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1、最新國(guó)家開放大學(xué)電大本科護(hù)理科研方法簡(jiǎn)答題題庫(kù)及答案(試卷號(hào):1302)最新國(guó)家開放大學(xué)電大本科護(hù)理科研方法簡(jiǎn)答題題庫(kù)及答案(試卷號(hào):1302) 簡(jiǎn)答題 1.簡(jiǎn)述選擇研究對(duì)象的注意事項(xiàng)。 答:(1)嚴(yán)格規(guī)定入選條件 (2)盡量隨機(jī)取樣 (3)確定足夠的樣本量:太少無(wú)代表性;太多不易控制、浪費(fèi)人力物力 2.簡(jiǎn)述觀察法收集資料的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。 答:優(yōu)點(diǎn): (1)能提供深入的資料 (2)適于收集用其他方法難以獲取的信息:對(duì)行為、活動(dòng)的研究;嬰幼、聾啞、昏迷、精神病患者.缺點(diǎn): (1)被觀察者有意改變行為:霍桑效應(yīng) (2)易受觀察者主觀因素影響 (3)易涉及倫理問(wèn)題 (4)資料整理和分析p 難度大 3.
2、描述護(hù)理研究的基本步驟。 答:(1)確立研究問(wèn)題。 (2)文獻(xiàn)回顧。 (3)科研設(shè)計(jì)。 (4)預(yù)試驗(yàn)。 (5)研究實(shí)施與資料收集。 (6)資料的整理與分析p 。 (7)撰寫論文。 (8)研究成果的交流與應(yīng)用。 4.請(qǐng)簡(jiǎn)述常用的非隨機(jī)抽樣方法。 答:(1)方便抽樣:又稱為便利抽樣,是指用最容易找到的人或物作為研究對(duì)象。 (2)配額抽樣:是指研究者根據(jù)總體中有層的特性,利用各層的構(gòu)成比抽取與總體構(gòu)成比相似的樣本。配額抽樣是在方便抽樣的基礎(chǔ)上,增加了分層配額的抽樣策略,確保在方便抽樣中可能被排除在外的個(gè)體能進(jìn)入樣本。 (3)主觀抽樣:又稱為目的抽樣、判斷抽樣,是指研究者根據(jù)自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)
3、研究 總體的了解,有意識(shí)地選擇某些研究對(duì)象,是護(hù)理研究中常用的抽樣方法。 (4)網(wǎng)絡(luò)抽樣;也稱為滾雪球抽樣,是利用社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)和朋友間具有共性的特點(diǎn)進(jìn)行抽樣。 5.使用問(wèn)卷調(diào)查法收集資料時(shí),優(yōu)、缺點(diǎn)有哪些? 答:優(yōu)點(diǎn); (1)省時(shí)、省力、省錢。 (2)利于調(diào)查對(duì)象的配合。 (3)便于對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析p 。 缺點(diǎn): (1)不適合文化程度低的人。 (2)有時(shí)回收率難以保證。 (3)調(diào)查結(jié)果有時(shí)并不可靠。 6.某護(hù)士分別采用臺(tái)式水銀量血壓計(jì)和電子血壓測(cè)量?jī)x,同時(shí)測(cè)量20名患者的血壓,得到2組數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)均呈正態(tài)分布。請(qǐng)問(wèn): (1)該資料屬于計(jì)量資料、計(jì)數(shù)資料、等級(jí)資料中的哪種類型? (2)若比
4、較兩種方法測(cè)得的血壓值有無(wú)差異,應(yīng)選擇哪種統(tǒng)計(jì)學(xué)方法? (3)若得出o.05,可得出什么結(jié)論? 答:(1)配對(duì)設(shè)計(jì)的計(jì)量資料。 (2)配對(duì)t檢驗(yàn)。 (3)兩種方法測(cè)得的血壓值差異沒(méi)有有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(或兩種方法測(cè)得的血壓值沒(méi)有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異)。 7簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)性研究的優(yōu)、缺點(diǎn)。 答:優(yōu)點(diǎn): (1)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)和嚴(yán)格控制,能準(zhǔn)確解釋自變量與因變量之間的因果關(guān)系。 (2)研究的科學(xué)性和客觀性較高。 缺點(diǎn): (1)大多數(shù)護(hù)理研究的研究對(duì)象是人,在實(shí)際工作中難以找到完全相等的對(duì)照組。 (2)由于實(shí)踐和倫理的限制,有時(shí)做不到隨機(jī)分組。 8.在“PBL教學(xué)法對(duì)護(hù)理本科生評(píng)判性思維能力的影響”這一研究中,自變量是什么?
5、因變量是什么?可能的外變量有哪些? 答:(1)自變量:PBL教學(xué)法。 (2)因變量:評(píng)判性思維能力。 (3)外變量:學(xué)生的年齡、年級(jí)、學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)性特征、教育背景、家庭背景、參加社會(huì)活動(dòng)、臨床見(jiàn)習(xí)或?qū)嵙?xí)的經(jīng)歷。 9.某作者在論文正文中引用了下列文獻(xiàn)中的內(nèi)容,請(qǐng)按正確格式書寫下列2篇【參考文獻(xiàn)】:p 。 (1)中華護(hù)理雜志2021年,第46卷,第8期,第28-31頁(yè),由陳小芳,汪國(guó)成,薛小玲,楊小芳,顧潔,李晴撰寫的“階段性改變模式在高血壓患者戒煙中的效果研究”一文的內(nèi)容。 (2)人民衛(wèi)生出版社(北京)2021年出版、王家良主編的“循證醫(yī)學(xué)(第2版)”一書56-60頁(yè)的內(nèi)容。 答:(1)陳小芳,
6、汪國(guó)成,薛小玲,等階段性改變模式在高血壓患者戒煙中的效果研究J.中華護(hù)理雜志,2021,46(8):28-31 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn): 順序正確(作者名,文題名,雜志名,年,卷(期):起頁(yè)碼一止頁(yè)碼) 作者名正確(只寫出前3位作者的名字,后面用“等”字) 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確 卷號(hào)和期號(hào)正確(括號(hào)外是卷號(hào),括號(hào)內(nèi)是期號(hào)) (2)王家良循證醫(yī)學(xué)(M)第2版,北京:人民衛(wèi)生出版社,2021:56-60 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn): 順序正確(主編名書名版次,出版地:出版社名稱,年:起頁(yè)碼一止頁(yè)碼) 符號(hào)正確。 版次正確。 出版地正確。 10.使用觀察法收集資料時(shí),優(yōu)、缺點(diǎn)有哪些? 答:優(yōu)點(diǎn):(1)能提供深入的資料; (2)適于收集用其
7、他方法難以獲取的信息:對(duì)行為、活動(dòng)的研究;嬰幼、聾啞、昏迷、精神病患者 缺點(diǎn):(1)被觀察者有意改變行為:霍桑效應(yīng); (2)易受觀察者主觀因素影響; (3)易涉及倫理問(wèn)題; (4)資料整理和分析p 難度大。 11列出書寫【摘要】:p 時(shí)的注意事項(xiàng)是什么? 答:(1)精練:字?jǐn)?shù)一般20_-300字以內(nèi)。 (2)完整:闡明研究目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四項(xiàng)基本要素; (3)不列圖或表,一般不用引文; (4)避免用同行不熟悉的簡(jiǎn)稱。 12.某護(hù)士分別采用紅外線測(cè)溫儀和水銀體溫計(jì),同時(shí)測(cè)量100名患者的體溫,得到2組數(shù)據(jù),均呈正態(tài)分布。請(qǐng)問(wèn): (1)該資料屬于計(jì)量資料、計(jì)數(shù)資料、等級(jí)資料中的哪種類型? (2)若比較兩種方法測(cè)得的體溫值有無(wú)差異,應(yīng)選擇哪種統(tǒng)計(jì)學(xué)方法? (3)若得出p<0.05,可得出什么結(jié)論? 答:(1)計(jì)量資料; (2)配對(duì)t檢驗(yàn); (3)兩種方法測(cè)得的體溫值差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(或兩種方法測(cè)得的體溫值有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異)。 答:表題和表號(hào)位置居中。 線條正確。把標(biāo)在標(biāo)目
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