部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料

1、第五單元知識(shí)小結(jié)一、字詞盤點(diǎn)1 .字(1)難讀的字摟(l 6 u)揪(ji u )扳(b a n)鑄(zh Q 頒(qu n) 揩(k a i)漿(ji a ng)袱(f ) B(zh n) 詐(zh ) 怔(zh ng) 堪(k an)(2)難寫的字“撓 ”: 右部的 “堯 ”不要多寫一點(diǎn)。喉”：”右部沒(méi)有一小豎。漿”下面是水"不是冬”。“餡 ”: 右下部是“臼 ”, 不要寫成“白 ”。(3)多音字監(jiān)(監(jiān)生) 屏 ( 屏障 )a (監(jiān)督)(屏息)2 .詞(1)必須掌握的詞摔跤欺負(fù)抓撓破綻腳腕扳不動(dòng)肢體無(wú)疑格局監(jiān)生侄子喉嚨粉刷刷漿師傅絕活派頭包袱手法鼓點(diǎn)屏障芝麻神圣露餡兒難堪有詐傻小

2、子發(fā)怔 一叉一摟手疾眼快精神抖擻仰面朝天不可侵犯轟然倒塌一模一樣半信半疑(2)近義詞立刻馬上 欺負(fù)欺凌 破綻漏洞挺脫結(jié)實(shí) 計(jì)劃盤算 威嚴(yán)威武由色卓越 結(jié)實(shí)壯實(shí)問(wèn)候慰問(wèn)穿梭穿行吩咐囑咐 登時(shí)頓時(shí)規(guī)矩規(guī)則 派頭架勢(shì) 清脆響亮搜索搜尋 侵犯侵略 發(fā)怔發(fā)呆半信半疑將信將疑天衣無(wú)縫萬(wàn)無(wú)一失考試點(diǎn)睛：近義詞辨析是考試中的一個(gè)常考的考點(diǎn)。常見的考查形式：(1)寫由詞語(yǔ)的近義詞。(2)把幾個(gè)意思相 近的詞語(yǔ)分別填入句子中。(3)寫生句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義 詞。小瘍門一分析用法上的細(xì)微是副有些 詞語(yǔ)通常會(huì)有回定播配.小齒門二分折色幫上妁細(xì)嫩更化 有褒 鹿之余，?？谡Z(yǔ)和書面之分.小丹門三分析毒丸上妁如蛆差劇有的伺語(yǔ)

3、范圍大小不網(wǎng).如戰(zhàn)爭(zhēng)”和乜戰(zhàn)小七 點(diǎn)的是訶義姓拿不同.如卓中和噂秀，(3)反義詞退后？前進(jìn) 手疾眼快？笨手笨腳精神抖擻？萎靡不振挺脫？虛弱 直硬？柔軟由色？平庸結(jié)實(shí)？虛弱侵犯？保衛(wèi)清爽？沉悶 雪白？漆黑 稀溜溜？稠糊糊天衣無(wú)縫? 漏洞百出平平整整? 坑坑洼洼一模一樣? 迥然不同 (4)詞語(yǔ)歸類量詞一 塊 疤 兩 莖 燈草 一 屋 人 一 盞 燈 一 個(gè) 規(guī)矩一 間 屋子 一 個(gè) 小包袱一 身 黑衣黑褲一 面 雪白的屏障一 袋 煙 一 碗 茶修飾詞高等 的車夫鐵扇面 似的胸直硬 的背最出色的車夫四四方方的小包袱白 得透亮白 得清爽銜接 得天衣無(wú)縫不可侵犯的威嚴(yán)如山般的形象動(dòng)詞使 巧勁 下 冷絆子

4、占 上風(fēng) 塌 了腰 合 了襠殺好 了腰 睜得 滴溜圓揩揩 眼淚 伴著 鼓點(diǎn)和著 琴音特殊詞語(yǔ)ABB 式詞語(yǔ):紅撲撲稀溜溜類似的詞語(yǔ):軟綿綿硬邦邦脆生生二、四字互為近義詞的詞語(yǔ):手疾眼快類似的詞語(yǔ):見多識(shí)廣東奔西走高瞻遠(yuǎn)矚一 ? 一 ? 式的詞語(yǔ):一模一樣類似的詞語(yǔ):一心一意一板一眼一唱一和描寫人物精神狀態(tài)的詞語(yǔ):精神抖擻類似的詞語(yǔ):氣宇軒昂昂首闊步容光煥發(fā)斗志昂揚(yáng)二、佳句積累1 . 動(dòng)作描寫(1)嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣 ,還把手從被單里拿出來(lái),伸著兩個(gè)指頭。這是對(duì)嚴(yán)監(jiān)生咽氣前的一段描寫。嚴(yán)監(jiān)生病得很重,盡管這樣,他還伸出兩個(gè)手指頭,惦記著什么,為下文他的吝嗇鬼形

5、象作鋪墊。(2)只見師傅的手臂悠然擺來(lái),悠然擺去,如同伴著鼓點(diǎn),和著琴音 ,每一擺刷,那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響,極是好聽。這些是對(duì)刷子李刷墻動(dòng)作的細(xì)致描寫,寫出了他的嫻熟與優(yōu)雅,透著自信與瀟灑,給人的感覺不是在刷墻,而是一位藝術(shù)家正在創(chuàng)作一件偉大的作品。2 .外貌描寫看著那高等的車夫,他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去,好更顯出他的鐵扇面似的胸,與直硬的背;扭頭看看自己的肩,多么寬,多么威嚴(yán)!這里描寫了祥子的外貌,從 “鐵扇面似的胸”和 “直硬的背 ”可以看出祥子的強(qiáng)壯。3 .比喻句(1)啪啪聲里,一道道漿,銜接得天衣無(wú)縫,刷過(guò)去的墻面,真好比平平整整打開一面雪白的屏障。這句話寫出了墻壁被

6、刷子李刷過(guò)后的效果,更加襯托出他高超的技藝。(2)倆人把“搶 ”和 “鞭 ”放在門墩上,各自虎勢(shì)兒一站,公雞鹐架似的對(duì)起陣來(lái)?！肮u鹐架”形象地寫出了兩個(gè)人虎視眈眈、各不相讓的情景。作者運(yùn)用比喻的修辭手法刻畫出了兩個(gè)孩子好勝和可愛的兒童形象。三、考試熱點(diǎn)1.人物描寫一組重點(diǎn)段落常以課內(nèi)閱讀的形式出現(xiàn),描寫方法及對(duì)句子的理解常以填空的形式出現(xiàn)。2刷子李 .第 1 自然段和第5 自然段常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。四、“1+X'閱讀推薦篇目:馮驥才蘇七塊推薦理由:蘇七塊講述的是一個(gè)傳奇的正骨醫(yī)生,他的正骨手法,不像治病,倒更像變魔術(shù)。他給人正骨快速又不痛苦。醫(yī)術(shù)高明的人,在天津衛(wèi)掛頭牌,但是這個(gè)蘇醫(yī)生有個(gè)規(guī)矩 :凡來(lái)瞧病,無(wú)論貧富親疏,必得先拿七塊銀圓碼在臺(tái)子上他才肯瞧病,否則絕不搭理。蘇七塊的外號(hào)也正從這來(lái)。本章敘事一波三折,曲折動(dòng)人。選材精當(dāng)