初中體育工作計劃4篇

1、初中體育工作計劃4篇一、指導(dǎo)思想：為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動精神，本著“搭建平臺、友好合作、互相 學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗、取長補(bǔ)短、共同發(fā)展”的宗旨，根據(jù)學(xué)員實際情況， 有計劃、有組織、有步驟地通過學(xué)習(xí)交流方式，使浙江永康石柱初中 赴我校交流的老師，在較短時間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我 校體育教師良好的精神風(fēng)貌，了解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的 實踐和取得的經(jīng)驗，使其具有較強(qiáng)的體育教育教學(xué)能力，特制訂本計 劃。二、帶教受訓(xùn)老師一名：應(yīng)紅心 男 體育 副校長四、帶教內(nèi)容： 1、現(xiàn)代教育理論的了解、上海新教材新教法和學(xué)法、上海新教材實 施情況的介紹和取得的經(jīng)驗及建議；2、中學(xué)體育課聽課、上課、評 課能力的

2、提高；3、教科研論文或案例的探討或撰寫；4、課余活動及 運動隊建設(shè)的探討；5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探 討等。五、帶教任務(wù)和目標(biāo)：1、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育 意識和素質(zhì)教育理念，努力幫助理解上海市體育與健身新課程標(biāo) 準(zhǔn)，新教材實施情況介紹和取得的經(jīng)驗及建議；為課程改革的實施 及增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ)；2、通過合作交流使應(yīng)老師能感受 到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與 ji情，通過聽 課、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的 提高，并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展示。六、浙江永康石柱初中體育教 師開課時間：第8周 星期一下午第1節(jié)課 老校區(qū)操場七

3、、具體聽課 安排：姓名日期 節(jié)次 班級 內(nèi)容地點李 偉10/12周五第3節(jié)九 男蹲踞式起跑、耐力跑老校區(qū)操場南側(cè)陸 翔10/15周一第5節(jié)六 男羽毛球發(fā)球羽毛球館郭騰項10/16周二 第4節(jié) 八男軟式排球老 校區(qū)操場遲立秋10/16周二第6節(jié) 七男籃球運球新校區(qū)籃球場倪 曉軍10/17周三第5節(jié) 七女投擲老校區(qū)操場吳 敏10/17周三 第 6節(jié) 六女各種方式的投擲老校區(qū)操場奚靜芬 10/18周四第3節(jié)八 女軟式排球老校區(qū)操場春學(xué)期初中體育工作計劃初中體育工作計劃 |返回目錄XX年春學(xué)期體育工作的指導(dǎo)思想：以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)為宗旨，以學(xué)生能力素質(zhì)提高為本 位，

4、以全國、省、市職教會議精神為指針，以學(xué)校體育工作條例 作為準(zhǔn)繩，推進(jìn)素質(zhì)教育，大力推進(jìn)課程模式、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的改革， 推廣實施國家中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，開拓進(jìn)取，努力使學(xué)校體育 工作再上新臺階。一、XX年秋學(xué)期體育工作回顧XX年秋學(xué)期，我們繼續(xù)推行素質(zhì)教育方針，統(tǒng)一思想認(rèn)識，踏 踏實實工作，在真抓實干上下真功夫、苦功夫、深功夫，使學(xué)校體育 工作始終沿著規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的道路前進(jìn)。在校長室、教務(wù)處的關(guān)心指導(dǎo)下，組織學(xué)生開展了各項體育活 動，在校園內(nèi)掀起了鍛煉的熱潮，從各方面提高了學(xué)生參加體育鍛煉 的興趣。教學(xué)工作上嚴(yán)格規(guī)范程序：嚴(yán)格按規(guī)定開課；嚴(yán)格規(guī)范備課制 度；嚴(yán)格執(zhí)行聽課制度；嚴(yán)格貫徹課堂

5、教學(xué)常規(guī)。每周安排三次以上 課外活動，保證學(xué)生每天有一小時的活動時間，在課外體育活動上， 每周至少一次課在體育教師指導(dǎo)下進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的基本體 質(zhì)。在取得成績的同時，不得不清醒地看到，目前還或多或少存在 不盡人意的現(xiàn)象。體育活動的開展雖能愉悅學(xué)生身心， 豐富校園文化 生活，但同時也需要有紀(jì)律的保障。主要體現(xiàn)在學(xué)校常規(guī)的早鍛煉和 課間上有部分班級的部分同學(xué)還不能達(dá)到要求，集合拖沓、隊伍不整齊、做操不認(rèn)真這些現(xiàn)象時有出現(xiàn)，在很大程度上影響了我校學(xué)生的 整體精神風(fēng)貌。二、本學(xué)期主要工作及指標(biāo)：1、進(jìn)一步發(fā)揮我校體育教研組教師隊伍整齊、年輕有活力的優(yōu) 勢，認(rèn)真提高體育教學(xué)、體育科研水平。2、認(rèn)

6、真組織落實課堂常規(guī)教學(xué)要求，完善課堂紀(jì)律要求，建立 具有我校體育工作特色的體育教學(xué)。3、加強(qiáng)組內(nèi)交流，創(chuàng)造濃厚的體育教研氛圍，真正做到以教為 樂、以學(xué)為樂的體育教研工作。4、切實提高體育課教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真開展體育教學(xué)試驗課、實驗 課活動。5、認(rèn)真完成第三套廣播體操放飛理想教學(xué)，提高兩操質(zhì)量， 精心組織校廣播操會操比賽。6、精心組織新春學(xué)生足球聯(lián)賽、排球聯(lián)賽。7、認(rèn)真組織課外體育活動全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。8、認(rèn)真落實學(xué)校運動隊建立和訓(xùn)練工作，積極備戰(zhàn)宜昌市中學(xué) 生籃球聯(lián)賽和宜昌市中學(xué)生田徑運動會，加強(qiáng)體育人才的輔導(dǎo)，做好體育人才的輸送工作。9、組織9年級畢業(yè)班進(jìn)行體育中考的模擬測試。年度第二學(xué)期

7、初中體育教育教學(xué)工作計劃初中體育工作計劃 |返回目錄XA XX年度第二學(xué)期初中體育教育教學(xué)工作計劃一、基本情況： 1、學(xué)生情況：初中一、二、三年級，每個年級都有兩個班，每個班 級都有學(xué)生四十多人。八年級有一名特殊病，不能從事體育運動鍛煉 外，全校初中生各年級學(xué)生都健康，都能從事體育運動鍛煉。2、技能情況：初中一、二、三年級學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、投、追逐、 跳繩、跳皮筋、打沙包和球類等體育活動。但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫 性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。 3、學(xué)情分析：七、八年級 學(xué)生都喜歡各項體育活動，各班都有一些體育活動尖子生，即籃球、 兵兵球、田徑運動等愛好者，我根據(jù)學(xué)生的愛好，在各班級

8、組建籃球、 兵兵球、田徑運動隊，有個班的各項尖子生帶頭并負(fù)責(zé)，有體育教師 協(xié)助，并成立學(xué)校籃球、兵兵球、田徑運動協(xié)會，激發(fā)學(xué)生主動積極 參與各項體育活動的能力，又可以培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，使學(xué)生達(dá)到 長期鍛煉的目的。九年級學(xué)生這一學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)是， 進(jìn)行素質(zhì) 方面的練習(xí)，有：50米，立定跳遠(yuǎn)，引體向上，仰臥起坐，1000米, 800米。二、教材分析：根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標(biāo)。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場地，學(xué)生的實際情況。有目的，有計劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識，基本技 能、基本技術(shù)和保健衛(wèi)生常識。在教育教學(xué)的過程中，對學(xué)生進(jìn)行思 想品德的教育。激發(fā)學(xué)生

9、積極主動學(xué)習(xí)的興趣和愛好。 培養(yǎng)學(xué)生具有 良好鍛煉身體的習(xí)慣。充分發(fā)揮和張揚(yáng)每一位學(xué)生的個性， 是每一位 學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。教學(xué)目的和要 求：1、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的實際身體情況，合理科學(xué)地進(jìn)行體育 鍛煉。掌握基本知識、技能、技術(shù)，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健知識和安 全常識。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的習(xí)慣和態(tài)度。2、學(xué)習(xí)田徑、體操、 技巧、武術(shù)、球類等項目的基本知識、基本技術(shù)和基本技巧。進(jìn)一步 提高每一位學(xué)生體育活動的能力。3、充分利用各種體育活動，提高 學(xué)生用科學(xué)的方法鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)，拼搏、 自覺遵守運動規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。四、主要工作：1、認(rèn)

10、真?zhèn)湔n，上課。充分嘗試“三疑三探的教學(xué)模式”。突出學(xué)生的主體地 位。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。2、七、八年級各班組建籃球、兵兵球、田徑運動隊。以各班籃球尖子生，兵 兵球尖子生，田徑運動會獲得名次的尖子生為核心組建班級代表隊， 推動學(xué)校體育運動的開展。3、開展好班級的體育活動，班與班進(jìn)行， 籃球、兵兵球、1000米、800米、引體向上、仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、 立定三級跳遠(yuǎn)等體育項目的比賽。4、寫課后反思，心得，總結(jié)等理 論。5、進(jìn)行備課，說課，聽課，評課，集體備課，集體研課等活動。五、具體安排：1、抓好全班整體身體素質(zhì)的提高。引體向上，仰臥 起坐，俯臥撐等。2、抓好基本技術(shù)運

11、動項目。3、充分利用好早操對學(xué)生進(jìn)行耐力訓(xùn)練。課間操對學(xué)生集體觀念和意識的培養(yǎng)。4、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，激發(fā)學(xué)生熱愛運 動的興趣，根據(jù)學(xué)生的實際情況，進(jìn)行不同層次練習(xí)，建立互幫，互 學(xué)，相互鼓勵，共同進(jìn)步的團(tuán)體。5、對差學(xué)生，要有耐心，愛心去 關(guān)心，交流和談心。鼓勵，大家都來關(guān)注的方式。激勵他學(xué)習(xí)。充分 激發(fā)他向上學(xué)習(xí)的欲望。6、及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目標(biāo)， 新要求。五、教學(xué)措施：1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造 性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的好習(xí)慣。2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu) 良作風(fēng)。3、發(fā)展學(xué)生

12、優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、積極進(jìn)取 向上的精神風(fēng)貌。初中體育教師工作計劃初中體育工作計劃|返回目錄一、教學(xué)工作的計劃(1)學(xué)生情況分析：高一年的學(xué)生選項為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多， 高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學(xué)分選 項時的基本情況，對于學(xué)習(xí)時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。 學(xué)習(xí)時也能了解到教師的教學(xué)意圖， 這樣方便教學(xué)的總體安排，也可 在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。(2)教材與教輔分析：分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個學(xué)期采用2個學(xué)分同時選項，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃與安排，不用再教基本功，本學(xué) 期我安排了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個套路進(jìn)行教學(xué)，采用

13、一 套拳，一套器械的方式配合實用技能進(jìn)行教學(xué)， 這樣有利于學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程， 特別是動作 的到位，學(xué)不在多，而在精。分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學(xué)生的 學(xué)習(xí)，興趣比較濃，對于學(xué)習(xí)過程比較注重，方便學(xué)生的素質(zhì)不同者 的學(xué)習(xí)；重點在于武德，這是本個項目開設(shè)的重點，也是教學(xué)過程中 最重最重的重點，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖，也讓學(xué)生能自我控制； 難點在于如何去掌握套路的實用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本 領(lǐng)。提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、 力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與 討論的時間，了解

14、實現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。 在不斷體驗進(jìn)步和成 功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂 觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù) 學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表 現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對 他們進(jìn)行簡單的評價；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實用 性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。(3)教學(xué)目標(biāo)：總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識 和體魄，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終 身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時 關(guān)注學(xué)生的個體

15、差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣 性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃， 以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，保證學(xué)生 在本“永春白鶴拳”選項課的學(xué)習(xí)中修滿 2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“永春白 鶴拳”的基本套路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別 是武德的培養(yǎng)。具體目標(biāo)：運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原 則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能：a認(rèn)識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽 事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運用能 力。c學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能

16、與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時 和緊急情況下的簡易處理方法。身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些 疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。 c形 成良好的生活方式與健康行為。心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)， 并努力獲得成功 感。b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。 c在具有實 用技能練習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精 神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。(4)教學(xué)措施：采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價，再進(jìn)行個 別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合

17、評價相結(jié)合的 方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任 務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng) 學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率； 加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運動力學(xué)、 運動醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運動自我保護(hù)意識與能力。二、教學(xué)研究的計劃(1)課題研究：加強(qiáng)校本課程“永春白鶴拳”的開發(fā)與教學(xué)；提出“趣味奧運會進(jìn)入校園”的課題進(jìn)行研究。(2)校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能 力，做為備課組長的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內(nèi)容：“永春白鶴拳”、跆拳道、街頭籃球。(3)論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫，特別是利用晉 江課改在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚(yáng)“平山體育”的品牌文 化建設(shè)。(4)校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市教育局兼職中 學(xué)體育教研員、校際組成員，協(xié)助教育局、進(jìn)修學(xué)校開展好教研活動， 履行職責(zé)；積極參加校際組開展的各項活動，加強(qiáng)提升在校際組的教 研