學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)

1、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)心得一 :學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)我是我院藝術(shù)系音樂專業(yè) 20 班學(xué)生 ,在五臺(tái)縣東雷鄉(xiāng)上莊小學(xué)扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教。 得知要 實(shí) 習(xí)支教后 ,我做好了吃苦的心理準(zhǔn)備 ,但來到上莊小學(xué)后 ,這里的貧困落后還是讓我非常震驚。教學(xué)樓是扶貧工程建成的 ,外表整潔 ,但其余校舍都十分破舊。 后面是一排土房子 ,校長(zhǎng)就在一 間狹小的房里居住和辦公 ,學(xué)校沒有任何教學(xué)器材和實(shí)驗(yàn)用具。 望著眼前的景象 ,我有點(diǎn)心冷 , 想哭 ,但村民的好客、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情以及孩子們的樸實(shí)讓我忘記了哭泣,反而感覺心里暖暖的。我代五年級(jí)的語(yǔ)文、自然、社會(huì)、體育、美術(shù)和全校的音樂課,并兼任五年級(jí)班主任。來到五年

2、級(jí)教室 ,僅看到 8 張破舊的桌凳和 11 名學(xué)生。孩子們衣服臟破 ,臉和脖子都是黑黑的 ,但 眼睛中卻閃爍著明亮而渴望的目光 ,笑容滿面地望著我。3 月下旬了 ,這里卻還是寒風(fēng)凜冽 , 不時(shí)地下雪。 跑校的孩子每天一進(jìn)校門 ,鞋和褲角全是雪水。 好多學(xué)生穿著農(nóng)家做的單層鞋 ,濕了竟沒有多余的一雙鞋來?yè)Q。最令我震驚的是三年級(jí)的張 泊林和一年級(jí)的張澤林兩兄弟,他們是本村人 ,每天到學(xué)校后褲腳和鞋都是濕的,褂子是破爛的,有的地方地方根本無(wú)法縫補(bǔ) ,總穿著一身臟衣服。 我以為孩子們小 ,不懂衛(wèi)生 ,就讓他們換上 衣服后拿過來我?guī)拖?。泊林低下頭不吭氣,弟弟說 : “讓奶奶洗吧！ ”原來他們的母親已經(jīng)去

3、世三年,父親蒼老不堪 ,僅靠薄田維持生計(jì)。奶奶 81歲了 ,卻得為一家?guī)卓谧鲲埾匆?,操持家務(wù)。 我做好最 “壞 ”的打算去了他們家 ,沒想到兩孩子竟連一件完好的換洗衣服都沒有。泊林穿了 條父親的褲子 ,澤林則是沒穿外套跟我返校了,出門時(shí) ,奶奶含淚拉著我說 : “先生（當(dāng)?shù)胤Q “老師”為“先生”）不, 用您洗 ,我能行,不能給您添罪了。 ”可我怎忍心本該安度晚年的老人這樣累！ 望著兩兄弟冰冷的小手和臉 ,我把他們抱緊了 ,好久 ,好久！因?yàn)槲覀冊(cè)谶@個(gè)年齡整天嬉戲 ,衣食 無(wú)憂 ,而他們卻承受著這種艱辛和貧困。當(dāng)我把這里的情況講給朋友、家人聽時(shí) ,他們也震驚 了,想象不到現(xiàn)在竟有沒換洗衣服的孩

4、子 ,常年靠玉米面、 土豆為生的家庭 這些事情打動(dòng)了 我的一個(gè)朋友 ,他決定和妻子一起資助一名貧困生。幾天后 ,他們來到學(xué)校 ,給三年級(jí)的楊艷琴帶來了學(xué)習(xí)用品、新衣服 ,并給她留下 50 元生活費(fèi) ,答應(yīng)以后繼續(xù)供給她生活費(fèi)和學(xué)習(xí)費(fèi)用！ 這個(gè)女孩沒有父親 ,母親打工養(yǎng)活 3 個(gè)孩子。那一刻 ,母親落淚了 ,嘴里不停地對(duì)我朋友說 : “謝 謝,謝謝！ ”如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛 ,世界將變成美好的人間！課余時(shí)間 ,常碰到一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小女孩白雪莉。我摸著頭對(duì)她說: “怎么不理理發(fā)？ ”她哭了 ,說: “媽媽顧不上。 ”后來才得知 ,其父親患關(guān)節(jié)炎 ,失去了勞動(dòng)能力 ,巨額醫(yī)藥費(fèi)讓家庭雪上加 霜。她還

5、有一妹一弟 ,母親一人操持家務(wù) ,還要下地干活。她和我說 : “張老師 , 我最怕媽媽不讓 我上學(xué),回家看弟弟做家務(wù)！ ”我說: “不會(huì)的 然”后,我?guī)退砹税l(fā) ,她好開心 ,一會(huì)兒跑來給我口袋塞了兩顆糖 ,并在日記中寫著令我感動(dòng)的話語(yǔ)！類似這種情況的學(xué)生還有好多 第一堂音樂課 ,我搬著自己的電子琴來到五年級(jí)教室,沒想到全校的師生全到齊了 ,滿滿一教室,坐得整整齊齊。 我有點(diǎn)緊張 ,當(dāng)他們熱情的掌聲和專注的目光看著我時(shí),我順利地完成了來這兒的第一堂音樂課。之后 ,幾個(gè)年級(jí)孩子們的日記中全寫的是 “我的音樂老師 ”、 “我的音樂 課” 物質(zhì)上的艱辛并沒有難倒我們四個(gè)大學(xué)生,倒是學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差讓

6、我們擔(dān)心。山里孩子很苦 ,小學(xué)也是每天不到六點(diǎn)起床 ,除了午休、晚飯、自習(xí)和課要延續(xù)到晚上八點(diǎn)半,即使這樣 ,像東雷鄉(xiāng)上莊小學(xué)的農(nóng)村學(xué)校 ,每年能考上全縣好點(diǎn)初中的人數(shù)幾乎為零！現(xiàn)實(shí)是殘酷的,有些同學(xué)因此看不到希望而放棄學(xué)習(xí)。想到這些我就想哭,有種心痛的感覺！我們和孩子們吃住在一塊兒 ,課余就給他們補(bǔ)補(bǔ)功課。沒想到孩子們那么懂事！一天中午我 在備課 ,一個(gè)學(xué)生給我端來一杯水放到了桌子上,我先是愣了 ,之后 ,激動(dòng)地流下了眼淚。 那一刻 ,我很感動(dòng) ,恨不得把自己所有的知識(shí)全教給學(xué)生！最讓我欣慰的是 ,有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大提高 ,更多的孩子對(duì)外面的世界有了更深的認(rèn) 識(shí)！孩子們?nèi)沼浿卸急磉_(dá)著這

7、樣的意思:我們會(huì)盡力去學(xué)習(xí)文化知識(shí) ,盡最大努力升到更高的學(xué)校。但無(wú)論如何 ,我們都會(huì)做個(gè)好人 ,做個(gè)有上進(jìn)心的人 ,要像老師你們一樣 ,去幫助別人 ,努 力改變貧困的生活和命運(yùn) 張老師，謝謝您！每一天 ,我們都沉浸在這種感動(dòng)當(dāng)中。雖然很累 ,但得到了很多的回報(bào)。我學(xué)會(huì)了生火 ,學(xué)會(huì)了 做飯 ，學(xué)會(huì)了許多在書本上學(xué)不到的東西 ，這些經(jīng)歷讓我懂得什么是艱辛、 感動(dòng)、快樂、幸福！ 就是這份感動(dòng) ，讓我在這貧瘠的土地上充實(shí)而又愉快地生活和工作，這段 實(shí)習(xí)支教生活將會(huì)成為我一生中最豐富最有意義的片段！現(xiàn)在 ，我們四個(gè)人仍在這里每天和孩子們共同學(xué)習(xí)、吃飯、游戲，雖然艱苦 ，內(nèi)心卻充實(shí)快樂 ，我們無(wú)怨無(wú)悔

8、。在扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教工作中 ，我們自己也受到了很好的教育和鍛煉 ，而更多的 是感動(dòng)！這里四面環(huán)山 ，清凈安寧 ，是個(gè)凈化心靈的好地方。 再說，只要自己心態(tài)平衡 ，積極工作 ， 就會(huì)過得很快樂！物質(zhì)是人生的基礎(chǔ) ，而理想則是人生的靈魂。只有做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，你的人生才真正快樂！體驗(yàn)農(nóng)村生活 ，體會(huì)快樂心境！愿更多的大學(xué)生加入扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教活動(dòng)，為我們的教育事業(yè)添磚加瓦！心得二 :學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了 ，在這三個(gè)月的時(shí)間里 ，我經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。教 學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐 ，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸?duì)面的教學(xué)，盡管生澀、但在慢慢的成熟之中 ，讓我的實(shí)習(xí)生活

9、充滿未知、驚喜、快樂，當(dāng)然也少不了有挫折和困難。這三個(gè)月的實(shí)習(xí) ，令我感觸頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是蓮塘二小的四年級(jí)一班。一大群九、十歲 的小孩子 ，既活潑可愛 ，又調(diào)皮好動(dòng)。記得 2 月 17 日在我第一次踏進(jìn)教室的那一刻，我感覺到了他們用熱情目光注視著我，經(jīng)過指導(dǎo)老師吳小蕓老師的介紹，他們便報(bào)以熱情的掌聲以示歡迎，下課后 ，就有同學(xué)圍過來和我聊天。這讓我很是受寵若驚。剛開始實(shí)習(xí) ，我的主要任務(wù)是聽課 ，聽吳小蕓老師講課 ，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多經(jīng)驗(yàn) ，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無(wú)定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如 ，她通過講述她身邊的故

10、事和例子 ，加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言 ,雖然沒有多媒體的幫襯 ,但課堂氣氛依然活躍。在聽課過程中 ,我深感 ,教學(xué)是一門藝術(shù) ,課堂語(yǔ)言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。 聽課的過程 ,是積累 經(jīng)驗(yàn)的過程。在了解教學(xué)流程的同時(shí),也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。聽了兩周的課之后 ,第三周我正式走上講臺(tái) ,開始我自己的第一篇 “處女作 ”蝙蝠和雷達(dá) 。當(dāng)然 , 剛開始時(shí)心情特別緊張 ,由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng) ,課堂上出現(xiàn)了 “填鴨式教學(xué)、 講課重點(diǎn) 不突出、講課順序不清楚、學(xué)生跟不上、講課速度太快、學(xué)生沒有興趣 ”等等一系列問題。 以至于我一課時(shí)就講完了兩課時(shí)的內(nèi)容。 針對(duì)以上出現(xiàn)的這些問題 ,指導(dǎo)老師要

11、求我多聽課、 多上課 ,多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí) ,并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。她 沒有絲毫的架子 ,更多的是朋友的親切交談。為了彌補(bǔ)自己的不足 ,我嚴(yán)格按照指導(dǎo)老師的要求 ,認(rèn)真仔細(xì)地備好課 ,寫好教案 ,積極向其他 老師學(xué)習(xí) ,多多向人請(qǐng)教 ,把握好每次上課的機(jī)會(huì) ,鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。隨著時(shí)間的推移 ,通過聽課和實(shí)踐 ,我開始有了一些進(jìn)步。 這時(shí)指導(dǎo)老師給了我多次機(jī)會(huì) ,從上 課到做練習(xí)冊(cè)再到口語(yǔ)交際 ,分不同層面鍛煉和培養(yǎng)我的授課能力。在上課的過程中 ,我遇到了許多困難 :譬如課堂秩序、 學(xué)生不配合等。 在我上課時(shí) ,學(xué)生要么就 不舉手發(fā)言 ,要么就是告狀 ,要

12、么就是開小差 ,還有的上課講話。 學(xué)生的不配合常常令我痛心疾 首。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法,如罰站、罰抄寫等。誠(chéng)然 ,這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而 ,這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為一名教案工作者 ,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,而且教師要把自己當(dāng)成教學(xué)活動(dòng)中的一員、 學(xué)生們的良師益友。 后來我發(fā)現(xiàn)這樣做取得的教學(xué) 效果還不錯(cuò) ,有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了,還積極舉手回答問題。九、十歲的小孩子很好動(dòng) ,而且注意力非常容易分散 ,這樣很容易開小差、做小動(dòng)作 ,影響教學(xué) 效果。 而且有一個(gè)嚴(yán)重的問題就是

13、,指導(dǎo)老師在后面聽課的時(shí)候 ,班上就很安靜 ,沒有同學(xué)敢說 話、開小差 ,但是一旦指導(dǎo)老師不在的話 ,班上就鬧哄哄的。為了改善這種情況 ,我給每個(gè)小組 在黑板上加 “正”字,哪個(gè)小組認(rèn)真聽課 ,就給哪個(gè)小組加一個(gè) “正 ”字,然后下課的時(shí)候統(tǒng)計(jì)哪個(gè) 小組的 “正 ”字是最多的 ,讓他們比賽 ,看看是哪個(gè)小組得的 “正”字最多。這種方法取得的效果 果然好。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開小差、做小動(dòng)作,我喊破嗓子都沒辦法控制 ,現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂 ,直接向課堂要效益了。小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生喜歡炫耀自己 ,于是我根據(jù)他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn) ,非常注重鼓勵(lì)他們。只 要他們答完問題 ,我都用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言對(duì)他們

14、說 : “表?yè)P(yáng)某某同學(xué) ”、 “真棒”、“還不錯(cuò) ”等等。 他們得到老師的贊揚(yáng) ,積極性提高了 ,久而久之 ,就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了,而且 ,同學(xué)回答問題很好的 ,我就叫全班同學(xué) “豎起大拇指或者是鼓掌！ ”等動(dòng)作來鼓勵(lì)他們 ,這樣 ,充分 活躍了課堂氣氛 ,學(xué)生情緒飽滿 ,起到了很好的教學(xué)效果。 批改作業(yè) ,糾正學(xué)生的錯(cuò)誤 ,彌補(bǔ)其 中的不足 ,是非常重要的。尤其是對(duì)于作文的批改,更是認(rèn)真嚴(yán)格。在批改之后 ,我都會(huì)指出其優(yōu)點(diǎn)和不足 ,寫上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ) ,并且評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性 ,并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉 勵(lì)之 ,開導(dǎo)之。對(duì)那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,我在作業(yè)上寫明。我

15、的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì) ,直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止。對(duì)于個(gè)別情況的學(xué)生,我會(huì)輔導(dǎo)他們 ,直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤。身為一位教案工作者,就是要有足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。在實(shí)習(xí)的這三個(gè)月里 ,我與學(xué)生們建立起了良好的關(guān)系。 在學(xué)生面前 ,我既是他們的實(shí)習(xí)老師 又是他們的知心朋友 ,由于我年紀(jì)和他們差距不大 , 他們有什么疑問都會(huì)來問我 ,把我當(dāng)做他 們的大姐姐。下課時(shí)也會(huì)和我談心。有空余時(shí)間我就和學(xué)生們一起玩,和他們打成一片 ,這樣就加強(qiáng)了我與學(xué)生們之間的感情。而在上課時(shí),我對(duì)他們提出了很高的要求 ,又要有一定的嚴(yán)肅度 ,這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。我的指導(dǎo)老師吳小蕓是一位

16、很優(yōu)秀、很有責(zé)任心的老師。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間,吳小蕓老師給了我許多指導(dǎo)和鼓勵(lì)。在她的幫助之下 ,我逐漸成長(zhǎng)、蛻變 ,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也豐富了。從她那里我學(xué) 到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。例如 :她對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度、對(duì)學(xué)生的愛,以及生活中的善解人意等等。她讓我知道做一名老師要有責(zé)任心,要心里永遠(yuǎn)裝著那一群可愛活潑的小精靈。并且讓我深刻體會(huì)到做一名老師容易,但做一名好老師很難。教學(xué)工作是復(fù)雜而又繁瑣。你不僅要管理好整個(gè)班集體,還要提高整體教學(xué)水平。而且還要顧及班里的每一名學(xué)生 ,不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),還要多關(guān)心、留意學(xué)生經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流 ,給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上

17、的良師 ,生活中的益友。這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多 ,也對(duì)自己做了一場(chǎng)絕好的檢驗(yàn)。作為一名語(yǔ)文老師,基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí) ,知識(shí)面要寬廣 ,平時(shí)要做有心人 ,多多細(xì)心觀察生活 ,留意身邊的事情 ,并將它們靈活的運(yùn) 用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),覺得自己過的也充實(shí)了 ,我在實(shí)習(xí)的道路上不斷成長(zhǎng) ,思想上成熟了 ,知識(shí)上實(shí)踐了 ,經(jīng)驗(yàn)上也豐富了。 實(shí)習(xí)工作還有幾天就要結(jié)束了 ,我還真 有點(diǎn)舍不得。但我相信這不是終點(diǎn),而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),對(duì)于我今后走上工作崗位 ,會(huì)有很大的幫助。經(jīng)過這次實(shí)習(xí) ,也提高了我的專業(yè)水平 ,教學(xué)水平。知 識(shí)是永無(wú)止境的 ,我會(huì)時(shí)刻不忘超越自己

18、 ,面對(duì)教案事業(yè) ,我將帶著滿腔熱情 ,不斷前行。相信今 后無(wú)論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷 ,都會(huì)覺得是快樂的 ,而且永遠(yuǎn)銘記于心。心得三 :學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生走向社會(huì)、走上工作崗位必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過此次實(shí)習(xí) ,讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了 ,懂得了做人做事的道理 ,也懂得了學(xué)習(xí)的意義 ,時(shí)間的寶貴和人生的真諦。讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向 ,也讓我認(rèn)識(shí)到了工作中應(yīng)該有仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神 ,不管遇到什么事都要冷靜地去思考,多聽別人的建議 ,不要太過急燥 ,要對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé)

19、,不要輕易地去承諾 ,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。我們?cè)谌A碩旗下的一個(gè)分公司 名碩電腦 （蘇州）實(shí)習(xí) ,這個(gè)公司位于蘇州新區(qū) ,工作環(huán)境比 較好。我想就生活方面 ,好多同學(xué)關(guān)心的是吃飯和住宿問題,我覺得這些都不是問題。剛開始的時(shí)候肯定都不習(xí)慣 ,我們剛到蘇州吃的第一頓飯 , 我們都覺得很難吃 ,但是過了幾天也就習(xí) 慣了 ,覺得也不是那么難吃啊。 住宿方面 ,雖然我們都是插入到了老員工的宿舍,大家覺得不習(xí)慣 ,但是試想以后出去工作 ,周圍不可能都是你認(rèn)識(shí)的同學(xué) ,你勢(shì)必會(huì)融入到新的環(huán)境中去 ,所 以我覺得 ,這反而是鍛煉我們盡快融入新環(huán)境的一次很好的機(jī)會(huì)。另外大家關(guān)心的就是工作強(qiáng)度和時(shí)間的問題。大家也

20、許聽了回來的同學(xué)說很苦,但是我想說華碩大約有 6萬(wàn)人 ,相同崗位上的其他人都不覺得苦 ,為什么我們就覺得非?？嗄?。我們剛進(jìn)生產(chǎn)線的時(shí)候 ,我們確實(shí)不適應(yīng) ,因?yàn)槲覀儎倓倧膶W(xué)校那種松散的環(huán)境中轉(zhuǎn)變到了一個(gè)管理很 嚴(yán)格的企業(yè)中 ,肯定不適應(yīng) ,但是到半個(gè)月以后 ,我們已經(jīng)開始適應(yīng)了 ,也就不再埋怨什么了 ,到 最后大家都覺得實(shí)企業(yè)的勞動(dòng)強(qiáng)度不是很大,我們一定能勝任 ,要說苦確實(shí)是比呆在學(xué)?？嘁稽c(diǎn),但是不是你人生中最苦的時(shí)候 ,所以我希望大家正確對(duì)待這件事情。我覺得最重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里,我第一次真正的融入了社會(huì) ,在實(shí)踐中了解社會(huì) ,掌握了一些與人交往的技能 ,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)

21、的基礎(chǔ)。這次實(shí)習(xí)讓我深刻了解到,要明白做人的道理 ,如何與,和班組長(zhǎng)搞好關(guān)系 ,你的工第一是要真誠(chéng) : 真誠(chéng)地去對(duì)待每一個(gè)人 ,你就會(huì)有很好的人際關(guān)系。在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。樂于助人就能夠 作相對(duì)來說就會(huì)輕松一些 ,你的加班機(jī)會(huì)也就多一些 ,這樣你的工資相對(duì)就會(huì)高一些。第二是溝通 :在實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi),盡可能多的學(xué)一些東西 ,這就需要跟其他人有很好的溝通,加深彼此的了解 ,同時(shí)汲取別人的長(zhǎng)處。不要認(rèn)為和我們一起做事的有的人比我們的學(xué)歷低,就不愿意向他們請(qǐng)教 ,其實(shí)他們比我

22、們的經(jīng)驗(yàn)多的多 ,我們應(yīng)該多和他們交流 ,多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn) ,可以讓我們少走好多彎路。第三是要有責(zé)任心 :我覺得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的 責(zé)任心。在工作崗位上 ,我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感 ,要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)。第四是激情與耐心 :激情與耐心 ,就像火與冰 ,看似兩種完全不同的東西 ,卻能碰撞出最美麗的 火花。我們?cè)谄匠５臅旧蟽H僅是獲得感性的認(rèn)識(shí),而在企業(yè)里真的實(shí)踐了 ,才算是真正的掌握了 ,也讓自己認(rèn)識(shí)到了自己的不足 ,告誡自己 ,不管做什么 ,切忌眼高手低 ,要善于鉆研 ,耐心發(fā) 掘。最后 ,我覺得到了實(shí)際工作中以后 ,學(xué)歷并不顯得最重要 ,主要看的是個(gè)人的

23、動(dòng)手能力和交際 能力。任何工作 ,做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的 ,在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。 因此 ,我體會(huì)到 , 如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理 ,使我們具備較強(qiáng)的處理基本工作的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。另一方面一個(gè)人掌握的信息多、 技能多 ,能幫助別人的地方也多 ,幫助別人多了 ,別人也愿意幫 助你 ,而你的人脈也廣了 ,掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人 的行為首先得改變他的思想 ,大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對(duì)別人 ,就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。深刻的 意識(shí)到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。獨(dú)來獨(dú)往,別人不主動(dòng)自己也不

24、理會(huì)。把自己放在自己自己的小空間了?？倱?dān)心別人的看法,把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長(zhǎng)。很感謝學(xué)院和實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓我學(xué)習(xí)很多、成長(zhǎng)很多、收獲很多。同時(shí)也真誠(chéng)地希望我們的學(xué)弟學(xué)妹們能夠去認(rèn)真地實(shí)習(xí)一回,畢竟和那么多的同學(xué)共同出去的機(jī)會(huì)不多 ,就讓我們共同去體驗(yàn)一下人生的真正意義。心得四 :學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)時(shí)間總是在不經(jīng)意間已流過 ,很快我已經(jīng)走過了四個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯?；厥走@段歷程,腦海里留下了深深的印跡 ,在這四個(gè)月實(shí)習(xí)過程中我學(xué)到了很多 ,受益匪淺。 下面是我的生活工作總結(jié) 向大家匯報(bào)如下 : 20XX 年 X 月 X 日,我滿懷期待的踏上了頂崗實(shí)習(xí)之路

25、 ,開始去學(xué)習(xí)新知識(shí) ,積累工作經(jīng)驗(yàn) ,并 且開始嘗試獨(dú)自一人在社會(huì)里打拼的生活。我在余姚找了一份做數(shù)控模架行業(yè)的廠,跟自己的專業(yè)也相關(guān)。也許在正式開始工作前每個(gè)人都會(huì)有很多的期盼與遐想 ,我的腦海里也浮現(xiàn)過很多的遐想 : 因?yàn)樽约涸趯W(xué)校就學(xué)的這門專 業(yè) ,所以對(duì)自己很有信心 ,我想到了自己很快就能適應(yīng)廠里的工作環(huán)境,跟每個(gè)人都能很快的打成一片 ,并且在短期里掌握操作的知識(shí) ,還能夠獨(dú)立操控?cái)?shù)控機(jī)床做產(chǎn)品, 并且得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí) ,當(dāng)然還有一份可觀的工資待遇 想象終究不是現(xiàn)實(shí) ,現(xiàn)實(shí)往往跟想象差距很大。第一天進(jìn)車間,最先聽到的就是機(jī)器運(yùn)作的轟轟聲 ,很嘈雜 ,看著那一臺(tái)臺(tái)的各種機(jī)床 , 還有

26、一個(gè)個(gè)默默操控著各類機(jī)床的員工,這還是讓我產(chǎn)生了一些許的膽怯 ,害怕自己到底能不能在這個(gè)環(huán)境里快速的適應(yīng)。經(jīng)理為我安排好一位 工作經(jīng)驗(yàn)豐富的師父就離開了 ,讓我先跟著他熟悉一下機(jī)床的操作面板。這讓我感覺到十分 的茫然 ,一切都感覺那么的陌生 ,甚至忘了跟師父打招呼。 然而沉默永遠(yuǎn)也得不到收獲 ,我還是 鼓足勇氣跟師父攀談起來 ,當(dāng)然無(wú)非是先介紹一下彼此 ,然后問一些他的工作經(jīng)歷 ,這樣我認(rèn) 識(shí)了進(jìn)廠后第二個(gè)人。一天跟師父的交談下來,我發(fā)覺自己就像一個(gè)初生的嬰兒 ,什么都不知道 :不知道很多的數(shù)控機(jī)床代碼 ;不知道機(jī)床的操作方法 （雖然在學(xué)校里操作過數(shù)控機(jī)床 ,但是 時(shí)間太短 ,已經(jīng)忘得差不多了

27、 ）;完全不知道宏程式是什么 這讓我作為一名大學(xué)生徹底的感 覺到了無(wú)地自容的感覺 我需要學(xué)習(xí) ,努力的學(xué)習(xí)！雖然我很想在短期內(nèi)學(xué)會(huì) ,但還是感覺很困難 ,因?yàn)樵谝粋€(gè)陌生的環(huán)境里只有我自己認(rèn)識(shí)自己 一個(gè)朋友也沒有 ,真的感覺寸步難行 ,師父對(duì)我的態(tài)度也是不冷不熱的。于是我就問自己是不 是自己有什么不足呢？我發(fā)現(xiàn)還是因?yàn)榕笥烟?沒有人牽線搭橋 ,因?yàn)樵趶S里還有許多的操作師傅 ,有些東西也可以向他們請(qǐng)教 ,學(xué)東西就要靈活嘛！ 于是接下來的日子里 ,白天我看著師 父操作 ,看著他使用宏程式 ,不懂就問 （當(dāng)然問題太多 ,有的就只是記下來了 ,問多了誰(shuí)都會(huì)煩 啊 ）,然后幫他倒茶 ,有時(shí)候也順帶給他帶

28、瓶冰爽得飲料,因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里不是每個(gè)人都能無(wú)緣無(wú)故的來幫助我們的 ,主動(dòng)討好總比什么都不做好 ,因?yàn)槲覀兌紵o(wú)親無(wú)故的 ,這樣他至少還 會(huì)主動(dòng)教我一些東西。晚上回宿舍就跟室友主動(dòng)攀談 ,認(rèn)識(shí)宿舍里的每個(gè)人 ,他們跟我每天都 要朝夕相處 ,也許能給與我一些幫助 ,雖然有些勢(shì)力 ,但我們?nèi)ソY(jié)交的時(shí)候還是要抱著一個(gè)真 心交朋友的心態(tài) ,這樣才能真正交到朋友。然后就是看參考書研究,第二天再向師父解惑。慢慢的我開始了解基本的操作方法 ,FANUC 系統(tǒng)的操作面板也都基本會(huì)操作 ,認(rèn)識(shí)的朋友也多 了起來 ,在工作上也給了我許多幫助 ,在他們的幫助下我也能看懂一些宏程式 ,并且簡(jiǎn)單的運(yùn) 用。多個(gè)朋友多條路

29、,人際交往不管到哪里都是很重要的。在實(shí)習(xí)過程中我也想到過換其它工作 ,找份能夠掙點(diǎn)錢的工作實(shí)習(xí) ,因?yàn)樵谶@里我是沒有實(shí)習(xí)工資的。 當(dāng)我想放棄這份工作時(shí) 老師對(duì)我說 : “對(duì)于現(xiàn)在的你們來說 ,那么一點(diǎn)小錢算不得什么 ,關(guān)鍵是你能不能從中學(xué)到自己需要的知識(shí)與技能 ”身,邊的朋友們也都很及時(shí)的開導(dǎo)我: “剛學(xué)到一點(diǎn)東西就放棄是不是很不值啊 ,現(xiàn)在你都自己能操控機(jī)床了 ,再說你精加工都還沒學(xué)到 ,不要半途而廢了 ,再說為什么不 去找老板談工資呢？ ”是啊 ,現(xiàn)在的我連精加工的皮毛都還沒學(xué)到,不能就這樣半途而廢了 ,不然前面的努力就白費(fèi)了 ;而且現(xiàn)在的我至少粗加工還是會(huì)的,并且在為公司工作 , 創(chuàng)造勞

30、動(dòng)價(jià)值,我應(yīng)該獲得一份我應(yīng)該得到的勞動(dòng)報(bào)酬。第二天我找老板娘不僅談妥了一份報(bào)酬,而且還提出了我工作期間遇到的一些問題還有建議,一個(gè)好的員工不僅要能認(rèn)真工作,還必須得善于發(fā)現(xiàn)問題。在頂崗實(shí)習(xí)的過程中我明白了許多,總結(jié)了一些自己的小經(jīng)驗(yàn) :1、要有堅(jiān)定的信念。不管到哪家企業(yè)工作,一開始他們都不會(huì)立刻讓我們實(shí)習(xí)生實(shí)際操作,我們每天只能看著先學(xué)習(xí) ,這段時(shí)間里我們開始會(huì)很新鮮,但過不了多少時(shí)間 ,很多人就會(huì)感覺很無(wú)聊 ,便產(chǎn)生離開的想法 ,我也有過。 在這種時(shí)候我們一定要堅(jiān)持 ,半途而廢只會(huì)讓自己后 悔。我們要端正心態(tài) ,讓這些困難成為我們將來進(jìn)步成功的踏板。2、要有較強(qiáng)崗位意識(shí)與嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。

31、作為一名大學(xué)生,畢業(yè)之后大多數(shù)人都是得從基層做起的。這段時(shí)間是企業(yè)在考察我們,考驗(yàn)我們對(duì)自身崗位的責(zé)任感 ,能不能踏踏實(shí)實(shí)的工作 ,還有我們的工作能力。所以我們不能應(yīng)為在基層就不努力工作 ,這里是我們上升的第一 步,一定得走好。 還有就是工作以后我們不能再像學(xué)校里那樣隨意嬉戲打鬧 ,大聲談笑 ,這里是 工作的地方 ,我們必須得嚴(yán)肅認(rèn)真 ,容不得半點(diǎn)馬虎 ,不然就很容易出錯(cuò)。3、廣結(jié)人脈。正所謂多一個(gè)朋友多一條路。特別像我們這樣的實(shí)習(xí)生,一開始來什么都不知道,有很多東西要學(xué)習(xí) ,還有很多常見的問題我們需要注意,因此就更需要?jiǎng)e人的幫助。 結(jié)交朋友也不能光結(jié)交對(duì)自己有幫助的人,這樣的人也不會(huì)真正交到

32、朋友。不管他們對(duì)我們有沒有幫助 ,相聚其實(shí)就是緣 ,如果能跟自己車間里的每個(gè)人都相處的很好,那么就沒有什么困難能難住自己 ,很多成功的例子也不過是你幫我我?guī)湍?。別人需要幫助我們也要及時(shí)伸出雙手,這樣才能更快的融入大家。而且一個(gè)不會(huì)與別人相處的人是很難學(xué)到東西的,也得不到崗位的提升 ,很快將可能被淘汰。4、要多聽、多看、多想、多做。到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作 ,關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度 ,態(tài)度對(duì)了 ,即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài) 度不好 ,就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好,我剛到這個(gè)崗位工作 ,雖然跟我學(xué)習(xí)的專業(yè)有些聯(lián)系 ,但是根本不清楚該做些什么。

33、剛開始我覺得很頭痛,可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做 ,多聽別人怎樣說 ,多想自己應(yīng)該怎樣做 ,然后自己親自動(dòng)手去多做 ,終于在短期里對(duì)工作 有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí) ,慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,光用嘴巴去說 ,是不行的 ,所以 ,我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。5、要認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)的科學(xué)管理技能 ,并且為自己找機(jī)會(huì)。 管理是一門科學(xué) ,更是一門學(xué)問和藝 術(shù)?？茖W(xué)的管理 ,能給企業(yè)插上騰飛的翅膀。機(jī)會(huì)不會(huì)很容易的找上我們,我們就得為自己找機(jī)會(huì) ,想當(dāng)管理有時(shí)候也是需要自己去向領(lǐng)導(dǎo)提的, 這樣他們才可能會(huì)刻意的來考察我們,才有機(jī)會(huì)上升崗位。 當(dāng)然這跟廣交人脈也是戚戚相關(guān)的 ,還必須得善于發(fā)現(xiàn)問題 ,解決問題 ,這也 是得到領(lǐng)導(dǎo)青睞所需要的一些條件?？傊?,對(duì)每項(xiàng)工作都要把它看成是公司對(duì)自己的一次考核,做到每一件事的過程中遇到困難,一定要爭(zhēng)取不拋棄 ,不放棄 ,堅(jiān)持“戰(zhàn)斗 ”只,要希望還在 ,勝利一定屬于我們。實(shí)習(xí)雖然很辛苦 ,但是 ,在這艱苦的工作中 ,我卻學(xué)到了不少東西 ,也受到了很大的啟發(fā) ,為我今 后走向社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。心得五 :學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)每個(gè)人在不同的學(xué)校都有自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,實(shí)