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文檔簡介

潛能生轉(zhuǎn)化情況記錄表歐陽學(xué)文時(shí)間? 39地點(diǎn)教室轉(zhuǎn)化方式輔導(dǎo)、談話1?激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 幫助他獲得成功的經(jīng)月釧增強(qiáng)自信心。2?指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。3 “一對一，結(jié)對子，幫他找一個(gè)小老師，幫助學(xué)習(xí)。4?常抓不懈，堅(jiān)持下去轉(zhuǎn)化小結(jié)教師在教錚化工作中應(yīng)對潛能生充滿愛心，要增強(qiáng)他們轉(zhuǎn)化的信心，尊重潛能生的人格，及時(shí)賞識(shí)潛能生的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，。潛能生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)學(xué)生姓名肖鵬轉(zhuǎn)化負(fù)責(zé)人薛曉燕總結(jié)一 ？采取的主要措施:1.和學(xué)生談心，了解學(xué)生情況。2?激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，找好學(xué)生幫助他匚3?與家長取得聯(lián)系，雙方齊抓共管。二？主要變化：該生比之前有進(jìn)步，自信心有所增強(qiáng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣有所養(yǎng)成，學(xué)習(xí)成績有提高。三？存在的問題：該生還是偶爾有不完成作業(yè)的情況。四？糾正辦法：在校繼續(xù)教有，堅(jiān)持不懈，并與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合。簽夕I:薛曉燕年9月160學(xué)生姓名肖鵬性別男所在班級502家長姓名王秀梅家庭住址黃島轉(zhuǎn)化負(fù)責(zé)人薛曉燕家 庭 基該生家長工作很忙，沒有時(shí)間管教孩子，對孩子過于嬌縱，不知道該如何管教和培養(yǎng)孩子，對孩子的學(xué)習(xí)也輔導(dǎo)不上，從而造成孩子學(xué)習(xí)成績不夠理想。本 情 況-)3T該生活潑好動(dòng).上課經(jīng)常開小差，注意力不能集中，同時(shí)還影響了別的同學(xué)的課堂

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