七年級地理上冊 1.4 地形圖的判讀學案設計 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年級上冊地理學案

1、第四節(jié)地形圖的判讀學習目標1.能估算海拔與相對高度,會在等高線地形圖上識別山峰、山脊、山谷,判讀山坡的陡緩。2.會在地形圖上識別五種主要的地形類型。溫故知新1.地圖的三要素是、和。 2.一般的地圖上,通常是面對地圖,上下,左右。 3.比例尺越大,表示的范圍越,內(nèi)容越;比例尺越小,表示的范圍越,內(nèi)容越。 導學評價一、自學探究辨高度1.甲、乙兩點的高度分別是哪個數(shù)據(jù)?它們的單位是什么?有什么不同?2.海拔:地面上某點高出的距離。 相對高度:某個地點高出的距離。 3.小明看到的高度是,小卓瑪看到的高度是 評價標準:能夠區(qū)分并理解海拔與相對高

2、度。評價效果:a.理解較好b.理解模糊二、動畫演示記特征1.圖中a、b、c、d四點的海拔高度是否相等?2.任意相鄰兩條等高線之間的高度差相等嗎?3.每條等高線是閉合的還是敞開的?相互交叉嗎?4.你發(fā)現(xiàn)等高線的疏密與山坡的陡緩有沒有關系?有何關系?等高線特征:同線,高距,曲線,線稀坡,線密坡,不交可。 評價標準:能理解等高線地形圖的形成,識記等高線的特征。評價效果:a.理解較好,識記清晰b.理解一般,識記一般c.不能理解,識記模糊三、模型展示識山體山體不同部位的名稱示意圖等高線地形圖總結規(guī)律山峰(山頂)中間,四周,等高線 鞍部兩山峰之間的 山脊中部,兩邊,等高線向處

3、凸出 山谷兩邊,中間,等高線向處凸出 陡崖等高線的地方 陡坡和緩坡坡緩的地方,等高線;坡陡的地方,等高線。 評價標準:能辨別出山體的五種部位,理解山體部位的等高線特點。評價效果:a.能辨別出五種山體部位b.不能區(qū)分山脊和山谷c.不能辨別所有山體部位四、分層設色辨地形在分層設色地形圖上,可以比較容易地判讀出各種各樣的地形,以及地勢的起伏。請在下圖中把高原、山地、丘陵、平原、盆地五種地形類型的名稱填寫在圖中適當位置。并觀察下面分層設色地形圖填寫表格。圖1.42分層設色地形圖和地形素描圖高原山地丘陵盆地平原等高線特征高度地面起伏程度學以致用:在世界地形圖上找出

4、主要地形區(qū):青藏高原、巴西高原、亞馬孫平原、剛果盆地、安第斯山脈等。評價標準:會識別并判讀五種地形,了解其基本特征。評價效果:a.識別較好b.識別一般c.識別模糊五、動手繪制剖面圖地形剖面圖可以更直觀地表示地面上沿某一方向地勢的起伏和坡度的陡緩。將以下未完成的地形剖面圖補充完整,并思考下面兩個問題。1.描述沿剖面線的地形起伏狀況。2.坡陡的地方,等高線;坡緩的地方,等高線。 評價標準:掌握地形剖面圖的繪制方法,會閱讀地形剖面圖。評價效果:a.掌握牢固,會閱讀b.掌握較差,閱讀較好c.掌握較差,閱讀較差知識梳理等高線地形圖等高線特征同線等高,高距相同,閉合曲線,線稀坡緩,線密坡陡,不交

5、可重五種山體部位閉合線處看數(shù)值;中間高,是山頂;向低凸,是山脊;向高凸,是山谷;兩頂之間有鞍部;等高線重疊是陡崖分層設色地形圖識別山地、盆地、丘陵、高原和平原五種地形地形剖面圖沿等高線地形圖某條直線下切顯露出來的地形垂直剖面課堂評價一、慧眼識圖讀材料:小明所在班準備組織一次登山活動。為了安全,老師出示一張等高線圖(如圖),并強調(diào)安全事項,請根據(jù)等高線地形圖的有關知識,完成13題。1.老師強調(diào)圖中有一個懸崖,很危險,希望大家上山時一定要注意。請你判斷是哪個地方()a.b地b.c地c.d地d.e地2.從圖上你可以看出山頂a的海拔高度是()a.400米b.500米以上c.400500米之間d.600

6、米3.圖中c表示的地形部位是()a.山頂b.山谷c.鞍部d.山脊4.讀下圖,判斷下列說法可信的是()a.甲處是山頂,海拔在400米以上b.乙處是鞍部c.丙處適合攀巖d.丁處容易發(fā)育河流5.某中學地理課外研究小組,對附近的山峰進行了一次考察活動,為了選擇正確的路線,結合右圖,該小組展開了討論,你認為正確的是()a.從甲處攀登山峰最近,最費力b.從乙處攀登山峰較遠,最省力c.從丙處攀登山峰較遠,最費力d.從丁處攀登山峰最近,最省力6.下面為“某地區(qū)等高線圖”,讀圖判定該地區(qū)的地形類型以及a點和甲村的相對高度分別是()a.山地大于500米小于600米b.山地小于500米大于400米c.丘陵大于500

7、米小于600米d.丘陵小于500米大于400米二、圖說地理7.野外考察某中學組織了部分學生去考察右圖所示的地區(qū),據(jù)圖完成下列問題?？疾焱旰?小明對該地區(qū)進行了總結,請你判斷下列結論是否正確,并說出判斷依據(jù)。結論一:從甲、乙兩地登上大青山,甲地比較容易。結論二:大清河的流向是自西南向東北流。結論三:丙、丁兩地相比,丙地適合開展攀巖運動。結論四:大青山和小青山的相對高度是20米。結論五:ab和cd兩處中,ab有可能發(fā)育河流。評價標準:答對一個選擇題可以得到一顆,圖說地理題結論判斷正確可得到一顆,判斷依據(jù)正確可得到一顆,總共16顆。自我評價:非常出色:14顆及以上再接再厲:12顆及以上繼續(xù)加油:10顆及以上有待提升:10顆以下參考答案溫故知新1.比例尺方向圖例2.北南西東3.小詳細大粗略導學評價一、自學探究辨高度1.1 500米,500米。米。海拔高度不同。2.海平面垂直另一個地點垂直3.海拔高度相對高度二、動畫演示記特征1.相等。2.相等。3.閉合;不交叉。4.有;等高線密集坡陡,等高線稀疏坡緩。等高相同閉合緩陡重三、模型展示識山體略四、分層設色辨地形略五、動手繪制剖面圖略課堂評價1.c2.c3.b4.c5.a6.b7.結論一:正確,因為甲地等高線比乙地稀疏,所以坡緩,比較容易攀登。結論二:錯誤,