2020年三級(高級)保育員自我檢測試題A卷附解析

1、題.答號 證 考 準 準.名 不姓 .內校 學 線封.位 單 密絕密啟用前D、任務意識和完成任務的能力。11、食物中毒的預防，下列哪項是錯誤的( )。2020 年三級 ( 高級 ) 保育員自我檢測試題 A 卷 附解析A加強食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗收B生熟食品分開存放和加工C不吃腐爛變質食物，不吃剩飯菜D外購食物要加熱再吃 E 以上都對考試須知：12、幼兒思維的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復雜的過程，經(jīng)歷了1、考試時間：120 分鐘，本卷滿分為 100 分。( )、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A知覺性思維B 手的思維CD2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的

2、姓名、準考證號和所在單位的名稱。行動思維直覺行動思維13、為嬰幼兒準備液體藥物應使用()。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。A、勺子B、量杯C、瓶蓋D、水杯4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內答題，否則不予評分。14、幼兒園為孩子分發(fā)餐具，依據(jù)的原則是（）。A節(jié)日 B. 好玩 C.與幼兒園教育要求一致D. 父母的要求15、 () 是幼兒注意的特點之一。25 小題，每題 1 分，共 25 分）A注意的時問長B注意的穩(wěn)定性強C有意注意占優(yōu)勢D無意注意占優(yōu)單選題（本題共勢1、 6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱為()。16、給小嬰兒喂藥時應

3、( )。A、固定小嬰兒的身體和頭部A、乳牙B、恒牙C、六齡齒B、固定小嬰兒的腳2、源于生活、 ()是藝術的主要特征。C、撬開小嬰兒的嘴巴A反映生活B 改造C高于生活D忠實于生活D、捏住小嬰兒的鼻子3、敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在（）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般51017、一般來說，幼兒有時容易哭，但也容易哄，這是幼兒( )。分鐘換一次。A、認識水平不高B、思想覺悟不高C、情感不穩(wěn)定A、冷開水B、溫開水C、藥水D、冷水18、嬰幼兒的餐桌椅應（）。4、具體形象思維是( ) 幼兒思維的主要形式。A靠窗擺放B. 位置固定 C.位置不固定D. 緊密擺放A、 6 12歲 B、03歲 C 、0

4、6歲D 、36歲19、因為嬰幼兒大腦皮層容易興奮，所以當他們出現(xiàn)不良情緒時，應采用( )方法糾正。5、已有研究指出，口頭言語發(fā)展的關鍵期是()。A隔離B打C批評教育D轉移注意力A、2歲 B 、4歲 C、 6歲D 、8歲20、（）含有豐富的維生素B1.6、兒童因為長期精神壓抑或緊張而導致厭食、自閉、孤獨等癥狀，這是由于( )。A脂肪B.精細面粉C.粗康D.冰淇淋A、學校與家庭教育不一致所致B、幼兒園教育條件不夠好所致21、洗屁股毛巾的清洗辦法是()。C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致D、兒童心理上積聚的能量得不到及時發(fā)泄所致A洗屁股中不洗毛巾B每擦洗 1次屁股，清洗1次毛巾7、為預防嬰兒佝僂病，應為嬰

5、兒添加()。C擦洗 2次屁股，清洗1次毛巾D擦洗 3次屁股，清洗 1次毛巾A、牛奶B、魚肝油C、水果D、雞蛋22、有風的天氣，應該根據(jù)（）絕定要開的窗子。8、按（）分可以把幼兒的一日生活分為上午的活動、下午的活動、晚間的活動三部分。A風力B.陰晴C.氣溫D.風向A、時間B、內容C、性質D、地點23、為嬰幼兒準備的飯菜應該()。9、桌椅、門把手的消毒應 ()進行。A、迎合幼兒的食物愛好B 、種類單一C 、便宜D 、營養(yǎng)全面、好吃A每月B每周C每天D每半月24、記錄設備，材料和物品的使用情況主要是記錄（）和外借的設備，材料和物品的使用10、造成孩子缺乏 () 的主要原因是家長和教師平時對孩子的事情

6、包辦過多，不給孩子獨立完情況，下一次活動需要繼續(xù)保留的設備，物品和材料的情況，需要維修和更換的設備情況等。成某中任務的機會。 . 室外活動的設備，物品和材料 . 室內活動的設備，物品和材料A、人際交往能力 . 本班設備，材料和物品的使用情況 . 體育活動的設備，物品和材料B、獨立生活能力C、規(guī)則意識和完成規(guī)則的能力第1頁共5頁25、給嬰幼兒滴耳藥的方法是()。18、按計劃為兒童進行預防接種是為了()。A、讓嬰幼兒側著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽19、教職工儀表要整潔，()、 ()和給兒童開飯前用( 肥皂水 ) 洗手。把外耳道內的膿液擦干凈，滴入12滴藥液，輕

7、輕按揉耳屏使藥液分布均勻20、三浴鍛煉是利用自然界的()進行的體格鍛煉的簡稱。B、讓嬰幼兒仰著躺，用干凈的棉花簽把外耳道內的膿液擦干凈，滴入1 2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻C、讓嬰幼兒仰著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內的膿液擦干凈，滴入 34滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻 判斷題（本題共 15 小題，每題 1 分，共 15 分）D、讓嬰幼兒側著躺， 病耳向上， 并向下、 向后輕拉耳垂， 使外耳道伸直， 滴入 1 2滴藥液，然后起身。1、（）職業(yè)是人們在社會中所從事的，并以此為生的具有特定職責的專門性活動。2、（）心理活動及行為的無意性是幼

8、兒心理發(fā)展的一般特點之一。3、（）膳食中的維生素 C，主要來源于新鮮的蔬菜和水果。4、（）做好新生入園的重點是盡快幫助孩子對新環(huán)境建立起安全感。填空題（本題共22 小題，每題1 分，共 20 分）5、冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動，預防感冒發(fā)生。6、（）托兒所的保教工作應該貫徹“以保為主，保中有教，教中有保，保教結合”的思想。1、以所含實際有效成分為基數(shù)配制的計算公式是：所需藥量=( ) ；加水量 =()。7、（）孩子們在游戲中經(jīng)常會發(fā)生爭吵現(xiàn)象，保育員在此時應充當“調節(jié)委員”的角色。2、全日制幼兒園平均每班配保育員()人，寄宿制幼園平均每班配()人。8、（）教育與宗教相分離的原則，是我國

9、的教育法確定的教育活動應遵循的基本原則3、保育員應與家長配合， 根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的 ()、()、之一，這也是世界各國教育立法的一個重要原則。()、()等生活習慣和生活自理能力。9、（）進餐中若嬰兒用手抓飯應及時制止。4、當發(fā)現(xiàn)室內有毒氣、煙霧時，保育員要帶領幼兒往()躲避，并用 ()捂住鼻子盡快離10、（）在平時的活動中保育保育應注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，提醒幼兒保持正確的姿勢。開。11、（）教育幼兒遇到防電標志說明危險，不能隨便觸摸。5、進行活動室空氣消毒的主要措施有（）、（）和消毒液噴灑三種方式。12、（）造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和

10、幼兒模仿等引起的。6、幼兒園保育員的主要職責之一是：負責本班房舍、()、( )的清潔衛(wèi)生工作。13、（）保育員給嬰幼兒的飯、菜、湯應分別盛放。7、保育工作總結的內容應包含：題目，所在工作班級的基本情況，與本班級有關的其他工作人14、（）幼兒的聲音比成人的薄嫩，聲帶內的聲帶極易疲勞。員的基本情況；在某階段自己負責的()，以及所取得的主要成績和()；分析( )，15、（）一般來說戶外活動是兒童意外傷害的高發(fā)時間段，戶外活動場地是兒童損傷的高發(fā)存在問題的提出對工作的()。地點。8、幼兒自護教育的內容應()、 ()，不脫離幼兒的生活實際。9、幼兒園兩餐間隔時間不得少于()小時。10、幼兒園常用的通風方

11、式有()和 ()。11、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是()、()()。問答題（本題共 6 小題，每題 4 分，共 24 分）12、缺乏維生素 A可患 ()。13、進行心臟擠壓術，擠壓的部位應在()。1、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的原則有那幾個方面？14、保育員在參與嬰幼兒活動時，不要急于()嬰幼兒的活動，要善于()嬰幼兒的活動情況，把握好介入嬰幼兒活動的時機，做出()、 ()的指導。15、嬰幼兒玩具的基本衛(wèi)生要求是：()、() 、 ()、 ( )以及易于保潔和消毒。16、指南從（）五個領域描述幼兒的學習與發(fā)展。每個領域按照幼兒（學2、照顧兒童進餐時的注意事項有哪些？習與發(fā)展）最基本、最重要的內容劃分為若

12、干方面。每個方面由（）和（）兩部分組成。17、欲配制 5的來蘇兒溶液75公斤， 所需要來蘇兒原藥量和加水量分別是()公斤和 ()公斤。第2頁共5頁3、對幼兒生活活動的組織與指導應把握哪些要點？4、幼兒常見意外事故的簡單處理。5、怎樣給幼兒喂藥？幼兒園用藥應該注意哪些事項?分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、幼兒園的集體保教原則是什么？2、教育者應如何保護和增強幼兒的自尊心和自信心？第3頁共5頁參考答案11、傳染源 , 傳播途徑 , 易感人群12、夜盲癥單選題（本題共25 小題，每題1 分，共 25 分）13、胸骨偏下方1、 C14、答案：干涉、觀察、適時、適當2、 C15、

13、答案：無毒、安全、牢固、耐玩3、 D16、健康、語言、社會、科學、藝術、學習與發(fā)展目標教育建議4、 D17、答案： 3 75；71 255、 A18、預防某些傳染病6、 D19、飯前 , 便后7、 B20、日光、空氣和水8、 A判斷題（本題共15 小題，每題1 分，共 15 分）9、 A1、10、 D2、11、 E3、12、 B4、13、 B5、×14、 C6、15、 D7、×16、 A8、17、 C9、×18、 B10、19、 D11、20、 C12、21、 C13、22、 D14、23、 D15、24、 C問答題（本題共6 小題，每題4 分，共 24 分）25

14、、 A1、參考答案：填空題（本題共22 小題，每題1 分，共 20 分）（ 1）教育和藝術相結合的原則；1、答案：欲配制濃度×欲配制數(shù)量原藥含量配制數(shù)量一所需原藥量（ 2）環(huán)境創(chuàng)設和幼兒年齡特點相結合的原則；2、1,2（ 3）童趣和科學性相結合的原則；3、飲食、睡眠、盥洗、排泄（ 4）教師和幼兒共同參與的原則。4、答案：低處、濕毛巾2、答：5、開窗通風，紫外線燈照射（ 1）兒童在飯前不準劇烈運動，避免過度興奮，飯前和吃飯時要保持兒童情緒愉快，并專6、答案：設備、環(huán)境心進餐，不說話；7、答案：主要工作、尚存在的問題、原因、改進意見和建議（ 2）飯前組織兒童用流動水及肥皂洗手，年幼、體弱

15、和吃飯慢的兒童先洗先吃，對洗手和8、答案：由近及遠、由己及彼吃飯的兒童都要有人照顧；9、 3個半（ 3）每餐時間不少于 20分鐘，工作人員要掌握兒童的進食量，保證吃飽吃好。教育兒童充10、答案：自然通風、人工通風分咀嚼，不過分催促。對食欲不好的或突發(fā)不想吃飯的兒童及時報告保健人員，采取措施；第4頁共5頁（4）糾正偏食，培養(yǎng)不挑食的好習慣；5咳嗽時不要論用止咳藥。（5）吃飯過程中不掃地、不擦地、不鋪床，注意吃飯時的衛(wèi)生；分析題（本題共 2 小題，每題 8 分，共 16 分）（6）一歲半的兒童開始培養(yǎng)自己用勺，兩歲學會獨立吃飯，兩歲半時飯菜可分開，四歲以1、答：上學會用筷子吃飯；（ 1）培養(yǎng)小兒良

16、好的心理和身體素質；（7）飯后擦嘴，三歲以上兒童飯后漱口，三歲以下兒童飯后喝1-2 口水，清潔口腔以達到（ 2）集體教育與個別教育相結合；預防齲齒的目的。（ 3）根據(jù)小兒高級神經(jīng)活動興奮強于抑制的特點安排活動；3、答：（ 4）堅持正面教育，積極啟發(fā)誘導；（1）從實際出發(fā)，建立合理的生活常規(guī)；（ 5）適應小兒個別差異，尊重小兒個性，給于較充分的活動自由；（2）在生活活動中堅持一貫性、一致性和靈活性，培養(yǎng)幼兒的良好習慣和初步的生活自理（ 6）成人要做小兒的榜樣；能力；（ 7）革新?lián)狃B(yǎng)方式，重視小兒獨立性的培養(yǎng)；（3）日常生活活動是施教的機會，保教目標的實現(xiàn)貫穿在日常生活活動中，切不可忽視；（ 8）

17、根據(jù)小兒的不同年齡需要，合理安排生活制度；（4）日常生活活動中的保育與教育，需有教師與保育員的良好配合，且要配合默契。（ 9）為小兒創(chuàng)造良好生活環(huán)境；4、 1扎刺的處理 先將傷口用自來水或生理鹽水清洗，然后，用消毒過的針或鑷子順著刺的方（ 10）幼兒園應與家庭密切聯(lián)系，取得家長的參與配合。向把刺全部挑、拔出來，不應有殘留，并擠出淤血，隨后再用酒精消毒傷口。如果刺扎在了指2、答：甲里或難以拔除，應送醫(yī)院處理。（ 1）關心孩子，滿腔熱情地關注孩子的成長，及時肯定他們的成績、優(yōu)點和點滴進步；2跌倒蹭破皮膚的處理 蹭破皮膚后應先觀察幼兒傷口的深淺，若傷口較淺僅僅蹭破了表皮，（ 2）允許孩子犯錯誤；只需

18、將傷口處的泥沙清理干凈即可。如果傷口較深有出血，應該用自來水或生理鹽水清潔傷l3 ，（ 3）允許兒童有按照自己的興趣和需要選擇活動內容、材料、伙伴和活動方法，盡量滿足并用酒精消毒傷口，處理后無需包扎。若傷勢較嚴重，需去醫(yī)院治療。他們的合理要求，使他們體會到教師的尊重和信任；3擠傷的處理 若無破損，可用水沖洗，進行冷敷，以便減輕痛苦；疼痛難忍時，可將受傷（ 4）對孩子有要求，使他們感受到教師的期望；的手指高舉過心臟，緩解痛苦。若有出血，應消毒、包扎、冷敷。若指甲掀開或脫落，應立即（ 5）多為孩子提供獲得成功的機會( 如游戲、 做力所能及的公益活動等有利于兒童展示自己去醫(yī)院。才能的機會等）幫助他們經(jīng)常體驗到成功的喜悅，盡量避免失敗感。4剪刀、小刀等文具的劃傷與切傷的處理凈的紗布按壓傷口止血，止血后，在傷口周圍用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒紗布，用繃帶包扎。如果是玻璃器皿扎傷，應先用清水清理傷口，用鑷子清除碎玻璃片，消毒后進行包扎。5止鼻血血時需注意：安慰幼兒不要緊張，用口呼吸，頭略低。捏住鼻翼10分鐘，同時用濕毛巾冷敷鼻部和前額。若無法止血或幼兒經(jīng)常