幼兒園保教工作計劃8

1、標準計劃示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-378編號：_幼兒園保教工作計劃編輯：_日期：_單位：_幼兒園保教工作計劃用戶指南：該計劃資料適用于為明確的目標或目的，在特定的時間、預算、資源條件下，依據規(guī)范完成，并把完成時所達到的有形或無形的效果記錄，形成經驗或者總結，使用數據記錄并為以后的方案提供參考?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。幼兒園保教工作計劃下載篇一：一、指導思想堅持以指南和綱要為指導，認真學習鎮(zhèn)教委辦對幼兒教育工作的意見，結合本園實際，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍

2、與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。二、本期幼兒園保教主要目標樹立終身學習的理念，提高自身素養(yǎng);落實新的保教常規(guī)制度，規(guī)范一日保教活動，促進保教規(guī)范發(fā)展;圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領性;密切家園聯系，共育幼兒;加大對外宣傳力度，充分利用家長口碑;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。三、具體目標與措施：(一)樹立終身學習的理念，提高自身素養(yǎng)1.加強理論學習,轉變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作。 上學期大部分老師對新頒發(fā)36歲兒童學習與發(fā)展指南不重視、不熟悉，本學期將深入學習貫徹、新理論結合實際，真正達到學于致用。擺脫重“教”輕“保”以及“小學化”

3、傾向，保障兒童身心健康、快樂成長。2.營造文明向上的書香校園，構建有特色的書香校園文化。組織開展教師“共讀一本書”師道，為師亦有道讀書系列活動。讓每一位教師把讀書當作知識的學習，氣節(jié)、修養(yǎng)、情操的修煉，讓讀書成為獲得教師職業(yè)幸福、人生幸福的重要途徑。 充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用，并結合本班幼兒實際，開展各種形式的讀書活動：讀書交流會、經典誦讀(弟子規(guī))、我是小小故事王、讀書調查回饋等活動，在教師的指導下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。 以“家校聯動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建。通過教師帶動幼兒、幼兒帶動家長，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍，樹立終身學習先進典型，并評選書香班級、書香家庭、書香寶寶等。(二)落實新

4、的保教常規(guī)制度，促進保教規(guī)范發(fā)展。1.本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。按計劃落實保教管理。結合保教一線的具體問題，經常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。切實為保教一線服好務。2. 根據本段、本班實際情況科學合理制定各類計劃。本學期調整為

5、每周五上交紙質周計劃、每月27日上交各類紙質計劃(反思、安全教育活動方案、國旗下講話、觀察記錄、外出觀察記錄等)以便及時發(fā)現問題及時解決，進一步進行規(guī)范和指導。3.開展形式多樣、豐富多彩的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。(1)通過國旗下講話、主題活動、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行品德教育。并利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)教育幼兒愛老師、愛父母長輩、愛祖國等。(2)上學期都能重視戶外活動充分利用園里活動場地優(yōu)勢按計劃開展，本學期應繼續(xù)發(fā)揚，嚴格把控時間，積極創(chuàng)設條件，豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導。園里將開展慶元旦趣味運動會等。4.繼續(xù)開展禮儀教育活動，加強宣傳、以身示教，營造家長、老

6、師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。【幼兒園20xx年秋學期保教工作計劃】幼兒園20xx年秋學期保教工作計劃。本學期依舊設立“禮儀小標兵”、禮儀小天使評選活動、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動中、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。5.各年段的早操編排主題操，將依據各年齡幼兒的特點進行編排，力求美與力的有機結合、創(chuàng)新有特色。6.鼓勵教師善于發(fā)現身邊閃光點，抓住教學中有價值、有教育性、有啟發(fā)性的題材撰寫反思隨筆，做個勤思考、勤反思的教師，并積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”。(三)圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領性。1.扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。2.發(fā)揮骨干教師的示范作用

7、，以結對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(本學期：結構游戲、科學、語言)3.教研組長要充分發(fā)揮示范引領作用，提高教研實效。為新老教師的成長搭建平臺。本學期教研重點：新教材、結構游戲、指南解讀、幼兒園保育教育活動常規(guī)等主題教育活動等進行研討。4.環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平，本學期還將開展環(huán)境創(chuàng)設比賽。(四)重視家園聯系，實現一致教育。綱要總則里指出，“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！币層變菏艿搅己媒逃?，必然要注重引導家長樹立

8、正確的教育觀、兒童觀。家園聯系工作，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作。1.在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀。2.通過家教園地、QQ、電話、幼兒評估手冊等與家長交流幼兒在家情況，也讓家長了解本園、本班情況、幼兒在園學習內容、經常向家長展示幼兒的各種成果，達到家園教育的一致。3.鼓勵各班利用節(jié)日、主題活動舉行“家園同樂”活動等，進一步密切家園聯系。4.繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，每班評選出2名家委會成員，并定期召開家委會會議及各項家委會活動，使家長們進一步了解我園的工作情況。三、月份安排八月份1.教職工報到2.各班整理清潔園所

9、，進行環(huán)境創(chuàng)設。3.教研活動：(研討新修訂的領域活動指導及主題活動指導，確定本學期主題及教學內容)4.早操的編排。5.根據教委辦工作計劃，結合本園實際，制定各類工作計劃九月份1.小班年段進行家訪并召開期初家長會2.接待新生，安定幼兒情緒。使期初工作有序，順利開展3、各段學習早操4.開展每周一的升旗儀式，并進行國旗下講話5.各班開展“我愛老師”慶祝活動，制定好活動方案6.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度7.教研活動：學習36歲兒童學習與發(fā)展指南一、幼兒園保育教育活動常規(guī)8.開展教師“共讀一本書”師道，為師亦有道讀書活動(一)9.迎接期初工作檢查十月份1.教師互聽課活動2.開展 “中秋節(jié)”

10、“國慶節(jié)”活動，增進幼兒經驗，共享節(jié)日的快樂。3.開展“重陽節(jié)“尊老敬老活動。4.舉行紀念孔子誕辰2563周年活動5.組織全園幼兒秋游。6.舉行“我是小小故事王”幼兒講故事比賽。7.填寫幼兒發(fā)展情況評估。8.教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動二9.參加晉江市幼兒園區(qū)域活動觀摩研討(主題：區(qū)域活動中幼兒行為的觀 察 與指導)10.參加幼兒園業(yè)務培訓講座11.組織參加晉江市幼兒園教師全員培訓12.參加園本課程研討活動、骨干教師獻課活動13.迎接幼兒園教學常規(guī)管理檢查14.開展教師“共讀一本書”師道，為師亦有道讀書活動(二) 十一月份1.教師互聽課活動。2.參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。3.參加晉江市幼

11、兒園區(qū)域活動觀摩研討(主題：區(qū)域活動中教師的角色定位)4.組織參加市示范幼兒園開放活動。5.結合11、9消防日開展應急疏散演練。6.開展教師“共讀一本書”師道，為師亦有道讀書活動(三)7.教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動三十二月份1.籌備幼兒冬季運動會(家長開放日)。2.評選禮儀小天使。3.教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動四4.參加鎮(zhèn)級幼兒園半日活動觀摩活動。5.參加健排舞比賽6.開展教師“共讀一本書”師道，為師亦有道讀書活動(四)元月份1.組織開展慶元旦活動。2.舉行冬季運動會(家長開放活動)。3.填寫幼兒發(fā)展情況期末測查評估。4.總結20xx年秋工作，制定20xx年春季工作計劃。5

12、.全園召開期末家長會。6.各類資料幼兒園保教工作計劃下載篇二：新學期，我園堅持以綱要、指南精神為指導，認真貫徹落實上級教育主管部門的文件指導精神，立足本園實際， 圍繞“規(guī)范管理，突出特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。一、樹立終身學習的理念，提高自身素養(yǎng)(一)加強理論學習，轉變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作。自20xx年9月36歲兒童學習與發(fā)展指南頒發(fā)以來，各位老師對指南

13、逐漸重視，本學期將繼續(xù)多形式開展指南全員培訓，深入學習貫徹。堅持利用每周例會進行學習或利用工作之余結合自己所教領域，加強學習，樹立和落實正確的教育觀，不斷反思，從根本上保證教育教學能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。(二)完善師德建設體系，引導教師嚴守職業(yè)道德和專業(yè)操守 舉行“師德承諾”儀式，簽定師德承諾書;認真自覺學習幼兒園一日保教工作規(guī)范，明確工作職責，堅持保教并重。作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。利用慶祝30個教師節(jié)之際，開展師德演講、教師書畫以及琴法演練、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉OK比賽等系列活動。(三)營造文明向上的書香校園，構建有特色

14、的書香校園文化 組織開展教師要學陶行知做教師真難，真好重新發(fā)現學校全員讀書系列活動。實現“一人學習，眾人受益，共同進步”。充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用，并結合本班幼兒實際，開展各種形式的讀書活動：好書推薦、經典誦讀(弟子規(guī))、我是小小故事王、讀書交流會、讀書調查回饋等活動，在教師的指導下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。以“家校聯動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建。通過教師帶動幼兒、幼兒帶動家長，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍，樹立終身學習先進典型，并評選書香班級、“讀書大王”、書香家庭等。(四)鼓勵學歷進修，進一步加強師資隊伍建設，全面提升幼兒園教師學歷水平和業(yè)務水平。二、進一步落實保教常規(guī)

15、制度，促進保教工作規(guī)范發(fā)展(一)注重落實一日保教規(guī)范，時刻關注幼兒一日生活活動的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)諸多方面。嚴格規(guī)范幼兒園一日作息時間，確保幼兒一日戶外活動的時間、游戲時間和運動時間。及時有效地實施保教管理，定期深入一線觀摩活動，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。促進幼兒健康成長，切實擺脫重“教”輕“?！焙汀靶W化的傾向。(二)重視徳、體教育，力促幼兒全面素質發(fā)展1.貫徹綱要指南精神，科學編操，在原有編排的基礎上加強隊列練習及體能煅練;堅持按計劃開展豐富多彩的體育活動，戶外活動，注重幼兒體能發(fā)展，加強對體育活動指導

16、嚴禁放羊狀態(tài);創(chuàng)新形式舉辦運動周及迎新運動會。2.推行“日行一善“教育實踐活動，通過國旗下講話、早談、主題活動、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行品德教育。并利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)教育幼兒愛老師、愛父母長輩、愛祖國等。強調從日常做起，從小處做起，知善行善，學做結合。3.繼續(xù)開展禮儀教育活動，加強宣傳、以身示教，營造家長、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學期依舊設立“禮儀小標兵”、禮儀小天使評選活動、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動中、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。(三)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習慣俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的，也為以后的學習打下

17、基礎。有針對性地對幼兒進行有關自理能力的訓練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并開展段自理能力比賽。(四)規(guī)范文件材料行文格式，根據實際情況科學合理制定各類計劃。每周五上交紙質周計劃、每月27日上交各類計劃至網上鄰居。以便及時發(fā)現問題及時解決，進一步進行規(guī)范和指導。(五)加大宣傳園的辦學業(yè)績、教職工隊伍中的先進事跡，身邊教育故事，積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”?？傊?，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學。 在保教管理中注重量化考核，注重嚴格公正，切實為保教一線服好務?？傊?，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的

18、導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學。 在保教管理中注重量化考核，注重嚴格公正，切實為保教一線服好務。三、重視教育教學研究，加強教研工作的引領性1.重視教育教學研究，建立健全教研制度，圍繞實際問題進行剖析，引導教師進行園本教研。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學科教研。2.扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。3.發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(本學期：結構游戲、表演游戲、體育活動)4.教研組長要通過引領、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師，又能通過研究來提高教育

19、教學的質量，達到以研促教的目的。5.科學辦園，防止小學化傾向。本學期注重開展區(qū)域活動、結構游戲、表演游戲、角色游戲，積極為幼兒創(chuàng)設有利條件，完善結構游戲室、角色游戲室、區(qū)域環(huán)境、表演游戲、角色游戲材料投放，督促按計劃開展活動，定期教研，保證游戲質量。本學期將開展區(qū)域專項評比活動。四、重視家園聯系，實現一致教育1.注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀，在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的育兒觀。2.教師了解幼兒在家情況的同時要主動宣傳我們所做的一切，可通過家教園地、QQ、微信、電話、幼兒成長手冊等，讓家長深入了解我們的工作，達到家園教育的一致。3.鼓勵各班利用家長開放日、節(jié)日、主題

20、活動、舉行“家園同樂”活動等，進一步密切家園聯系。4.充分發(fā)揮家長委員會的作用，協助配合開展工作，以點帶面，使家長們進一步了解我園的工作情況，本學期每班評選2名家委會成員。5.鼓勵家長參與第四屆親子才藝比賽的活動，教師要做好溝通、動源、編排、指導工作。五、具體工作安排九月份(15周)1.制定學園計劃及各部門計劃、各種考核、評價方案;建立健全規(guī)章制度。2.建立在園幼兒電子學籍檔案。3.幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作。4.班主任與家長簽定“安全責任書”，填寫乘車幼兒的有關材料5.各班加強常規(guī)訓練，行政跟班檢查。6.小班年段進行家訪并召開期初家長會7.接待新生，安定幼兒情緒。使期初工作有序，順利開展8

21、.各段學習早操9.開展每周一的升旗儀式，并進行國旗下講話10.組織教師參加慶教師節(jié)活動，各班開展“我愛老師”慶?；顒?，制定好活動方案11.啟動“周二教研日”和“每聽必評”兩項制度12.教研活動：幼兒園保育教育活動常規(guī)、幼兒園區(qū)域活動的設置與指導13.推動“書香校園建設行動計劃”實施，開展讀書活動。14.迎接期初工作檢查15.開展以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的第四屆推普周。16.開展 “中秋節(jié)”博餅活動3.各班加強常規(guī)訓練，行政跟班檢查。 十月份(59周)1.開展園教師歌唱比賽，來提升教師的音樂上課水平，組織教師教學技能比賽。2.教研活動：指南引領下的幼兒園體育改革;教師互聽課活動。3.開

22、展“國慶節(jié)”活動，增進幼兒經驗，共享節(jié)日的快樂。4.開展“重陽節(jié)“尊老愛幼志愿服務活動。5.舉行幼兒講故事比賽(園)。6.填寫幼兒發(fā)展情況評估。7.各班開展“慶國慶”主題活動，對幼兒進行愛國主義教育。8.加強幼兒良好行為習慣養(yǎng)成教育。9.做好秋季傳染病、多發(fā)病的預防工作。10.抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好一些生活習慣、行為習慣的培養(yǎng)。11.做好學校安全知識宣傳教育工作，開展安全逃生演練活動。12.召開家委會。13.開展區(qū)域創(chuàng)設評比活動(園)14、組織參加市級幼兒園教師教學技能比賽。十一月份 (1014周)1.教研活動：教師互聽課活動。2.各段開展幼兒自理能力比賽。3.結合11、9消防日開展應急

23、疏散演練。宣傳.“消防安全”主題活動。4.班級常規(guī)觀摩。5.各班幼兒早操觀摩評比。6.舉行幼兒故事比賽7.教師制作戶外活動器械評比8、開展學區(qū)性公開課。9.組織全園幼兒秋游。十二月份(1418周)1. 開展“慶元旦”親子運動會，表彰禮儀小天使。2.教研活動：教師互聽課。3、組織幼兒進行衛(wèi)生保健。4.加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動5、開展中、大班幼兒繪畫、泥工比賽，小班的撕紙粘貼比賽。6、中、大班家長半日開放日活動。7、各班區(qū)角活動觀摩。8.幼兒自理能力比賽。一月份：(1822周)1.組織迎新運動會活動，表彰禮儀小天使。2.填寫幼兒發(fā)展情況期末測查評估。3.總結20xx年秋工作，制定20xx

24、年春季工作計劃。4.全園召開期末家長會。二月份1.做好各種材料歸檔工作。2.幼兒個案追蹤上交(每班級記錄兩個幼兒發(fā)展狀況)3.制定20xx年經費使用預案，伙食費公示表4.上交各部門工作總結(班級、月、周、日(半日活動表、教案)、環(huán)境創(chuàng)設總結、區(qū)域活動總結、教育教學總結、后勤工作總結、保健5.上交各種筆記(教育敘事、個案追蹤、業(yè)務學習、論文、備課本、會議記錄本、師德學習反思、師德演講稿、家訪反饋表、半日活動反饋表、家園聯系手冊、教育心得)6.物品盤點記錄 .7.安排好假期值班工作。幼兒園保教工作計劃下載篇三：一、指導思想：以規(guī)程、幼兒教育指導綱要、指南為指導，認真貫徹教育方針和市教科局教育工作會

25、議精神，立足幼兒園發(fā)展實際，堅持落實>科學發(fā)展觀，以隊伍建設為中心，以課題研究為抓手，以特色創(chuàng)建為重點，不斷更新教育觀、兒童觀、進一步樹立以兒童發(fā)展為本的觀念，在內涵上求發(fā)展，在機制上求創(chuàng)新，在隊伍上求提高，扎扎實實抓常規(guī)精細化管理，努力提升幼兒園的辦園品位，全面提高幼兒園的保教質量，促進幼兒園全面發(fā)展。二、現狀分析：(一)幼兒現狀分析：通過主題活動的開展，幼兒有了探索的欲望，本學期將繼續(xù)以主題教學為抓手，在此基礎上，更科學、更有效地去發(fā)現幼兒的內在需要，創(chuàng)設更好的學習、游戲區(qū)角環(huán)境，加強因材施教，使幼兒得到更好的發(fā)展。(二)保教現狀分析：1、“保教工作”一直以來是我園工作的重中之重，在

26、保教觀念上，教師們通過拜師、自學，已具備了新的保教觀念，但是先進的科學觀念和自己的教育行為之間還有很大的差距。2、主題活動的研究，教師們在督促中能夠積極嘗試，但對于如何創(chuàng)設適宜的環(huán)境，如何處理預設和生成的關系，如何培養(yǎng)幼兒收集處理信息的能力等還不夠，使我們更應該繼續(xù)加強學習和研討的力度，優(yōu)化各個環(huán)節(jié)，提高保教質量。三、工作目標：1、細化常規(guī)管理。堅持以強化管理為手段，大力推進依法治教，進一步規(guī)范、完善各項管理細則，發(fā)揮管理效能，內強素質，外塑形象，推進幼兒園管理的常態(tài)化、常規(guī)化、精致化和精細化。2、美化班級環(huán)境。加強班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設，抓好>班主任隊伍建設，抓實各項常規(guī)工作的評比，營造有利

27、于幼兒成長的環(huán)境，提高班級管理的針對性和實效性。3、強化隊伍素質。完善>師德建設的監(jiān)督考核和評價辦法，切實規(guī)范教師職業(yè)行為，采取有效措施，通過各類讀書活動、教研活動、考核評比等方式，促進教師專業(yè)發(fā)展。4、深化課題研究。針對課題目標，扎實推進，為體育特色凸顯奠定基礎;按計劃開展活動，實施研究。5、優(yōu)化特色建設。圍繞幼兒園適應性發(fā)展課程的實施辦法，創(chuàng)設好區(qū)角活動區(qū)域，采取有效措施規(guī)范開展活動。要站在幼兒園發(fā)展的高度，努力探索體育特色項目的構建設想，形成優(yōu)質的個性化的發(fā)展亮點。6、強化家長工作，各班認真召開家長會，把幼兒園工作向家長匯報，取得家長的支持;同時利用親子活動、家長開放日活動、家園欄

28、等形式，向家長展示幼兒的成長經歷，讓家長真正了解幼兒園。四、工作措施：(一)以“內涵”為主體，著力構建和諧的管理文化只有站在新的高度不斷審視與反思，不斷完善與建設，才能推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。本學期，幼兒園管理繼續(xù)突出“規(guī)范、精細”兩個主題詞，切實加強內部管理，注重內涵建設，促使幼兒園各項工作能規(guī)范有序地進行。1、抓好制度文化建設。首先，完善管理機制。圍繞“制度化、規(guī)范化、長效化”的管理目標，本學期將繼續(xù)加強幼兒園各項>規(guī)章制度的學習和修訂，推行門衛(wèi)管理制度，外來人員進園門嚴格執(zhí)行登記制度;切實發(fā)揮管理制度的效能，確保每項活動的開展和實施都有章可循，有章可依。其次，實施精細管理。幼兒園各

29、部門要根據新學期工作重點，關注過程，關注細節(jié)，精心組織好每一種制度的到位，每一項任務的落實，各條線要有計劃地實施精細化管理，努力在“精”字上動腦筋，在“細”字上做文章，在“實”字上下功夫，使精細化管理逐漸成為一種習慣，一種品質，一種作風。第三，細化考核評比。幼兒園將繼續(xù)加強對教師工作的評價，要重新審視教職員工的考核評價辦法，適時修改和補充部分條款，使考核評價更為合理;并與績效工資掛鉤。加強中層干部目標管理考核、骨干教師績能考核等，使對教師的評價做到既看教學，又看師德;既看工作實績，更看平時表現，充分調動教師工作的熱情。2、抓好環(huán)境文化建設。進一步加強幼兒園的環(huán)境建設和管理，利用幼兒園建筑的布局

30、風格，創(chuàng)設優(yōu)美的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。加強區(qū)角的創(chuàng)建工作，創(chuàng)設相應的環(huán)境，進一步彰顯辦園特色。突出校園的文化氛圍建設，把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念、辦園目標、辦園特色緊密結合，形成自己的校園文化。創(chuàng)設良好的物質環(huán)境，營造良好的精神氛圍。根據幼兒的年齡特點和幼兒園的辦園特色，為幼兒創(chuàng)設相應的活動環(huán)境，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園，充分挖掘園風、教風、學風特定的文化內涵，感染、美化師生的心靈，營造一種“團結向上”的群體氛圍。(二)以“發(fā)展”為主流，著力打造優(yōu)秀的教師群體一支素質高、業(yè)務強的教師隊伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障。本學期，幼兒園將立足園本、立足發(fā)展，充分發(fā)揮教師的最大

31、潛能，采用自主培養(yǎng)的方式，充實骨干教師隊伍，提高教師整體素質，推動幼兒園發(fā)展。1、切實加強班子建設。擁有一支政治堅定、業(yè)務過硬、團結協作的班子隊伍是幼兒園發(fā)展的關鍵之舉。本學期要進一步加強班子隊伍建設，使全體班子成員既要嚴以律己，又要扎實工作，更要講究實效;既要顧全大局，又要創(chuàng)新工作，更要關注自身發(fā)展。2、整體優(yōu)化教師隊伍。幼兒園以“加強師德建設和促進專業(yè)發(fā)展”為抓手，堅持以“面向全體，突出重點，注重培養(yǎng)，促進發(fā)展”為原則，從“三個加強”入手，以實現師資隊伍建設新的突破。首先，加強師德建設。以師德師風建設為重點，組織教師深入學習教育部中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，認真開展各類主題教育活動，引導教師確

32、立敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的優(yōu)良師風，明確新時期師德的新內涵、新要求，高揚“愛與責任”的師魂，提高教師的職業(yè)道德水平;要積極開展 “先進教師”、“巾幗標兵”、“三八紅旗手”的評選，積極構建師德評價機制，促進教師職業(yè)道德的提高。其次，加強園本>培訓。堅持“自己主動學習、幼兒園自主培養(yǎng)”的教師培養(yǎng)機制，采用多種形式，多條渠道，加大園本培訓的力度，促進教師的專業(yè)成長。一是采用師徒結對的方法，加強對青年教師的關心和培養(yǎng)，使青年教師在業(yè)務上逐步取得成效;二是采用教研組研討的方法，加強平時的研討和交流，建立良好的團隊教研氛圍，推動教師的成長;三是采用“請進來，走出去”等方式，在聽課、評課、論文指導、交流溝

33、通等平臺的搭建下讓教師們自主成長。第三，加強教師培養(yǎng)。幼兒園將高度重視骨干教師的培養(yǎng)，為青年教師成長提供機會。一是每位青年教師要努力做到“四個一”，即讀一本教育教學理論著作，上好一節(jié)教學研究課，撰寫一篇有價值的教研論文、案例或總結，參與一個教學研究課題，努力使自己迅速成長為骨干教師;二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領和輻射帶頭作用，通過研討、考核等方式促進他們進一步成長;三是抓好青年教師的各級各類評比競賽，力爭通過青年教師的自身感悟、主動學習，提升自己的業(yè)務水準。(三)以“細節(jié)”為主線，著力提高管理工作的實效“縮小管理模塊，下移管理重心”是我園層級管理工作的核心。管理者要從繁瑣的事務堆中梳理出頭緒

34、，要在管理思想上增強教師的主體意識。每一個教職員工必須端正態(tài)度，抓住細節(jié)，從身邊的每一件小事做起，把身邊的每一件小事做好，把幼兒園的各項工作真正落到實處。1、加強班級管理。一是精神環(huán)境的創(chuàng)設。主、配班老師要團結協作，發(fā)揮一種團體合作意識，與孩子建立一種和諧融洽的師生關系，形成具有班級特征的良好班風;二是教育環(huán)境的創(chuàng)設。要根據季節(jié)特征，圍繞主題目標，發(fā)揮孩子的主體作用，與孩子一起創(chuàng)設教育環(huán)境，班級環(huán)境美化、有主題、有特色;三是教育常規(guī)的落實。要認真學習“幼兒一日常規(guī)要求”的有關細則;四是日常管理的規(guī)范。各班要加強平時有關工作的抽查、考核、評比，做到每周要有一個重點。在開展活動之前，要讓教師明確每

35、一次活動的目的和要求，在活動之后能各自尋找差異，在日常的工作中逐漸縮小差異，使每個班級的日常管理都規(guī)范有序。2、加強考核評比。精彩來自于細節(jié)，細節(jié)決定成敗。本學期，我們要以常規(guī)評比為主線，從日常行為規(guī)范教育入手，著重抓好孩子的養(yǎng)成教育，抓好教師的教育教學常規(guī)。一是教師要把孩子的行為規(guī)范分解、細化，確定每個階段的訓練重點，教育難點，形成序列。在教育過程中，要堅持低起點、高標準、嚴要求的原則，做到目標明確，讓孩子養(yǎng)成良好的生活、學習和行為習慣。二是要完善教師考評制度，確保每次活動有主題、有重點、有研討、有實效。抓實各項常規(guī)評比工作，每個條線和每個部門要做到每月有一次考核評比，每次評比要有可操作性，

36、真正促使每一個孩子、每一個員工在原有的基礎上都得到發(fā)展和提高。(四)以“常規(guī)”為主導，著力提升保教工作的質量保教質量始終是幼兒園的立足之本。根據我園教育教學的現狀，站在新的教學發(fā)展的高度，我們應從常規(guī)入手，在常規(guī)管理上著力，立足一日活動的教學實踐，優(yōu)化每一個活動的教學結構，更新教育教學觀念，改進教育教學方法，全面提高保教質量。1、關注教學常規(guī)。繼續(xù)加強教學的常規(guī)管理，將常規(guī)意識落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學工作之中，落實到每一個教學活動之中，落實到每一個教學細節(jié)中。本學期幼兒園將對計劃、備課、上課等進一步規(guī)范要求，嚴格考查。針對問題及時總結與調整，確保各項常規(guī)教學工作高效、有序開展;教研組、課題組要加強自身建設，要認真制定好各自的計劃并加以落實，及時分析計劃的執(zhí)行情況，提出指導性的建議，及時改進和優(yōu)化幼兒園各類教育教學常規(guī)。2、關注教學活動。首先，抓實家常課。要切實關注兩個細節(jié)：一是課前準備。包括備課的到位、課前準備工作的到位、備課的落實等，幼兒