考研“臨危不亂”怎樣復(fù)習(xí)最合適你

1、考研“臨危不亂” 怎樣復(fù)習(xí)最合適你 ?說到考研，在白新宇的腦海里只有一個字“亂”。報什么專業(yè)，用什么參考書，怎么制 定復(fù)習(xí)計劃， 他都一無所知。 在自習(xí)室焦頭爛額地復(fù)習(xí)了一整天， 晚上躺在床上卻覺得自己 一無所獲。就這樣一天天過去，他是越復(fù)習(xí)越?jīng)]底?？佳袕?fù)習(xí)沒有固定模式可循。但考試日近，總得明白，應(yīng)該選擇什么，舍棄什么，什么 才是合適自己的復(fù)習(xí)方法。PART 1 復(fù)習(xí)計劃1. 怎樣的復(fù)習(xí)計劃能稱得上“合理” ? 在考研之初作出科學(xué)合理的規(guī)劃是必要的， 但是計劃趕不上變化， 并不需要把所有的進 程和每一個細節(jié)都規(guī)劃得清清楚楚、 明明白白。 你只要對自己的進度有大概的計劃就可以了。 也就是說，在考

2、研復(fù)習(xí)剛開始時，你的復(fù)習(xí)計劃只需要確定三個要素：(1) 總共要復(fù)習(xí)幾遍。(2) 大概多長時間完成一個階段。(3) 各科目每天的學(xué)習(xí)時間。2. 為什么總是沒法按時完成計劃 ? 侯世達在哥德爾、埃舍爾、巴赫一書中提出一個定律：做事所花費的時間總是比你 預(yù)期的要長， 即使你的預(yù)期中考慮了侯世達定律。 這一定律最初是描述早年國際象棋人機對 弈的現(xiàn)象。侯世達寫道： “計算機下國際象棋的早期階段，有人曾估計再要十年的時間計 算機(或程序)就能得到世界冠軍。 可是， 10年過去之后， 計算機要成為世界冠軍似乎還要再 過 10 年?！比藗儧]有完成計劃有許多原因，不過總有解決辦法。A 類：態(tài)度不堅定失敗的首要原

3、因是， 從一開始你就并沒有真的下決心去改變， 而不完成的后果似乎也并 不嚴(yán)重。如果你真的決定實現(xiàn)這個目標(biāo)，你需要問問自己該如何去做。解決辦法： 清晰地制定目標(biāo)，來激勵自己完成任務(wù)。 如果你真的想復(fù)習(xí)好數(shù)學(xué)，仔細想 想：確定一本你必看必做的數(shù)學(xué)教輔材料，然后確定一周中的哪幾天、 幾點鐘去做。提前確 定這些會讓你更難為自己找借口。 告訴那些支持你的人你的計劃， 甚至可以考慮找一個值得 信賴的朋友督促并鼓勵你繼續(xù)執(zhí)行下去。B 類：不相信自己大部分人應(yīng)該都熟悉亨利 -福特的這句名言：“如果你認(rèn)為你行，你就真的行;如果你認(rèn)為你不行，你就真的不行?！?在設(shè)定目標(biāo)上也是如此：如果你設(shè)定了一個目標(biāo)，而打心底

4、里你不相信你可以實現(xiàn)它，那就別浪費時間了。解決辦法： 只制定你相信自己可以實現(xiàn)的目標(biāo)。 如果你不相信能憑自己的努力實現(xiàn)目標(biāo)， 那你還能做什么呢 ?積極的肯定可以幫助你實現(xiàn)目標(biāo)，所以盡量讓你的想法積極樂觀。關(guān)注 你的想法，當(dāng)出現(xiàn)負(fù)面想法時，試著用積極的想法來取代它們。C 類：容易受他人影響最常見的， 約好朋友一起上自習(xí)， 他不去了， 你想了想， 也不去了。 許多人不經(jīng)意中 “試 圖”阻撓你完成計劃，不管是有意無意。最終你會遠離你預(yù)期的水平，變成和大家一樣。解決辦法： 和志同道合的人在一起。 如果做不到這一點， 如果你有一個朋友總是 “打擊” 你的目標(biāo)和夢想， 你要意識到這一點， 并繼續(xù)保持對目標(biāo)

5、的決心。 當(dāng)你開始意識到其他人在阻止你活出自己的人生時，你將不會允許它發(fā)生。D 類：急于求成或一事無成想要實現(xiàn)一切， 而且想要立即實現(xiàn)， 如果明天沒有完成， 那就沒有毅力或興趣持續(xù)下去 了。這樣的人很多。解決辦法： 現(xiàn)實一些沒有什么會馬上發(fā)生。 在制定較大目標(biāo)的同時， 學(xué)會制定一些 能讓你很快獲得滿足感的較小目標(biāo)，這樣就可以兩全其美了。PART 2 英語3. 釋義越多的單詞書越好 ?不少同學(xué)生怕在記單詞的時候生怕遺漏了某個意思， 選擇單詞書的時候偏好釋義很全的 哪一類，是不是釋義越多越好呢?其實不然，單詞書，盡量買左邊一個單詞，右邊中文釋義不超過 3 個的， 這樣記憶起來也方便。 如果買了那種

6、對一個單詞作大段解釋， 后面又有中英 文對照解釋、 詞語搭配、 詞根分析， 甚至還有一系列近義詞、 反義詞、 同詞根詞匯的單詞書， 這樣的單詞書，背兩天就瘋了。在選好單詞書后， 可以采用一種系統(tǒng)的單詞記憶方法， 大意是進 2步退 1步，進 3步退 2 步，進 5 步退 3 步。背完一章單詞后，立即返回，從本章第一個單詞開始復(fù)習(xí); 背完第 3章的單詞后，回頭把第 2、3章復(fù)習(xí)一遍 ;背完第 5章，回頭把第 3、4、5 章再過一遍。每 5 個章節(jié)作為一個復(fù)習(xí)單元， 前述反復(fù)背誦的流程做完后， 從頭把全部 5 章再捋一遍。 其要點 無非是步步為營，大量地、反復(fù)地、無數(shù)遍記憶，不圖速成，不輕舉妄動。這

7、樣不間斷地溫習(xí)，單詞記得也越來越牢固。4. 完形填空占分少，能不能不復(fù)習(xí) ? 完形填空是考研比較難的一部分，從歷年的平均分可看出，每年平均分都在 5 分左右， 低于及格分。 又由于完形填空所占分值不高， 許多同學(xué)都選擇避開， 復(fù)習(xí)閱讀時順帶復(fù)習(xí)完 形，或者干脆不管，考試時“蒙”一下一一全選C。這種做法有一定道理，畢竟完型較難，分值不多， 就算投入大量時間和精力也不一定能保證多幾分。 如果是在是沒有復(fù)習(xí)時間， 就 可出此下策。其實，關(guān)于完形填空有一個小竅門“紅花綠葉”原則。完形詞匯分為“紅 花詞”和“綠葉詞”。紅花詞就是每次出現(xiàn)在真題里都會選 ;綠葉詞就是屢次出現(xiàn)屢次不選。 比如說 howeve

8、r、although、yet、because等屬于紅花詞。 Since、now that、what、if only、in case等都屬于綠葉詞。根據(jù)往年經(jīng)驗，利用紅花綠葉原則做題能做對25題。5. 除了真題，平時還可以看哪些閱讀材料?提高閱讀泛讀水平的最佳素材是國外報刊雜志，比如Economist（ 經(jīng)濟學(xué)人 ）、Newsweek（新聞周刊）、Time（時代周刊）等，因為歷年真題閱讀文章絕大部分取材于 此。但是， 在閱讀的時候也要注意選擇， 畢竟時間精力有限， 一定要把精力用在最有用的地 方。一般考研英語選擇的文章涉及西方國家如英、 美、加及日本等廣泛關(guān)注的社會話題和熱 點問題， 其中社會生

9、活類文章占絕大部分， 帶有普及性質(zhì)的自然科學(xué)和科技方面的文章以及 商業(yè)經(jīng)濟文章基本上每年都會涉及。關(guān)于宗教、軍事、政治方面的文章不在選材范圍之內(nèi)。 因此，考生在進行泛讀的時候一定要有針對性。6. 套用作文模板風(fēng)險大嗎 ?依賴臨考模板是很忌諱的做法， 一不小心就被判零分。 模板本身按照規(guī)律總結(jié)而出， 但 存在很多弊端。首先， 萬能模板句式空洞。 模板之所以能夠應(yīng)用到不同題材的作文中， 恰恰是因為模板 中的句子往往沒有針對性，而是類似泛泛而談的句子。比如“ Obviously, the author tries to attract our attention to ”“ One who has

10、the character of seems to be more successful in the future ”等，這些句子只需要填上作文的主旨中心詞即可成立，也基本挑不出錯誤，但這些 句子的要害是不疼不癢，無法直擊作文主旨。其次， 模板中的句式在考試中往往需要作相應(yīng)的變化。 盡管名為模板， 但因為考題是變 量，不可能用同樣的句式全部應(yīng)對。 比如作文通?？煞譃榉e極和消極兩方面， 如果背的模板 只是積極方面的，而考題是消極方面，就需要考生隨機應(yīng)變，將所背模板作360°的轉(zhuǎn)變，否則生搬硬套出作文會顯得格外生硬， 甚至言不對題， 無法得分， 這樣模板便失去了其本質(zhì) 意義，考生也會因

11、此承擔(dān)很大風(fēng)險。再者， 閱卷老師閱卷無數(shù)， 早已對很多版本的作文模板都已了然于胸， 能夠在十幾秒的 時間里判斷該篇作文是不是模板作文， 一旦斷為模板作文， 分?jǐn)?shù)往往只在 10 分左右 （英語一 大作文 ）徘徊，無法得到很高的分?jǐn)?shù)。而根據(jù)歷年的情況而言，高分作文的特點都是文字連 貫，用詞鮮明，表達得體，層次清晰，書寫工整，并非千篇一律的模板作文7. 英語翻譯的重點是什么 ?總體來看， 翻譯是考研英語中最難的部分。 從近些年真題中英譯漢部分， 我們發(fā)現(xiàn)命題 者有一個非常明顯的趨勢， 就是加大了對復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)的考察力度， 所以應(yīng)該把更多的精力 放在長難句和邏輯結(jié)構(gòu)的把握上。在做題時， 要先理解英語原

12、文， 拆分語法結(jié)構(gòu)。由于英語語言具有形合特點， 就是說英 語句子無論多么復(fù)雜， 都是通過一些語法手段和邏輯手段連接起來的， 翻譯前要先通讀句子， 注意一邊讀一邊拆分句子結(jié)構(gòu)： 主句和從句拆分， 主干部分和修飾部分拆分。 然后再改變原 文順序， 組合漢語譯文。 根據(jù)漢語習(xí)慣來安排翻譯順序， 確保翻譯準(zhǔn)確、 通順、 流暢。另外， 在考場上時間不夠了， 能直譯出來的就直譯， 有能力的就再調(diào)整下語序， 沒有能力的直譯出 來如果翻譯對了考點的話，還是給分的。凱程教育張老師整理了幾個節(jié)約時間的準(zhǔn)則：一是要早做決定，趁早備考;二是要有計劃，按計劃前進 ;三是要跟時間賽跑，爭分奪秒?？傊佳惺且粓觥皶r間戰(zhàn)”

13、，誰懂得抓 緊時間，利用好時間，誰就是最后的勝利者。1.制定詳細周密的學(xué)習(xí)計劃。這里所說的計劃，不僅僅包括總的復(fù)習(xí)計劃， 還應(yīng)該包括月計劃、 周計劃，甚至是日計 劃。努力做到這一點是十分困難的，但卻是非常必要的。我們要把學(xué)習(xí)計劃精確到每一天， 這樣才能利用好每一天的時間。當(dāng)然，總復(fù)習(xí)計劃是從備考的第一天就應(yīng)該指定的;月計劃可以在每一輪復(fù)習(xí)開始之前， 制定未來三個月的學(xué)習(xí)計劃。 以此類推， 具體到周計劃就是要 在每個月的月初安排一月四周的學(xué)習(xí)進程。 那么， 具體到每一天， 可以在每周的星期一安排 好周一到周五的學(xué)習(xí)內(nèi)容， 或者是在每一天晚上做好第二天的學(xué)習(xí)計劃。 并且， 要在每一天 睡覺之前檢查

14、一下是否完成當(dāng)日的學(xué)習(xí)任務(wù)，時時刻刻督促自己按時完成計劃。方法一：規(guī)劃進度。分別制定總計劃、月計劃、周計劃、日計劃學(xué)習(xí)時間表，并把它們 貼在最顯眼的地方，時刻提醒自己按計劃進行。方法二：互相監(jiān)督。和身邊的同學(xué)一起安排計劃復(fù)習(xí)，互相監(jiān)督，共同進步。 方法三：定期考核。定期對自己復(fù)習(xí)情況進行考察，靈活運用筆試、背誦等多種形式。 2.分配好各門課程的復(fù)習(xí)時間。一天的時間是有限的， 同學(xué)們應(yīng)該按照一定的規(guī)律安排每天的學(xué)習(xí)， 使時間得到最佳利 用。一般來說上午的頭腦清醒、狀態(tài)良好，有利于背誦記憶。除去午休時間，下午的時間相 對會少一些， 并且下午人的精神狀態(tài)會相對低落。 晚上相對安靜的外部環(huán)境和較好的大

15、腦記 憶狀態(tài)， 將更有利于知識的理解和記憶。 據(jù)科學(xué)證明， 晚上特別是九點左右是一個人記憶力 最好的時刻， 演員們往往利用這段時間來記憶臺詞。 因此， 只要掌握了一天當(dāng)中每個時段的 自然規(guī)律，再結(jié)合個人的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣分配好時間，就能讓每一分每一秒都得到最佳利用。方法一： 按習(xí)慣分配。 根據(jù)個人生活學(xué)習(xí)習(xí)慣， 把專業(yè)課和公共課分別安排在一天的不 同時段。比如：把英語復(fù)習(xí)安排在上午，練習(xí)聽力、培養(yǎng)語感，做英語試題;把政治安排在下午，政治的掌握相對來說利用的時間較少;把專業(yè)課安排在晚上，利用最佳時間來理解和記憶。方法二： 按學(xué)習(xí)進度分配。 考生可以根據(jù)個人成績安排學(xué)習(xí)， 把復(fù)習(xí)時間向比較欠缺的 科目

16、上傾斜，有計劃地重點復(fù)習(xí)某一課程。方法三： 交叉分配。 在各門課程學(xué)習(xí)之間可以相互穿插別的科目的學(xué)習(xí)，因為長時間接受一種知識信息， 容易使大腦產(chǎn)生疲勞。 另外， 也可以把一周每一天的同一時段安排不同的 學(xué)習(xí)內(nèi)容。凱程教育：凱程考研成立于 2005 年，國內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機構(gòu)考研，一直從事高端全日制輔導(dǎo)，由李 海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩 教授等一批高級考研教研隊伍組成， 為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、 答疑、測試、 督導(dǎo)、 報考指導(dǎo)、 方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。凱程考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣； 凱程考研的價值觀口號：凱旋歸來，前

17、程萬里；信念：讓每個學(xué)員都有好最好的歸宿； 使命：完善全新的教育模式，做中國最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機構(gòu)； 激情：永不言棄，樂觀向上；敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)； 服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團隊合作，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué) 員引路。如何選擇考研輔導(dǎo)班： 在考研準(zhǔn)備的過程中， 會遇到不少困難， 尤其對于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說， 通過報輔導(dǎo)班 來彌補自己復(fù)習(xí)的不足， 可以大大提高復(fù)習(xí)效率， 節(jié)省復(fù)習(xí)時間， 大家可以通過以下幾個方 面來考察輔導(dǎo)班，或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。師資力量： 師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素， 考生可以針對輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、 輔導(dǎo)經(jīng) 驗、歷年輔導(dǎo)效果、

18、 學(xué)員評價等因素進行綜合評價，詢問往屆學(xué)長然后選擇。判斷師資力量 關(guān)鍵在于綜合實力， 因為任何一門課程， 都不是由一、兩個教師包到底的， 是一批教師配合 的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。凱程考研名師云集， 李海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機構(gòu) 只是很普通的老師授課，對知識點把握和命題方向，欠缺火候。對該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史： 必須對該專業(yè)深刻理解， 才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。 在考研輔導(dǎo)班 中，從來見過如此輝煌的成績：凱程教育拿下 2015 五道口金融學(xué)院狀元，考取五道口 15 人，清華經(jīng)管金融碩士 10 人，人大金融碩士 15 個，中財和貿(mào)大金融碩士合計 20