國(guó)畫(huà)社團(tuán)教案_第1頁(yè)
國(guó)畫(huà)社團(tuán)教案_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、社團(tuán)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)課題認(rèn)識(shí)中國(guó)畫(huà)課時(shí)安排第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)初步了解文房四寶,了解什么樣的畫(huà)是國(guó)畫(huà),了解國(guó)畫(huà)的分類(lèi),對(duì)國(guó)畫(huà) 產(chǎn)生興趣。教學(xué) 重難 占 八、毛筆品種的分類(lèi);宣紙的種類(lèi);墨教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入欣賞國(guó)畫(huà)作品二、課程型1、認(rèn)識(shí)國(guó)畫(huà)(1)什么樣子的畫(huà)是國(guó)畫(huà)(2)工筆國(guó)畫(huà)與寫(xiě)意國(guó)畫(huà)(3)畫(huà)國(guó)畫(huà)的工具:筆、墨、紙、硯,毛氈2、筆(1)羊毫:軟(2)狼毫黃鼠狼的毛)硬(3)兼亳:兩者兼?zhèn)?,軟硬適中3、墨:松煙墨與油煙墨,墨汁與墨塊。4、紙:生宣紙(寫(xiě)意)、熟宣紙(工筆)、絹(工筆) 三、藝術(shù)實(shí)踐學(xué)生嘗試焦?jié)庵氐逦宸N墨色。板書(shū)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)中國(guó)畫(huà)1筆2墨3紙4硯 氈子的用法課后幾學(xué)生初步了解什么是國(guó)畫(huà),并對(duì)國(guó)

2、畫(huà)產(chǎn)生興趣。課題用筆和用墨課時(shí)安排第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)了解毛筆的根本持筆姿勢(shì),根本掌握用筆的力度 墨繪畫(huà)常識(shí)°。、行筆的速度等初級(jí)水教學(xué) 重難 占 八、根本了解正鋒側(cè)鋒逆鋒散鋒的運(yùn)用以及行筆的不同速度與力度所產(chǎn)生的 效果。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入復(fù)習(xí)上周學(xué)過(guò)的國(guó)畫(huà)根本常識(shí)(1)墨的干濕濃淡變化(2)不同墨色的組合效果(3)持筆方式二、課程新投1、教師疝不同墨色以及線條的示范,學(xué)生臨摹。2、講解筆鋒運(yùn)用上的:正與側(cè),藏與露,順與逆,剛與柔, 筆法:勾、皴、擦等技法。3、欣賞水墨作品。三、學(xué)生實(shí)踐每位學(xué)生嘗試不同筆法與墨色的搭配。要求:1、畫(huà)面中需要出現(xiàn)五種墨色,出現(xiàn)點(diǎn)、線、面。2、注意線組合的變化

3、。老師巡視指導(dǎo)四、作品展評(píng)1、展示學(xué)生作品,學(xué)生互評(píng)2、老師提出改良意見(jiàn)蒼與潤(rùn)板書(shū)設(shè)計(jì)墨色與筆法課 后 小 結(jié)為下節(jié)課做技法方面的鋪墊課題蘭花一一葉課時(shí)安排第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)蘭花的繪畫(huà)方式,是學(xué)生熟悉墨與筆之間的關(guān)系,實(shí)踐前面課 時(shí)中的筆法。增加學(xué)生對(duì)于國(guó)畫(huà)的興趣。教學(xué) 重難 占 八、畫(huà)出蘭花葉子生動(dòng)優(yōu)雅的形狀,以及掌握葉子之間的疏密關(guān)系和墨色的 深淺關(guān)系。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入復(fù)習(xí)上周學(xué)過(guò)的筆法和墨色。二、課程新授欣賞言然界中蘭花的圖片,請(qǐng)同學(xué)總結(jié)蘭花形態(tài)的構(gòu)成。欣賞有關(guān)蘭 花的詩(shī)歌,了解蘭花“君子般的性格品質(zhì)。2、欣賞畫(huà)家畫(huà)的蘭花,教師示范,在畫(huà)蘭花葉子時(shí)注意提按。把蘭花葉 子分成組繪畫(huà),

4、記口訣:一長(zhǎng)二短三鳳眼。3、講解、復(fù)習(xí)構(gòu)圖(1)出示兩張寫(xiě)意國(guó)畫(huà)蘭花作品,一張構(gòu)圖混亂,一張構(gòu)圖有聚有散, 有大有小。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪張好,為什么?(2)再拿第二張畫(huà)與另一幅不但有聚有散,有大有小且有遮擋有畫(huà) 外有畫(huà)的作品比擬,問(wèn)學(xué)生哪張好?為什么?3、欣賞學(xué)生優(yōu)秀的繪畫(huà)作品。三、學(xué)生實(shí)踐每位學(xué)生完成一幅蘭花葉子的組合。要求:1、注意回面構(gòu)圖:有聚有散,有大有小、有遮擋有國(guó)外有畫(huà)2、老師巡視指導(dǎo)四、作品展評(píng)1、展示學(xué)生作品,提出問(wèn)題。2、老師提出改良意見(jiàn)板書(shū)設(shè)計(jì)蘭花課 后 小 結(jié)課題蘭花一一花課時(shí)安排第二課時(shí)入學(xué)目標(biāo)用重復(fù)、粗細(xì)線條裝飾蝴蝶。 學(xué)會(huì)蝴蝶正、側(cè)畫(huà)法。感受線條的裝飾美感。教學(xué)重難占 八

5、、用線條裝飾蝴蝶。學(xué)會(huì)蝴蝶正、側(cè)畫(huà)法。一、導(dǎo)入展示上節(jié)課學(xué)生未完成的作品,總結(jié)答復(fù)學(xué)生畫(huà)面遺留的問(wèn)題。二、課程新授1、復(fù)習(xí)上節(jié)課蘭花葉子的畫(huà)法,指出學(xué)生畫(huà)面中的問(wèn)題。教(1)葉子各局部的比例(2)構(gòu)圖的問(wèn)題(3)線條組合的問(wèn)題學(xué)2、出示較好學(xué)生的作品,講解哪局部處理的較好。3、指出學(xué)生畫(huà)面中應(yīng)解決的問(wèn)題。(1)線條粗細(xì)的處理位置有問(wèn)題 (2)線條的重復(fù)太平均,沒(méi)有變化過(guò)程三、課堂新授二、蘭花向外形,五瓣花,畫(huà)的顏色,2教師示范四、學(xué)生實(shí)踐為上節(jié)課的蘭花添畫(huà)花朵四、作品展評(píng)1、展示學(xué)生作品,學(xué)生互評(píng),提出問(wèn)題。蘭花一一花課后小結(jié)課題蘭花與石的組合(橫構(gòu)圖)課時(shí)安排第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)皴法的運(yùn)用一

6、一畫(huà)石。 將石與蘭花組合形成完整圓面。教學(xué) 重難 占 八、石與蘭花的組合。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入欣賞寫(xiě)意國(guó)畫(huà)山石作品,引出課題。二、課程新授1:、欣賞a意山石圖片,分析筆法與墨色。2、教師示皴法的根本步驟和要領(lǐng),勾勒是由邊緣,畫(huà)完整山石。3、欣賞更多構(gòu)圖完整的圓面.,教師講解構(gòu)圖中應(yīng)注意的問(wèn)題。4、學(xué)生臨摹三、學(xué)生實(shí)踐每位學(xué)生完成一山石與蘭花的組合。要求:1、注意畫(huà)面構(gòu)圖:有聚有散,有大有小、有遮擋有畫(huà)外有畫(huà)2、用重復(fù)、變化、粗細(xì)線條裝飾。老師巡視指導(dǎo)四、作品展評(píng)1、展示學(xué)生作品,學(xué)生互評(píng)2、老師提出改良意見(jiàn)板書(shū)設(shè)計(jì)蘭花與石的組合課 后 小 結(jié)課題蘭花與石的組合(豎構(gòu)圖)課時(shí)安排第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)

7、皴法的運(yùn)用一一畫(huà)石。 將石與蘭花組合形成完整圓面。教學(xué) 重難 占 八、石與蘭花的組合。教學(xué)過(guò)一、導(dǎo)入欣賞寫(xiě)意國(guó)畫(huà)山石作品,引出課題。二、課程新授1:、欣賞a意山石圖片,分析筆法與墨色。2、教師示皴法的根本步驟和要領(lǐng),勾勒是由邊緣,畫(huà)完整山石。3、欣賞更多構(gòu)圖完整的圓面.,教師講解構(gòu)圖中應(yīng)注意的問(wèn)題。4、學(xué)生臨摹三、學(xué)生實(shí)踐每位學(xué)生完成一山石與蘭花的組合。注意豎構(gòu)圖。程四、作品展評(píng)1、展示學(xué)生作品,學(xué)生互評(píng)。2、老師提出改良意見(jiàn),總結(jié)本課。板書(shū)設(shè)計(jì)豎構(gòu)圖與橫構(gòu)圖課 后 小 結(jié)課題荷花 荷葉課時(shí)安排第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)了解荷花的色彩和根本結(jié)構(gòu)教學(xué) 重難 占 八、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入欣賞荷花作品,學(xué)生初步感

8、受荷花的形狀,引出課題。二、課程新授1、作畫(huà)步驟教師示范:1,用大筆沾上濃墨,側(cè)鋒用筆連續(xù)抹除大片荷葉,注意用大 號(hào)毛筆,并注意蘸墨時(shí)候應(yīng)該保持筆內(nèi)水分充足,墨色由鼻尖至筆肚山 清到淡。2,焦墨中鋒用筆勾勒畫(huà)葉脈,點(diǎn)化荷葉梗上的刺。(注意荷葉雖然是圓形,但由于視角為平時(shí)而非俯視,所以荷葉由近及 遠(yuǎn)應(yīng)呈扁橢圓狀。)三、學(xué)生實(shí)踐要求1、注意畫(huà)面構(gòu)圖:幾片荷葉的聚散有度,有大有小、有遮擋有畫(huà) 外有畫(huà)老師巡視指導(dǎo)四、作品展評(píng)1、展示學(xué)生作品,學(xué)生互評(píng),并提出問(wèn)題。2、總結(jié)本課問(wèn)題。板書(shū)設(shè)計(jì)荷葉 形狀大小細(xì)節(jié)課 后 小 結(jié)課題荷 荷花課時(shí)安排第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)掌握荷花的形狀特征,色彩特征。能夠?qū)⒑苫ㄅc荷葉

9、之間關(guān)系的正確處理教學(xué) 重難 占 八、五筆畫(huà)出荷花婀娜的狀態(tài)。 荷花與荷葉的遮擋關(guān)系處理。教學(xué)過(guò)程99三,四,復(fù)習(xí)上課內(nèi)容,畫(huà)出荷葉與經(jīng)脈并注意荷葉本身的墨色變化和荷葉墨色與葉梗墨色 之間的區(qū)別。在上節(jié)課根底上畫(huà)出卷曲的荷葉和經(jīng)脈。留出荷花的 位置。新課講授用兩種方法畫(huà)荷花1勾線法:作畫(huà)步驟,教師示范講解筆尖蘸瞿勾勒荷花外形。調(diào)署紅,使署紅吸入筆至根部,筆尖沾胭脂色,在荷花尖處皴出 由深及淺的色彩變化?;ㄇ嗌耗?,勾勒荷花邊緣外圍使畫(huà)面更加生動(dòng),色彩更加豐 邑。筆尖沾著紅加胭脂勾勒荷花經(jīng)脈。沾藤黃(厚重)點(diǎn)出花蕊。2直接畫(huà)法:沾著紅加朱標(biāo)調(diào)和熟,顏色浸入筆根部,筆尖前端沾胭脂。以一片荷花葉用兩

10、筆冊(cè)封畫(huà)出,注意寧拙勿巧的繪畫(huà)道理。以此類(lèi)推畫(huà)出前端另一片荷花葉。其余后面的荷花葉川稍淡的顏 色一筆側(cè)鋒畫(huà)出。點(diǎn)花蕊學(xué)生課堂實(shí)踐自選以上兩種畫(huà)法的其中一種實(shí)踐,教師巡視指導(dǎo)。課堂小結(jié)讀關(guān)于荷花的詩(shī)歌文章,領(lǐng)略中國(guó)文人對(duì)荷花出淤泥而不染精神的 贊美,欣賞學(xué)生優(yōu)秀作品,評(píng)價(jià)是否從畫(huà)作中感受到荷花的清廉。板書(shū)設(shè)計(jì)課 后 小 結(jié)社團(tuán)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)課題水墨青蛙課時(shí)安排第一課時(shí)教 學(xué) 目 標(biāo)1了解青蛙的根本外貌和運(yùn)動(dòng)方式2用不同的墨色表現(xiàn)青蛙生動(dòng)的姿態(tài)。教學(xué) 重難 占 八、用水墨表現(xiàn)不同動(dòng)作的青蛙。教學(xué)過(guò)程9 三,四,五,激發(fā)興趣觀看動(dòng)畫(huà)片:?小蝌蚪找媽媽?zhuān)浚?4分鐘)引出課題。了解青蛙的運(yùn)動(dòng)方式和根本的身

11、體結(jié)構(gòu),欣賞畫(huà)家有關(guān)青蛙的作品。 教師示范3種青蛙的畫(huà)法1,蹲坐的青蛙蹲坐的青蛙后腿蜷縮前腿伸直數(shù)值朝下,突出青蛙頭尖、眼睛大。 第一筆用筆中鋒點(diǎn)頭,第二筆側(cè)鋒畫(huà)左身,第三筆冊(cè)封畫(huà)右.身, 注意透視關(guān)系。第三筆畫(huà)后腿,注意青蛙后退粗壯用中鋒兩筆畫(huà) 出。第四筆畫(huà)前腿,前腿較后腿較為短而細(xì)。笫五筆畫(huà)圓眼并點(diǎn) 睛。第六筆將身體肚子用中鋒連起來(lái)。最后畫(huà)蛙璞。2,游泳的青蛙3,彈跳的青蛙注意青蛙結(jié)構(gòu)不變,只是長(zhǎng)短發(fā)生變化。學(xué)生課上實(shí)踐學(xué)生嘗試畫(huà)出不同動(dòng)作和從不同角度觀看的青蛙造型,教師巡視輔 導(dǎo)。課堂小結(jié)展示優(yōu)秀作品。板書(shū)設(shè)計(jì)課題水墨青蛙課時(shí)安排第二課時(shí)教 學(xué) 目 標(biāo)熟練運(yùn)用筆墨畫(huà)出生動(dòng)的青蛙造型。把青

12、蛙造型與水草荷葉等就只是內(nèi)容相結(jié)合。教學(xué) 重難 占 八、根據(jù)蘭花造型和用筆方式劃水草,嘗試蝌蚪的造型。 將青蛙蝌蚪水草荷葉等元素組合起來(lái)。二導(dǎo)入復(fù)習(xí)水墨青蛙的畫(huà)法,并解決上節(jié)課學(xué)生作品中存在的問(wèn)題。教學(xué)二、課程新投展示路生中比擬好的作品,老師具體講解哪局部好,好在哪?2、再次強(qiáng)調(diào)青蛙的比例以及如何變化形態(tài)。三,教師示范整合之前課上所學(xué)的荷葉技法,開(kāi)展變化之前所學(xué)的蘭花造型,調(diào)和畫(huà) 青和藤黃為綠,畫(huà)出水草造型。在荷葉上畫(huà)出蹲坐著的青蛙,在水中畫(huà) 出游泳的青蛙和成群的小蝌蚪。完成完整畫(huà)作。過(guò)程三、學(xué)生實(shí)踐每位學(xué)生完成一幅?池塘?作品要求:1、注意畫(huà)面構(gòu)圖:有聚有散,有大有小、有遮擋有畫(huà)外有畫(huà)2、用

13、重復(fù)、變化、粗細(xì)線條裝飾。在回面中出現(xiàn)荷葉、水草、青 蛙、蝌蚪。老師巡視指導(dǎo)四、作品展評(píng)1、展示學(xué)生作品,學(xué)生互評(píng)。2、老師提出改良意見(jiàn),總結(jié)本課。板書(shū)設(shè)計(jì)課 后 小 結(jié)社團(tuán)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)課題葫蘆課時(shí)安排第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)了解S形構(gòu)圖在國(guó)畫(huà)中復(fù)習(xí)與實(shí)踐遮擋關(guān)系的運(yùn)用教學(xué) 重難 占 八、葫蘆的造型與非白的運(yùn)用。一、導(dǎo)入欣賞動(dòng)畫(huà)?葫蘆娃?片段,激發(fā)學(xué)生對(duì)于葫蘆的想象與興趣,引出課 題。(4分鐘)教學(xué)過(guò)二、課程新授展示黃實(shí)葫蘆圖片,簡(jiǎn)單介紹葫蘆的生長(zhǎng)方式和根本結(jié)構(gòu)葫蘆、藤、 葉子。2、展示中國(guó)傳統(tǒng)桔祥圖案,請(qǐng)學(xué)生葫蘆在傳統(tǒng)中國(guó)文化中猜猜代表什么 寓意?福祿三、教師示范講解在畫(huà)藤蔓類(lèi)植物是可以運(yùn)用S形構(gòu)圖

14、的,并做示范。用兩筆畫(huà)葫蘆,四、學(xué)生實(shí)每位學(xué)生國(guó)盡量多種形態(tài)的葫蘆,可畫(huà)多種顏色,發(fā)揮想象力。程四、作品展評(píng)1、展示學(xué)生作品,學(xué)生互評(píng)。2、老師提出改良意見(jiàn),總結(jié)本課。板而苦語(yǔ)語(yǔ)書(shū)切尸仙休設(shè) 計(jì)課后小課題葫蘆課時(shí)安排第二課時(shí)完成一幅完整的以葫蘆為主題的國(guó)畫(huà)教學(xué) 重難 占 八、藤蔓葉子以及葫蘆之間的這樣關(guān)系和S形構(gòu)圖。一、復(fù)習(xí)教師演示畫(huà)一幅完整的S行構(gòu)圖的葫蘆圖 二、課程新授教學(xué)1、展示學(xué)生中比擬好的作品,老師具體講解哪局部好,好在哪?2、講解葫蘆的比例關(guān)系。3、示范葫蘆葉子與藤蔓葫蘆之間的關(guān)系,注意葫蘆形狀的不規(guī)那么感和 生動(dòng)感。過(guò)程三、學(xué)生實(shí)踐每位學(xué)生完成一幅依葫蘆為主題的國(guó)畫(huà)要求:1、注意

15、畫(huà)面構(gòu)圖:有聚有散,有大有小、2、用重復(fù)、變化、粗細(xì)線條裝飾。老師巡視指導(dǎo)四、作品展評(píng)1、展示學(xué)生作品,學(xué)生互評(píng)。2、老師提出改良意見(jiàn),總結(jié)本課。有遮擋有畫(huà)外有畫(huà)板書(shū)設(shè)計(jì)課后小課題畫(huà)葡萄(青葡萄)課時(shí)安排第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1了解葡萄的生長(zhǎng)結(jié)構(gòu)和不同顏色2學(xué)會(huì)根據(jù)自己的意志調(diào)和出新的顏色。3復(fù)習(xí),熟練掌握S形構(gòu)圖。教學(xué) 重難 占 八、調(diào)和色彩和葡萄的繪畫(huà)技巧教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入觀看真實(shí)葡萄的外形,欣賞國(guó)畫(huà)葡萄的優(yōu)秀作品,學(xué)生根據(jù)自己的感受 做出總結(jié)和評(píng)價(jià)。引出課題二、課程新投葡葡主要為為兩種顏色,紫葡萄和青葡萄,今天這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)青 葡萄的畫(huà)法。首先,了解色彩知識(shí):顏色的融合黃+藍(lán)=綠,紅+藍(lán)=紫

16、三,教師示范調(diào)和顏色,黃+藍(lán)二綠,不要跳和的太過(guò)熟,保證筆尖與筆肚子的顏色不 同,兩筆圓圓。不同大小多少額圓形組合成倒三角形,成為一串葡萄。注意留出高光(飛 白)局部,顯現(xiàn)出葡萄的晶瑩剔透。三、學(xué)生實(shí)踐要求:1、注意葡萄之間的遮擋和大形狀的保持。老師巡視指導(dǎo)四、作品展評(píng)1、展示學(xué)生作品,學(xué)生互評(píng)。2、老師提出改良意見(jiàn),總結(jié)本課。板書(shū)設(shè)計(jì)課后小結(jié)課題畫(huà)葡萄(紫葡萄)課時(shí)安排第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1了解葡萄的生長(zhǎng)結(jié)構(gòu)和不同顏色2學(xué)會(huì)根據(jù)自己的意志調(diào)和出新的顏色。3復(fù)習(xí),熟練掌握S形構(gòu)圖。教學(xué) 重難 占 八、調(diào)和色彩和葡萄的繪畫(huà)技巧,完成一副以“葡萄'為主題的國(guó)畫(huà)教學(xué)過(guò)程二"復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)兩筆

17、畫(huà)葡萄的方法以及S形構(gòu)圖二、課程新投葡葡主要為為兩種顏色,紫葡萄和青葡萄,今天這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)紫 葡萄的畫(huà)法。首先,了解色彩知識(shí):顏色的融合根據(jù)青葡萄的綠色是用黃+藍(lán)=綠調(diào)和出來(lái)的,推出。三,教師示范調(diào)和顏色,紅+藍(lán)=紫,同樣不要調(diào)和的太過(guò)熟,保證筆尖與筆肚子的顏 色不同,兩筆畫(huà)圓。用大筆像畫(huà)葫蘆藤蔓一樣畫(huà)出s行構(gòu)圖的藤和葉子,然后畫(huà)出不同大小 多少額圓形組合成倒三角形,成為一串葡萄。注意留出高光(飛白)局 部,顯現(xiàn)出葡萄的晶瑩剔透。Uihou勾畫(huà)葉脈。三、學(xué)生實(shí)踐要求:1、注意葡萄之間的遮擋和大形狀的保持。老師巡視指導(dǎo)四、作品展評(píng)1、展示學(xué)生作品,學(xué)生互評(píng)。2、老師提出改良意見(jiàn),總結(jié)本課。

18、板書(shū)設(shè)計(jì)課后小結(jié)社團(tuán)工作小結(jié)這一學(xué)期的國(guó)畫(huà)社團(tuán)工作已經(jīng)接近尾聲,現(xiàn)做如下總結(jié)。這學(xué)期的國(guó)畫(huà)社團(tuán)主要針對(duì)四年級(jí)、五年級(jí)進(jìn)行。針對(duì)這兩個(gè)年級(jí)學(xué)生的年齡 特點(diǎn)和繪畫(huà)根底,我設(shè)計(jì)了 14節(jié)課程,目的是給學(xué)生普及中國(guó)畫(huà)知識(shí)和激發(fā)學(xué) 生對(duì)于國(guó)畫(huà)的興趣。前兩節(jié)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)畫(huà)工具和國(guó)畫(huà)種類(lèi)的知識(shí)普及,國(guó)畫(huà)工具主要是以直 接經(jīng)驗(yàn),既實(shí)物教具展示給學(xué)生。讓學(xué)生親手觸碰毛筆、墨汁等物品,隨意進(jìn)行 擺弄觀察,這樣有能夠使學(xué)生通過(guò)最直觀的手段了解“文房四寶等國(guó)畫(huà)用具。 國(guó)畫(huà)分類(lèi)的知識(shí)主要由教師演示PPT和教學(xué)視頻等間接手段進(jìn)行知識(shí)的普及。 主要是讓學(xué)生了解寫(xiě)意國(guó)畫(huà)和工筆國(guó)畫(huà),欣賞國(guó)畫(huà)大師張大千、李可染等古今中 國(guó)畫(huà)家的優(yōu)秀作品,提高對(duì)國(guó)畫(huà)藝術(shù)的審美能力。第三節(jié)課和笫四節(jié)課學(xué)習(xí)筆法,讓學(xué)生親手實(shí)踐毛筆的各種用法,例如如何使 用“中鋒"側(cè)風(fēng)”散鋒

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