守衛(wèi)之都——北京(共7頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上守衛(wèi)之都北京 教材分析： 本課是守衛(wèi)之都北京第一課時(shí)及本單元教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。通過了解北京在中國(guó)歷史上作為三朝古都，所處的地理環(huán)境以及歷史沿革，使它具有特定的歷史特征和獨(dú)特的風(fēng)格。在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生對(duì)長(zhǎng)城的歷史地理產(chǎn)生興趣，以時(shí)空的深度和廣度對(duì)長(zhǎng)城有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。從而實(shí)現(xiàn)歷史與地理知識(shí)的有機(jī)結(jié)合。當(dāng)我們把目光投入到建筑這一載體時(shí)，我們看到的不僅是明磚漢瓦，宮殿樓臺(tái)，還能體會(huì)到長(zhǎng)城在祖國(guó)的統(tǒng)一和發(fā)展中，與地域，軍事，文化，民族結(jié)合得如此緊密。在欣賞古建筑的同時(shí)品味它濃濃的文化氣息，身臨其境的感受首都北京作為守衛(wèi)之都的獨(dú)特魅力。 本課根據(jù)大綱要求、本課特點(diǎn)及學(xué)生

2、年齡特點(diǎn)，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生了解萬里長(zhǎng)城特點(diǎn)；了解萬里長(zhǎng)城的歷史；了解長(zhǎng)城的故事；認(rèn)識(shí)到只有人民的堅(jiān)定信念和強(qiáng)大力量才是守衛(wèi)國(guó)家的堅(jiān)石。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力，培養(yǎng)學(xué)生通過查閱資料，獲取知識(shí)信息的能力。 情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生感受北京長(zhǎng)城建筑的美，體會(huì)到北京長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造的結(jié)晶。體會(huì)中國(guó)人民追求和平的精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。激發(fā)學(xué)生熱愛首都，熱愛祖國(guó)的情感。培養(yǎng)人文意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生了解長(zhǎng)城的位置、建筑結(jié)構(gòu)和在戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用；感受長(zhǎng)城深厚的文化底蘊(yùn)。從中體會(huì)我國(guó)人民守衛(wèi)家園，創(chuàng)造美好生活的情懷。 教學(xué)難點(diǎn)：北京長(zhǎng)城的建筑特色。人民

3、才是守衛(wèi)國(guó)家的基石 教學(xué)準(zhǔn)備：教師：多媒體課件 學(xué)生：收集相關(guān)資料 教法分析： 素質(zhì)教育的課堂強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，教學(xué)過程是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)，自悟?qū)W習(xí)的過程。所以應(yīng)堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教育原則。根據(jù)小學(xué)生的學(xué)情和心理特點(diǎn)，我采用古都誘導(dǎo)走向?qū)W習(xí)；觀察演示激活思維；質(zhì)疑討論自主學(xué)習(xí)；深度思考升華情感的教學(xué)方法讓學(xué)生在觀察，探究，分析，思索，合作的活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。在潛移默化中，樹立人文意識(shí)。 學(xué)法分析： 學(xué)起于思，思源于疑。做到學(xué)與思緊密結(jié)合。采用各種方法，使學(xué)生觀察更敏銳，思維更流暢，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并能深度思考，探究方法靈活，愿意合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生自己得出結(jié)論。 學(xué)情

4、分析： 我所任教的學(xué)生熱情，對(duì)世界充滿好奇，對(duì)品德與社會(huì)課有濃厚的興趣。課外閱讀量比較大，對(duì)歷史和地理知識(shí)有一定的積累。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：師：歡迎同學(xué)們來到快樂的品社課堂，我們的口號(hào)是：生：品社品社，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自主學(xué)習(xí)，共同收獲師： 真棒，同學(xué)們喜歡旅行么？生：喜歡師：這是什么地方呢？（大屏幕出示圖片）生：天安門、故宮、天壇、頤和園、北京。師：今天讓我們背起智慧的行囊進(jìn)行一次北京之旅吧！哪位同學(xué)能在地圖上找到北京的位置呢？（出示圖片）生到大屏幕前來指出師：簡(jiǎn)單介紹北京的地理位置，著就是我們中華民族的首都北京（板書課題）二、 新授：提到北京，同學(xué)們一定不陌生，把你們知道的與同學(xué)們分享一下吧！

5、生：北京市我們國(guó)家的首都，是國(guó)際化的大都市，是我們國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)文化中心，有許多名勝古跡和人文景觀，有著名的學(xué)府清華和北京大學(xué)，有很多有名的小吃，如全聚德烤鴨等生：現(xiàn)代化建筑生：名勝古跡生：歷史文化同學(xué)們收集的資料真是豐富多彩，現(xiàn)在的北京日新月異，已經(jīng)成為了國(guó)際化的大都市，不但在2008年成功的舉辦了奧運(yùn)會(huì)，而且在今年的11月5日完美承辦了亞太經(jīng)濟(jì)合作組織領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議。在國(guó)際形勢(shì)如此緊張的當(dāng)下，經(jīng)常會(huì)恐怖襲擊。那我國(guó)是依靠什么完美的承辦了這兩次盛世呢？生：警察，軍隊(duì)，先進(jìn)的武器。師：依靠我們?nèi)找鎻?qiáng)盛的國(guó)力和軍事力量保證了大會(huì)的完美舉辦。同學(xué)們猜想一下，古代的時(shí)候歷朝歷代的皇帝，他們是依靠什么保衛(wèi)

6、自己的祖國(guó)呢？生：軍隊(duì)，士兵，弓箭，刀槍，長(zhǎng)城。師：歷朝歷代的君主都將修建長(zhǎng)城作為自己國(guó)家的重頭戲，投入了大量的人力和物力。你們了解長(zhǎng)城么?生：介紹自己了解的長(zhǎng)城師：同學(xué)說的真好，讓老師有一種身臨其境的感覺，沒去過長(zhǎng)城的同學(xué)你也不要遺憾，老師今天就帶你們走近長(zhǎng)城，請(qǐng)同學(xué)們閉上雙眼，想象一下，讓你們的思想插上翅膀，我們現(xiàn)在就飛到了長(zhǎng)城腳下，長(zhǎng)城特別的雄偉壯觀，簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡，像一條巨龍盤旋在群山峻嶺之間。好了同學(xué)們擦亮雙眼來看一段關(guān)于長(zhǎng)城的視頻吧師：你在視頻里看到了什么，有哪些感受呢？生：長(zhǎng)城真了不起.長(zhǎng)城的景色特別的優(yōu)美，長(zhǎng)城特別的雄偉壯觀。師：旅游觀光不僅是游山玩水而且還能開闊視野、增長(zhǎng)知

7、識(shí)，讓我們穿越時(shí)空感受那蜿蜒曲折的長(zhǎng)城，它在像我們?cè)V說，我想此時(shí)你一定有很多問題，想了解長(zhǎng)城，想知道他的過去，你有什么樣的問題呢？（小組成員討論，分享自己的問題。）師：在投影儀上呈現(xiàn)出學(xué)生提出的問題誰修建的長(zhǎng)城？為什么修建？在哪里？都用了什么工具呢？長(zhǎng)城有多長(zhǎng)？長(zhǎng)城的起止在哪里呢？誰下令修建長(zhǎng)城的？長(zhǎng)城由幾部分組成？烽火臺(tái)有什么作用呢？長(zhǎng)城為什么要修那么長(zhǎng)？為什么把北京稱為守衛(wèi)之都？?jī)H僅靠長(zhǎng)城能阻擋住敵人的進(jìn)攻么？同學(xué)們提出的問題可真是豐富多彩，我相信你們也一定有能力解決問題，現(xiàn)在就請(qǐng)你們打開書和自己收集的資料，一起來尋找其中的答案吧生：開始通過書和資料查找答案。學(xué)生回答問題：長(zhǎng)城西起嘉峪關(guān)東

8、至鴨綠江全長(zhǎng)6300千米,所以稱之為萬里長(zhǎng)城。秦始皇下令修建的長(zhǎng)城。歷朝歷代都修建了長(zhǎng)城直到清朝。長(zhǎng)城由城墻、烽火臺(tái)、關(guān)隘等幾部分組成烽火臺(tái)的作用是傳遞軍情。長(zhǎng)城不能抵擋住敵人，真正能夠抵擋住敵人的是百姓保家衛(wèi)國(guó)的決心?？滴趸实巯铝钔Ｖ剐藿ㄩL(zhǎng)城。師：同學(xué)們請(qǐng)看書中的插圖，這就是想象古時(shí)修建長(zhǎng)城的樣子，那時(shí)候沒有現(xiàn)代化的機(jī)械，完全靠人工，所以也發(fā)生了很多凄慘的故事和傳說，誰有關(guān)于這方面的資料？生：傳說故事師：所以說，長(zhǎng)城的美是勞動(dòng)人民用血汗換來的，我們要保護(hù)長(zhǎng)城。生：哪個(gè)皇帝不修建長(zhǎng)城？生作答師：作為中華民族的象征長(zhǎng)城是中國(guó)的驕傲，也征服了全世界。美國(guó)前總統(tǒng)尼克斯在參觀完長(zhǎng)城說：“只有一個(gè)偉大的民族，才能造出這樣一座偉大的長(zhǎng)城。”所以說，長(zhǎng)城是人類歷史上的一個(gè)奇跡。師：為什么人們常常把人民子弟兵比作血肉長(zhǎng)城呢?生：解放軍戰(zhàn)士在戰(zhàn)爭(zhēng)和災(zāi)難面前就像長(zhǎng)城一樣用自己的身體保衛(wèi)祖國(guó)家園。長(zhǎng)城的美是歷朝歷代的百姓用血汗鑄成的，而守住長(zhǎng)城，則要靠我們保家衛(wèi)國(guó)的、眾志成城的鋼鐵意志。師：我們現(xiàn)在國(guó)家國(guó)富民強(qiáng)，繁榮昌盛，百姓都安居樂業(yè)是依靠的什么？生：國(guó)家的軍隊(duì)建設(shè)、先進(jìn)的武器裝備、共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一心。三、同學(xué)們，今天我們的北京之旅馬上就結(jié)束了，你有什么收獲呢？生：談收獲四、教師小結(jié)師：我們現(xiàn)在的國(guó)家國(guó)力強(qiáng)盛，它像一頭睡醒的雄獅屹立于世界民族之林