國畫社團教案

1、社團活動教案設(shè)計課題認識中國畫課時安排第一課時教學(xué)目標初步了解文房四寶，了解什么樣的畫是國畫，了解國畫的分類，對國畫 產(chǎn)生興趣。教學(xué) 重難 占 八、毛筆品種的分類；宣紙的種類；墨教學(xué)過程一、導(dǎo)入欣賞國畫作品二、課程型1、認識國畫(1)什么樣子的畫是國畫(2)工筆國畫與寫意國畫(3)畫國畫的工具：筆、墨、紙、硯，毛氈2、筆(1)羊毫：軟(2)狼毫黃鼠狼的毛)硬(3)兼亳：兩者兼?zhèn)?，軟硬適中3、墨：松煙墨與油煙墨，墨汁與墨塊。4、紙:生宣紙(寫意)、熟宣紙(工筆)、絹(工筆) 三、藝術(shù)實踐學(xué)生嘗試焦?jié)庵氐逦宸N墨色。板書設(shè)計認識中國畫1筆2墨3紙4硯 氈子的用法課后幾學(xué)生初步了解什么是國畫，并對國

2、畫產(chǎn)生興趣。課題用筆和用墨課時安排第二課時教學(xué)目標了解毛筆的根本持筆姿勢，根本掌握用筆的力度 墨繪畫常識°。、行筆的速度等初級水教學(xué) 重難 占 八、根本了解正鋒側(cè)鋒逆鋒散鋒的運用以及行筆的不同速度與力度所產(chǎn)生的 效果。教學(xué)過程一、導(dǎo)入復(fù)習(xí)上周學(xué)過的國畫根本常識(1)墨的干濕濃淡變化(2)不同墨色的組合效果(3)持筆方式二、課程新投1、教師疝不同墨色以及線條的示范，學(xué)生臨摹。2、講解筆鋒運用上的：正與側(cè)，藏與露，順與逆，剛與柔， 筆法：勾、皴、擦等技法。3、欣賞水墨作品。三、學(xué)生實踐每位學(xué)生嘗試不同筆法與墨色的搭配。要求：1、畫面中需要出現(xiàn)五種墨色，出現(xiàn)點、線、面。2、注意線組合的變化

3、。老師巡視指導(dǎo)四、作品展評1、展示學(xué)生作品，學(xué)生互評2、老師提出改良意見蒼與潤板書設(shè)計墨色與筆法課 后 小 結(jié)為下節(jié)課做技法方面的鋪墊課題蘭花一一葉課時安排第一課時教學(xué)目標通過學(xué)習(xí)蘭花的繪畫方式，是學(xué)生熟悉墨與筆之間的關(guān)系，實踐前面課 時中的筆法。增加學(xué)生對于國畫的興趣。教學(xué) 重難 占 八、畫出蘭花葉子生動優(yōu)雅的形狀，以及掌握葉子之間的疏密關(guān)系和墨色的 深淺關(guān)系。教學(xué)過程一、導(dǎo)入復(fù)習(xí)上周學(xué)過的筆法和墨色。二、課程新授欣賞言然界中蘭花的圖片，請同學(xué)總結(jié)蘭花形態(tài)的構(gòu)成。欣賞有關(guān)蘭 花的詩歌，了解蘭花“君子般的性格品質(zhì)。2、欣賞畫家畫的蘭花，教師示范，在畫蘭花葉子時注意提按。把蘭花葉 子分成組繪畫，

4、記口訣：一長二短三鳳眼。3、講解、復(fù)習(xí)構(gòu)圖(1)出示兩張寫意國畫蘭花作品，一張構(gòu)圖混亂，一張構(gòu)圖有聚有散， 有大有小。請學(xué)生說說哪張好，為什么？(2)再拿第二張畫與另一幅不但有聚有散，有大有小且有遮擋有畫 外有畫的作品比擬，問學(xué)生哪張好？為什么？3、欣賞學(xué)生優(yōu)秀的繪畫作品。三、學(xué)生實踐每位學(xué)生完成一幅蘭花葉子的組合。要求：1、注意回面構(gòu)圖：有聚有散，有大有小、有遮擋有國外有畫2、老師巡視指導(dǎo)四、作品展評1、展示學(xué)生作品，提出問題。2、老師提出改良意見板書設(shè)計蘭花課 后 小 結(jié)課題蘭花一一花課時安排第二課時入學(xué)目標用重復(fù)、粗細線條裝飾蝴蝶。 學(xué)會蝴蝶正、側(cè)畫法。感受線條的裝飾美感。教學(xué)重難占 八

5、、用線條裝飾蝴蝶。學(xué)會蝴蝶正、側(cè)畫法。一、導(dǎo)入展示上節(jié)課學(xué)生未完成的作品，總結(jié)答復(fù)學(xué)生畫面遺留的問題。二、課程新授1、復(fù)習(xí)上節(jié)課蘭花葉子的畫法，指出學(xué)生畫面中的問題。教(1)葉子各局部的比例(2)構(gòu)圖的問題(3)線條組合的問題學(xué)2、出示較好學(xué)生的作品，講解哪局部處理的較好。3、指出學(xué)生畫面中應(yīng)解決的問題。(1)線條粗細的處理位置有問題 (2)線條的重復(fù)太平均，沒有變化過程三、課堂新授二、蘭花向外形，五瓣花，畫的顏色，2教師示范四、學(xué)生實踐為上節(jié)課的蘭花添畫花朵四、作品展評1、展示學(xué)生作品，學(xué)生互評，提出問題。蘭花一一花課后小結(jié)課題蘭花與石的組合（橫構(gòu)圖）課時安排第一課時教學(xué)目標學(xué)習(xí)皴法的運用一

6、一畫石。 將石與蘭花組合形成完整圓面。教學(xué) 重難 占 八、石與蘭花的組合。教學(xué)過程一、導(dǎo)入欣賞寫意國畫山石作品，引出課題。二、課程新授1：、欣賞a意山石圖片，分析筆法與墨色。2、教師示皴法的根本步驟和要領(lǐng)，勾勒是由邊緣，畫完整山石。3、欣賞更多構(gòu)圖完整的圓面.，教師講解構(gòu)圖中應(yīng)注意的問題。4、學(xué)生臨摹三、學(xué)生實踐每位學(xué)生完成一山石與蘭花的組合。要求：1、注意畫面構(gòu)圖：有聚有散，有大有小、有遮擋有畫外有畫2、用重復(fù)、變化、粗細線條裝飾。老師巡視指導(dǎo)四、作品展評1、展示學(xué)生作品，學(xué)生互評2、老師提出改良意見板書設(shè)計蘭花與石的組合課 后 小 結(jié)課題蘭花與石的組合（豎構(gòu)圖）課時安排第二課時教學(xué)目標學(xué)習(xí)

7、皴法的運用一一畫石。 將石與蘭花組合形成完整圓面。教學(xué) 重難 占 八、石與蘭花的組合。教學(xué)過一、導(dǎo)入欣賞寫意國畫山石作品，引出課題。二、課程新授1：、欣賞a意山石圖片，分析筆法與墨色。2、教師示皴法的根本步驟和要領(lǐng)，勾勒是由邊緣，畫完整山石。3、欣賞更多構(gòu)圖完整的圓面.，教師講解構(gòu)圖中應(yīng)注意的問題。4、學(xué)生臨摹三、學(xué)生實踐每位學(xué)生完成一山石與蘭花的組合。注意豎構(gòu)圖。程四、作品展評1、展示學(xué)生作品，學(xué)生互評。2、老師提出改良意見，總結(jié)本課。板書設(shè)計豎構(gòu)圖與橫構(gòu)圖課 后 小 結(jié)課題荷花 荷葉課時安排第一課時教學(xué)目標了解荷花的色彩和根本結(jié)構(gòu)教學(xué) 重難 占 八、教學(xué)過程一、導(dǎo)入欣賞荷花作品，學(xué)生初步感

8、受荷花的形狀，引出課題。二、課程新授1、作畫步驟教師示范：1,用大筆沾上濃墨，側(cè)鋒用筆連續(xù)抹除大片荷葉，注意用大 號毛筆，并注意蘸墨時候應(yīng)該保持筆內(nèi)水分充足，墨色由鼻尖至筆肚山 清到淡。2,焦墨中鋒用筆勾勒畫葉脈，點化荷葉梗上的刺。（注意荷葉雖然是圓形，但由于視角為平時而非俯視，所以荷葉由近及 遠應(yīng)呈扁橢圓狀。）三、學(xué)生實踐要求1、注意畫面構(gòu)圖：幾片荷葉的聚散有度，有大有小、有遮擋有畫 外有畫老師巡視指導(dǎo)四、作品展評1、展示學(xué)生作品，學(xué)生互評，并提出問題。2、總結(jié)本課問題。板書設(shè)計荷葉 形狀大小細節(jié)課 后 小 結(jié)課題荷 荷花課時安排第二課時教學(xué)目標掌握荷花的形狀特征，色彩特征。能夠?qū)⒑苫ㄅc荷葉

9、之間關(guān)系的正確處理教學(xué) 重難 占 八、五筆畫出荷花婀娜的狀態(tài)。 荷花與荷葉的遮擋關(guān)系處理。教學(xué)過程99三,四,復(fù)習(xí)上課內(nèi)容，畫出荷葉與經(jīng)脈并注意荷葉本身的墨色變化和荷葉墨色與葉梗墨色 之間的區(qū)別。在上節(jié)課根底上畫出卷曲的荷葉和經(jīng)脈。留出荷花的 位置。新課講授用兩種方法畫荷花1勾線法：作畫步驟，教師示范講解筆尖蘸瞿勾勒荷花外形。調(diào)署紅，使署紅吸入筆至根部，筆尖沾胭脂色，在荷花尖處皴出 由深及淺的色彩變化?；ㄇ嗌耗?，勾勒荷花邊緣外圍使畫面更加生動，色彩更加豐 邑。筆尖沾著紅加胭脂勾勒荷花經(jīng)脈。沾藤黃（厚重）點出花蕊。2直接畫法：沾著紅加朱標調(diào)和熟，顏色浸入筆根部，筆尖前端沾胭脂。以一片荷花葉用兩

10、筆冊封畫出，注意寧拙勿巧的繪畫道理。以此類推畫出前端另一片荷花葉。其余后面的荷花葉川稍淡的顏 色一筆側(cè)鋒畫出。點花蕊學(xué)生課堂實踐自選以上兩種畫法的其中一種實踐，教師巡視指導(dǎo)。課堂小結(jié)讀關(guān)于荷花的詩歌文章，領(lǐng)略中國文人對荷花出淤泥而不染精神的 贊美，欣賞學(xué)生優(yōu)秀作品，評價是否從畫作中感受到荷花的清廉。板書設(shè)計課 后 小 結(jié)社團活動教案設(shè)計課題水墨青蛙課時安排第一課時教 學(xué) 目 標1了解青蛙的根本外貌和運動方式2用不同的墨色表現(xiàn)青蛙生動的姿態(tài)。教學(xué) 重難 占 八、用水墨表現(xiàn)不同動作的青蛙。教學(xué)過程9 三,四,五,激發(fā)興趣觀看動畫片：？小蝌蚪找媽媽？（14分鐘）引出課題。了解青蛙的運動方式和根本的身

11、體結(jié)構(gòu)，欣賞畫家有關(guān)青蛙的作品。 教師示范3種青蛙的畫法1,蹲坐的青蛙蹲坐的青蛙后腿蜷縮前腿伸直數(shù)值朝下，突出青蛙頭尖、眼睛大。 第一筆用筆中鋒點頭，第二筆側(cè)鋒畫左身，第三筆冊封畫右.身， 注意透視關(guān)系。第三筆畫后腿，注意青蛙后退粗壯用中鋒兩筆畫 出。第四筆畫前腿，前腿較后腿較為短而細。笫五筆畫圓眼并點 睛。第六筆將身體肚子用中鋒連起來。最后畫蛙璞。2,游泳的青蛙3,彈跳的青蛙注意青蛙結(jié)構(gòu)不變，只是長短發(fā)生變化。學(xué)生課上實踐學(xué)生嘗試畫出不同動作和從不同角度觀看的青蛙造型，教師巡視輔 導(dǎo)。課堂小結(jié)展示優(yōu)秀作品。板書設(shè)計課題水墨青蛙課時安排第二課時教 學(xué) 目 標熟練運用筆墨畫出生動的青蛙造型。把青

12、蛙造型與水草荷葉等就只是內(nèi)容相結(jié)合。教學(xué) 重難 占 八、根據(jù)蘭花造型和用筆方式劃水草，嘗試蝌蚪的造型。 將青蛙蝌蚪水草荷葉等元素組合起來。二導(dǎo)入復(fù)習(xí)水墨青蛙的畫法，并解決上節(jié)課學(xué)生作品中存在的問題。教學(xué)二、課程新投展示路生中比擬好的作品，老師具體講解哪局部好，好在哪？2、再次強調(diào)青蛙的比例以及如何變化形態(tài)。三，教師示范整合之前課上所學(xué)的荷葉技法，開展變化之前所學(xué)的蘭花造型，調(diào)和畫 青和藤黃為綠，畫出水草造型。在荷葉上畫出蹲坐著的青蛙，在水中畫 出游泳的青蛙和成群的小蝌蚪。完成完整畫作。過程三、學(xué)生實踐每位學(xué)生完成一幅?池塘?作品要求：1、注意畫面構(gòu)圖：有聚有散，有大有小、有遮擋有畫外有畫2、用

13、重復(fù)、變化、粗細線條裝飾。在回面中出現(xiàn)荷葉、水草、青 蛙、蝌蚪。老師巡視指導(dǎo)四、作品展評1、展示學(xué)生作品，學(xué)生互評。2、老師提出改良意見，總結(jié)本課。板書設(shè)計課 后 小 結(jié)社團活動教案設(shè)計課題葫蘆課時安排第一課時教學(xué)目標了解S形構(gòu)圖在國畫中復(fù)習(xí)與實踐遮擋關(guān)系的運用教學(xué) 重難 占 八、葫蘆的造型與非白的運用。一、導(dǎo)入欣賞動畫?葫蘆娃?片段，激發(fā)學(xué)生對于葫蘆的想象與興趣，引出課 題。（4分鐘）教學(xué)過二、課程新授展示黃實葫蘆圖片，簡單介紹葫蘆的生長方式和根本結(jié)構(gòu)葫蘆、藤、 葉子。2、展示中國傳統(tǒng)桔祥圖案，請學(xué)生葫蘆在傳統(tǒng)中國文化中猜猜代表什么 寓意？福祿三、教師示范講解在畫藤蔓類植物是可以運用S形構(gòu)圖

14、的，并做示范。用兩筆畫葫蘆，四、學(xué)生實每位學(xué)生國盡量多種形態(tài)的葫蘆，可畫多種顏色，發(fā)揮想象力。程四、作品展評1、展示學(xué)生作品，學(xué)生互評。2、老師提出改良意見，總結(jié)本課。板而苦語語書切尸仙休設(shè) 計課后小課題葫蘆課時安排第二課時完成一幅完整的以葫蘆為主題的國畫教學(xué) 重難 占 八、藤蔓葉子以及葫蘆之間的這樣關(guān)系和S形構(gòu)圖。一、復(fù)習(xí)教師演示畫一幅完整的S行構(gòu)圖的葫蘆圖 二、課程新授教學(xué)1、展示學(xué)生中比擬好的作品，老師具體講解哪局部好，好在哪？2、講解葫蘆的比例關(guān)系。3、示范葫蘆葉子與藤蔓葫蘆之間的關(guān)系，注意葫蘆形狀的不規(guī)那么感和 生動感。過程三、學(xué)生實踐每位學(xué)生完成一幅依葫蘆為主題的國畫要求：1、注意

15、畫面構(gòu)圖：有聚有散，有大有小、2、用重復(fù)、變化、粗細線條裝飾。老師巡視指導(dǎo)四、作品展評1、展示學(xué)生作品，學(xué)生互評。2、老師提出改良意見，總結(jié)本課。有遮擋有畫外有畫板書設(shè)計課后小課題畫葡萄（青葡萄）課時安排第一課時教學(xué)目標1了解葡萄的生長結(jié)構(gòu)和不同顏色2學(xué)會根據(jù)自己的意志調(diào)和出新的顏色。3復(fù)習(xí)，熟練掌握S形構(gòu)圖。教學(xué) 重難 占 八、調(diào)和色彩和葡萄的繪畫技巧教學(xué)過程一、導(dǎo)入觀看真實葡萄的外形，欣賞國畫葡萄的優(yōu)秀作品，學(xué)生根據(jù)自己的感受 做出總結(jié)和評價。引出課題二、課程新投葡葡主要為為兩種顏色，紫葡萄和青葡萄，今天這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)青 葡萄的畫法。首先，了解色彩知識：顏色的融合黃+藍=綠，紅+藍=紫

16、三，教師示范調(diào)和顏色，黃+藍二綠，不要跳和的太過熟，保證筆尖與筆肚子的顏色不 同，兩筆圓圓。不同大小多少額圓形組合成倒三角形，成為一串葡萄。注意留出高光（飛 白）局部，顯現(xiàn)出葡萄的晶瑩剔透。三、學(xué)生實踐要求：1、注意葡萄之間的遮擋和大形狀的保持。老師巡視指導(dǎo)四、作品展評1、展示學(xué)生作品，學(xué)生互評。2、老師提出改良意見，總結(jié)本課。板書設(shè)計課后小結(jié)課題畫葡萄（紫葡萄）課時安排第一課時教學(xué)目標1了解葡萄的生長結(jié)構(gòu)和不同顏色2學(xué)會根據(jù)自己的意志調(diào)和出新的顏色。3復(fù)習(xí)，熟練掌握S形構(gòu)圖。教學(xué) 重難 占 八、調(diào)和色彩和葡萄的繪畫技巧，完成一副以“葡萄'為主題的國畫教學(xué)過程二"復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)兩筆

17、畫葡萄的方法以及S形構(gòu)圖二、課程新投葡葡主要為為兩種顏色，紫葡萄和青葡萄，今天這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)紫 葡萄的畫法。首先，了解色彩知識：顏色的融合根據(jù)青葡萄的綠色是用黃+藍=綠調(diào)和出來的，推出。三，教師示范調(diào)和顏色，紅+藍=紫，同樣不要調(diào)和的太過熟，保證筆尖與筆肚子的顏 色不同，兩筆畫圓。用大筆像畫葫蘆藤蔓一樣畫出s行構(gòu)圖的藤和葉子，然后畫出不同大小 多少額圓形組合成倒三角形，成為一串葡萄。注意留出高光（飛白）局 部，顯現(xiàn)出葡萄的晶瑩剔透。Uihou勾畫葉脈。三、學(xué)生實踐要求：1、注意葡萄之間的遮擋和大形狀的保持。老師巡視指導(dǎo)四、作品展評1、展示學(xué)生作品，學(xué)生互評。2、老師提出改良意見，總結(jié)本課。

18、板書設(shè)計課后小結(jié)社團工作小結(jié)這一學(xué)期的國畫社團工作已經(jīng)接近尾聲，現(xiàn)做如下總結(jié)。這學(xué)期的國畫社團主要針對四年級、五年級進行。針對這兩個年級學(xué)生的年齡 特點和繪畫根底，我設(shè)計了 14節(jié)課程，目的是給學(xué)生普及中國畫知識和激發(fā)學(xué) 生對于國畫的興趣。前兩節(jié)課是對學(xué)生進行國畫工具和國畫種類的知識普及，國畫工具主要是以直 接經(jīng)驗，既實物教具展示給學(xué)生。讓學(xué)生親手觸碰毛筆、墨汁等物品，隨意進行 擺弄觀察，這樣有能夠使學(xué)生通過最直觀的手段了解“文房四寶等國畫用具。 國畫分類的知識主要由教師演示PPT和教學(xué)視頻等間接手段進行知識的普及。 主要是讓學(xué)生了解寫意國畫和工筆國畫，欣賞國畫大師張大千、李可染等古今中 國畫家的優(yōu)秀作品，提高對國畫藝術(shù)的審美能力。第三節(jié)課和笫四節(jié)課學(xué)習(xí)筆法，讓學(xué)生親手實踐毛筆的各種用法，例如如何使 用“中鋒"側(cè)風(fēng)”散鋒