然界新舊交替的規(guī)律；文中亦寓理，論語(yǔ)為政通過(guò)“, 闡述學(xué)與思的辯證關(guān)系。五、課外閱讀王荊公病喘，藥用紫團(tuán)山人參，不可得。時(shí)薛師政自河?xùn)|還適有之贈(zèng)公數(shù)兩不受。人有勸公曰：“公之疾非此 藥不可治，疾可憂，藥不足辭?！惫唬骸捌缴鸁o(wú)紫團(tuán)參

17、，亦活到今日。”竟不受。公面？黑，門(mén)人憂之，以問(wèn)醫(yī)。醫(yī)曰：“此垢污，非疾也?！边M(jìn)澡豆令公頰面。公曰：“天生黑于予，澡豆其如予何！”（選自沈括夢(mèng)溪筆談，有刪減）（注釋?zhuān)?？（l f ）:黑。澡豆：古代用來(lái)供洗滌用的粉劑。頹（hui）:洗臉。13 .下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一組是（）A.不可得果得于數(shù)里外（河中石獸）B.公之疾飛此藥不可治孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（孫權(quán)勸學(xué)）C.藥不足辭旦辭爺娘去（木蘭詩(shī)）D.天生黑于予山門(mén)圮于河（河中石獸）14 .給文中畫(huà)波浪線句子斷句正確的一項(xiàng)是（）A.時(shí)薛師政自河?xùn)|/還適有之/贈(zèng)公數(shù)兩/不受。B.時(shí)薛師政自河?xùn)|/還適有之/贈(zèng)公/數(shù)兩不受。C.時(shí)薛師政自河?xùn)|還/適有之

18、/贈(zèng)公數(shù)兩/不受。D.時(shí)薛師政自河?xùn)|還/適有之/贈(zèng)公/數(shù)兩不受。15 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)直線的句子。16 .通過(guò)選文能看出王荊公具有怎樣的性格和品質(zhì)?六、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面的宋詞，完成下面小題。破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！17 .從詞中你看出了詞人怎樣的形象？18 . “了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！”表達(dá)了詞人怎樣的情感？七、名著閱讀19 .閱讀下面的文字，回答問(wèn)題我們那時(shí)有什么可看呢，只要略有圖畫(huà)的本子，就要被塾師，就是當(dāng)時(shí)的“引導(dǎo)青年的前輩”禁止，呵斥，甚 而至于打手心。我的小同學(xué)因?yàn)閷?zhuān)讀“人之初性本善”讀得要枯燥而死了，只好偷偷地翻開(kāi)第一葉，看那題著“文 星高照”四個(gè)字的惡鬼一般的魁星像，來(lái)滿足他幼稚的愛(ài)美的天性。昨天看這個(gè)，今天也看這個(gè)，然而他們的眼睛 里還閃出蘇醒和歡喜的光輝來(lái)。選文出自于朝花夕拾中的哪一篇？這篇文章主要表達(dá)了魯迅哪些觀點(diǎn)？八、綜合性學(xué)習(xí)20 .綜合性學(xué)習(xí)：請(qǐng)你閱讀下列材料