啟良中學十二五規(guī)劃

1、嘉定區(qū)啟良中學“十二五學校開展規(guī)劃2021 年一2021 年本規(guī)劃經(jīng)2021年11月28日第四屆第三次教代會討論通過 一、現(xiàn)狀分析一學校概況嘉定區(qū)啟良中學創(chuàng)辦于1904年,是一所具有悠久辦學歷史和優(yōu)良教育傳統(tǒng)的百年 老校.學校地處嘉定城區(qū),為四年制公辦初級中學.學?，F(xiàn)有26個教學班,近800名學生,教職工94名.占地面積3.2萬平方米,建筑面積3萬平方米,綠化面積1.09萬 平方米,教學設施完備、功能齊全,校園環(huán)境優(yōu)美舒適.二辦學優(yōu)勢1、開展根底良好學校是市平安文明校園、市紅十字示范校、市綠化合格單位、區(qū)文明單位、區(qū)行為 標準示范校、區(qū)行風建設達標優(yōu)質學校、區(qū)綠色學校,先后獲得區(qū)教育科研工作先

2、進集 體、區(qū)家長委員會工作先進集體、區(qū)衛(wèi)生工作先進單位、區(qū)特色團組織等榮譽稱號.2、辦學條件優(yōu)良經(jīng)過“十一 五期間校園整體改建、校舍加固、環(huán)境布置,學校校舍寬敞,環(huán)境 優(yōu)美,設施齊備,各類專用教室一應俱全,信息化條件已趨完善.3、教師隊伍穩(wěn)定學?，F(xiàn)有專任教師82名,其中高級教師17名、上海市名師培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象 2名、 區(qū)骨干教師3名,教師學歷達標97.6%, 40歲及以下教師占師資隊伍學歷、職稱、 年齡等結構比擬合理.4、托管初顯成效2021年9月,學校接受了上海市學習科學研究所的委托治理,成立了由托管方專家和校級領導組成的啟良中學托管委員會,建立了校托管委員會指導下的校長負責制,學 校工作

3、有成效,教育質量有提升,社會聲譽有改善.三問題剖析1、現(xiàn)代學校制度建設有待進一步增強現(xiàn)代學校制度建設需要進一步增強,實施精細化治理,提升治理人員的執(zhí)行力、課 程與教學治理水平,提升學校信息收集、應用水平和水平.2、德育工作的針對性和實效性需進一步提升進一步增強體驗性德育課程開發(fā),發(fā)揮課堂教學主渠道的德育功能,彰顯學校德育工作特色.3、課程與教學治理需要進一步優(yōu)化拓展、探究性課程建設有待進一步增強；學校特色課程有待進一步打造；課程的校 本化實施有待強化,教學環(huán)節(jié)的一致性和有效性有待切實提升；學生學習方式有待進一 步轉變,教學質量有待切實提升.4、師資隊伍建設需上新一級臺階針對各學科骨干教師人數(shù)少

4、,分布不合理的現(xiàn)狀,著力培養(yǎng)骨干教師和品牌教師, 建設品牌學科,培養(yǎng)研究型教師.二、目標定位一辦學理念為每一個學生的終身開展奠基.面向全體學生,著眼學生未來,夯實開展根底,促進個性開展.二辦學目標打造“充滿和諧、富有活力、追求優(yōu)質的學校,力爭辦學質量到達區(qū)內(nèi)同類學校 中等水平.和諧：環(huán)境和美舒適,師生和睦友善,工作和同有效；活力：課程活便豐富,德育活潑生動,課堂活潑精彩；優(yōu)質：設施優(yōu)良齊備,師資優(yōu)秀精干,質量優(yōu)異上乘.三培養(yǎng)目標培養(yǎng)“有良知,愛學習,具有創(chuàng)新精神和實踐水平的學生.有良知：成為“明辨是非、文明禮貌、自信向上的啟良人；愛學習：成為“好學善問、刻苦鉆研、合作進取的啟良人.三、重點工程

5、與特色工程一重點工程之一：文明禮儀教育“新實踐總體目標“以禮養(yǎng)德是我國古代培養(yǎng)德性修養(yǎng)的經(jīng)典方法,德是一種內(nèi)在的美,禮是一種 外在的美.啟良人應知書達禮、以禮待人.學校將文明禮儀教育作為德育重點工作,構 建“文明禮儀教育體系,開啟德育工作的新局面.具體舉措1、增強治理.成立以校長為組長的領導小組,以分管德育領導為工作組長的工作 小組,由政教處具體負責,團隊協(xié)助,各年級組長、班主任、思品科教師為骨干的師資隊伍共同合作、齊心協(xié)力開展德育活動.制定?啟良中學 文明禮儀教育活動實施方案?, ?文明禮儀常規(guī)?等,標準德育活動,并將 文明禮儀德育治理納入到學校的治理考核中.2、營造氣氛.大力開展“講文明、

6、學禮儀的教育活動；大力宣傳 “文明禮儀 知識,人手一本“文明禮儀讀本；利用主題班會、國旗下講話等途徑,對學生進行“文 明禮儀行為標準的教育.普及文明禮儀知識教育,將普及內(nèi)容歸納為“愛國主義禮儀、“在校一日常規(guī)禮儀和“家庭及公共禮儀三局部.定期開展“行為標準月、“文明禮儀伴我行等德育活動.3、弘揚先進.每月評選“文明禮儀示范班和“文明禮儀小使者,每年評出“十 佳文明禮儀之星予以表彰,組織學習“文明禮儀先進人物和先進事跡.開展 “文 明禮儀志愿月活動、“弘揚和培育民族精神月活動,深化“文明禮儀伴我行活動.4.、科研引領.積極開展?啟良文化的傳承和開展的實踐研究?,讓啟良百年文化 在啟良學子身上代代

7、傳揚.二重點工程之二：以學定教 少教多學一一提升學生課堂參與度的實踐研究總體目標推進課堂教學改革,增強和開展學生的參與意識、主體意識,培養(yǎng)學生自主學習、 合作學習、探究學習的水平,提升課堂教學的質量和效益,逐步形成符合學校特點、符 合學科特點、符合學生特點的一系列方法與策略.具體舉措1、以學習活動為前提開展教師培訓1全校教師培訓學習：舉行專題講座或專家報告,開展全員培訓學習,提升廣 闊教師對“少教多學理論的熟悉.2教師個人自學：教師個人通過上網(wǎng)學習或閱讀有關資料,了解“少教多學的路徑探索的意義及有關內(nèi)容,學習兄弟學校、老師開展“少教多學的教學方法和經(jīng) 驗.3教研組培訓學習：教研組利用教研活動時

8、間開展“少教多學的路徑探索的 學習活動,通過教師學習文件推薦、小組專題討論等形式,準確把握“少教多學教學 根本內(nèi)涵和根本特征,領悟“少教多學教學應努力呈現(xiàn)的根本特征.2、以課堂教學為重點,探索少教多學的路徑1增強對“少教多學課堂教學研究.制定有關課堂教學研究和改進舉措,標 準課堂教學,落實“少教多學課堂實施要求.2增強以課堂教學為主的校本研究,倡導同伴互助.積極組織開展以對話、協(xié) 作和幫助為根本形式的同伴互助活動,促進教師群體的專業(yè)化開展.通過同伴互助激發(fā) 教師個體互研互學的熱情,將課堂教學實驗引向深入.3、以評價促進教學研究的持續(xù)開展1依據(jù)“少教多學課堂教學的指導思想和實施原那么制定考核的標

9、準.2建立與“少教多學課堂教學模式相適應的鼓勵機制.把課堂教學改革工作 目標完成情況列入教師評優(yōu)、晉級的考核內(nèi)容,同時將教師課堂教學實驗任務的承當與 工作開展的結果納入到教師績效工資評定中.大力表彰在深化課堂教學改革中做出突出 奉獻的優(yōu)秀個人,充分發(fā)揮典型示范和引領作用三特色工程之一：田徑總體目標整合傳統(tǒng)體育特色學校的優(yōu)勢,提升學校田徑水平,積淀學校體育文化,形成學校 田徑體育特色.具體舉措1、完善學校田徑隊治理制度,為學校田徑練習開展提供導向和保證作用.2、堅持校體育多元化開展,豐富競賽內(nèi)容,為每一名學生提供時機,充分挖掘體 育人才.3、堅持田徑隊練習的標準化、系統(tǒng)化、科學化開展,進一步提升

10、練習質量,在市、 區(qū)各類比賽中爭創(chuàng)佳績.四特色工程之二：剪紙總體目標通過努力,開發(fā)校本剪紙課程,使剪紙?zhí)厣托@文化建設有機相融.具體舉措壯大剪紙課程的師資隊伍,編寫根底課程和拓展課程的校本教材,開設剪紙普及課 程和提升課程,培養(yǎng)學生的興趣與特長.營造濃厚的“剪紙文化環(huán)境,并積極參加市、 區(qū)各類比賽.四、實施步驟一學校治理：實施精細化治理,提升治理效能總體目標形成民主、高效的學校治理制度,逐步走向“精細化治理,形成和諧的治理文化.具體舉措1、統(tǒng)一思想,形成共識通過各種學習、研討,讓全體教職職工在思想上得到轉變,熟悉到實施精細化治理 的必要性和重要性,熟悉到自己所肩負的重擔.2、完善制度,創(chuàng)新機

11、制逐步完善?啟良中學規(guī)章制度和崗位責任?.完善年級組扁平化治理機制,建立科 學的考核體系,推進學校治理.以滿足師生的合理需要為旨歸,充分提升效勞的效率與 質量.二師資隊伍建設：探索專業(yè)開展途徑,提升學校核心競爭力總體目標著力提升全體教師專業(yè)化水平,增強青年教師的培養(yǎng),重點培養(yǎng)市、區(qū)級骨干教師, 發(fā)揮他們的引領和示范作用.具體舉措1、師德為先,目標鼓勵建立優(yōu)秀教師評價、獎勵機制,引導教師自我開展.在學校教師專業(yè)開展方案指導 下,教師制定自己的專業(yè)開展規(guī)劃,實現(xiàn)教師的自主開展.2、專題培訓,工程推動定期開設“啟良教育講壇,增強專題研討,提升教改水平.實施“名教師工程： 重視青年教師的幫助指導,擴大

12、優(yōu)秀教師數(shù)量和質量.3、完善評價,提升工作動力進一步建立和完善以學生為本、著眼教師開展、兼顧過程情況和實際成效的教師綜 合評價體系,形成包括“三查三評、德育履職評估、科研參與評估、教師專業(yè)化開展 評估等多個內(nèi)容、多種形式的綜合評價標準,引導教師注重學生身心健康和全面開展, 注重教學標準和教學質量,注重個人開展和教學品質.三德育工作：堅持德育核心,開創(chuàng)全員育人新局面總體目標提升德育工作的針對性和實效性,完善德育工作治理網(wǎng)絡和工作機制,構建年級組負責制,形成分年級教育主題系列.制定“啟良之星學生評價手冊,完善學生鼓勵機 制,辦好家長學校,提升家長家庭教育水平.注重學生人格和心理素質教育理,創(chuàng)立區(qū)

13、級心理實驗校.具體舉措1、“良知教育理念下的治理文化注重建設治理團隊,健全全員育人機制.建立以校長為組長的德育工作領導小組,完善“學校一政教處一年級組一班主任一任課教師的德育治理網(wǎng)絡.2、“良知教育理念下的育人文化增強全體教職職工的職業(yè)道德教育和學生的日常行為標準教育,開展形式多樣、內(nèi) 容豐富的德育教育,確立各年級的行規(guī)目標,形成一個有層次、遞進式的德育教育體系.3、“良知教育理念下的活動文化增強校園文化建設,通過系列主題教育活動,創(chuàng)設“讓學生在活動中參與,在參與 中接受教育的教育氣氛.增強心理健康教育活動,促進學生身心健康成長.整合資源, 注重學校、家庭、社會等多方面、多層次的合力建設.四教

14、學工作：深化課堂教學改革,提升教學質量總體目標努力開展學生學法研究,重點開展習慣養(yǎng)成教育策略研究,進一步探索提升課堂教 學效率的各種方法和途徑,提升課堂教學質量.具體舉措1、建構特色課程增強對校本課程的研究,開發(fā),依據(jù)學生的需求、學科的標準、地域和社會的需求, 建立特色拓展型課程系列,建立校本課程資源庫.2、提升教學治理力聚焦課堂,優(yōu)化教學治理,抓好教學質量的考核與監(jiān)控,形成優(yōu)質高效的課堂教學 模式.五科研工作：優(yōu)化科研環(huán)境,提升科研水平總體目標營造科研氣氛,培養(yǎng)科研骨干,確立龍頭課題,完善科研治理,在行動研究中引領 教師成長,初步形成全體教師積極參與教科研的局面 ,促進教學質量不斷提升.具體

15、舉措1、完善科研治理進一步完善科研工作制度；抓實課題研究的每一個環(huán)節(jié).為課題研究提供技術支持; 同時,增強對各級課題研究的個別化、個性化指導,不斷提升課題研究的質量與效益.2、發(fā)揮龍頭課題作用堅持立足學校實際,從真實問題出發(fā),充分發(fā)揮龍頭課題的聚合與輻射作用,鼓勵 教師創(chuàng)造性地解決教育實踐中的難點和焦點問題,以提升教師研究水平.3、增強科研隊伍建設進一步提升教師整體的科研意識與科研水平.組建一支精干的科研骨干隊伍,為青 年教師脫穎而出搭建平臺,從而實現(xiàn)全校教科研均衡開展.六體藝科工作：多元開展,全面提升辦學水平總體目標1、體育：打造優(yōu)秀體育教師隊伍,提升體育教學質量,培養(yǎng)學生體育健身的習慣,

16、提升學生的身體素質,凸現(xiàn)體育傳統(tǒng)學校的優(yōu)勢.2、藝術：提升教師綜合素質,提升藝術教育質量,培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)與鑒賞能 力,形成學校藝術工作特色.3、科技：提升科技教育的實效性,提升科技教師的教學水平,增強學生的創(chuàng)新意 識和實踐水平.具體舉措1、體育：充實體育教師隊伍,組織教師培訓,增強師資梯隊建設.保證學生每天 至少一小時的體育活動量.大力開展“陽光體育運動,每年舉辦一次大型校園體育節(jié). 確立“游泳、羽毛球、乒乓三項運動技能作為學生的健身工程,安排學生利用早晨、 午間和活動課開展鍛煉.增加經(jīng)費投入,提升教練素質,建立業(yè)余田徑運動梯隊,加大 練習力度,提升運動成績.2、藝術：增強藝術教育師資隊伍

17、建設.完善剪紙校本課程的編寫和修改,并形成 特色.積極開展各項藝術活動,將每年一次的校園藝術節(jié)納入學校藝術教育規(guī)程.增強 學校合唱隊、舞蹈隊和繪畫興趣班的建設.積極組織參加各類、各級藝術比賽和展演活 動.3、科技：充實輔導教師隊伍,增強科技輔導教師的培訓工作.做好科技教育普及 工作,不同年級設置不同的普及工程.每年舉辦一次大型校園科技節(jié),設置豐富多樣的 比賽工程,讓更多的學生參與活動.積極組織學生參加市、區(qū)的培訓與比賽.做好“科技特色工程的提升工作,逐步形成“車模、七巧板為學?？萍冀逃?特色工程,推動學校創(chuàng)立“嘉定區(qū)科技教育特色工程工作.保持和發(fā)揮好“嘉定區(qū)綠色學校的效應,積極參與區(qū)、市級各

18、項環(huán)?；顒?五、保證舉措一組織保證落實黨支部對實施過程的監(jiān)督作用,貫徹民主集中制原那么,重大問題由集體討論決 定.充分發(fā)揮行政部門、各年級組在實施規(guī)劃中的職能作用,落實各處室、年級組的職 責.二民主保證規(guī)劃要在教職工中廣泛宣傳、學習,經(jīng)教代會討論通過,使開展規(guī)劃成為全體教職 工的自覺行動.認真做好自評工作,分階段由校長向教職工報告規(guī)劃實施的進展情況, 接受民主評議.三后勤保證實現(xiàn)后勤治理制度化、科學化、標準化,滿足教育教學第一線需要,使學校的后勤 保證與硬件建設走在全區(qū)前列.五年目標分年度達成細目表2021年度目標達成細目表條線工作工程年度目標時間主要任務主要舉措達成標識學校 治理1、學校治理

19、制度進一 步完善2、治理方法和舉措得 到改進1、制訂崗位目標考核制 度及方法.2、推進精細化治理.1、結合績效工資的發(fā)放, 深化人事 分配制度改革.2、增強目標責任治理, 推進精細化 治理.1、實現(xiàn)全員聘任制度.2、推行崗位目標考核.德育1、創(chuàng)立區(qū)行為標準示 范校2、申報區(qū)社會實踐特 色學校一1、整體構建學校德育框 架,形成全員育人的德 育氣氛.2、抓好二支隊伍建設： 年級組長、班主任、學 生會干部.3、完善學生評價鼓勵機 制.5、研究啟良文化,積極 開展?啟良文化的傳承 和開展的實踐研究?課 題研究.1、內(nèi)化?嘉定區(qū)中小學日常行為標 準常態(tài)檢查表?各具體指標.2、增強年級組建設,成立班主任工

20、 作中央組.3、完善學“啟良之星學生評價機 制.4、建立和完善學生參加社會實踐活動的運行機制.5、開展學生自我治理, 培養(yǎng)學生自 主治理水平.6、整理、充實啟良校史資料.7、發(fā)揮心理、家委會、關工委作用.1、形成良好的育人局囿和優(yōu)良的校風 校紀.2、組建學校班主任工作中央組,選擇 確定階段性主題開展學習.3、于年底由教育局考核評審行為標準 示范校.4、于10月由教育局進行評審并命名社 會實踐特色學校.5、初步形成課題文本,開始課題研究教學增強課堂教學研究, 初步形成新的課程結 構一增強課堂教學改革研 究,提升教育質量.1、增強對校本課程的研究,開發(fā), 增強對校本課程的考核.2、嚴格抓好教學環(huán)節(jié)

21、的治理3、開展課堂教學研究活動1、各類課程有序開展.2、校本研修有具體實施方案.3、教學常規(guī)實行量化考核.師資1、提升全體教師專業(yè) 化水平,打造優(yōu)秀教 師隊伍一1、師德為先,提升教師 職業(yè)修養(yǎng).2、目標鼓勵,引導教師1、開展形式多樣、扎實有效的師德 教育活動.2、對/、同層次的教師提出/、同的發(fā)1教師隊伍師德高尚,素質優(yōu)良、適應 教育開展.2、市、區(qū)級骨干教師在區(qū)內(nèi)有學習文檔僅供參考2、增強市、區(qū)級骨干 教師培養(yǎng),發(fā)揮其引 領作用3、增強青年教師培養(yǎng) 讓一批青年教師成長 為教學骨干自我開展.3、工程推動,擴大優(yōu)秀 教師隊伍.展方向,制訂開展舉措,引領教師 專業(yè)開展.3、做足“骨干工程,加快教師

22、成長4、力口強青年教師培養(yǎng),增強開展后 勁.響.3、青年教師的整體素質提升.科研爭取后區(qū)級重點課題 立項,并使之成為學 校統(tǒng)領性課題一1、各學科組圍繞龍頭課 題確立研究方向2、校內(nèi)廣泛開展課題設 計工作3、圍繞研究方向,增強 理論學習,自覺運用新 的教育理論,嘗試教法 改革.1、完善學校三級科研治理網(wǎng)絡教 科室、課題組、教師個人.2、完善科研考核獎勵制度.3、增強科研理論的校本培訓,增強 教師的教科研意識,提升每位教師 的科研水平.1、有課題通過區(qū)級立項評審.2、能設計簡單的課題方案表格式.體藝科1、體育,作標準化2、藝術工作標準化3、科技工作普及化1、標準體育,作.2、標準藝術工作.3、做好

23、科技教育普及 工作.1、完善體育治理制度；落實學生每 天一小時體育活動；舉辦校體育節(jié)； 啟動“游泳、羽毛球、乒乓三項 健身運動；標準田徑隊練習.2、開設藝術各類課程,完善剪紙校 本課程；建立學校合唱、舞蹈和繪 畫社團.3、小同年級設置小同的普及工程； 舉辦校園科技節(jié)；組織學生參加培 訓與比賽.1、體育工作正常開展；區(qū)競賽中取得 止成績.2、藝術工作正常開展；區(qū)競賽中取得 止成績.3、市、區(qū)科技競賽中取得一定成績.學習文檔僅供參考2021年度目標達成細目表條線工作 工程年度目標時間主要任務主要舉措達成標識學校 治理1、完善學校治理制度 2、治理方法和舉措較 科學、有效一1、創(chuàng)立區(qū)級“和諧校 園.

24、2、完善績效工資分配制 度及相關考核評價制 度.1、進一步梳理、完善學校治理制度.2、完善適合本校特點績效工資分配 制度.3、堅持依法治校,推行標準化治理.1、完成區(qū)級和諧校園創(chuàng)立.2、試行校務網(wǎng)上公開系統(tǒng).3、形成較科學的績效工資分配制度.德育1、區(qū)行為標準示范校2、區(qū)社會實踐特色學校一1、創(chuàng)新德育治理模式, 構建德育校本特色.2、繼續(xù)抓好二支隊伍建 設：年級組長、班主任、 學生會干部.3、進一步完善學生評價 鼓勵機制.4、認真兀成上級仰亙各 項活動方案、總結、反 饋.5、進一步研究啟良文 化,積極開展?啟良文 化的傳承和開展的實踐 研究?課題研究.1、深化?嘉定區(qū)中小學日常行為標 準常態(tài)檢

25、查表?各具體指標的落實.2、增強年級組建設,增強班主任培 訓,迎接區(qū)第五屆班主任大賽.3、不斷完善學“啟良之星學生評 價機制.4、增強少先隊團隊陣地建設, 豐富 學校德育活動.5、增強校園平安治理.6、繼續(xù)整理、充實啟良校史資料.7、發(fā)揮心理、家委會、關工委作用.1、形成良好的育人局囿和優(yōu)良的校風 校紀.2、班主任工作中央組學習初見成效, 評選校級行規(guī)示范班級.3、落實開展德育課題研究.4、初步形成校本德育系列課程.教學增強課堂教學研究, 優(yōu)化教學治理學習“少教多學理論, 開展教學新模式的嘗試 研究.1、教師增強學習研究, 改進課堂教 學模式.3、開展課堂教學研究活動3、進行教學反思,改善課堂

26、教學.4、開展學法研究,培養(yǎng)學生良好學 習習慣.4、抓好教學質量的考核與監(jiān)控.1、“少教多學課堂模式研究認真開展.2、完善教學質量的考核方案.3、有序開展教學各環(huán)節(jié)的檢查.學習文檔僅供參考師資1、打造優(yōu)秀教師隊伍2、市、區(qū)級骨干教師3、青年教師培養(yǎng)一1、師德為先,提升教師 職業(yè)修養(yǎng).2、目標鼓勵,引導教師 自我開展.3、工程推動,擴大優(yōu)秀 教師隊伍.1、開展形式多樣、扎實有效的師德 教育活動.2、對/、同層次的教師提出/、同的發(fā) 展方向,制訂開展舉措,引領教師 專業(yè)開展.3、做足“骨干工程,加快教師成 長.4、力口強青年教師培養(yǎng),增強開展后 勁.1教師的隊伍師德高尚,素質優(yōu)良、適 應教育開展.

27、2、市、區(qū)級骨干教師在區(qū)內(nèi)有響.3、青年教師的整體素質提升.科研通過課題的深入研 究,初步形成成果一1、各學科組圍繞確立的 研究方向,舉行有美研 究課、展示課等,進行 專題研討,并及時調整 研究思路.2、確立個人小課題,撰 寫有關研究的教育敘 事、教學反思等.3、努力增強教科研,目T 隊伍的建設.1、積極開展課題培訓工作,組織專 題講座、論壇、成果交流等.2、增強“方案立項一一研究一 一結題一一推廣的流程治理.3.采取走出去,請進來的方法,提 高教師的理論水平和業(yè)務素質,鼓 勵教師參加各級教育論文評選以及 向各類教育刊物投稿,對發(fā)表和獲 獎的論文給予物質獎勵.1、有課題研究成果發(fā)表或獲獎,并能

28、 在本校推廣.2、局部校級課題立項.3、骨干教師能獨立承當課題.體藝科1、體育,作標準化.2、藝術工作標準化.3、科技工作普及化.1、進一步標準體育工 作.2、進一步標準藝術工 作.3、進一步做好科技教育 普及工作.1、落實體育治理制度；擴大體育教 師隊伍；豐富校體育節(jié)活動內(nèi)容； 普及三項健身運動；繼續(xù)抓好田徑 隊的標準練習.2、標準各類藝術課程的治理； 舉辦 校藝術節(jié)；增強合唱、舞蹈和繪畫 社團的建設.3、擴大科技輔導教師隊伍；設置豐 富多樣的科技節(jié)比賽工程；積極組 織學生參加市、區(qū)培訓與比賽.1、體育,作有序開展；區(qū)競賽成績后 明顯提升.2、藝術工作有序開展；區(qū)競賽成績后 明顯提升.3、市

29、、區(qū)科技競賽中成績后明顯提升.學習文檔僅供參考2021年度目標達成細目表條線工作 工程年度目標時間主要任務主要舉措達成標識學校 治理1、進一步增強治理的 執(zhí)行和監(jiān)控力度2、進一步增強民主管 理和監(jiān)督的力度一1、力口強干部隊伍和黨員 隊伍建設2、積極開展校務網(wǎng)上公 開工作1、完善教代會制度,推進校務公開2、完善干部鼓勵機制,引入競爭機 制、流動機制3、標準執(zhí)行“三重一大制度1、根本完成校務公開網(wǎng)上系統(tǒng)2、積極開展干部競聘工作德育3、區(qū)行為標準示范 校2、區(qū)社會實踐特色 學校一1、學校教育與家庭教育 相結合O2、行規(guī)教育與實踐體驗 相結合O3、課內(nèi)與課外相結合.4、主題活動教育與學校 節(jié)日文化活動

30、相結合.5、認真兀成上級仰亙各 項活動方案、總結、反 饋.6、積極開展?啟良文化 的傳承和開展的實踐研 究?課題研究.1、預備年級抓好行為標準養(yǎng)成.2、制定使用“啟良之星學生評價 例.3、做好青年班主任培養(yǎng)工作.4、增強年級組建設,增強班主任培 訓,迎接區(qū)第六屆班主任大賽.5、初步形成啟良校史編寫材料,為建校110周年做好籌備工作.6、發(fā)揮心理、家委會、關工委作用.1、培養(yǎng)1-2名區(qū)班主任工作室成員.2、創(chuàng)立區(qū)行規(guī)示范班級.3、德育課題研究初步見效.4、改進并形成校本德育系列課程.教學提升課堂教學效率與 質魚學習“少教多學理論, 開展教學新模式的嘗試 研究1、教師增強學習研究, 改進課堂教 學

31、模式.3、開展課堂教學研究活動3、進行教學反思,改善課堂教學.4、抓好教學質量的考核與監(jiān)控1、“少教多學課堂模式研究認真開展.2、完善教學質量的考核方案.3、有序開展教學各環(huán)節(jié)的檢查.師資1、提升全體教師專業(yè) 化水平,使每個教師 都宿較先進的教學理 念,較強的教學實踐 水平,一1、以師德、師風建設為 核心,樹立正確的教育 觀念.2、做優(yōu)“名師工程, 擴大名師效應.1、開展扎實有效的師德教育活動,營造良好的敬業(yè)愛生的氣氛.2、增強對優(yōu)秀教師的培養(yǎng),完善學 校名師制度.3、專題培訓,助推教師專業(yè)開展.1、教師后較先進的教學理念,較強的 教學實踐水平,掌握科學的教育方法. 2、建立對學校優(yōu)秀教師的考

32、核獎勵機 制.3、青年教師的整體素質提升.學習文檔僅供參考2、增強市、區(qū)級骨干 教師培養(yǎng),發(fā)揮其引 領作用3、增強青年教師培養(yǎng) 讓一批青年教師成長 為教學骨干3、實施“青藍工程, 讓青年教師成為教學骨 干.科研增強對龍頭課題及其 子課題的研究,形成 階段性成果一1、激發(fā)全體教師參與教 科研,作的積極性.2、提升青年教師的科研 水平,提升教科研,作 的實效性.1、加大教科研經(jīng)費投入,為教師的 理論進修、業(yè)務提升創(chuàng)造更多的時 機,為教師施展才華提升更多的平 臺.2、增強對百年教師參與科研的鼓 勵、指導和效勞,明確每位教師的 主攻方向,聘請后關專豕作專門指 導.1、課題研允成果能在區(qū)級層向發(fā)表或 獲

33、獎.2、出版教育敘事反思、案例、論文 專輯等.體藝科1、體育,作后效化2、藝術工作精細化3、科技工作特色化1、體育,作后效開展.2、藝術工作精細化開展.3、科技工作初顯特色.1、落實體育治理制度和各項體育規(guī) 程；增強體育教師培訓；進一步豐 富校體育節(jié)活動內(nèi)容；增強二項健 身運動有效開展；進一步提升田徑 隊練習質量.2、開設藝術各類課程教學展示；豐富藝術節(jié)活動內(nèi)容；社團活動有制 度后規(guī)程.3、做好科技特色工程工作.1、體育,作成效開展；競賽成績在區(qū) 內(nèi)有影響力.2、各類藝術活動在校內(nèi)后影響.3、逐步形成“車模、七巧板為本校 科技教育的特色工程.學習文檔僅供參考2021年度目標達成細目表條線工作

34、工程年度目標時間主要任務主要舉措達成標識學校 治理1、治理執(zhí)行有力、監(jiān)控成效2、民主治理制度完善、水平提升1、完成校務公開配套制 度的制訂.2、創(chuàng)立市級“和諧校 園.1、增強目標責任治理, 推進精細化 治理.2、重視教代會工作的制度化、標準 化建設.3、完善校務公開制度建設.1、申報創(chuàng)立市級“和諧校園.2、形成校務公開配套制度.德育區(qū)行為標準示范校區(qū)社會實踐特色學校一1、建立班主任例會制 度、報告制度等,強化 過程治理.2、確立各年級的行規(guī)目 標,形成了一個有層次、 遞進式的德育教育體 系.3、積極開展校園文化活 動.4、認真兀成上級仰亙各 項活動方案、總結、反 饋.5、?啟良文化的傳承和 開

35、展的實踐研究?課題 研究結題.1、增強年級組建設, 增強班主任培 訓,迎接區(qū)第七屆班主任大賽.2、完善學生自我治理的機制,搭建學生自我治理的平臺.3、制定使用“啟良之星學生評價 例.4、繼續(xù)做好青年班主任培養(yǎng)工作.5、形成啟良校史編寫材料,為建校110周年做好準備工作.6、發(fā)揮心理、家委會、關工委作用.1、培養(yǎng)1-2名區(qū)班主任工作室成員名 師.2、德育課題結題報告.3、推進使用校本德育系列課程.教學探索提升課堂教學效 率和質里1、豐富課程內(nèi)容,提升 課程質量.2、增強研究,努力形成 優(yōu)質高效的課堂教學模式.1、增強對校本課程的研究,開發(fā), 開發(fā)系列的校本拓展課程.2、圍繞“少教多學開展研修活動

36、, 研究“少教多學課堂模式.3、開展課堂教學研究活動4、進行教學反思,改善課堂教學.校本研修活動有序開展,家長學生滿意 度提升,教學質量有提升.學習文檔僅供參考師資1、提升全體教師專業(yè) 化水平,使每個教師 都宿較先進的教學理 念,較強的教學實踐 水平2、增強市、區(qū)級骨干 教師培養(yǎng),發(fā)揮其引 領作用3、力口強青年教師培養(yǎng)一1、以師德、師風建設為 核心,樹立正確的教育 觀念.2、做優(yōu)“名師工程, 擴大名師效應.3、實施“青藍工程, 讓青年教師成為教學骨 干.1、開展扎實有效的師德教育活動,營造良好的敬業(yè)愛生的氣氛.2、增強對優(yōu)秀教師的培養(yǎng),完善學校名師制度.3、專題培訓,助推教師專業(yè)開展.1、教師

37、后較先進的教學理念,較強的 教學實踐水平,掌握科學的教育方法. 2、建立對學校優(yōu)秀教師的考核獎勵機 制.3、青年教師的整體素質提升.科研有科研成果在全區(qū)推 廣一教科研工作在促進學校 教育質量、促進課程改 革中初顯成效.1、把教科研,作作為我校創(chuàng)特色的 重要切入口.2.不斷深化和及時推廣階段性研究 成果.1、舉辦區(qū)級成果推廣會.2、教育教學質量有較明顯改觀.體藝科1、體育,作特色化2、藝術工作特色化3、科技工作特色化1、體育工作形成一定特 色.2、藝術工作形成一定特 色.3、科技H作形成一定特 色.1、增強體育教師梯隊建設；進一步 完善校體育節(jié)活動；進一步增強三 項健身運動開展.舉行校園剪紙藝術節(jié).2、做好科技特色工程的提升工作.1、體育節(jié)和二項健身運動在區(qū)內(nèi)什-7E影響；巾克賽中取得成績.2、剪紙藝術形成特色.3、推動創(chuàng)立“嘉定區(qū)科技教育特色項 目學校.學習文檔僅供參考2021年度目標達成細目表條線工作 工程年度目標時間主要任務主要舉措達成標識學校 治理1、黨支部領導、監(jiān)督、 保證作用明顯2、治理運行機制標準、協(xié)調、有效,走 上精細化治理的軌 道.1、隊伍建設有效.2、實現(xiàn)支部工作水平提 升.1、扎實落實黨支部參與重大事項決 策,嚴格執(zhí)行“三重一大制度. 2、標準治理干部隊伍和黨員隊伍.3、增強