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文檔簡介
1、學習目標 掌握分數的基本性質，進一步認識分數； 利用分數的基本性質比較分數的大小。動手操作：動手操作：分組：把準備好的紙條分成分組：把準備好的紙條分成再涂上顏色。再涂上顏色。214284討論：你發(fā)現了什么？討論：你發(fā)現了什么？214284214284分數的分子和分母同時乘以或者除以相分數的分子和分母同時乘以或者除以相同的數（零除外），分數的大小不變。這叫同的數（零除外），分數的大小不變。這叫做分數的基本性質。做分數的基本性質。6363 （）（）（）（）2121（）（）（）（）10521105105（）（）（）（）2010189189（）（）（）（）2135352299在下面的（）里填上適當的數
2、，在下面的（）里填上適當的數，在在里填上里填上“”號或號或“”，使等式成立。，使等式成立。9494 2332924410592421.51.563425454 2332請你當法官請你當法官（說明理由）（說明理由）（）（）（）（）（）（）（）（）511215（）（）1896（）（）20153（）（）41（）（）392（）（）4（）（）645（）（）1688（）（）1（）（）在下面的括號里填上適當的數在下面的括號里填上適當的數34318271042把相等的分數寫在同一個圈里把相等的分數寫在同一個圈里4320815652181224181612201543把下面的分數化成分母是把下面的分數化成分母是12而大小不變的分數而大小不變的分數241672123165把下面的數化成分子是把下面的數化成分子是1而大小不變的分數而大小不變的分數551120536663763把下面的分數化成分子是把下面的分數化成分子是18而大小不變的分數，而大小不變的分數，并按照從小到大的順序排列進來。并按照從小到大的順序排列進來。767654383613943（）（） （）（）（）（）（）（）（）（）小結 本
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