導(dǎo)師推薦信(版本匯總)

1、推薦信1本人應(yīng)*大學(xué)*學(xué)院07級(jí)*專業(yè)*同學(xué)請求，推薦該生到*大學(xué)進(jìn)行研究 生階段的學(xué)習(xí)。該生于*年*月進(jìn)入*大學(xué)*學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀，在專 業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時(shí)，擔(dān)任其*及*課程的授課教師,在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對其印象極為深刻。初見該生，個(gè)性內(nèi)斂，但勤于思考，善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強(qiáng)獨(dú) 立思考的能力，比如：在教授其*課中，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度， 并能指出其不完善之處；該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實(shí)的專

2、業(yè)基礎(chǔ)，具備 了熟練分析經(jīng)濟(jì)問題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究方法與 范式，能夠在分析問題時(shí)恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語言。該生綜合表現(xiàn)突出，并對財(cái)政學(xué)理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。推薦信2作為*大學(xué)*學(xué)院一名教授，本人很高興推薦*同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營 及之后的推免生復(fù)試。本人在教授課程及指導(dǎo)該生實(shí)驗(yàn)的過程中，發(fā)現(xiàn)該生有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)， 并能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。自學(xué)能力強(qiáng)，反應(yīng)敏捷，善于接受 新生事物，動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)技能不錯(cuò)?？梢钥闯?，該生綜合表現(xiàn)突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的 素質(zhì)與能力，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)，故推薦到貴所，望審核通過。推薦人：

3、推薦信3本人是*大學(xué)*學(xué)院一名教授，很樂意推薦*同學(xué)參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令 營。在與該生的接觸過程中可以發(fā)現(xiàn)，該生勤奮努力，踏實(shí)認(rèn)真，積極主動(dòng)， 有好的專業(yè)基本功和英語讀寫能力。該生在課堂上主動(dòng)提問，表現(xiàn)出了好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力。思維活躍，工作能力出色，團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)，科 研興趣濃，有一定科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景。該生綜合表現(xiàn)突出，故予以推薦，望審核通過。推薦人： 推薦信4本人應(yīng)*同學(xué)請求，推薦該生到*大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。本人是該生在*大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第十屆挑戰(zhàn)杯"大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，

4、認(rèn)真負(fù) 責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心；思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研 究中出現(xiàn)的問題；總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而 且善于溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí)、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好 高效地溝通與合作。經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科 研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過。推薦人簽名： 推薦信5四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院財(cái)政專業(yè) 06級(jí)本科生*是本人*課班上的學(xué)生。該 生在學(xué)習(xí)該課程的過程中積極主動(dòng)，認(rèn)真踏實(shí)，并在本課程取得了良好成績， 在專業(yè)名列前茅。在教授該課程時(shí)，我比

5、較注重對學(xué)生運(yùn)用基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)分析和思考 問題的能力及實(shí)際計(jì)算和操作能力的培養(yǎng)。該生在學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)比較突出，不 僅上課認(rèn)真聽講，能提出很有獨(dú)創(chuàng)性的問題，而且對我提出的案例分析題，勇 于上臺(tái)發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點(diǎn)。思維活躍，思考問題全面客觀，很能 深入到問題的本質(zhì)，具有較強(qiáng)的分析問題的能力；專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，能靈活運(yùn)用 所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。該生綜合表現(xiàn)突出，予以推薦，希望審核通過。推薦人： 推薦信6四川大學(xué)高分子科學(xué)與工程學(xué)院高分子材料與工程專業(yè)06級(jí)本科生名字是我 課程名”課班上的學(xué)生。該生在學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課的過程中積極主動(dòng)，認(rèn)真 踏實(shí)。有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本課程取得

6、了成績”分的好成績，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。該生不僅專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，對科研有濃厚興趣。雖然本科生的主要任務(wù)是學(xué) 習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，沒有什么特別大的科研成果。但是該生參與申請本科生創(chuàng)新 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，在我的課題組參與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn) 課題名稱”在大三上期進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室， 學(xué)習(xí)了研究課題”的相關(guān)理論，并且熟悉了實(shí)驗(yàn)過程中的基本操作，在課余的 時(shí)間來完成這個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。該生具有良好的英語能力，在各項(xiàng)英語考試中都獲得了優(yōu)異的成績，為查 閱英文以及以后撰寫英文論文做好了鋪墊。該生各方面全面，綜合素質(zhì)好，對科研有一定的興趣，符合貴校的選拔條 件。故特此推薦。推薦人:推薦信7某某同學(xué)是我所承擔(dān)的大三下期專業(yè)課課程名字

7、9;這門課的學(xué)生，該生上 課積極主動(dòng)，勤于思考，善于提問。課后能夠及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，學(xué) 習(xí)態(tài)度認(rèn)真。善于與老師溝通交流。有良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)品質(zhì)，專業(yè)成績 優(yōu)秀。該生有夢想，有目標(biāo)，并且堅(jiān)定執(zhí)著，不輕言放棄。他對科研有一定興 趣，在本科生階段就有意識(shí)的培養(yǎng)這方面的潛能，對未來研究生的方向做出一 個(gè)大致的規(guī)劃。有較強(qiáng)的責(zé)任心和上進(jìn)心。該生每年多次獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金及榮譽(yù)稱號(hào)，綜合表現(xiàn)突出，予以推薦，希 望審核通過。推薦人： 推薦信8某某同學(xué)是我所任教的大三下期專業(yè)課課程名字”的學(xué)生。他每次上課時(shí) 都在前排認(rèn)真學(xué)習(xí)，與老師互動(dòng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和深入性，這點(diǎn)我非常欣賞。 作為一名本科生，他沒有滿

8、足于所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，較早的進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室了解實(shí)驗(yàn) 室的基本操作及實(shí)驗(yàn)方案。有良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在專業(yè)實(shí)習(xí)中，也 虛心認(rèn)真，表現(xiàn)突出。該生英語能力好，能適應(yīng)以后閱讀寫作英語文獻(xiàn)，良好的英語運(yùn)用能力將 服務(wù)于他以后的研究生學(xué)習(xí)。該生各方面全面，大學(xué)期間參加了學(xué)院的學(xué)生工作任學(xué)生會(huì)某部負(fù)責(zé)人同 時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng)比賽，獲得了很多獎(jiǎng)勵(lì)。某某同學(xué)嚴(yán)格要求自己，基礎(chǔ)扎實(shí)，對化學(xué)學(xué)科特別是高分子材料學(xué)科有 濃厚的興趣，故推薦到貴校，希望貴校審核通過。推薦人:大多數(shù)學(xué)校都要求申請人提供二至三封推薦信。有力的推薦是錄取的重要條件之一。 推薦信要客觀、公正、切忌流于形式，內(nèi)容空洞，要與申請人的其它材料（如成績單）

9、等 相符。推薦信也應(yīng)注意格式、文法等。因?yàn)橄騺碛?" 名師出高徒 "之說。推薦信的格式與 般書信基本相同。有信頭，發(fā)信日期，收信人姓名，稱呼，正文，信尾謙稱，簽名，推薦 人姓名，職稱及工作單位等部分。但推薦信還應(yīng)著重以下方面：1. 為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。2. 必須交待與被推薦者的認(rèn)識(shí)期間（何時(shí)開始認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)多久），認(rèn)識(shí)程度（偶爾見面或 密切接觸）及關(guān)系（師生關(guān)系，上下級(jí)關(guān)系，同事等）。3. 對被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評價(jià)，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學(xué)習(xí)成 績，研究能力，工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)精神，組織能力，品行及個(gè)性方面。4. 必須表明推薦人的態(tài)度，

10、是極力推薦還是有保留地推薦。最近一些學(xué)校出于各種原因，設(shè)計(jì)了推薦表格，由推薦人填寫，但其主要內(nèi)容也和推薦信 涉及的相同。推薦信的用詞： 留學(xué)申請時(shí)，推薦信的作用很重要，好的推薦信對申請人來說能夠起到事半功倍的作用。 在寫推薦信時(shí)，必然會(huì)提及被推薦人的品性（ Characters ）。介紹每個(gè)人獨(dú)特的個(gè)性用詞 也十分講究，下列 Characters 是國外大學(xué)所欣賞的形容詞，請各位讀者參考。列舉該類 詞匯的目的并非要各位將之奉為圭臬，而是希望在大家頭痛腳痛渾身都痛的時(shí)候有個(gè)參 考。請別忘了你的獨(dú)特性，還請別忘了別人同你一樣看過這個(gè)表格。1 ） Scholastic aptitude（學(xué)習(xí)方面的才

11、能）天賦） talenta Native intellectual ability b Imagination （想象力）c Creativity （創(chuàng)造力）d Capacity for analytical thinking（分析思考能力）e Intellectual curiosity; spirit of inquiry（好奇心）獨(dú)立學(xué)習(xí)工作的能力）f Ability to work independently g Memory （記憶力）h Accuracy （準(zhǔn)確性）i Methodology （研究方法）j Capability for abstract reasoning（抽象推

12、理的能力）k Potential as a researcher（研究的潛力）1 Potential as a teacher（教學(xué)的潛力）m Ability to express his ideas orally and in writing（口頭或文字的表達(dá)能力）n Capacity, desire and determination for good quality graduate work（獲得學(xué)業(yè)成功的能力、愿望與決心）o Probable success as a graduate student（作為研究生成功的可能性）（2 ） Academic performance（學(xué)業(yè)上

13、的表現(xiàn)）aBreadth of general knowledge（知識(shí)豐富）bKnowledge of literature in his field（本專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)）cGrade or achievement （成績或成就）dIndustry, diligence （勤勉）eParticipation in discussion （討論積極）f Academic maturity（學(xué)業(yè)上的成熟）（3 ） Languages （語言能力）a Ability to speak, understand, read and write the English language（聽、說、讀、寫英文的

14、能力）b Ability to read significant literature in other languages than English（英語以外的語言閱讀能力）（4 ） Character （品行）a Honesty; integrity （誠實(shí)）b Sincerity （誠懇）d Cooperation （合作）e Enthusiasm （熱誠）f Conscientiousness （自覺性）g Ethical and moral standards（倫理與道德標(biāo)準(zhǔn)）h Reliability; dependability（可靠性）本科推薦信和散文 （ESSAY） 的制作說

15、明在申請學(xué)校的過程中，申請者會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校會(huì)要求申請者提供 2 至 3 封推薦信，對于申 請本科的學(xué)生來說，這樣的推薦信應(yīng)該是來自其高中老師、教導(dǎo)主任或者是校長的，而信 的內(nèi)容也應(yīng)該是從學(xué)科成績到標(biāo)準(zhǔn)化考試再到課外活動(dòng)等多個(gè)方面的，因?yàn)閷W(xué)校招生委員 會(huì)的人員在審核材料時(shí)想要了解的除了學(xué)生在課堂里的學(xué)習(xí)情況，也有該生的課外活動(dòng)或 校外活動(dòng)等，其目的是更全面的評價(jià)申請者的綜合素質(zhì)。如何選擇推薦人 ?對于本科申請者沒有必要刻意想方設(shè)法去尋找著名人士來做推薦人，相反，普通的任 課教師和輔導(dǎo)員往往能起到更大的作用。一般學(xué)校要求的 2 或 3 封推薦信，一封應(yīng)該來自 某一科目任課教師（老師所教科目應(yīng)該盡量與自

16、己申請的專業(yè)相結(jié)合，例如，申請理工類 專業(yè)最好以數(shù)學(xué)老師的角度來寫，申請音樂類專業(yè)應(yīng)該以音樂老師的角度來寫）。這封推 薦信應(yīng)該重點(diǎn)放在申請者的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)業(yè)潛力等方 面上。另外一封推薦信應(yīng)該來自輔導(dǎo)員（國內(nèi)高中的班主任、年級(jí)組長等角色），重點(diǎn)放 在申請者的性格特點(diǎn)、綜合素質(zhì)、能力特長、課內(nèi)課外整體表現(xiàn)等方面。需要第三封推薦 信的話可以根據(jù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行選擇，例如如果參加過與申請專業(yè)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐工 作可以由工作中的主管提供一封推薦信，或者就簡單地由英語老師提供一份評述申請者英 語能力的推薦信。總之，選擇推薦人不求" 大"，但一定要貼切，且

17、每個(gè)推薦人都應(yīng)該從合適的角度進(jìn)行推薦。書寫推薦信之前需要考慮哪些問題？（1 ） 所要申請的專業(yè)是什么，以及這個(gè)專業(yè)需要申請者具備哪些素質(zhì)。（2 ） 申請者有什么主要經(jīng)歷，就申請本科學(xué)位的申請者來說主要是本人有哪些特長，競 賽經(jīng)歷，課外活動(dòng)及獲獎(jiǎng)經(jīng)歷等。（3 ） 申請者的主要特質(zhì)、性格特征等，有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。（4 ） 申請者是否有什么特殊的情況需要在這封信中體現(xiàn)出來。在動(dòng)筆之前把這些問題考慮清楚可以更有條理地對推薦信做出一個(gè)規(guī)劃。完整的推薦信應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？（1 ） 申請者的學(xué)業(yè)成績或特質(zhì)，是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能，是否具有很強(qiáng)的分析能力等。在這 一點(diǎn)上要注意適度，不能因?yàn)橹t虛對優(yōu)點(diǎn)加以掩蓋，也不能

18、夸夸其談過高的估計(jì)申請者。（2 ） 充分挖掘申請者自身的特殊之處，例如有很強(qiáng)的溝通能力，或者是擅長某種語言 等。（3 ） 就你所了解的范圍而言，該申請者有什么比較重要的成績或是成就，學(xué)業(yè)上的或是 其他方面的。（4 ） 該申請者是否有何弱項(xiàng)，例如之前有過某些方面的挫折，但是從這個(gè)失敗的經(jīng)歷中 獲得了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。（5 ） 對申請者未來潛力的描述，即解釋推薦人愿意對該申請者做出推薦的原因，以及一 旦該申請者獲得到該校繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)會(huì)有什么 發(fā)展等。接下來就可以正式動(dòng)筆了，不同的學(xué)校對推薦信的要求可能會(huì)略有不同，但是基本上一封 結(jié)構(gòu)清晰明確內(nèi)容翔實(shí)的推薦信都應(yīng)該由以下幾個(gè)部分組成：（1 ） 介紹部份。首先應(yīng)該清楚明確的介紹推薦人的情況，工作單位、職位、與被推薦人 的關(guān)系以及與被推薦人相處的時(shí)間長短等。在這一部份也可以給被推薦人一個(gè)總體的評 價(jià)。（2 ） 主體部分。重點(diǎn)講述被推薦人一至兩個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)，并且用有力的事實(shí)證明加以輔 佐。要注意掌握對具體事例的選擇，這不是簡單的把申請者簡歷上的經(jīng)歷等內(nèi)容進(jìn)行一個(gè) 拼湊，而是要要舉出幾個(gè)最有代表性的能夠充分體現(xiàn)申請人人格魅力的例子。（3 ） 結(jié)論部份。解釋為什么申請人的申請計(jì)劃是適合他本人的，并且說明你認(rèn)為該申請 人在未來會(huì)對這個(gè)被