中班主題教案及教學(xué)反思《美麗的樹(shù)林》_第1頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、中班主題教案及教學(xué)反思美麗的樹(shù)林 活動(dòng)意圖:秋天是一個(gè)漂亮的時(shí)節(jié)。通過(guò)版畫的形式表現(xiàn)孩子對(duì)秋天景色的熟悉,對(duì)秋天的熱愛(ài)。幼兒的制造離不開(kāi)生活,離不開(kāi)對(duì)周圍環(huán)境的熟悉和理解?;顒?dòng)目標(biāo):1、熟悉自然,喜愛(ài)自然。2、培養(yǎng)觀看力及對(duì)顏色掌握力。3、用多彩色彩描繪七彩森林。4、嘗試通過(guò)顏色來(lái)感知美、制造美。5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征?;顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)畫樹(shù)木?;顒?dòng)難點(diǎn):秋天樹(shù)林的豐盛顏色?;顒?dòng)預(yù)備:1、每人一套油畫棒、黑色水彩筆、繪畫紙;2、秋天樹(shù)林;風(fēng)景畫;背景音樂(lè)?;顒?dòng)過(guò)程:(一)用幻燈片放映秋天樹(shù)林的以及風(fēng)景照。秋天樹(shù)林會(huì)發(fā)生什么變幻?一起觀賞ppt。秋天樹(shù)葉有什么色彩?小伴侶喜愛(ài)

2、這些五顏六色的樹(shù)嗎?拿起紙和油畫棒描繪漂亮的樹(shù)林。(二)活動(dòng)綻開(kāi)1、觀看小數(shù)外形,試著描繪。這些樹(shù)都有什么外形?(長(zhǎng)方形、三角形、橢圓形)(1) 樹(shù)干的畫法。怎樣畫好樹(shù)干?小伴侶可以在紙上畫兩條直線,然后在兩條直線頂端往下一點(diǎn)的中間點(diǎn)一個(gè)點(diǎn),再用直線把它們銜接起來(lái),一個(gè)粗大的樹(shù)干就畫好了(示范講解)(2)橢圓形的畫法。樹(shù)葉是一些兩邊帶著尖的橢圓哦,小伴侶可以先畫一個(gè)橢圓,然后再擦掉橢圓扁扁的兩邊,畫成尖的就行了。(教案來(lái)自:屈教師教案網(wǎng).)(示范講解)2、感觸繪畫中樹(shù)的大小與距離遠(yuǎn)近的關(guān)系。教師畫的畫上小樹(shù)都一樣大嗎?為什么?老師小結(jié):由于教師畫的有近處的樹(shù)有遠(yuǎn)處的樹(shù)。3、幼兒作畫,老師指導(dǎo)。

3、按照自己看到的和腦海里的秋天的樹(shù)林畫一幅畫,并涂上色彩哦,涂色的時(shí)候,要記得油畫棒要按一個(gè)方向一筆一筆從頭畫到尾哦,中間不要留空白。教師巡察指導(dǎo)。4、自評(píng)或互評(píng)?;顒?dòng)結(jié)束:小伴侶表現(xiàn)的十分好,用顏色豐盛的小樹(shù)呈現(xiàn)出了七彩的樹(shù)林。活動(dòng)反思:每個(gè)小伴侶的構(gòu)圖能力不同,所以小伴侶在表現(xiàn)樹(shù)林的時(shí)候辦法也是各不相同的,有的小伴侶畫的樹(shù)比較大,在涂色的時(shí)候相對(duì)問(wèn)題要小一些。但是也有一些小伴侶畫的樹(shù)林樹(shù)無(wú)數(shù)很小,就浮現(xiàn)了一些涂色困難而且顏料太多的問(wèn)題。小伴侶這個(gè)階段對(duì)顏料的多少掌握還不是很有數(shù),顏料的多少和涂色的面積有關(guān)系也和筆的大小有關(guān)系。樹(shù)的大小又來(lái)的不同的涂色的難度。樹(shù)越小就越難涂。因此小伴侶畫的樹(shù)林無(wú)數(shù)都糊掉了。所以,經(jīng)過(guò)實(shí)踐,我覺(jué)得把制作樹(shù)林

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論