初中科學實驗探究題答案

1、1、探究實驗題：1 是獲取科學知識和生物學研究的重要途徑。A、調查B分類C、實驗探究D觀察2探究溫度對霉菌生活的影響。發(fā)現(xiàn)生活現(xiàn)象：夏天饅頭或面包保存不當很容易長霉菌，在冬天或在冰箱里的饅頭或面包比擬不容易長霉菌。 提出問題：霉菌的生活受到 的影響嗎？ 作出假設： 設計對照實驗：一組是溫暖潮濕，另一對照組是 潮濕 實驗結論：。2、請你探究植物細胞的失水原因。1提出問題：_2作出假設：。3設置實驗：先在甲乙兩塊萎蔫的蘿卜中間挖洞，然后，往甲洞倒入蒸餾水，往乙洞倒入20%勺食鹽水，經(jīng)過30分鐘后測得甲洞的蒸餾水減少，乙洞的食鹽水增多了。 設計的變量的值是和。4得出結論：。3、將飽滿、活力旺盛的玉米

2、種子隨機分成甲、乙兩組，兩組種子所處 溫度、空氣條件相同，甲組種在肥沃、潮濕的土壤中，乙組種在貧瘠、潮濕的土壤中，你認為兩組 種子是否會同時萌發(fā) 。而假設將空癟或煮熟玉米粒種在上述兩種環(huán)境中，你認為會不會萌發(fā) 。亥探究實驗說明：種子萌發(fā)所需的自身條件是 ，外界條件是適量一定的 ，適宜的溫度，充足的空氣。4、 某小組在 “探究環(huán)境條件對葉綠素形成的影響的活動中，作出的假設是：光照 能影響葉綠素的形成。據(jù)此假設該小組設計如下實驗方案：甲組乙組環(huán)境條件陰暗、低溫光照充足、適宜溫度實驗材料同樣多株韭苗同樣多株蒜苗處理方法將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時間1全班同學們討論后認為：按上述實驗方案進行

3、實驗，并不能對“光照能影響葉綠素形成的假設進行探究，因為該實驗方案中變量有 。2請根據(jù)“光照能影響葉綠素形成的假設寫出你的實驗方案： 環(huán)境條件的設計 ：甲組_，乙組。 實驗材料選擇：O(3) 請寫出支持假設的實驗結果預期：甲組植株 ，乙組植株。5 實驗探究題：有同學在養(yǎng)金魚時，發(fā)現(xiàn)金魚的體色變淺了。他想證明：金魚的體色 是否會隨魚缸內壁顏色深淺的改變而改變。于是他做了個簡單的實驗。請你幫他將以 下的探究過程補充完整。(1) 提出問題：金魚的體色會隨著魚缸內壁顏色深淺的改變而改變嗎？(2) 作出假設：。(3) 設計實驗：要用到的金魚最少要有 條，魚缸最少要有 個。實驗設置中只有是不同的，其他條件

4、都要求相同。經(jīng)過較長時間的養(yǎng)殖后，觀察結果。(4) 預期實驗結果：在內壁顏色較深的魚缸中，金魚的體色會比擬深。在內壁顏色較 淺的魚缸中，金魚的體色會較淺。(5) 實驗結論：。6 .請你設計測量一只乒乓球體積的實驗方案，有如下器材可供選取：量筒、刻度尺、水、 細線、量杯、細針、鐵塊。(1) 實驗所需材：(2) 測量步驟：7. 根據(jù)下面提供的實驗材料用具和實驗結果， 請你設計一個實驗，探究蚯蚓身體的 哪一端對光敏感(提示：成熟的蚯蚓身體上有個環(huán)帶，靠近環(huán)帶的是前端)。(1) 提出問題：?(2) 作出假設：。(3) 實驗材料具體用：蚯蚓、手電筒、黑布(4) 實驗步驟(5) 實驗結果：經(jīng)過實驗發(fā)現(xiàn)，蚯

5、蚓的前部對光照刺激的反響較強烈，而身體的后端 對光照刺激的反響不明顯。(6) 實驗結論：8. 防止食品腐敗的方法很多，現(xiàn)請你舉出一例并加以證明。(1) 你的保鮮方法是什么？ 其原理是(2) 實驗設計實驗組：對照組：(3) 實驗的預期結果是9 水仙花是中國的十大名花之一，也是福建省的省花和漳州市的市花。影響水仙花生活(如生長、開花時間 )的非生物因素很多，請你選擇其中的一種因素設計一 個探究實驗。(1) 你提出的問題：。(2) 你作出的假設： (3) 你的實驗中，實驗組：。對照組：(1)由于2 20° 25C的環(huán)境中。所以它能同 1號種子和3號種子能得到哪些環(huán) “x表示不能1:貫于2筲

6、-251C的環(huán)坦沖)種子空氣水分適宜溫 度1號2號VVV3號10. 以下圖是小明同學的探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件而設計的實驗裝置。 號種子一半浸入水中，一半露出水面上，又是放在 時得到空氣、水分和適宜的溫度(如下表)。那么 境條件呢？請你填入下表(“V表示能得到， 得到)(2) 假設經(jīng)過屢次實驗，小明發(fā)現(xiàn)只有2號種子會萌發(fā)，那么他可以得出的結論是種子 的萌發(fā)需要的外界條件是()A.適宜的溫度B. 水分和空氣 C.水分、空氣和適宜的溫度(3) 假設小明想進一步探究種子的萌發(fā)是否需要適宜的溫度，你認為兩組方案中，可取空氣水分濕度結果結論1設宣一個轉員4不萌發(fā)需要適宜的溫度的是()A B11. 據(jù)有關報

7、道，廣東省英德市某村大多數(shù)人壽命不過 40歲。該省地質調查院得知后， 開展了粵北巖溶地下水資源勘察與生態(tài)環(huán)境地質調查。發(fā)現(xiàn)因地勢低洼，污水滲入地 下，污染了地下水資源，以致地下水錳含量每升高達 0.65毫克，亞硝酸鹽含量每升達 0.15毫克，分別超過了國家生活飲用水衛(wèi)生標準規(guī)定的6.5倍和30倍。由于長期循環(huán)使用污染水，當?shù)厝说慕】蹬c生活受到嚴重影響?？梢?，人類的活動會影響環(huán)境， 而環(huán)境的變化又影響著人類自身的生存和開展。請結合本地生態(tài)環(huán)境、生產或生活實 際狀況作答：(1) 舉一個人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例(2) 針對該例提出一個探究性問題。(3) 用已有知識作出假設。(4) 說出探究問題的方

8、法。(5) 提出解決問題的建議。12 饅頭的主要成分是淀粉， 淀粉遇碘會變成藍色，某同學要設計實驗探究“唾 液淀粉酶對淀粉的消化作用，請你幫助完成實驗方案。(1) 根據(jù)已有知識，你作出的假設是。(2) 實驗時，取A B兩支試管參加等量饅頭屑，向 A試管參加2毫升唾液；向B試 管參加1毫升清水，分別攪拌后放入37C溫水中保溫10分鐘： 此步驟有一處明顯錯誤，它是 A與B是一組對照實驗，其中A是組，B是組。(3) 向兩支試管分別滴加2滴碘液，預計會變成藍色的試管， 不會變藍色的是試管。13將生長發(fā)育狀態(tài)相似的40只蝌蚪，平均分成A、B兩組，A組飼喂少量甲狀腺激 素，蝌蚪的個體發(fā)育變化迅速，在比擬短

9、的時間內就變成了一群蒼蠅般大小的小型青 蛙，而不飼喂甲狀腺激素的 B組蝌蚪那么按常規(guī)發(fā)育。(1) 此實驗說明 。如果要進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，還需要增加一個實驗，你認為最合理的設計是(2) 此實驗以青蛙作為實驗材料的優(yōu)點是。要想在實驗室觀察青蛙的發(fā)育全過程，適宜的培養(yǎng)條件應該是 。(填序號)適宜的溫度 低溫 玻璃缸密閉 玻璃缸敞口 潔凈的河水 自來水(3) 留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)自然界中有許多奇異的現(xiàn)象： 不同環(huán)境中的青蛙的體色是不 同的，但都與其周圍的環(huán)境根本保持一致。這說明 O在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙卻較少，同時發(fā)現(xiàn)當?shù)鼐用翊?脖子病的發(fā)病率較高，由此可以

10、推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患 病的可能性較大。14如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、 灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊，鼠婦 很快就爬走了。這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學對此進行了探究，請你 將他探究活動的過程填寫完整。(1) 提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?作出假設：環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只O只2只陰暗10只9只8只10只8只(3)制定并實施探 究方案：在鐵盤內 放上一層濕土，一 側蓋上不透光的紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為該實驗的變量是。如

11、果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結論？為什么？(4) 分析結果，得出結論：該同學對上述實驗重復了5次，結果如下表：為了使實驗結論更準確，應對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理 ？從中得出的實驗結論是 。(5) 表達和交流。15、酒精對水蚤心率的影響：實驗室常用體積分數(shù)為95%的酒精配制不同濃度的酒精溶液。學生在實驗時配制如下的不同濃度梯度的酒精：1%、3%、5%、8%、10%、15%、20%等。在15C左右的室溫中經(jīng)過大量的實驗，并在實驗中選擇10秒內水蚤跳動范圍在3036次之間的成年水蚤為材料，經(jīng)過屢次實驗得到以下平均數(shù)值?，F(xiàn)將在不同酒精濃度梯度下的 水蚤在10秒內的心臟跳動次數(shù)列表如下：酒

12、精濃度清水1 %3 %5 %8 %10%15 %20 %10秒內心臟跳動次 數(shù)33 3028 ；!42221 18死亡根據(jù)上述實驗結果，答復以下問題：(1) 上述圖表說明，水蚤心率很容易受到 勺影響，即水蚤心率會隨著酒精濃度的增加而。(2) 當酒精的體積分數(shù)到達20%時，水蚤會因為酒精濃度過大而導致 。分析其原因，就很容易得出，酒精具有 乍用，所以會減緩心臟的跳動。16 .為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件， 楊明同學設計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四 個培養(yǎng)皿內分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆種子，然后將它們放在 不同條件下進行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，請答復：裝置甲乙丙丁場

13、所日光下日光下黑暗中黑暗中溫度23 r23 r23 r23 r棉華干濕狀 態(tài)潮濕(含一定水 分)枯燥潮濕(含一定水分)枯燥種子萌發(fā)數(shù) 量230240根據(jù)楊明同學的實驗設計，可以推測，本實驗探究了 和光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。實驗甲和乙對照，變量是 ，通過這組實驗可以得出的結論是 。根據(jù)實驗甲和的實驗結果判斷，光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件。請說明理由。實驗設計中，實驗甲和 不能形成對照，原因是有個變量。如空氣充足，甲實驗中有2粒種子沒有萌發(fā)，其可能的原因17.(一)生活中一些人酗酒后，情緒沖動，喜怒無常，甚至嘔吐酗酒對人體有危害嗎？小鋒同學希望通過探究“酒精對水蚤心率的影響來尋找答案。(

14、提示：心率是指心臟每分鐘跳動的次數(shù)。因水蚤心跳太快，為減少誤差，實驗中只計算10秒的水蚤心跳次數(shù)。)在15 C的室溫條件下，小鋒同學選用10只大小一致的成年水蚤做了 A、B兩組實驗，觀察水蚤10秒心跳次數(shù)。方法是：A組：每只水蚤先放在清水中計數(shù)，重復3次。 B組：將A組的水蚤分別移入體積分數(shù)為5%勺酒精中計數(shù)，同樣重復 3次。 處理數(shù)據(jù)：分別計算出 A、B兩組實驗數(shù)據(jù)的平均值。請答復以下問題：(1) 你認為小鋒同學在實驗中所提出的問題是： 對水蚤的心率有影響嗎？(2) A組和B組是對照實驗，你認為實驗的變量是 。(3) 小鋒同學在實驗中，用了10只水蚤，并且重復做 3次，然后將實驗數(shù)據(jù)取平均值

15、。他這樣做的目的是為了減少數(shù)據(jù)的 ，使實驗結果更準確。(二)為了進一步了解不同體積分數(shù)的酒精對水蚤心率的影響，小鋒同學用同樣的方法，又依次觀察了體積分數(shù)為 10% 15% 20%勺酒精中水蚤10秒心跳次數(shù)，將得到的數(shù)據(jù)(含先前做的A組和B組數(shù)據(jù))列表如下：實驗組別ABCDE酒精體積分數(shù)清水5%酉精10%酒 精15%酒 精20%酉精10秒的水蚤心跳次數(shù)平均值33242117死亡(4) 將上面表格中的數(shù)據(jù)轉換成曲線圖，要求以心率為縱坐標，酒精體積分數(shù)為橫坐標作圖。(注意：先用鉛筆繪制曲線圖，確認后再用0.5mm黑色水筆重描)(5) 根據(jù)表格和曲線可知，隨著酒精體積分數(shù)的增加，水蚤心率逐漸，直至死亡

16、。(6) 結合這個探究實驗，請你談談酗酒對健康有什么影響？參考答案：1. ( 1) C (2). 溫度，霉菌的生活受到溫度的影響，低溫，霉菌的生活受到溫度 的影響2. ( 1)造成植物細胞失水的原因是什么？(2) 當外界溶液濃度大于植物細胞液的濃度時，植物細胞失水。(3) 蒸餾水，食鹽水(4)當外界溶液濃度大于植物細胞液的濃度時，植物細胞失 水。3. 會，不會，完整的胚、營養(yǎng)儲藏、具有生活力、不處于休眠，水分4. 13 2甲：陰暗、適宜的溫度乙：光照充足、適宜的溫度同樣的韭苗或蒜苗3甲顏色淺白色,乙顏色深綠5. 2金魚的體色會隨著魚缸內壁顏色深淺的改變而改變310，2,魚缸內壁顏色，5金魚的體

17、色會隨著魚缸內壁顏色深淺的改變而改變6. 1實驗所需材： 量筒、水、細針、乒乓球2測量步驟： 在量筒里取適量的水，記下此時的示數(shù)為 V 用細針把乒乓球全部壓入量筒里的水中，這時液面會上升，記下此時的示數(shù)V2 乒乓球的體積V=V-Vi7. 1蚯蚓身體的哪一端對光敏感2蚯蚓的前端對光敏感4先后黑布遮住它的后端，用手電筒照射它的前端，觀察它的反響，然后，反過 來，用黑布遮住它的前端，用手電筒照射它的后端，觀察它的反響。反復做屢次。6蚯蚓的前端對光敏感8. 1把食品放入冰箱冷藏，低溫可以抑制微生物的繁殖和代謝2把買回來的食品豬肉放入冰箱，把買回來的食品放在室內，常溫下。3常溫下的食品腐敗，而冰箱里的食

18、品沒有腐敗9. 1光會影響水仙花的生長嗎?2光會影響水仙花的生長3把水仙花放在室外，陽光照得到的地方；把水仙花放在室內，陽光照不到的地方。10.11.(1)種子空氣水分適宜溫度1號X2號44伐和破壞2植.被的減少會12 C 3方案 B 森林、植被被當?shù)厝藗兛吃黾铀亮魇?3植被的減少會增加水土流失。4用模擬實驗的方法。5植樹造林；退 耕還林、還草；大力宣傳增強人們保護植被的意識；等等。12. 1唾液淀粉酶對淀粉有消化作用。2向A試管內參加的唾液和向B試管內參加的清水量不同。實驗對照3 B A13. 1甲狀腺激素能促進蝌蚪的生長發(fā)育 ；選擇生長發(fā)育狀態(tài)相似的一組蝌蚪，切除甲狀腺或切除甲狀腺，不飼喂甲狀腺激素，觀察其現(xiàn)象 合理答案，也可得分2青蛙的個體發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，幼體與成體差異很大，而且在短時間內完成有利于實驗現(xiàn)象的觀察；3生物與環(huán)境相適應