《容積和容積單位》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、容積和容積單位教學(xué)設(shè)計(jì)莊浪縣第一小學(xué) 萬尚林    教學(xué)內(nèi)容    人教版第50頁51頁的例題5以及教材第53頁練習(xí)九的第13題。    教學(xué)目標(biāo)    1.知識(shí)與技能:使學(xué)生理解容積意義,掌握常用的容積單位以及它們之間的進(jìn)率。掌握容積和體積的聯(lián)系與區(qū)別,知道容積單位和體積單位之間的關(guān)系。感受1毫升的實(shí)際意義,和應(yīng)用所學(xué)之事解決生活中的簡單問題。    2.過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和解決問題的能力。    3.

2、情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。    教學(xué)重點(diǎn)    建立容積和容積單位觀念；容積單位換算。    教具和學(xué)具準(zhǔn)備    長方體紙盒、木盒各一個(gè),一些細(xì)沙;若干個(gè)容積為500ml的易拉罐,1dm3的正方體容器若干個(gè),量杯、滴管若干個(gè),一些水,例6的多媒體課件。    教學(xué)過程    一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入     1.什么叫物體的體積?它常用的計(jì)量單位是什么?&

3、#160;   2.師:(用橡皮泥做兩個(gè)體積相等的長方體模型,空心,一個(gè)壁厚些)同學(xué)們,怎樣才能知道這兩個(gè)長方體體積?    生:可以先量出它們的長、寬、高各是多少,再算出它們的體積。    生:(動(dòng)手測量)計(jì)算    師:(出示一堆細(xì)沙)請同學(xué)們再想一想,如果把這兩個(gè)盒子都裝滿細(xì)沙,兩個(gè)盒子里裝的細(xì)沙會(huì)一樣多嗎?    師:同學(xué)們,像剛才你們看到的那樣,盒子所能容納細(xì)沙的體積,就是盒子的容積。    二、探求新知 

4、   1.教學(xué)“容積”概念    師:你認(rèn)為還有什么物體也有容積呢?    生1:水桶里盛滿水,這些水的體積就是水桶的容積。    生2:飲料瓶里裝滿飲料,飲料的體積就是飲料瓶的容積。    生3:茶葉桶所能容納茶葉的體積,就是茶葉桶的容積。        (補(bǔ)充)倉庫能容納貨物的體積,箱子里裝書的體積,一個(gè)媽媽正往桶里裝水,等。    教師:瓶子、油筒、倉庫所能容納

5、的物體的體積,通常叫做它們的容積,這節(jié)課我們就來研究容積和容積單位。(板書課題)    2.認(rèn)識(shí)“容積單位”    (1)因?yàn)槲矬w的容積通過所容納物體的體積表現(xiàn)出來的,因此容積的計(jì)量單位一般就用體積單位。如上面盒子的容積可以用什么單位?    (2)計(jì)量液體的體積,如水、油等。通常容積單位升和毫升也可以寫成L和ml。    舉例:護(hù)工把一瓶藥水交給病人,囑咐說:“每天吃2毫升?！薄Ｋ緳C(jī)對加油站的工作人員說,“加20升汽油。”商店里貨架上的可樂,外包裝上標(biāo)著500ml 

6、;   (3)感知毫升和升    師:1ml究竟有多少呢?請大家認(rèn)真觀察。    (出示一個(gè)小量杯,請學(xué)生上臺(tái)指出1ml所在的刻度。)    師:請同學(xué)們猜一猜,如果用滴管來滴水,滴幾滴水可能是1ml?    (生猜測)    師生驗(yàn)證。    實(shí)際猜測藥瓶容積。    師:把這1毫升的水倒進(jìn)1立方厘米的正方體容器里面,剛好到滿。   

7、提問:這個(gè)這實(shí)驗(yàn)說明什么?(1ml=1cm3)    提問:大家想一想1升是多少毫升?相互討論。    匯報(bào):因?yàn)?升是1立方分米,1毫升是1立方厘米,而1立方分米=1000立方厘米,所以,1升就等于1000毫升。即1L=1000ml。    (出示一個(gè)易拉罐)每個(gè)小組都有一個(gè)易拉罐,請先看一看,它的容積是多少毫升?然后根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容分小組進(jìn)行活動(dòng)。    (屏幕出現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容:易拉罐的容積有多少毫升?幾個(gè)易拉罐的容積是1L?1L水大約可以倒?jié)M幾杯?一杯水大約有多少毫升?然后再動(dòng)

8、手試一試,通過實(shí)驗(yàn)?zāi)惆l(fā)現(xiàn)了什么?)    師:請你們想一想,除了上面的易拉罐,哪些物品上也標(biāo)有毫升或升?    生1:牛奶盒子上標(biāo)有毫升。    師:不錯(cuò),有一種牛奶盒子上就標(biāo)著250ml。    生2:我家的“涼拌醋”瓶子上標(biāo)有500ml。    生3:我家吃的“金龍魚”油瓶上標(biāo)有5L。        師:請大家看屏幕,先認(rèn)真想一想,再看怎么填。    屏

9、幕出示:5L= ( )ml,500ml= ( )L,2.4L=( )ml=( )cm3,2750ml=( )L=( )dm3。    3.教學(xué)例5    師:請大家認(rèn)真想一想,長方體和正方體容器容積的計(jì)算方法是什么?    教師講解:容器容積的計(jì)算方法,跟體積的計(jì)算方法相同。但必須注意,計(jì)量的時(shí)候要從容器的里面量長、寬、高,才能更準(zhǔn)確地算出它的容積是多少。    (屏幕出示例5,學(xué)生讀題。)    讓學(xué)生嘗試解答。  

10、0; 解答:5 4 2=40(dm3)    40dm3=40L    答:這個(gè)油箱可裝汽油40L。    講評(píng)時(shí)要強(qiáng)調(diào)是從容器面量長、寬、高,并要注意,要把立方分米換算成長。汽油是液體,最用好“L”作單位。    學(xué)生完成“做一做”    三、鞏固應(yīng)用    1.填空    1 L=( )ML 450毫升=( )升 6.4升=( )毫升     2.判斷    (1)一個(gè)游泳池的容積大約是2000毫升。( )    (2)一個(gè)杯子能