小手拉大手共創(chuàng)文明城主題活動方案(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上郴州市亞星學?！靶∈掷笫郑矂?chuàng)文明城”主題活動實施方案 為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，通過讓學生帶動家長講文明、樹新風，提升市民文明素養(yǎng)和城市文明程度，深入開展爭當“四好少年”活動，充分發(fā)揮好廣大青少年在郴州經(jīng)濟社會發(fā)展、精神文明建設的作用，結(jié)合市、區(qū)教育局相關文件精神，特制訂“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題活動實施方案。一、指導思想：  以“小手拉大手，共建文明城”為主題，全面普及文明禮儀知識，提高文明禮儀意識，加強文明禮儀實踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風尚。本次活動旨在營造良好的社會環(huán)境，讓孩子和家長的好習慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。通過一個

2、孩子帶動一個家庭，一所學校影響一個社會，進一步提高市民文明素質(zhì)和文明程度，努力營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍。二、活動目的： 進一步深化我校德育工作，引導學生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民。以學校為主陣地逐步輻射到學生家庭和社會活動場所，充分發(fā)揮小手拉大手的積極作用，帶動家長用實際行動關心、支持、參與爭創(chuàng)活動，進一步培養(yǎng)學生關心他人，關心社會的良好道德品質(zhì)。三、活動計劃： 1加強師德教育，進一步提高教師對本次活動重要性的認識，明確任務職責，各司其職，各負其責。成立活動小組：組 長： 李滿成副組長： 黃寶田 首巧靈成 員： 陳 龍 岳 琴 段俊敏 曹糾武 2開展學習教

3、育活動。通過開展一系列教育活動，在全校學生中廣泛開展文明城市教育、公共道德教育和文明行為規(guī)范教育活動，促進全體學生爭當“文明小標兵”。教育活動的具體內(nèi)容為： （1）開展一次國旗下宣講活動。團組織向全體師生發(fā)起倡議，向同學們宣講開展共建文明城市文明校園的重要意義。 （2）開展一次“小手拉大手，共建文明城”主題家長會，讓學生作“我是文明宣傳員”，組織好“我給家長上堂課”，達到提升家庭成員文明素質(zhì)的目的。 （3）學生與家長共同完成一個“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”社會實踐活動。 （4）開展內(nèi)容多樣的一系列道德實踐活動。通過開展學生義務勞動等活動，讓學生在活動中把道德認知自覺轉(zhuǎn)化為道德行為。 3積極開展各種宣傳活動。 （1）在學?？切麄骱唸?、黑板報、宣傳欄，懸掛標語口號。 （2）由校團支部牽頭向?qū)W生家長發(fā)一封家長書，主題為 “做文明的傳播者”，引導教育學生及家長，為共建文明城市出力。 4積極開展?jié)崈粜@活動。清理校園及校園周邊衛(wèi)生，不留校園衛(wèi)生死角。 5教育和監(jiān)督學生隨時隨地都不亂扔果皮、紙屑，自覺維護校園的整潔。四、反饋總結(jié)：  “播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，決定命運”，這是一句很有哲理的印度名言，它說明良好的行為訓練，對形成習慣，培養(yǎng)性格，把握命運非常重要。在本次主題活動中，從生活到學習的每一環(huán)節(jié)里都有逐漸滲透著文明禮儀