六年級(jí)上音樂計(jì)劃蘇少鳳凰版

1、六年級(jí)1-6班 音樂 學(xué)科20152016 第一 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃周 次課題教學(xué) 時(shí)間教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)目的與要求師生活動(dòng)課前準(zhǔn)備第1/2周第一單元七彩橋4課 時(shí)1 .跨小節(jié)切分節(jié)奏和休止符的 掌握以及歌曲休止處的修飾處 理。.用輕快、跳躍的聲音演唱，j 并表現(xiàn)出歌曲的現(xiàn)代感。 2.在絲綢之路、中國(guó)花鼓的 欣賞中，初步感受中國(guó)民族音樂 的風(fēng)格及其魅力，知道民族性 即世界性”的道理，激發(fā)學(xué)生熱J 愛民族音樂的感情。3.通過創(chuàng) 編集體舞唱著跳著走近你， 使學(xué)生在載歌載舞中體驗(yàn)動(dòng)人 的旋律，交流情感、加深友誼。4.高音孔”的開閉。四個(gè)音連J 奏要均勻、流暢。 5.學(xué)生能總 識(shí)到地球環(huán)境的危機(jī)，異在聽賞 活動(dòng)中

2、能進(jìn)一步感受音樂所表 達(dá)的地球的美：從而喜愛地 球，愿意保護(hù)地球。在充滿深情1.通過對(duì)/、同體裁音樂的欣賞， 感受音樂所表達(dá)的情感，以及樂 曲中所具有的中國(guó)民族音樂特 點(diǎn)，了解民族音樂元素對(duì)作曲家 音樂創(chuàng)作活動(dòng)所產(chǎn)生的影響；初 步理解音樂藝術(shù)在思想情感的表 達(dá)及世界文化交流中發(fā)揮的巨大 作用。2.在學(xué)唱歌曲時(shí)能夠運(yùn)用 已學(xué)過的音樂知識(shí)，創(chuàng)造性地表 現(xiàn)歌曲；通過朝氣蓬勃的演唱和 熱情友好的集體舞，抒發(fā)自己熱 愛世界和平、渴望與異國(guó)人民建 立友誼的美好情感。3.通過“采 集與分享”活動(dòng)，增強(qiáng)收集信息、 查找資料的能力，并且能在信息 交流中了解一些肩關(guān)中外音樂文 化交流的知識(shí)。4.學(xué)習(xí)用豎笛吹 奏友

3、誼圓舞曲集體授課音樂創(chuàng)作集體活動(dòng)學(xué)生交流電子琴音響資料多媒體課件八孔豎笛的友誼圓舞曲的旋律中，體 會(huì)音樂所表達(dá)的情感。制定人：吳迪周 次課題教學(xué) 時(shí)間教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)目的與要求師生活動(dòng)課前準(zhǔn)備第41、了解江南絲竹樂的主1、通過欣賞歡樂歌、紫竹調(diào)、 «卜算子.詠梅領(lǐng)略江南風(fēng)情，感受 江南絲竹的首女風(fēng)格，初步J解江南 絲竹的知識(shí)。感受民間戲曲與歌曲的 完美結(jié)合，初步了解昆曲和蘇州評(píng)彈 這兩種地方曲藝，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)江 南悠久文化的熱愛。2、用歡快優(yōu)美的聲音演唱歌曲水集體授課電子琴3/第二單元課 時(shí)要樂器，能聽辨各個(gè)樂 器的聲音。鄉(xiāng)外婆橋，J解贊美江南水鄉(xiāng)的歌 曲，激發(fā)學(xué)生對(duì)江南水鄉(xiāng)音樂文化的

4、音樂創(chuàng)作音響資料5周絲竹流韻2、了解戲曲之母“昆曲” 的文化價(jià)值與地位，體 會(huì)其特有的韻味；了解“江南絲竹”這種民族 樂器的表現(xiàn)形式，知道 其主要演奏樂器，記住 其風(fēng)格特點(diǎn)。熱愛。3、了解江南的自然環(huán)境和生活習(xí)俗， 感受似水江南獨(dú)有的文化氣息與音樂特點(diǎn)，知道江南地域的音樂特色與 人文環(huán)境的內(nèi)在聯(lián)系，4、.能熟練吹奏江蘇民歌無錫景, 表現(xiàn)出樂曲的委婉、悠揚(yáng)的旋律特點(diǎn)。集體活動(dòng)學(xué)生交流多媒體課件八孔豎笛制定人：吳 迪周 次課題教學(xué) 時(shí)間教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)目的與要求師生活動(dòng)課前準(zhǔn)備第6第三單元5課時(shí)1、能自主參與各項(xiàng)首先 活動(dòng)，感受北方民歌的 基本特點(diǎn)。通過學(xué)唱跑 旱船和唱得幸福落 滿坡感受人民當(dāng)家作 主

5、人的幸福之情和生產(chǎn) 勞動(dòng)中的愉快情緒2、參 與“跑旱船”的表演， 體驗(yàn)北國(guó)人民喜慶的心1.通過欣賞山村來了售貨員，了解民族樂器一一噴吶。能夠憑借標(biāo) 題，感受音樂形象,理解樂曲所表達(dá) 的內(nèi)容和情感。2.學(xué)唱山西民歌掏 洋芋，感受人們?cè)谏a(chǎn)勞動(dòng)中的快 樂，鞏固學(xué)生對(duì)民歌形成的理解，激 發(fā)學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛。能夠區(qū)分 北方小調(diào)與南方小調(diào)的不同風(fēng)格。3. 了解北方地區(qū)民間音樂活動(dòng)與人集體授課音樂創(chuàng)作電子琴音響資料/8周北國(guó)蒙情情，展示慶典的場(chǎng)面。 學(xué)會(huì)用不同的感情表達(dá) 歌曲的思想內(nèi)涵，再現(xiàn) 北方民歌的特色與豪情 3、試著通過南、北方小 調(diào)的對(duì)比，加深對(duì)北方 民歌的認(rèn)識(shí)4、感受北方 民歌的獨(dú)特風(fēng)格和韻

6、 味，同時(shí)，學(xué)會(huì)用秧歌 步和著歌曲的節(jié)奏民風(fēng)俗習(xí)慣之間的聯(lián)系，在多種音樂 活動(dòng)中感受北方音樂遒勁、豪放、壯 美的風(fēng)格特點(diǎn)。4.學(xué)習(xí)吹奏豎笛曲秧歌調(diào)，能自 如運(yùn)用ti的第二種指法和波音演奏 樂曲。集體活動(dòng)學(xué)生交流多媒體課件八孔豎笛制定人：吳 迪六年級(jí)1-6 班 音樂 學(xué)科20152016 第一 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃周 次課題教學(xué) 時(shí)間教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)目的與要求師生活動(dòng)課前準(zhǔn)備第9 / 11 周第四單元滔滔多瑙河5課 時(shí)1.體驗(yàn)歐洲各地音樂的/、同風(fēng)格，感受自然 風(fēng)光與民間音樂的純凈 之美。2,熟悉具有代表性的 歐洲歌曲、樂曲的主題。 提高學(xué)生審美情趣，擴(kuò) 大音樂視野。3、在水上首樂的聽 賞和合奏活動(dòng)中，讓學(xué)

7、 生了解到歐洲音樂家在 樂隊(duì)編制與合作上的細(xì) 膩與嚴(yán)謹(jǐn)。1,感受歐洲民間音樂，初識(shí)歐 洲民間音樂文化， 視野拓寬 音樂，豐富音樂情趣。2,通過欣賞瑞士山歌孤獨(dú) 的牧羊人，感受瑞士民間特 有的“約德爾唱法”這種真假 聲交替的唱法；了解愛爾蘭風(fēng) 笛的構(gòu)造、音色與演奏方式， 感受愛爾蘭民族這一特性樂 器的優(yōu)雅、悠遠(yuǎn)的風(fēng)格特點(diǎn)。3.學(xué)唱德國(guó)民歌幽靜的山谷 和意大利民歌來和我劃船， 在合唱、輪唱中關(guān)注與他人合 作，能后總傾聽并注重聲部之 間的均衡與和諧，體驗(yàn)合作的 愉快。4,學(xué)習(xí)豎笛樂曲多瑙河之波。集體授課音樂創(chuàng)作集體活動(dòng)學(xué)生交流電子琴音響資料多媒體課件八孔豎笛制定人:吳迪六年級(jí)1-6班 音樂 學(xué)科20

8、15 2016 第 一 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃周 次課題教學(xué) 時(shí)間教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)目的與要求師生活動(dòng)課前準(zhǔn)備第12周復(fù)習(xí)2課 時(shí)復(fù)習(xí)已學(xué)歌曲的歌曲復(fù)習(xí)鞏固讓學(xué)生更好地掌握所學(xué)的 知識(shí)。集體復(fù)習(xí) 個(gè)別抽測(cè)電子琴第131第五單元南國(guó)風(fēng)情4課1、了解東音樂樂隊(duì) 的構(gòu)成，熟悉主要樂 器的音色。2、學(xué)唱黎族民歌五指 山歌，欣賞舞劇軍 民團(tuán)結(jié)一家親，找 出兩首作品旋律之1、感受南國(guó)民族民間音樂以及歌舞 音樂的風(fēng)格特點(diǎn)，了解相關(guān)音樂文 化。2、學(xué)唱廣東民歌牛角出來尖對(duì)尖 探究歌曲的旋律特點(diǎn)，并通過為歌曲 重新填詞鞏固對(duì)“啟智類”歌曲的認(rèn) 知。3、結(jié)合所學(xué)的有關(guān)絲竹音樂的知識(shí)， 在對(duì)比欣賞中感受廣東音樂清新亮 麗的首先風(fēng)格

9、。集體授課音樂創(chuàng)作電子琴音響資料多媒體課件八孔豎笛14周時(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。3、學(xué)習(xí)演奏歌舞劇劉 三姐選曲，感受壯 鄉(xiāng)山歌獨(dú)有的韻律。 準(zhǔn)確吹奏跨小節(jié)切集體活動(dòng)學(xué)生交流分音。制定人:吳迪六年級(jí)1-6 班 音樂 學(xué)科20152016 第一 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃周 次課題教學(xué) 時(shí)間教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)目的與要求師生活動(dòng)課前準(zhǔn)備第15/16周第六單元連綿白樺林4課 時(shí)1、通過歌曲學(xué)唱，感受小 調(diào)式旋律憂郁、深沉的特 色，體驗(yàn)民歌的流暢與和 諧，在一聲部合唱時(shí)能互 相和諧。2、積極參與創(chuàng)編活動(dòng)，在 活動(dòng)中進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)八六 拍蕩漾、起伏感的體驗(yàn)， 鞏固對(duì)“回旋曲式”的感 知。3、學(xué)習(xí)高音升 do的豎笛 指法，熟練吹奏法國(guó)民

10、歌藍(lán)色的愛。1 .通過演唱、聽賞克羅地亞民歌藍(lán) 色的雅德朗、俄羅斯民歌故鄉(xiāng) 讓學(xué)生感受這幾個(gè)國(guó)家民族音樂 的風(fēng)格，并在節(jié)奏回應(yīng)”、旋律 創(chuàng)編”、設(shè)計(jì)演唱形式”等多種音 樂活動(dòng)中進(jìn)一步走進(jìn)音樂世界，領(lǐng)悟百樂語后的特點(diǎn)。2 .通過欣賞波蘭舞曲、跳蚤之歌、 天鵝湖組曲，感受多種音樂形 式的特點(diǎn)和魅力，認(rèn)識(shí)音樂文化的 豐富性和多樣性，增進(jìn)對(duì)音樂與相 關(guān)文化的興趣。集體授課音樂創(chuàng)作集體活動(dòng)學(xué)生交流電子琴音響資料多媒體課件八孔豎笛制定人:吳 迪周 次課題教學(xué) 時(shí)間教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)目的與要求師生活動(dòng)課前準(zhǔn)備第17 /18周第七單元溯流探源（一）»4課 時(shí)1、在欣賞音樂時(shí)能用打 擊樂器及聲勢(shì)動(dòng)作伴 奏等

11、多種組合活動(dòng)形 式，感悟民歌與專業(yè)音 樂作品之間的淵源關(guān) 系。2、學(xué)唱蘇格蘭民歌蘇格 蘭的藍(lán)鈴花，對(duì)其旋 律進(jìn)行探究。3、自然流暢地吹奏豎笛 曲繡荷包。1、了解民族民間音樂是取之不 盡的寶藏，很多優(yōu)秀的音樂作 品都源自民族民間音樂。2、在欣賞鋼琴獨(dú)奏曲向陽花 活動(dòng)中，找到作品與民歌李 玉蓮調(diào)之間的密切聯(lián)系。在 欣賞管弦樂森吉德瑪時(shí)能 結(jié)合演唱內(nèi)家民歌森吉德 瑪。3、在學(xué)唱蘇格蘭的藍(lán)鈴花時(shí)， 回憶起曾經(jīng)欣賞過的管弦樂 作品在鐘表店里第二主題 的音調(diào)，它正是源自蘇格蘭 的藍(lán)鈴花。集體授課音樂創(chuàng)作集體活動(dòng)學(xué)生交流電子琴音響資料多媒體課件八孔豎笛制定人： 吳 迪六年級(jí)1-6班 音樂 學(xué)科20152016 第一 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃周 次課題教學(xué) 時(shí)間教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)目的與要求師生活動(dòng)課前準(zhǔn)備第19/20 周第八單元陽光年華4課 時(shí)1、能夠用明鳧、飽泄向 又有彈性的的聲音演唱 合唱作品七色光之歌、四季童趣，2、學(xué)習(xí)豎笛高音升 fa 的吹奏方法，并能熟練地 演奏郵遞馬車。1、 在感受、欣賞、演唱、編創(chuàng)、集 體舞等多種音樂活動(dòng)中，感受音 樂所呈現(xiàn)出的積極向上、開朗自 信、團(tuán)結(jié)合作、熱愛生活等性格 與品質(zhì)，能以積極開朗的態(tài)度看 待世界及周邊事物。2、 關(guān)