小學(xué)一年級(jí)教師述職報(bào)告(2)

1、述職述廉：小學(xué)一年級(jí)教師述職報(bào)告姓名：單位：日期：年月日第1頁共6頁小學(xué)一年級(jí)教師述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的指導(dǎo)與認(rèn)可， 感謝諸位老師對(duì)我的熱忱 幫助、關(guān)心，感謝孩子們對(duì)我的喜歡、愛戴與尊敬，感謝家長對(duì)我工作 的理解、傾心與支持，小學(xué)一年級(jí)教師述職報(bào)告。我始終堅(jiān)信一個(gè)人只 要真誠的付出，踏踏實(shí)實(shí)的走自己的路，回眸一望，總會(huì)留下一道道值 得回憶與思索的足跡。匆匆忙忙中一個(gè)學(xué)年又已度過，xx年真的讓我難 忘，帶著新的希望來到了育才開始開墾一片屬于自己的新天地，接受了 一年級(jí)的教學(xué)任務(wù)?；厥走@一學(xué)年的班主任工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。 在這一年中，我成長了許多。思

2、想積極要求上進(jìn)，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè) 務(wù)上刻苦鉆研。始終銘記“做為一位老師一定要有責(zé)任心?！蔽姨?shí)地 作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，伴 隨著孩子成長的足跡，咀嚼著埋藏在心底的記憶現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié) 如下：一、工作思想認(rèn)真貫徹開發(fā)區(qū)xx至xx年教育工作精神，把“德” 放在首位，教育學(xué)生做人自己首先學(xué)會(huì)做人，嚴(yán)于律己，為人師表，堅(jiān) 持愛我所愛，盡我所能，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，工作中確立了一種新的意 識(shí)，：以人為本，以學(xué)生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)常規(guī)管理。確立與新形式下要求相適應(yīng)的教育觀念，堅(jiān)定不移的抓好每一位學(xué) 生的生活、愛校如家。用一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職業(yè)道德與

3、責(zé)任心辛勤的 耕耘著生活的每一天。二、德育工作（一）、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣作為一年級(jí)的老師有多少苦，多少累我不清楚，但無論風(fēng)和雨，淚與汗，我都會(huì)下定決心將普通而又平凡的 班主任工作做好。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了，尤其是良好 習(xí)慣的養(yǎng)成，一年級(jí)孩子年齡小，紀(jì)律渙散，自控力差，我主要從培養(yǎng) 學(xué)生良好習(xí)慣入手，課堂上進(jìn)行趣味教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中得， 盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的課堂、生活紀(jì)律，從點(diǎn)滴做起， 沒有規(guī)矩不成方圓，班級(jí)相應(yīng)制定了一系列的考核、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)并在實(shí)踐 中驗(yàn)證。收效較好。通過學(xué)習(xí)讓孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式。強(qiáng)調(diào)“三個(gè) 一”的養(yǎng)成，注意教學(xué)衛(wèi)生。班級(jí)設(shè)立了小組長、小隊(duì)

4、長和代理班長。 讓孩子漸漸樹立競爭意識(shí)，起到了一定的作用。尤其是我不在的時(shí)候， 表現(xiàn)突出。學(xué)期末班級(jí)進(jìn)行了班干部竟聘上崗活動(dòng)，很多孩子都寫了適 合自己的述職報(bào)告在竟聘中也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班干部群體。活動(dòng)的開展為孩子們樹立了自信找到了自己的合適位置， 對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活起到 了決定性作用，競爭意識(shí)從此開始。1通過每周的常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn) 學(xué)生已經(jīng)形成良好的讀書、寫字、紀(jì)律衛(wèi)生等習(xí)慣。通過班會(huì)、品德課 教育，強(qiáng)化班級(jí)體的建設(shè)，目前學(xué)生的主人翁意識(shí)已初步形成。一二。 九長跑充分證明了這一點(diǎn)學(xué)生為了拿第一， 為了給班級(jí)爭得榮譽(yù)刻苦訓(xùn) 練，終于贏得了全班學(xué)生與老師的激烈掌聲。孩子

5、更自信了。其次。定 期向?qū)W生進(jìn)行課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī) 等方面訓(xùn)練，教育學(xué)生知道“個(gè)人要服從集體，服從命令”的思想，具 有自我約束力，形成習(xí)慣，保證班級(jí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的 班貌。因此在學(xué)校舉行的“秋游活動(dòng)、參觀沈陽話劇團(tuán)”表演等大型活 動(dòng)時(shí)孩子們都表現(xiàn)的非常的出色。會(huì)后我也相應(yīng)的為他們表彰。根據(jù)孩 子的特點(diǎn)定期向孩子滲透小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范利用語文課與數(shù)學(xué)課強(qiáng)化人文教育、基礎(chǔ)道德與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成小學(xué)一年級(jí)教師述職報(bào)告精選本學(xué)年我擔(dān)任學(xué)校一年級(jí)的語文、思品、寫字等工作，通過自己的 努力與同仁的幫助都能順利解決。 作為年輕教師我始終注意提高自己

6、的 教學(xué)能力，為此，我多讀書，多參閱資料，接受新思想，學(xué)習(xí)新理論， 體會(huì)新精神，經(jīng)常寫體會(huì)，決不放過每次看課機(jī)會(huì)，課后認(rèn)真總結(jié)，珍 惜每次外出的機(jī)會(huì)我認(rèn)為這都將為我的教學(xué)成長奠定基礎(chǔ)。1積極主動(dòng)看課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，利用閑課時(shí)間去聽大眾課取長補(bǔ)短， 豐富知識(shí)充實(shí)自己。參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)積極撰寫論文。小學(xué)一年級(jí)教 師述職報(bào)告精選3篇。2、努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，鉆研教材，注重視聽、課外資源的 利用、開發(fā)。盡最大能力的提高教育質(zhì)量，努力學(xué)習(xí)課件制作、網(wǎng)頁制 作。專心研究微機(jī)化系統(tǒng)知識(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，目前也已能跟上大 隊(duì)伍相信明年的今天自己一定能再上新臺(tái)階。3、本學(xué)期我利用班會(huì)、參觀等活動(dòng)讓孩子門在實(shí)

7、踐中學(xué)習(xí)，寫好 片斷，感想，強(qiáng)化小練筆的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，人文素養(yǎng)，學(xué)期 末驗(yàn)收班內(nèi)三分之二的孩子合格，我不氣餒，只要堅(jiān)持下學(xué)期就會(huì)出現(xiàn) 另一個(gè)三分之一。4、強(qiáng)抓素質(zhì)與質(zhì)量。我始終認(rèn)為一個(gè)孩子素質(zhì)提高不是一朝一夕 的事情。他需要長時(shí)間的耐力培養(yǎng)，經(jīng)常性的陽光滋潤。因此，學(xué)期過 程中我注重孩子能力的培訓(xùn)，能力有了那就是財(cái)富。我很欣賞日本教育 家鈴木教育其子的方法。工廠里產(chǎn)品合格了就可以安全出廠，那我們的 孩子為什么得了一次一百分還要得第二次的一百分呢？如果把這些時(shí) 間省下用來看書，積累淵博的知識(shí)難道不也是一種學(xué)習(xí)途徑嗎？而且我 認(rèn)為這更適合當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展。我們決不需要那么多的高分低能兒。學(xué)

8、 期末我走的是與大家同一條軌道，狠抓學(xué)習(xí)成績，抓基礎(chǔ)帶能力，不做“空中樓閣”之事。今年的末考雖沒達(dá)到我理想的境界，但我很知足?！爸阏叱分焙⒆觽儽M力了，就是進(jìn)步。當(dāng)然不足是有的也值得我 認(rèn)真反思。教學(xué)中我很注重面向全體學(xué)生，挖掘每名學(xué)生的閃光點(diǎn)，因 材施教，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)、賞識(shí)作用，利用評(píng)價(jià)優(yōu)勢(shì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)， 增請(qǐng)學(xué)習(xí)興趣。在課堂上讓學(xué)生成為真正會(huì)思考、會(huì)學(xué)習(xí)的小主人。每 一個(gè)孩子都能體會(huì)成功的喜悅。王林的另外，學(xué)習(xí)生活中，我還注意點(diǎn) 面結(jié)合。例如利用黑板一角給學(xué)生創(chuàng)造在生活中學(xué)習(xí)積累的好習(xí)慣，每 天一句名言、成語、古詩等都進(jìn)行積累。一學(xué)期班內(nèi)三分之一的孩子已 能背很多成語誦讀十五六首古詩，欣賞孩子的一句“花有重開日，人無 再少時(shí)”。我認(rèn)為自己尊重了時(shí)間，找到了方法，就是給孩子們提供了 學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與舞臺(tái)，突出了自己的教學(xué)風(fēng)格。我知道自己在某些方面還 有一定的差距但我更相信只要自己不段的努力、學(xué)習(xí)就一定會(huì)有更大的 進(jìn)步！有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽?！卑嘀魅问墙逃?、領(lǐng)路 人，只要我們班主