《兩位數(shù)加兩位數(shù)__(進(jìn)位加法)》教學(xué)設(shè)計_第1頁
《兩位數(shù)加兩位數(shù)__(進(jìn)位加法)》教學(xué)設(shè)計_第2頁
《兩位數(shù)加兩位數(shù)__(進(jìn)位加法)》教學(xué)設(shè)計_第3頁
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1、兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位加法)一、教學(xué)內(nèi)容教科書 P11 例 3 的內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上,知道個位上的數(shù)相加滿10,要向十位進(jìn) 1 的道理。學(xué)會正確計算兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法。三、教學(xué)重、難點理解個位滿十,向十位進(jìn)1 的算理和計算方法。四、教具、學(xué)具準(zhǔn)備計數(shù)器、小棒、主題圖。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)。1板算。34+532口算。( 1) 7+68+49+56+87+55+86+64+63訂正板算。提問:做筆算加法時要注意什么?怎樣寫豎式?從哪位加起?4導(dǎo)入新課。提問:如果將 34+53 這道題中的 34 改成 37。變成 37+53,那么在計算時會出現(xiàn)什么情況呢?(個位相加滿十)教師

2、說明:個位上的數(shù)相加夠十了,我們可以說,個位相加滿十,計算時遇到個位相加滿十的題怎樣計算呢?這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新知識。二、新課。1看教科書 P11 例 3。( 1)二( 1)班和二( 3)班能合乘一輛車嗎?提問:看這幅圖能直接回答這個問題嗎?為什么?怎樣才能回答?看 P8 回答:二( 1)班有多少人?( 36 人)二( 3)班有多少人?( 35 人)兩個班一共有多少人?請列式列式: 36+35=怎樣算 36+35,先用小棒擺一擺,算一算。請同學(xué)說說用小木棒是怎樣算的。提問:小棒的 3 捆與 5 捆合起來是幾捆?表示幾個什么?小棒的 3 捆與 5 捆合起來是幾捆?表示幾個什么?小棒的 6 根

3、和 5 根合起來是幾根?表示幾個什么?得到6捆11根提問:11 根里有沒有 10 個一, 10 個一是( )個十,夠 10 個一可以怎樣? (捆起來)捆起來是 1 個什么?(一個十)也就是 1 捆。這時我們再算算一共有幾捆幾根?( 7 捆 1 根也就是幾個十和幾個一?( 7 個十和 6 個一)合起來是多少?( 71)追問: 3 捆加 3 捆是 6 捆,為什么現(xiàn)在成7 捆了,多的 1 捆是哪來的?教師說明: 6 根加 5 根是 11 根,也就是 11 個一,10 個一捆成 1 捆,變成 1 個十,1 個十放在十位,同學(xué)們記住,這就是個位相加滿十了,是一個十,要把它放在十位上,叫做個位滿十,向十位

4、進(jìn) 1。1追問:個位滿十,十是10 個什么?( 10 個一)向十位進(jìn) 1,1 是 1 個什么?( 1 個十)( 2)根據(jù)上面用小棒擺的過程,寫豎式算一算。提問:怎樣寫豎式?(相同數(shù)位對齊。 )3 6+ 3 5提問:從哪位加起?從個位加起好算,還是從十位加起好算?說說你的想法?請看書上是怎樣告訴我們的?(從個位加起。)教師說明:筆算加法時要從個位加起。提問:個位 6 加 5 等于幾?( 11)個位滿十了,要把這個十放在哪位上?放在十位上要寫幾?為什么寫1?教師說明;個位滿十,要把這個十放在十位上,十位上只能寫 1,這就叫做個位滿十,向十位進(jìn) 1。提問:向十位進(jìn) 1 的 1,寫在哪兒?書上是怎樣告

5、訴我們的?為什么不能寫在橫線下面?教師說明:個位滿十,向十位進(jìn) 1,可以在十位上靠近橫線的地方寫個小 1,這個小 1,叫做進(jìn)位 1。表示向十位進(jìn) 1,在十位上寫 1。3 6+31 51提問:十位上怎么算呢?互相說說看。你能說說十位上的7 是怎樣得來的?教師說明;十位上, 3 個十加 3 個十是 6 個十,算到這里還沒算完,還要加上個位進(jìn)上來的 1 個十,也就是 7 個十,所以十位應(yīng)該寫 7,然后再在橫式等號后面寫 71。3 6+ 3 1 57 1請同學(xué)說說計算過程。提問:通過計算,二( 1)班和二( 3)班能合乘一輛車嗎?為什么?2請同學(xué)用剛學(xué)到的方法在練習(xí)本上做復(fù)習(xí)中老師改過的題 37+53

6、 邊做邊說計算過程。提示:個位 7 加 3 得 10,個位滿 10,怎么辦?該怎樣寫?教師說明:個位 7 加 3 得 10,滿 10 向十位進(jìn) 1,個位寫 0。3學(xué)生獨立做教科書 P11“做一做”中的兩題。注意下邊的提示,邊做邊說過程。4小結(jié)。提問:今天咱們學(xué)習(xí)了什么知識?板書:“兩位數(shù)加兩位數(shù)” 。提問:與復(fù)習(xí)板演題比較,都是兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算,它們有什么不同?復(fù)習(xí):個位相加不滿十。新課:個位相加滿十。2師講:像今天這樣個位相加滿十,就要向十位進(jìn)1 的加法,就叫進(jìn)位加法。板書:進(jìn)位加法。提問:兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算,我們要注意什么?三、小結(jié) :筆算加法要注意:要把相同數(shù)位對齊;從個位加起;個位滿十,向十位進(jìn) 1。提問:書上的小朋友還告訴我們也可以從十位加起, 如果從十位加起, 要注意什么?教師說明:筆算加法還可以從十位算起,算十位,一定要看個位滿不滿十,個位滿十,十位相加的和要多 1。四、練習(xí)。1小紅和爸爸去海洋館參觀,成人票36 元,兒童票 18 元,小明和爸爸一共要花多少錢?列式:寫豎式:()()()答 : 小明和爸爸一共要花 ( ) 元錢。答:小明和爸爸一共要花( )元錢。提問:你還能提出什么問題?列式解答。2. 做教科書 P13 練習(xí)二的第 3 題 . 在書上做

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