下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、編學(xué)邊玩之少兒編程的快速學(xué)習(xí)方法“從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)我們都在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),為什么要花這么多時間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?”為了刷題考試得高分 ?看看中科院院士、數(shù)學(xué)教授李大潛的回答:數(shù)學(xué)能夠提高我們的素質(zhì)和能力,這些素質(zhì)和能力包括:嚴(yán)密的邏輯思維能力、高度的抽象思維能力、自覺形成數(shù)量觀念、讓我們變得更細心。正因為數(shù)學(xué)魅力如此之大,很多家長極其重視對孩子數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),會讓他們參加奧數(shù)、數(shù)學(xué)建模等。只是單純地培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力已不能保證孩子的競爭優(yōu)勢。在人工智能時代,數(shù)學(xué)+編程的雙線模式是保持孩子競爭優(yōu)勢最穩(wěn)妥的選擇。為何這么說?AI 時代擁有計算機編程的能力會讓孩子在工作中如魚得水。 因為學(xué)編程的孩子除了更好地
2、使用計算機,更學(xué)會了如何思考、如何拆分問題的技能。但是很多人不明白,孩子學(xué)習(xí)編程到底學(xué)的是什么。答案是:對孩子邏輯思維和解決問題能力的培養(yǎng),比如面對錯綜復(fù)雜的現(xiàn)象,能分清主次解決問題,而不是一把抓。那數(shù)學(xué)和編程有啥關(guān)系呢?數(shù)學(xué)和編程的關(guān)系1. 編程所需要的很多能力和數(shù)學(xué)是相通的。比如邏輯思維、模式識別等?,F(xiàn)在機器學(xué)習(xí)用到的算法,其本質(zhì)還是數(shù)學(xué)模型計算問題。2. 編程能夠幫助孩子更好地理解數(shù)學(xué)抽象概念。孩子們可以通 過編程將抽象的數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為看得見的、會動的圖像。3. 編程能夠強化孩子的數(shù)學(xué)能力。如果孩子想用代碼建造飛機,那就要用到各種各樣的數(shù)學(xué)知識,并且還要調(diào)用抽象思維的能力。學(xué)習(xí)編程的有效
3、方法學(xué)習(xí)編程的前提是孩子一定要對編程感興趣。孩子有興趣了,就可以選擇合適的編程語言。目前比較流行的編程語言有 Python、C+ Java等,而適合小朋 友學(xué)習(xí)的主要是圖形化編程 Scratch、Python、以及面向NOIP競賽的 C+鋪言。Python已經(jīng)成為浙江2018年高考內(nèi)容。我們重點介紹下Scratch,這款由美國麻省理工研發(fā)的圖形化編程軟件,簡單、有趣、易上手,用積木塊代替了枯燥的代碼,孩子短時間內(nèi)就能學(xué)會它:Scratch操作界面一個數(shù)學(xué)問題可以被被計算機解決了,孩子在過程中學(xué)會對邏輯 關(guān)系 且"、或”等有了更深的了解,對變量也會有初步認(rèn)識,這些知 識能讓孩子高效地處
4、理任何問題。這就是數(shù)學(xué)+編程的強大之處。那我們自己怎么教孩子學(xué)編程呢? 想要更大程度培養(yǎng)孩子的能力,最好的方法還是跟著專業(yè)的老師學(xué)習(xí),我們推薦深圳編玩邊學(xué)。神秘的編玩邊學(xué)真正的兒童編程,應(yīng)該是孩子從心底喜歡的一種有趣的創(chuàng)作。 這 種創(chuàng)作并不只是指外觀上的創(chuàng)新,更多是思想、思維、邏輯上靈感的 迸發(fā),讓孩子的每一次編程都充滿了成就感, 編玩邊學(xué)一直在做這件 事。作為國內(nèi)少兒編程教育開創(chuàng)者,編玩邊學(xué)致力于為7-16歲青少 年提供專業(yè)的在線編程教育。這是編玩邊學(xué)7歲小學(xué)員的作品,他花了 一個小時的時間創(chuàng)作出了這個小游戲:看似簡單的游戲?qū)嶋H上孩子用到了:動畫原理、For條件循環(huán)、運算、坐標(biāo)系、隨機數(shù)、變
5、量。而這 些都培養(yǎng)了孩子的邏輯思維、想象力、還有專注力。以上就是小編給大家介紹的關(guān)于編程和數(shù)學(xué)的關(guān)系, 如果您還想 了解更多編程內(nèi)容可以點擊官網(wǎng)咨詢我們, 或者是撥打我們的熱線電 話,也可以關(guān)注我們的微信公眾號,或者點擊在線咨詢我們會有專業(yè) 工作人員為您解答。編玩邊學(xué),隸屬于深圳市編玩邊學(xué)教育科技有限公司, 是國內(nèi)少 兒編程教育開創(chuàng)者,致力于為7-16歲青少年提供專業(yè)的在線編程教 育。目前已發(fā)展成為集少兒編程教育技術(shù)研發(fā)、課程體系、教學(xué)服務(wù) 等于一體的 互聯(lián)網(wǎng)+教育”平臺。編玩邊學(xué)擁有一支由北大清華等名校畢業(yè)生、海歸留學(xué)生和BAT 名企精英人才組成的師資和課程研發(fā)團隊, 并成立編玩邊學(xué)教師培訓(xùn) 學(xué)院,以嚴(yán)格、完善的教師培訓(xùn)考核體系,保證每位老師都能給予孩 子最專業(yè)、有趣的在線編程教育體驗。編玩邊學(xué)以獨具特色的哈克尼斯圓桌小班”教學(xué)模式,以及教學(xué)服務(wù)品質(zhì)上的良好口碑,成為國 內(nèi)少兒編程教育領(lǐng)域最具代表性的品牌。編玩邊學(xué)始終倡導(dǎo) 編”玩邊學(xué)、寓教于樂的教學(xué)理念,培養(yǎng)孩子 編程思維和創(chuàng)新與創(chuàng)造能力,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣東理工學(xué)院《汽車工程制圖》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東科技學(xué)院《中學(xué)化學(xué)課程教學(xué)論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東理工職業(yè)學(xué)院《大氣污染控制工程》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東江門幼兒師范高等??茖W(xué)?!墩羝l(fā)生器熱工水力計算課程設(shè)計》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學(xué)院《茶葉審評與檢驗》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東工業(yè)大學(xué)《現(xiàn)代化學(xué)基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院《零售管理實務(wù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 《折舊的計算方法》課件
- 《絕密微信課程》課件
- 贛南師范大學(xué)《現(xiàn)代文與中學(xué)語文教學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 甘肅2024年甘肅培黎職業(yè)學(xué)院引進高層次人才歷年參考題庫(頻考版)含答案解析
- 水利水電工程安全管理制度例文(三篇)
- 2025四川宜賓市南溪區(qū)屬國企業(yè)招聘融資人員6人管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- DB45T 2048-2019 微型消防站建設(shè)管理規(guī)范
- 2025年超星爾雅學(xué)習(xí)通《勞動通論》章節(jié)測試題庫及參考答案(培優(yōu))
- SCTP大云云計算PT2題庫【深信服】認(rèn)證考試題庫及答案
- 人教版2024-2025學(xué)年第一學(xué)期八年級物理期末綜合復(fù)習(xí)練習(xí)卷(含答案)
- 《上帝擲骰子嗎:量子物理史話》導(dǎo)讀學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 病例報告表(CRF)模板
- 四年級下冊混合運算100道及答案
- 某變電站工程建筑物拆除施工方案(附圖)
評論
0/150
提交評論