2020年教師個(gè)人研修工作計(jì)劃范文

1、2020年教師個(gè)人研修工作計(jì)劃范文選擇了教師職業(yè)，就意味著教師終身與書本打交道，與人打交道。 超時(shí)工作，超前學(xué)習(xí)，超時(shí)思維的勞動(dòng)創(chuàng)造是教師必備的修養(yǎng)和習(xí)慣。 能夠與任何人合作是教師必備的處事哲學(xué)。這種修養(yǎng)與習(xí)慣多少都帶有 強(qiáng)制性，強(qiáng)制自己找時(shí)間學(xué)習(xí)，強(qiáng)制自己克服懶散的陋習(xí)，強(qiáng)制自己與 他人協(xié)調(diào)工作， 協(xié)調(diào)生活。 天長(zhǎng)日久也就養(yǎng)成了勤于動(dòng)腦、 勤于動(dòng)手的、 勤于聯(lián)想、勤于開拓創(chuàng)新的習(xí)慣，這種習(xí)慣的形成實(shí)際上也貫穿于自己 的生活工作中， 處處體現(xiàn)出一個(gè)人的做事能力， 與他人合作的人格修養(yǎng)。 說(shuō)白了，就是變了泥鰍就不怕泥鰍鉆眼睛。自己給自己套上枷鎖：縱身 學(xué)習(xí)不斷提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論

2、底蘊(yùn)；工作中，積極 投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教 學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自 己逐步成為研究型、開拓型、全能型的萬(wàn)金油教師。我制定了個(gè)人研修 計(jì)劃，內(nèi)容一、多讀對(duì)自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí)。廣泛閱讀各類書目， 不斷充實(shí)、 更新自己的專業(yè)知識(shí)， 領(lǐng)悟生活化、 情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，注意多鉆研、勤 思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，在總結(jié)和反思中來(lái)形成 自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi)，我計(jì)劃精讀課程改革與問(wèn)題解決教學(xué) 新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時(shí)更新教育理念。 工作之余，

3、 我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍， 寫好讀書感想， 從而不斷充實(shí)自己。二、在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討升。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)， 同時(shí)也是一次難得的鍛煉 機(jī)會(huì)。作為一名老教師，我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，平 時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決 方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。同時(shí)，積極主動(dòng)地定期進(jìn)行示范或研究教 學(xué)，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣。 及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思， 爭(zhēng)取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的 反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，及時(shí)歸納、

4、及時(shí) 總結(jié)，寫出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培 訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力。四、具體實(shí)施方案1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石，可以攻玉；他山 之玉，可以剖金。 學(xué)習(xí)，可以使自己了解前人和他人， 了解過(guò)去和未來(lái)， 關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到三學(xué)。(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。12(2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想 理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在無(wú)字處學(xué)習(xí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、 技能，

5、特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。2、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做 到反思昨天-在反思中揚(yáng)長(zhǎng)；審視今天-在審視中甄別；前瞻明天-在 前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合， 在思考中工作， 在工作中思考， 創(chuàng)造性地開展工作。123、勤于動(dòng)筆，提高教育科研水平。(1)及時(shí)積累專題研究的第一手資料。(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升 至理論層面。通向未來(lái)的路不是回家的路；過(guò)去為你贏得成功的方程式 將為你的明天帶來(lái)失敗。我相信，自己有能力經(jīng)受住極限的考驗(yàn)，在 超越自我的同時(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。面對(duì)自己將來(lái)的工作，我充滿 了信心，也有