七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 12.1 認(rèn)識(shí)二元一次方程組教學(xué)案（無(wú)答案） 青島版

1、教師活動(dòng)初一數(shù)學(xué)教案 12.1 認(rèn)識(shí)二元一次方程組教學(xué)目標(biāo)：1、了解二元一次方程、二元一次方程組及其解的概念并會(huì)判斷一組數(shù)是不是某個(gè)二元一次方程組的解。2、通過對(duì)實(shí)際問題的分析，進(jìn)一步體會(huì)方程（組）是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型。3、讓學(xué)生初步形成利用方程的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)世界的意識(shí)和能力。教學(xué)過程：一、 預(yù)習(xí)交流任務(wù)一、前置補(bǔ)償1、方程中只含有 ，并且未知數(shù)的次數(shù)都是 的方程叫做一元一次方程。使方程_的未知數(shù)的值，叫做方程的解。2、下列方程是一元一次方程的是_，任務(wù)二、二元一次方程、二元一次方程的解 1. x+y=3, 3x -5y =1 ,上面所列方程都含有 _ 個(gè)未知數(shù)，并且含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)

2、都是_。像這樣，含有_個(gè)未知數(shù)，并且所含有_的次數(shù)都是_的方程叫做二元一次方程。2、的一組解是嗎？你是怎樣判斷的？還有沒有其他的，如果有寫出來(lái)_.任務(wù)三、二元一次方程組，二元一次方程組的解1、我們把形如這樣的，由含有兩個(gè)未知數(shù)，未知項(xiàng)的次數(shù)是_的兩個(gè)方程，組成的一組方程叫做_。2、二元一次方程組中各個(gè)方程的_ 叫做二元一次方程組的_任務(wù)四、列二元一次方程組閱讀課本75頁(yè)例1，回答：1、行程問題中路程、速度、時(shí)間之間關(guān)系為：_2、這道題可列如下行程圖3、這兩個(gè)行程，對(duì)應(yīng)兩個(gè)等量關(guān)系，其中已知量是_未知量是_4、把未知量設(shè)成未知數(shù)，根據(jù)等量關(guān)系列出方程組_教師活動(dòng)二、 預(yù)習(xí)診斷1.下列各式中，是二

3、元一次方程的是( )a.x+2y=3z b.xy=1 c.x+y=1 d.x-y2=20082、下列各方程組中，屬于二元一次方程組的是（ ）a、 b、 c、 d、三、 精講點(diǎn)撥1、下列方程是二元一次方程的有：_（1）x+y+2z=6 （2）xy =9 （3）2x-5=3（4）3x2-2y2=10（6）2x-3y=1 2、括號(hào)中給出的x、y的值是否是前面方程的解（1）2x-3y=6（x=0,y=4） （2）5x+2y=8（x=2,y=-1）3、下列方程組是二元一次方程組的是_ （1）（2）（3）4、小明從郵局買了面值50分和80分的郵票共9枚，花了6.3元小明買了兩種郵票各多少枚？四、 反思拓展1、已知二元一次方程5x+（k-1）y-7=0的一個(gè)解是求k的值。2、方程2x2 m +3+3y5n-7=4是關(guān)于x、y二元一次方程，則m=_，n=_。五、 課堂小結(jié)限時(shí)作業(yè)：（每空2分） 得分率_1、(2分)下列各式中：3x-y=2y+x2=0y-z=5x+y-z=54x-3y-2y=45x+3=x-4y.屬于二元一次方程的個(gè)數(shù)是_.2、（每空2分）下面有三對(duì)數(shù)值：滿足方程2x-