實(shí)習(xí)周記（共八周）(周記).doc

1、實(shí)習(xí)周記（共八周）(周記)實(shí)習(xí)周記（共八周）第一周一個(gè)寒假過(guò)去了，原本在家里好好的打算全在時(shí)間的流逝中湮滅了。本來(lái)想在家里好好熟悉教材，好好備課的，可是家里的事情很多，又加上我的惰性和借口，最終的結(jié)果就是我沒(méi)有準(zhǔn)備好。幸好，到了學(xué)校，有了一周的時(shí)間給我做準(zhǔn)備。一周開(kāi)始，林老師先和我們講解了實(shí)習(xí)安排的時(shí)間、注意事項(xiàng)以及任務(wù)分配。印象最深的是林老師說(shuō)要保持好和學(xué)生之間的距離，這個(gè)是我最糾結(jié)的了，因?yàn)槲乙惨恢焙茴^疼這個(gè)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也給我們開(kāi)了一個(gè)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，在大會(huì)上表達(dá)了對(duì)我們的一些期望，并囑咐我們做好角色的轉(zhuǎn)換。在之后的日子里，我們就分為四大備課小組，分組進(jìn)行備課，試講，上課。我們小組是第三備課小

2、組，小組里面的安排是每隔一天試講一課。于是乎，我們就開(kāi)始著手準(zhǔn)備了。等到了周三那天，我們小組再次聚在一起開(kāi)小會(huì)，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都沒(méi)有完成這個(gè)任務(wù)，或許，每個(gè)人想著自己要第三個(gè)上課，不用那么急；也有人不知道如何下手。針對(duì)這種情況，我們就開(kāi)始交流各自寫(xiě)的教案和思路。討論發(fā)現(xiàn)，我們大家的思路都差不多，原來(lái)大家都上搜很多的相關(guān)資料，然后從中挑選的。那時(shí)，我就感覺(jué)備課很無(wú)聊，都上搜搜資料，然后把材料拼湊起來(lái)，教材內(nèi)容也就這樣，沒(méi)什么特別的，大家的想法也都差不多，真的沒(méi)什么意思，所以對(duì)于備課，一點(diǎn)動(dòng)力也沒(méi)有?？墒?，感覺(jué)又要到學(xué)校那邊去了，給學(xué)生上課，又有點(diǎn)著急，于是，硬著頭皮把每一課的資料弄好了。就這樣把每

3、節(jié)課弄好了，心里還是很多的不安。由于接著要去錢庫(kù)高級(jí)中學(xué)了，心里的激動(dòng)還是多少蓋過(guò)了那些不安，想著要開(kāi)始面對(duì)自己的第一批學(xué)生了，那種迫不及待的見(jiàn)到他們的心情很是激動(dòng)。我主要和疊冕，曉琴，曉丹一起負(fù)責(zé)高二（11）班，這個(gè)班級(jí)是一個(gè)文科重點(diǎn)班，想想是個(gè)文科班，我們還是相當(dāng)有信心的。在這邊就聽(tīng)說(shuō)那邊的高中的宿舍不好，有點(diǎn)擔(dān)心洗澡啊一些問(wèn)題，但想想，反正大家一起面對(duì)，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題?？偟膩?lái)說(shuō)，這一周使我們蓄勢(shì)待發(fā)的一周，很期待下周的精彩。我們相信，只要用心，只要有付出，我們一定能克服一切困難。第二周這一周我們的主要任務(wù)是：適應(yīng)新環(huán)境，聽(tīng)課，備課，做好角色的轉(zhuǎn)換。一個(gè)新的環(huán)境，難免需要一定的時(shí)間適應(yīng)，我

4、們爭(zhēng)取以最快的時(shí)間去適應(yīng)這里的一切。我對(duì)環(huán)境的要求不高，所以也較快的適應(yīng)了這里，第一個(gè)晚上就早早的睡著了。不過(guò)對(duì)這里的熄燈制度，還有熱水供應(yīng)時(shí)間，我們多少有些情緒。晚上9:20才會(huì)開(kāi)燈和有電，也就意味著，我們晚上不能提早回來(lái)，這對(duì)于我們習(xí)慣在宿舍的生活，多少有點(diǎn)不習(xí)慣；熱水供應(yīng)的時(shí)間也是有限的，早上6:00，晚上9:20還有一個(gè)下午4:40.，這三個(gè)時(shí)間段很尷尬，而且，熱水用完了，不管你幾點(diǎn)，還是沒(méi)有熱水的，這就意味著，我們必須和學(xué)生一起競(jìng)爭(zhēng)那可憐的熱水。面對(duì)這個(gè)，我們就忍痛著洗冷水臉，洗澡也幾個(gè)人跑到外面去洗，這個(gè)狀態(tài)沒(méi)有持續(xù)很久，因?yàn)槲覀円庾R(shí)到，我們克服這些問(wèn)題的，比如我們可以晚上早點(diǎn)回寢

5、室，儲(chǔ)備好熱水，第二天就可以有熱水洗臉了。第一天晚上，我們就迫不及待的去和學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)見(jiàn)面會(huì)，在班主任陳老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了班級(jí)里。在陳老師對(duì)我們短暫的介紹之后，我們開(kāi)始了自我介紹。由于我是組長(zhǎng)，我第一個(gè)自我介紹，也許有點(diǎn)緊張，把話說(shuō)錯(cuò)了，說(shuō)成“我是你們的第一個(gè)班主任”，簡(jiǎn)直窘死了。聽(tīng)課是我們這周的主要工作。剛開(kāi)始聽(tīng)課，也不知道怎么聽(tīng)課，不知道從什么方面著手，只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來(lái)，就像回到了當(dāng)初的高中時(shí)候的學(xué)習(xí)。后來(lái)和老師交流，發(fā)現(xiàn)原來(lái)聽(tīng)課要這樣聽(tīng)，要聽(tīng)老師如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn)，要聽(tīng)老師上課的語(yǔ)言，要聽(tīng)老師的問(wèn)題設(shè)置，也要看學(xué)生聽(tīng)課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在

6、上面的表演，而是學(xué)生和老師一種互動(dòng)，一種知識(shí)火花的碰撞。面對(duì)新的學(xué)生，總是暗暗地對(duì)自己說(shuō)，要認(rèn)識(shí)他們每一個(gè)人，要叫出每個(gè)人的名字。在學(xué)生有空的時(shí)間，就常常跑到班級(jí)里面，希望和他們多聊聊。可是，剛開(kāi)始，總是不敢一個(gè)去班級(jí)，也不知道怎么和學(xué)生聊天，感覺(jué)她們都很忙碌，都有作業(yè)要做。只會(huì)找班長(zhǎng)了解一下班級(jí)的一些基本情況，接著我們也開(kāi)了小型的班委會(huì)議，對(duì)班級(jí)情況有了更多的了解。可是，當(dāng)我走進(jìn)班級(jí)，還是沒(méi)什么人會(huì)搭理我，我就很郁悶，是不是我的問(wèn)題。后來(lái)和其他同學(xué)交流了情況，原來(lái)不是我一個(gè)人的問(wèn)題。我們最終總結(jié)出，要學(xué)會(huì)主動(dòng)。由于在學(xué)校那一周，我沒(méi)有怎么準(zhǔn)備好備課的內(nèi)容，所以備課還是必不可少的，在聽(tīng)課的過(guò)程

7、中，也學(xué)習(xí)了一些新的想法和思路，重新排布我的課堂?？傊@一周，是一個(gè)醞釀階段，是一個(gè)陌生到熟悉的階段。還是期待下一周吧。第三周這一周，我們組的第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始上課了，而我也開(kāi)始當(dāng)班主任了。班主任是我這周的重頭戲，第一次當(dāng)班主任，不知道怎么開(kāi)始，是的，從每天早自修開(kāi)始，我每天的早自修我都堅(jiān)持6:55趕到教室，看看她們是否都到了，是否自覺(jué)的在讀書(shū)。說(shuō)實(shí)話，總的來(lái)說(shuō)，我們班級(jí)的學(xué)生都很自覺(jué)，當(dāng)然總是存在著些不足，比如說(shuō)還是有個(gè)別同學(xué)遲到了，比如說(shuō)還是有個(gè)別同學(xué)在應(yīng)付著早讀；其實(shí)看著她們?cè)缱x，也不是很爽，剛開(kāi)始，走進(jìn)教室，看見(jiàn)她們都在吃早餐，很尷尬的啦，還好后來(lái)就習(xí)慣了。還有每天的晚自修之前我都會(huì)班級(jí)轉(zhuǎn)

8、轉(zhuǎn)，多多和她們混熟，多多了解她們。這周呢，主要和少飛、文斌、萌萌、孝恒、王鎮(zhèn)這些后排的同學(xué)都差不多有些熟悉了，這還是有點(diǎn)成就感的，可是前排和中間的學(xué)生都還沒(méi)來(lái)得及熟悉，一周就過(guò)去了，所以，決定以后每天晚自修之前都去看看她們，多到前排和中間的地帶，這樣就可以熟悉了。說(shuō)到學(xué)生，我覺(jué)得她們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)吧，個(gè)性鮮明，比如說(shuō)萌萌是一個(gè)個(gè)性很開(kāi)朗，喜歡給人以英明神武的形象，但上課卻又相當(dāng)?shù)暮π叩呐?。在班?jí)里呆久了，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。這個(gè)班級(jí)的學(xué)生不是很愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，本來(lái)想在早自修的時(shí)候在全班面前和她們說(shuō)要多問(wèn)問(wèn)題，可是一直猶豫著不敢去做，想做的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)好像沒(méi)什么好的機(jī)會(huì)了，讓我感覺(jué)人生就是這

9、樣，每次想做什么，一直在猶豫，有時(shí)候在猶豫中機(jī)會(huì)就喪失了。不過(guò)，我會(huì)在平時(shí)的聊天中，多和她們聊一聊，這個(gè)也不錯(cuò)。我覺(jué)得做老師，對(duì)學(xué)生講經(jīng)歷，講什么，很多時(shí)候，自己雖然沒(méi)有做到，但還是很希望學(xué)生做到的，就像我向他們推薦的21天法則?？傊?，我覺(jué)得無(wú)論做什么，相信自己，保持好心態(tài)，所有美好事物的磁場(chǎng)都會(huì)被你吸引過(guò)來(lái)的，我一直努力相信著，雖然有時(shí)候還是會(huì)心情不好或者郁悶。這周的的班級(jí)的班會(huì)是由我開(kāi)展，我主要向?qū)W生介紹關(guān)于我們的大學(xué)生活，并鼓舞她們能夠考上自己期望的大學(xué)?？偟膩?lái)說(shuō)，還是相當(dāng)不錯(cuò)的，就是在講到我的大學(xué)生活里面比較有趣的事情的時(shí)候，學(xué)生沒(méi)有笑，我自己卻先笑了。以后要注意了。當(dāng)然這周除了當(dāng)班主

10、任，還要聽(tīng)課，備課。曉琴使我們組第一個(gè)上課的，第一次上講臺(tái)，難免會(huì)緊張，所以曉琴的緊張，學(xué)生也很諒解，之后，小琴的課就越來(lái)越有進(jìn)步，也不會(huì)那么緊張了。一想到自己上課，心就莫名的很緊張，擔(dān)心自己上的糟糕，會(huì)冷場(chǎng)下周我們班的學(xué)生都要月考了，我希望他們都能考到自己希望的成績(jī)。這一周，還是相當(dāng)充實(shí)的，期待下一周吧。第四周這周是多事的一周，發(fā)生了很多事情，感覺(jué)有點(diǎn)亂亂的。這一周，我結(jié)束了當(dāng)班主任的日子；這一周第一個(gè)上課的人把他們的課都結(jié)束了；這一周第二個(gè)同學(xué)開(kāi)始上課了；這一周學(xué)校里也發(fā)生了事故；這一周學(xué)生月考了；這一周日本的地震震撼了我們每一個(gè)人。北京時(shí)間_年3月11日13時(shí)46分3月11日日本本州島仙臺(tái)港以東130公里處3月11日發(fā)生了9.0級(jí)3月11日造成遇難失蹤人數(shù)升至27475人3月15日，緊接著福島第一核電站冷卻系統(tǒng)失靈，導(dǎo)致放射性物質(zhì)泄漏3月11日。這周我們都關(guān)注著日本地震帶來(lái)的種種，我們學(xué)院在日的良瀟同學(xué)從沒(méi)有消息到得到安全的消息，這些都讓我們感覺(jué)生命的脆弱，卻