山東省2012年高考語(yǔ)文一輪專題復(fù)習(xí)測(cè)試題 仿寫與修辭

1、仿寫與修辭1(2011·濰坊期中)南京成功贏得第二屆“青奧會(huì)”舉辦權(quán)，近期將舉辦“共植青奧會(huì)”的義務(wù)植樹活動(dòng)。請(qǐng)你在植樹紀(jì)念卡上寫下對(duì)“青奧會(huì)”的憧憬。要求運(yùn)用對(duì)偶手法，不超過20個(gè)字。_解析：本題的對(duì)聯(lián)擬寫必須體現(xiàn)南京、青奧會(huì)、植樹等內(nèi)容，要表現(xiàn)出對(duì)“青奧會(huì)”的憧憬。答案：(示例)希望隨小樹發(fā)芽，青奧伴南京騰飛。2(2011·濟(jì)南聯(lián)考)某班級(jí)教室墻上掛著一副對(duì)聯(lián)：“有夢(mèng)少年存志遠(yuǎn)，無聲春雨潤(rùn)紅花。”從對(duì)聯(lián)角度看還不夠妥帖，請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)相關(guān)知識(shí)對(duì)這副對(duì)聯(lián)進(jìn)行修改調(diào)整。修改：_理由：_解析：本題考查修辭和仿寫。要求寫對(duì)聯(lián)，就要根據(jù)對(duì)聯(lián)的要求來寫：字?jǐn)?shù)相對(duì)，詞性相同，結(jié)構(gòu)對(duì)稱，內(nèi)

2、容相應(yīng)。特別要注意內(nèi)容“有夢(mèng)”和“無聲”的對(duì)應(yīng)特點(diǎn)，“有”和“無”是相反的。答案：修改：“紅花”改為“花紅”(或“志遠(yuǎn)”改為“遠(yuǎn)志”也可)理由：“志遠(yuǎn)”與“紅花”對(duì)仗不工整。3(2011·濱州聯(lián)考)下面是為亞運(yùn)會(huì)草擬的兩對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)選擇其中的一聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)。第一聯(lián)：亞運(yùn)燃圣火，圣火出神州，神州燃遍圣火_第二聯(lián)：亞運(yùn)會(huì)上中華健兒爭(zhēng)金奪銀捷報(bào)至_解析：擬寫對(duì)聯(lián)必須要做到上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，斷句一致，要詞性相對(duì)，位置相同。一般稱為“虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)”，就是相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的實(shí)詞對(duì)實(shí)詞，虛詞對(duì)虛詞。答案：(示例)第一聯(lián)：中華卷雄風(fēng)，雄風(fēng)震寰宇，寰宇卷及雄風(fēng)第二聯(lián)：比賽場(chǎng)內(nèi)各國(guó)英豪顯山露水喜訊傳4(

3、2011·山東青島一模)下面是著名歌手毛阿敏在春節(jié)晚會(huì)上演唱的微笑的部分歌詞，請(qǐng)仿照下面的格式，續(xù)寫歌詞。當(dāng)黎明穿破黑暗，朝霞對(duì)著天空微笑； 當(dāng)激流越過險(xiǎn)灘，浪花對(duì)著大海微笑。_；_，_。答案：(示例)當(dāng)春風(fēng)吹散嚴(yán)寒綠葉對(duì)著枝頭微笑當(dāng)雨露滋潤(rùn)秧苗彩虹對(duì)著大地微笑當(dāng)清風(fēng)滌蕩?kù)F靄白云對(duì)著藍(lán)天微笑當(dāng)歌聲縈繞枕畔嬰兒對(duì)著母親微笑5(2011·淄博質(zhì)檢)仿照下面的示例，自選話題，另寫三個(gè)句子，要求所寫的句子形成排比，句式與示例相同。命運(yùn)是可以改變的，是否成功，就看你是否堅(jiān)持；夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的，是否達(dá)到，就看你是否努力；人生是可以輝煌的，是否實(shí)現(xiàn)，就看你是否拼搏。_答案：(示例)(1)

4、工作是等不來的，有無機(jī)會(huì)，看你怎么爭(zhēng)??；業(yè)績(jī)是要不來的，有無成效，看你怎么努力；前途是盼不來的，有無出路，看你怎么奮斗。(2)家庭是隨意不得的，有無溫暖，看你怎么付出；婚姻是兒戲不得的，有無甜蜜，看你怎么相處；孩子是嬌寵不得的，有無才能，看你怎么教育。6(2011·山東臨沂質(zhì)檢)語(yǔ)言表達(dá)的不同形式會(huì)產(chǎn)生不同的表達(dá)效果，請(qǐng)根據(jù)文意和畫線句子的特點(diǎn)，仿寫兩個(gè)句子，展現(xiàn)20世紀(jì)江湖污染給人類帶來的危害。幾千條污染了的河流和幾百個(gè)污染了的湖泊，是20世紀(jì)留給我們的一筆“遺產(chǎn)”。有了這筆“遺產(chǎn)”，我們就不必再到那河里捕魚，從而也就少了制造漁船和漁網(wǎng)的麻煩； 有了這筆 “遺產(chǎn)”，_；有了這筆“遺

5、產(chǎn)”，_。解析：仿寫時(shí)，除了注意“我們就不必從而也就少了”的句式外，還要注意語(yǔ)言特色。要注意運(yùn)用反語(yǔ)，表達(dá)對(duì)環(huán)境惡化的擔(dān)憂，對(duì)人類破壞環(huán)境行為的不滿。答案：(示例)我們就不必再學(xué)游泳，從而也就少了被水淹死的危險(xiǎn)我們就不必再用那些河里的水灌溉，從而也就少了水利建設(shè)資金匱乏的憂愁7(2011·濰坊高三質(zhì)檢)仿照例句，寫一句話，表達(dá)你的理想或表現(xiàn)你的現(xiàn)狀。例句：我是一只小鳥，飛來飛去，忙碌不止，去啄食我的小蟲，去尋找我的米。_解析：采用比喻的修辭手法，抓住所選事物的特點(diǎn)，句式大體與例句相同，圍繞表達(dá)理想或表現(xiàn)現(xiàn)狀這一中心來寫即可。答案：示例：我是一棵小樹，扎根大地，抽枝發(fā)芽，去汲取我的養(yǎng)料

6、，去吸收我的陽(yáng)光。8(2011·山東省煙臺(tái)市高三檢測(cè))仿照畫線句子，再寫兩個(gè)句子，使語(yǔ)段文意前后貫通。不知從什么時(shí)候起，我癡癡地迷上了文學(xué)。如果說文學(xué)是桑葉，我就是春蠶；_，_；_，_。答案：示例：如果說文學(xué)是花朵我就是蜜蜂如果說文學(xué)是池塘我就是錦鯉 (只要能表達(dá)出“我”和“文學(xué)”的密切關(guān)系，比喻合情合理即可)9(2011·山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三模擬)依照下面的示例，另選兩種花卉，寫兩個(gè)有一定寓意的句子。示例：玫瑰你嬌艷美麗的花朵下面，卻有著鋒利的刺，是不是因?yàn)槟愣茫杭纫故久利?，也要保護(hù)自己？_解析：解答本題，要善于從花卉的自然特征入手，由實(shí)及虛，展開聯(lián)想，賦予其一定的寓意。

7、需要注意的是，寓意必須與其自然特征相契合，不能牽強(qiáng)附會(huì)。答案：示例：曇花你特意在夜間開放，又在瞬間凋落，是不是向人們昭示：美麗常常是短暫的，唯其短暫才更可貴？梅花你面對(duì)滿天飛雪，凌寒盛開，暗香飄溢，是不是在告訴人們：不要畏懼冬天，春天就要到來了？10(2011·菏澤質(zhì)量檢測(cè))在下面這段話的橫線處續(xù)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段話語(yǔ)意連貫、句式和諧。你應(yīng)該有理想，但是不要公然鄙視那些目光短淺的人；你應(yīng)該有操守，但是不要輕率抨擊那些得過且過的人；_，_。 道德是一種修養(yǎng)，不是一種權(quán)力；_，_；道德適合拿來約束自己，不適合拿來壓制別人。解析：解答本題，要從內(nèi)容和形式兩個(gè)方面思考。從內(nèi)容上看，前兩句是

8、對(duì)“你”的要求，后兩句是對(duì)“道德”的理解，且要注意每?jī)删渲g在內(nèi)容上的照應(yīng)關(guān)系。從形式上看，前兩句應(yīng)采用“你應(yīng)該，但是不要”的句式，后兩句應(yīng)該形成正反對(duì)比。答案：示例：你應(yīng)該有情趣但是不要大聲笑話那些品位低俗的人道德可以記在心里不可以掛在嘴邊11(2011·濟(jì)南高三調(diào)研)適當(dāng)添加語(yǔ)句，采用總分(或分總)結(jié)構(gòu)改寫下面這段話。要求：不得改變?cè)?；語(yǔ)句要連貫。詩(shī)人創(chuàng)造詩(shī)的形象要通過想象，讀者通過想象才能正確地把握住詩(shī)人的藝術(shù)構(gòu)思，并且豐富地再現(xiàn)詩(shī)人創(chuàng)造的形象。_解析：答題時(shí)，首先要抓住這段話的主要內(nèi)容，然后在此基礎(chǔ)上概括出中心句。如果采用總分結(jié)構(gòu)，中心句放在段首；如果采用分總結(jié)構(gòu)，中心句要放在段末。改寫時(shí)，還要適當(dāng)調(diào)整語(yǔ)序，使表述更加連貫。答案：示例一：詩(shī)歌的創(chuàng)作與欣賞都離不開想象，詩(shī)人創(chuàng)造詩(shī)的形象要靠想象，讀者正確地把握詩(shī)人的藝術(shù)構(gòu)思并且豐富地再現(xiàn)詩(shī)人創(chuàng)造的形象也要靠想象。(總分)示例二：詩(shī)人創(chuàng)造詩(shī)的形象要靠想象，讀者正確地把握詩(shī)人的藝術(shù)構(gòu)思并且豐富地再現(xiàn)詩(shī)人創(chuàng)造的形象也要靠想象，因此，詩(shī)歌的創(chuàng)作與欣賞都離不開想象。(分總)12(2011&#