2013版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第7課背影達(dá)標(biāo)訓(xùn)練檢測(cè)新人教版

1、真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。訓(xùn)練·達(dá)標(biāo)檢測(cè) 第二單元 第7課 背影一、雙基積累1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()A.差使(ch)躊躇(chóu)賦閑(fù)B.交卸(xiè) 奔喪(sàn) 狼藉(jí)C.典質(zhì)(zhì) 瑣屑(xio) 舉箸(zhù)D.拭干(shì) 蹣跚(shn) 頹唐(tuí)2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是()A.勾留惦記晶瑩腳夫B.游逛 慘淡 警醒 珊欄C.虧空 賠償 浦口 囑咐D.熟識(shí) 行李 料理 妥帖3.結(jié)合句意解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)

2、哪知老境卻如此頹唐!頹唐:  (2)看見(jiàn)滿院狼藉的東西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼淚。狼藉:  (3)他觸目傷懷,自然情不能自已。觸目傷懷:  4.對(duì)下列句子理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.那時(shí)真是太聰明了!(表現(xiàn)對(duì)“我”當(dāng)時(shí)不理解父親的自責(zé)。)B.我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。(表現(xiàn)了父子相互體諒和照顧,尤其是父親對(duì)兒子的深切關(guān)懷。)C.于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。(父親想替兒子做的事已做到了,盡管人很累,他心里覺(jué)得踏實(shí)。)D.進(jìn)去吧,里邊沒(méi)人。(與上文的“你就在此地,不要走動(dòng)”相呼應(yīng),表現(xiàn)出父親對(duì)世態(tài)炎涼的不滿和無(wú)奈。)5.綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了背影一文后

3、,同學(xué)們深受感動(dòng),班委會(huì)決定召開(kāi)“父愛(ài)如山”主題班會(huì)。請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。(1)為渲染班會(huì)氣氛,請(qǐng)你推薦一首描寫(xiě)父愛(ài)的歌曲作為主題音樂(lè)。答:  (2)有一位同學(xué)寫(xiě)了一首小詩(shī)贊美父愛(ài),請(qǐng)你補(bǔ)充出橫線上的內(nèi)容。父愛(ài)如傘,為你遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)如雨,為你濯洗心靈;父愛(ài)如路,伴你走完人生。恐懼時(shí),父愛(ài)是一塊踏腳的石;黑暗時(shí),父愛(ài)是一盞照明的燈;枯竭時(shí),父愛(ài)是一灣生命之水;努力時(shí),;成功時(shí),。(3)父親在我們的成長(zhǎng)中傾注了濃濃的愛(ài),作為子女的我們也要懂得感恩與回報(bào)。日常生活中你會(huì)做哪些事來(lái)報(bào)答父親?答:    二、課內(nèi)閱讀閱讀文章第6段,完成69題。6.這段文字真切感人,原

4、因在于作者細(xì)致入微地描寫(xiě)了 ,并寫(xiě)出了自己的心理感受。7.選段中寫(xiě)父親外貌時(shí),先后寫(xiě)了“戴著黑布小帽”“穿著黑布大馬褂”,作者不惜筆墨寫(xiě)服飾的顏色,其用意是什么?答:    8.“于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的”一句中的“似的”一詞能刪去嗎?答:        9.選段中兩次寫(xiě)到“我”的流淚,你是怎樣理解的?答:    三、美文品析(2012·臨沂中考)閱讀下面文字,完成1013題。流淚的蓑衣余君才那件蓑衣,被我的父親掛在老屋的土墻上。土墻上有一截嵌入在泥里的木頭,有些腐朽了,蓑衣就被掛在了土墻的木頭

5、上。蓑衣輕輕靠在土墻上,當(dāng)夜晚的風(fēng)穿過(guò)窗戶,吹進(jìn)老屋,蓑衣也就開(kāi)始飄蕩,而很長(zhǎng)的時(shí)間里,在土墻的角落,蓑衣始終顯得有些無(wú)趣和落寞。已經(jīng)很久了,蓑衣一直掛在那里,落滿了灰塵與時(shí)光的碎片。它,好像被父親遺忘了,被無(wú)情地掛在了土墻上。于是,蓑衣開(kāi)始在一個(gè)下雨的夜里流淚了,它開(kāi)始回憶起自己輝煌而又辛苦的一生。它想,那應(yīng)該是在很久遠(yuǎn)年代的一個(gè)雨天,有一個(gè)放牧的男子,荷蓑荷笠地走進(jìn)了江南的細(xì)雨,或許是要去見(jiàn)一個(gè)思念已久的女子。而在唐朝風(fēng)雨里,有一個(gè)詩(shī)人吟唱著這樣的詞句:“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！彼蛞孪氲阶约旱那吧?心里一陣喜悅。但它更愿意回憶的是和我父親相依為命的苦澀的日子。那時(shí)候,父親在農(nóng)村。

6、陽(yáng)春三月的細(xì)雨里,父親牽著牛,戴著斗笠,披著蓑衣行走在田埂上?；蛘?父親在冬水田里,趕著牛犁田,或者,在稻田里插秧,蓑衣緊緊貼著父親的脊背。蓑衣被冷漠了一個(gè)冬天,終于感受到了來(lái)自我父親的溫暖。于是感動(dòng)的淚水順著蓑衣流了下來(lái),滴落在冬水田里。多少個(gè)這樣的雨天,蓑衣緊貼著我父親的脊背,行走在田間地頭?？梢哉f(shuō),在農(nóng)村,看見(jiàn)了蓑衣,就好像看見(jiàn)了辛苦勞作的父親。蓑衣被雨水沖刷,棕櫚的顏色漸漸地褪卻,它是農(nóng)忙時(shí)勞動(dòng)的功臣。農(nóng)忙之后,蓑衣,又被父親掛在了老屋的土墻上。蓑衣想著這些昔日的事情,想著那些苦澀的日子,蓑衣躲在老屋的角落哭了。順著土墻,有蓑衣哭泣的淚痕。但是,它萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,我的父親把它永遠(yuǎn)地掛在

7、了鄉(xiāng)下老屋的土墻上。生活在鄉(xiāng)下的父親,終于被說(shuō)服到城里和我們一起生活。父親是在一個(gè)雨天離開(kāi)鄉(xiāng)村的。離開(kāi)的時(shí)候,蓑衣高興極了,以為父親會(huì)和往日一樣披上它,穿梭在細(xì)雨之中。但它失望了,它一直躲在那個(gè)角落,默默地等待我的父親。一轉(zhuǎn)眼,父親到城里已經(jīng)生活了六年。那年回到鄉(xiāng)下修繕老屋,才又看到父親的蓑衣,像一件精致的蝴蝶標(biāo)本,掛在土墻上,落滿了厚厚的灰塵。這讓我想起父親披著蓑衣,趕著牛從鄉(xiāng)村的土路上回家的日子;讓我想起飯熟之后,在山坡上呼喊父親,尋找那披著蓑衣的身影的日子。那件蓑衣,已經(jīng)被父親永遠(yuǎn)掛在了老屋的土墻上。但我相信,在每一個(gè)雨天,父親都會(huì)想起那掛在土墻上默默流淚的蓑衣。(選自散文選刊2012年

8、第3期)10.品味第段中畫(huà)線的句子,結(jié)合下文,看看蓑衣的“輝煌”主要表現(xiàn)在哪些方面。答:    11.蓑衣的淚水里蘊(yùn)含著哪些復(fù)雜的情感?試簡(jiǎn)要分析。答:    12.根據(jù)文章內(nèi)容概括回答。(1)父親是一個(gè)怎樣的人?答:    (2)第段中“它,好像被父親遺忘了”,父親是否無(wú)情地忘記了蓑衣?答:    13.文章以“流淚的蓑衣”為題有什么好處?(可從構(gòu)思、表達(dá)效果等方面賞析)答:    四、寫(xiě)作練筆14.【寫(xiě)法借鑒】作者所寫(xiě)的父親爬過(guò)月臺(tái)買橘子的背影,深深銘刻在無(wú)數(shù)讀者心中。這背影之所以感人至深,

9、在很大程度上取決于動(dòng)詞的使用?！酒畏聦?xiě)】請(qǐng)你用心觀察自己父母在一個(gè)特定情境下的細(xì)節(jié),仿照文中的寫(xiě)法,用上幾個(gè)恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞,寫(xiě)一段話表達(dá)自己的情感。(100字左右)答案解析1.【解析】選D。A項(xiàng),“差”應(yīng)讀chi;B項(xiàng),“喪”應(yīng)讀sn;C項(xiàng),“屑”應(yīng)讀xiè。2.【解析】選B?！吧骸睉?yīng)為“柵”。3.答案:(1)衰頹敗落。(2)亂七八糟的樣子。(3)看到(家庭敗落的情況)心里感到悲傷。4.【解析】選D?！斑M(jìn)去吧,里邊沒(méi)人?！边@句話主要體現(xiàn)了父親擔(dān)心行李的安全,表達(dá)出父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)。5.答案(示例):(1)劉和剛演唱的父親。(2)父愛(ài)是精神上的支柱父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘(3)每天為父親做一件

10、小事。如給父親端杯水、捶捶背、揉揉肩。找時(shí)間與父親聊天,了解父親在養(yǎng)育子女過(guò)程中的酸甜苦辣以及父親對(duì)自己的希望和要求。6.答案:人物特定環(huán)境下的特征(或父親的背影)7.【解析】本題考查對(duì)人物外貌描寫(xiě)作用的理解能力。應(yīng)結(jié)合家庭的狀況來(lái)考慮。服飾的顏色烘托了家境、渲染了氣氛,注意從全文的感情基調(diào)去領(lǐng)悟。答案:“黑色”剛好反映了家庭困頓,與全文氣氛一致。8.【解析】本題考查對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的體會(huì)能力。聯(lián)系“似的”這個(gè)詞語(yǔ)的意思,結(jié)合上下文買橘子的艱難理解即可。答案:不能刪去?！八频摹痹诰渲惺恰昂孟瘛钡囊馑?父親的“輕松”只是一種姿態(tài),是怕“我”為他擔(dān)心;同時(shí)也是父親替兒子做的事已做到了,盡管人很累,心里卻

11、覺(jué)得高興和踏實(shí)的體現(xiàn)。其實(shí)面臨家境的慘淡和求職的艱難,父親是無(wú)法“輕松”的,所以加上“似的”更能體現(xiàn)出父親對(duì)兒子的愛(ài)。9.答案:第一次是被父親不顧艱難給“我”買橘子而感動(dòng)地流淚;第二次是和父親分別,因依戀和牽掛父親而流淚。兩次流淚既能烘托出父親的背影感人至深,又體現(xiàn)了兒子對(duì)父親的理解、感激與牽掛,突出了父子深情。10.【解析】本題考查對(duì)重點(diǎn)句子的分析能力。閱讀第段,從這兩段中找關(guān)鍵語(yǔ)句,總結(jié)蓑衣的“輝煌”的主要表現(xiàn),注意句子的簡(jiǎn)潔性。答案:從久遠(yuǎn)的古代就備受重視;是農(nóng)忙時(shí)勞動(dòng)的功臣,經(jīng)常感受著父親的溫暖。(若答“與父親相依為命,為他遮風(fēng)擋雨”也可以)11.【解析】本題考查對(duì)作者情感的理解能力。

12、閱讀第至段,從這幾段中找出蘊(yùn)含蓑衣情感的語(yǔ)言加以分析,如“心里一陣喜悅”“但它更愿意回憶的是和我父親相依為命的苦澀的日子”“被冷漠了一個(gè)冬天,終于感受到了來(lái)自我父親的溫暖”“躲在老屋的角落哭了”等句子,總結(jié)時(shí)注意簡(jiǎn)潔性。答案:自古以來(lái)備受重視的喜悅自豪;與父親相依為命的苦澀;感受父親溫暖的感動(dòng);被閑置的無(wú)趣和寂寞;被遺忘的失望與傷心。12.(1)【解析】本題考查對(duì)人物形象的分析能力。緊扣父親的行為分析,如從父親聽(tīng)從勸說(shuō)去陌生的城里生活看出他善解人意;從父親生活艱辛但從不抱怨,懷念故土但不表露看出他感情深沉。答案:父親是一個(gè)勤勞樸實(shí)、善解人意、感情深沉的人。(2)【解析】本題考查對(duì)關(guān)鍵語(yǔ)句的理解能力。做此題,應(yīng)結(jié)合全文父親對(duì)蓑衣的感情回答,父親勞作時(shí),回到鄉(xiāng)下修繕老屋,即使把蓑衣掛在土墻上,也時(shí)刻不忘蓑衣。答案:沒(méi)有忘記。因?yàn)?父親多年在農(nóng)村勞作,與蓑衣結(jié)下了深厚的感情;文末,了解父親的“我”斷定父親不會(huì)忘記;修繕?lè)课蓊A(yù)示著父親將來(lái)還要回老家,那時(shí)自然會(huì)看、會(huì)想、會(huì)披蓑衣的。13.【解析】本題考查對(duì)文章題目的理解能力。從構(gòu)思來(lái)看,作者以“蓑衣”行文,結(jié)尾又點(diǎn)明“默默流淚的蓑衣”,蓑衣是線索;從表達(dá)