部編道德與法治七上第2單元友誼的天空單元檢測(cè)題(含答案)

1、部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元檢測(cè)題、單項(xiàng)選擇題（30小題，每小題2分，共60分。每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng) 將你認(rèn)為正確答案的番號(hào)填入下表對(duì)應(yīng)題號(hào)下面空格處）題號(hào)123456789101112131415參考答案題號(hào)161718192021222324252627282930參考答案1、進(jìn)入初中后，劉芳覺(jué)得自己一下子忙多了，忙于完成各科的學(xué)習(xí)任務(wù)，很少有時(shí)間參加各種各樣的課外活動(dòng)，她認(rèn)為和同學(xué)進(jìn)行交流溝通簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)時(shí)間。假如你是她的同學(xué)，你會(huì)怎樣勸說(shuō)她A.無(wú)所謂，反正學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，交不交往關(guān)系不大B.正常交往能彌補(bǔ)我們的不足 ，溝通有利于我們的成長(zhǎng)，要重視交往C.交往和學(xué)習(xí)同等重

2、要，我們要安排大量的時(shí)間進(jìn)行交往D.交往可以彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的不足 ，要多交往，少學(xué)習(xí)2、擁擠的公交車(chē)上，一位女士無(wú)意踩了一位男士的腳，趕緊道歉：“對(duì)不起，踩著您的腳了。男士卻笑著說(shuō)：“不好意思，是我的腳長(zhǎng)得不夠苗條?！睆倪@位男士的言行中可以看出A.寬容就是不講原則B.寬容是懦弱的表現(xiàn)C.寬容是一種美德，是一種崇高的境界D.寬容就是事事忍讓?zhuān)w就他人3、真正的朋友是相互關(guān)懷，相互鼓勵(lì)，相互支持，能夠一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。在初中生活階段 我們要想獲得更多的友誼就要為朋友的事兩肋插刀與同學(xué)相處要真誠(chéng)多幫助有困難的同學(xué)以寬容之心對(duì)待同學(xué)，遇事不要斤斤計(jì)較A. B. C. D. 4、世間最美好的東兩，莫過(guò)于有

3、幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友，這告訴我們只交對(duì)己有用之友生活需要友誼要善交益友只交聰明智慧之友A. B. C. D. 5、一位網(wǎng)友在交友論壇上這樣寫(xiě)道：“現(xiàn)實(shí)中的朋友很重要。他們與你一起分擔(dān)著實(shí)實(shí)在在的歡樂(lè)與痛苦，給予你前進(jìn)的動(dòng)力，所以一定要努力交現(xiàn)實(shí)生活中的朋友?！边@位網(wǎng)友 告訴我們，朋友是我們珍貴的物質(zhì)財(cái)富讓我們感受生活的美好伴我們同行，照亮我們的生活之路帶給我們溫暖、支持和力量A. B. C. D. 6、“友誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理?！?這句名言告訴我們交友時(shí)應(yīng)該做到寬容他人，理解他人熱情大方，廣交朋友不講原則，遷就對(duì)方真誠(chéng)相待，用心呵護(hù)A. B. C.

4、 D. 7、中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,截至2016年6月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.10億。而且隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展 ，2014年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)占整個(gè)GDP勺7%,網(wǎng)絡(luò)零售交易額位居全球第一?；ヂ?lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展為人們的交往提供了便利的條件大大促進(jìn)了全球的進(jìn)步和發(fā)展迅速改變著人們的生活會(huì)讓更多的青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)A. B. C. D. 8、“狼孩現(xiàn)象”說(shuō)明個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步都離不開(kāi)A.學(xué)習(xí) B. 勞動(dòng) C. 社會(huì)交往 D. 學(xué)校教育 9、對(duì)下圖反映的問(wèn)題，作為中學(xué)生，我們應(yīng)中學(xué)生心理健審狀況分布51%心逆健康狀況正常的學(xué)419%存在心理 同黝的男架存在心理 問(wèn)鹿的女生學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生，

5、進(jìn)行自我調(diào)節(jié)找心理醫(yī)生咨詢(xún)，進(jìn)行治療A. B. C. 主動(dòng)向父母和老師尋求幫助獨(dú)自承受，以免別人知道而“難為情”D. 10、趙紅說(shuō)：“我沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，能獨(dú)立自主，不用結(jié)交新朋友。對(duì)這種說(shuō)法的認(rèn)識(shí)正確的是A.這種說(shuō)法正確。因?yàn)楣陋?dú)的人照樣能生活B.這種說(shuō)法錯(cuò)誤。因?yàn)槌踔袑W(xué)生做不到獨(dú)立自主C.這種說(shuō)法正確。因?yàn)槟芰?qiáng)的人不需要?jiǎng)e人的幫助D.這種說(shuō)法錯(cuò)誤。因?yàn)橛颜x能使人分享更多的快樂(lè)和幸福11 、在社會(huì)生活中, 我們每個(gè)人都不能孤立地存在。我們必須與他人交往的原因是與人交往, 是人類(lèi)心靈和精神的內(nèi)在需要人類(lèi)需要交往, 沒(méi)有人能夠脫離他人而獨(dú)立生活個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程, 實(shí)質(zhì)上就是通過(guò)社會(huì)交往,

6、 逐步學(xué)會(huì)社會(huì)生活的過(guò)程廣泛的人際交往可以使我們更好地適應(yīng)社會(huì)A. B. C. D. 12、 中國(guó)青少年心理研究所心理專(zhuān)家程博士應(yīng)邀為山東電視臺(tái)舉辦了題為青春期男女生交往指導(dǎo)的系列講座。你認(rèn)為以下可以作為該系列講座內(nèi)容的有男女生之間的正常交往可以在學(xué)業(yè)上相互取長(zhǎng)補(bǔ)短, 有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步男女生之間的正常交往可以擴(kuò)大我們的交往范圍, 擁有更多朋友男女生之間的正常交往可以促進(jìn)個(gè)性全面、健康地發(fā)展男女生之間的正常交往會(huì)產(chǎn)生許多矛盾, 使人增添許多煩惱和困惑A. B. C. D. 13、七年級(jí)(1) 班的“班花”小麗眉清目秀 , 性格活潑開(kāi)朗, 很多男同學(xué)都喜歡圍在她身邊,她也頻頻與眾多男生往來(lái)一段時(shí)間后

7、, 有的男生提出要和她交朋友, 有的男生提出要與她“在一起”她因不知道應(yīng)該怎樣處理這些問(wèn)題，而陷人苦惱之中。你認(rèn)為小麗應(yīng)該選取下列哪些方式與男生交往, 才能擺脫煩惱要自重自愛(ài), 與男生交往時(shí)要舉止端莊、不輕浮做作與男生劃清界限, 只和女生交往注意交往的場(chǎng)合、時(shí)間、頻率，不過(guò)多與異性同學(xué)單獨(dú)相處不過(guò)分親近異性同學(xué)A. B. C. D. 14、男女同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容。以下行為屬于男女同學(xué)正常交往的是男女同學(xué)在一起勾肩搭背集體活動(dòng), 一男一女兩個(gè)同學(xué)悄悄離開(kāi)大家, 單獨(dú)在一起足球比賽, 女同學(xué)為本班男生加油男女班干部在一起討論班級(jí)事務(wù)A. B. C. D. 15、當(dāng)班主任老師安排你

8、和自己性格不同的人同桌時(shí), 你一定會(huì)有許多想法。下列想法中,正確的是A. 找老師換座位, 否則會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)B. 敬而遠(yuǎn)之C. 給他應(yīng)有的尊重, 接受與自己不同的人D. 壓制他 , 努力改變對(duì)方的性格16、“友誼是天地間最可貴的東西, 真摯的友誼是人生最大的一種安慰?！迸c他人建立良好友誼的開(kāi)端是A. 敞開(kāi)心扉, 主動(dòng)伸出友誼的“橄欖枝”B. 記住他人的名字C. 被人記住名字D. 融入新的班集體17、古人云: 君子和而不同, 小人同而不和。這句話對(duì)我們交友的啟示是A. 對(duì)朋友要誠(chéng)實(shí), 要守信B. 對(duì)朋友要付出, 要奉獻(xiàn)C. 對(duì)朋友要尊重差異、加強(qiáng)溝通D. 對(duì)朋友要善良友好、敢于負(fù)責(zé)18、下列屬

9、于贊美他人的是A. 好友競(jìng)選班長(zhǎng)失敗, 你對(duì)他說(shuō): “沒(méi)關(guān)系 , 以后還有機(jī)會(huì)?！盉. 朋友幫你打架, 你對(duì)他說(shuō): “夠朋友 , 講義氣 ! ”C. 同桌考試成績(jī)很不理想, 你對(duì)他說(shuō): “你真笨! ”D. 英語(yǔ)老師當(dāng)選先進(jìn)教師, 你對(duì)他說(shuō): “恭喜您, 您真優(yōu)秀! ”A 是對(duì)他人的鼓勵(lì);B 是錯(cuò)誤的表?yè)P(yáng);C 是歧視他人。故選D。19、結(jié)識(shí)新伙伴的“金鑰匙”有坦率地敞開(kāi)自己的感情, 給予同學(xué)情感上的支持在同學(xué)需要幫助時(shí),主動(dòng)提出幫助能夠尊重同學(xué)意愿,發(fā)生矛盾時(shí)能相互寬容不管同學(xué)做了什么,都為他保守秘密A. B. C. D. 20、樂(lè)樂(lè)勤奮好學(xué), 但個(gè)性很強(qiáng), 愛(ài)耍小性子, 與同學(xué)相處斤斤計(jì)較,

10、總是不“吃虧”, 說(shuō)話做事也不顧及別人的感受, 所以沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)愿意與他交往, 更沒(méi)有知心朋友。為此, 他內(nèi)心很苦惱。為了幫助樂(lè)樂(lè)走出苦惱, 你給他的建議是寬以待人, 心中有他人我行我素, 一切順其自然平等待人, 尊重他人學(xué)會(huì)換位思考, 體諒對(duì)方的感受A. B. C. D. 21 、 互聯(lián)網(wǎng) , 將你往來(lái)的觸角, 伸向世界, 伸向未來(lái), 你會(huì)豁然感到, 如今的往來(lái), 一下子變得這么博大而深遠(yuǎn), 人際間的交往, 也變得天涯咫尺, 妙不可言?，F(xiàn)代化的往來(lái), 會(huì)讓人的生活更豐富、更方便、更快捷, 像開(kāi)了“天眼”, 讓人們通過(guò)這充滿(mǎn)魅力的往來(lái), 更加聰明和成熟起來(lái)。下列說(shuō)法正確的是互聯(lián)網(wǎng)帶給我們大量的

11、信息, 也拓展了我們交往的渠道, 把我們交往的范圍擴(kuò)展到全世我們要正確使用互聯(lián)網(wǎng), 從中汲取有益的信息, 結(jié)交良朋益友, 自覺(jué)抵制不良誘惑, 避免互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的負(fù)面影響在沒(méi)有國(guó)界的交往中, 我們應(yīng)該做友好往來(lái)的使者, 過(guò)自主的網(wǎng)絡(luò)生活在交往中真正讓互聯(lián)網(wǎng)發(fā)揮積極的作用, 讓我們的朋友遍天下A. B. C. D. 在一次考試中, 監(jiān)考老師發(fā)給了我們每人一份考卷, 題目有很多。監(jiān)考老師說(shuō): “三分鐘內(nèi)要完成。不過(guò)請(qǐng)大家先把卷子瀏覽一下?！蔽冶懵?tīng)了老師的話 , 先把卷子從頭到尾瀏覽了一遍。發(fā)現(xiàn)倒數(shù)第二題是: 以上考題均可不做。于是, 我輕松地把最后一題完成了, 結(jié)果我是我們班考得最好的, 因此受到了老

12、師的表?yè)P(yáng)。據(jù)此回答22 23 題。22. 對(duì)“我”的成功理解有誤的是A. 善于傾聽(tīng)能夠贏得他人的好感B. 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)有助于事業(yè)的成功C. 傾聽(tīng)能夠使我們更好地與他人溝通D. 要做到認(rèn)真傾聽(tīng)是非常困難的23. 你認(rèn)為下列哪些做法不能鍛煉我們的傾聽(tīng)能力A. 傾聽(tīng)他人講話要有耐心, 精神集中, 神情專(zhuān)注B. 要對(duì)講話人的觀點(diǎn)經(jīng)常進(jìn)行評(píng)析, 以示你在聽(tīng)C. 傾聽(tīng)他人講話時(shí), 要善于思考, 取人之長(zhǎng), 補(bǔ)己之短D. 在聽(tīng)的過(guò)程中, 要經(jīng)常與講話人進(jìn)行目光交流24. 紅樓夢(mèng)中有這樣一段故事: 有一次賈寶玉因?yàn)槭废嬖苿袼龉? 便對(duì)史湘云贊美林黛玉道 : “林姑娘說(shuō)過(guò)這些混賬話嗎 ?要是她也說(shuō)這些混賬話, 我

13、早和她生分了?！边@時(shí)碰巧黛玉來(lái)到窗外, 無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn), 使她“不覺(jué)又驚又喜、又悲又嘆”。結(jié)果寶黛兩人互訴肺腑感情大增。這說(shuō)明恰如其分的贊美能夠促進(jìn)人與人之間的交流贊美能夠化解人與人之間的一切誤解與糾紛D. 最好不要當(dāng)面贊美別人真誠(chéng)的贊美能夠增進(jìn)雙方的友誼A. B. C.25、知道被最好的朋友誤解, 心里很難受。我們對(duì)待朋友的誤會(huì), 應(yīng)該以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人理解他人，與人為善換位思考，互相尊重決不原諒別人，不能讓自己的利益受到任何損A. B. C. D.26、自從有了網(wǎng)絡(luò)，中學(xué)生李強(qiáng)的進(jìn)步可大了：他可以向網(wǎng)友請(qǐng)教不懂的物理問(wèn)題；他可以在英語(yǔ)聊天室同各地網(wǎng)友討論、交流,提高英語(yǔ)水平；他可以

14、在作文講評(píng)論壇上發(fā)表自己的文章，鍛煉和提高自己的寫(xiě)作能力。李強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)歷告訴我們網(wǎng)絡(luò)為我們學(xué)習(xí)知識(shí)提供了便利網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了青少年的交往對(duì)象網(wǎng)絡(luò)拓展了青少年的求知途徑網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)將逐步取代學(xué)校教育A. B. C. D. 27、在下邊漫畫(huà)出言不遜中 ,說(shuō)話人的是 的表現(xiàn)。A.善于處理人際關(guān)系B. 缺乏禮貌，不尊重他人C.舉止文明D.關(guān)心、尊重妻子行為28、為他人開(kāi)一朵花，做到心中有他人就要設(shè)身處地為他人著想，學(xué)會(huì)換位思考真誠(chéng)地關(guān)心他人，不能以自我為中心，不顧他人的感受理解別人行事的原因，也許另有原因方便自己第一，方便他人第二A. B. C. D. 29、關(guān)愛(ài)他人也是一門(mén)藝術(shù)，在實(shí)際生活中，下列哪種做法是沒(méi)

15、有注意到傳遞愛(ài)心的方式A.幫助他們時(shí)，尊重他人的隱私和缺陷B.幫助他人時(shí)，盡量避免觸及他人的痛楚、不幸和敏感之處C.幫助他人時(shí)，認(rèn)為我是一片好心，不考慮被幫助者的心理感受D.幫助他人時(shí)，要學(xué)會(huì)尊重他人的人格尊嚴(yán)30、真正的朋友不會(huì)出現(xiàn)“三天好，一天吵”的現(xiàn)象。要建立長(zhǎng)久、穩(wěn)定的友情 ，就應(yīng)該“你好、我好、大家好”，不要傷和氣和感情對(duì)朋友的成功給予真誠(chéng)的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，為朋友的進(jìn)步而高興能夠原諒朋友的過(guò)錯(cuò), 在朋友艱難時(shí)給予幫助用自己的意見(jiàn)去統(tǒng)一與朋友之間的分歧A. B. C. D. 二、材料分析題31、八年級(jí)上學(xué)期, 小麗從外校轉(zhuǎn)到新學(xué)校, 與小華成為同桌. 她們兩個(gè)性格相近, 非常談得來(lái) , 逐

16、漸成了好朋友, 課后經(jīng)常在一起玩。小麗的成績(jī)沒(méi)有小華好, 自習(xí)課時(shí)一遇到難題就問(wèn)小華, 小華為了幫助小麗解決問(wèn)題, 經(jīng)常無(wú)法完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)這時(shí), 她很猶豫: 我該不該幫小麗呢?期末數(shù)學(xué)考試時(shí), 小麗有好幾道題不會(huì)做, 為了不挨父母的批評(píng), 她多次要求好朋友小華把答案?jìng)鹘o自己: 小華再次猶豫起來(lái): 我該不該幫小麗呢?1. 針對(duì)第一種情況, 小華該不該幫小麗?為什么?2. 針對(duì)第二種情況, 小華該不該幫小麗?為什么?3. 為了使她們的友誼更加牢固, 你想對(duì)她們說(shuō)些什么?32、在青島, “微塵”是個(gè)家喻戶(hù)曉的名字。起初“微塵”曾是青島市的一個(gè)捐款不留姓名的普通市民。現(xiàn)在 , “微塵” 代表著一個(gè)

17、不留姓名的無(wú)私援助公益事業(yè)的群體; 一種詮釋著愛(ài)心的精神符號(hào)。在青島這個(gè)800 萬(wàn)人口的城市中, 已有超過(guò)33 萬(wàn)人登記并常年參加志愿者公益活動(dòng); 近千人獲得“國(guó)家無(wú)償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“促進(jìn)獎(jiǎng)”, 占全國(guó)獲獎(jiǎng)人數(shù)的三分之一越來(lái)越多的市民懷著博愛(ài)的“微塵”精神 , 簽署了捐獻(xiàn)遺體、器官的協(xié)議。1. “微塵”的行為是在履行什么義務(wù) ?如何評(píng)價(jià)“微塵”的行為 ?（兩方面即可）2. 在日常生活中你準(zhǔn)備怎樣向“微塵”學(xué)習(xí)33、 中學(xué)生小劉在網(wǎng)吧上網(wǎng)的時(shí)候結(jié)識(shí)了大他兩歲的宋強(qiáng)（ 化名 ）, 兩人經(jīng)常在一塊玩網(wǎng)絡(luò)組隊(duì)游戲, 由于宋強(qiáng)一直帶著小劉玩網(wǎng)游練級(jí), 時(shí)間長(zhǎng)了, 兩人便成了關(guān)系要好的 “鐵哥們”。有一天

18、 , 宋強(qiáng)去自己的朋友家做客, 無(wú)意中看到了客廳茶幾下鐵盒子里的一張存單, 手頭拮據(jù)的他頓時(shí)心生邪念, 趁人不注意把存單揣進(jìn)了自己的口袋, 而后又從朋友母親的衣服中翻找到身份證一并偷了出來(lái)。拿到銀行存單和身份證后, 宋強(qiáng)自己不敢去銀行取錢(qián), 就指使小劉去取款。小劉看到存單后便知道來(lái)路不明, 但礙于自己“鐵哥們”的面子 , 最后答應(yīng)了宋強(qiáng), 先后去銀行三次取出了53000 元現(xiàn)金交給了宋強(qiáng)。小劉本想著就是幫了“朋友”一個(gè)忙 , 沒(méi)什么大不了的。但沒(méi)想到僅僅時(shí)隔三日, 宋強(qiáng)朋友的母親發(fā)現(xiàn)存單和身份證丟失后便報(bào)了案, 公安機(jī)關(guān)通過(guò)銀行監(jiān)控馬上找到了小劉。同日 ,通過(guò)小劉的供述, 幕后指使的宋強(qiáng)也被公

19、安機(jī)關(guān)抓捕歸案。等待他們的將是法律的制裁。1. 議一議 : 小劉應(yīng)不應(yīng)該交宋強(qiáng)這樣的朋友?2. 說(shuō)一說(shuō) : 我們交友應(yīng)遵循什么原則?3. 勸一勸 : 從關(guān)心小劉成長(zhǎng)的角度出發(fā), 我們應(yīng)從哪些方面勸說(shuō)小劉參考答案一、單選題1. 答案： B解析：本題考查學(xué)生對(duì)交往的重要性的認(rèn)識(shí)與理解。劉芳存在不重視交往的問(wèn)題, 應(yīng)該勸說(shuō)她積極交往,A 項(xiàng)錯(cuò)誤 ; 交往有利于彌補(bǔ)不足, 促進(jìn)我們的成長(zhǎng),B 項(xiàng)正確 ; 交往時(shí)要注意合理安排時(shí)間,C 項(xiàng)錯(cuò)誤 ; 我們要在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極交往,D 項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。2. 答案： C解析：結(jié)合材料分析，女士無(wú)意踩了一位男士的腳，趕緊道歉：“對(duì)不起，踩著您的腳了?！倍@位男士卻

20、笑著說(shuō)：“不好意思，是我的腳長(zhǎng)得不夠苗條。”通過(guò)男士的回答，我們可以看出他的一種寬容精神，但我們結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)，寬容不是可以不講原則的，也不是事事忍讓?zhuān)w就他人，更不是懦弱的表現(xiàn)。所以選擇C?？键c(diǎn)：本題考查寬容是一種美德3. 答案： D解析：朋友帶給我們溫暖, 給我們支持和力量, 讓我們感受生活的美好。我們要多交朋友,發(fā)展友誼。但友誼有時(shí)也會(huì)讓我們陷入兩難的境地, 我們結(jié)交朋友一定要堅(jiān)持原則, 不能以犧牲原則為代價(jià)去維持所謂的“友誼”。觀點(diǎn)說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。觀點(diǎn)均符合題意。本題選擇D。4. 答案： C解析：將擁有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友看成是世間最美好的東西, 說(shuō)明生活需要友誼, 切題

21、 ; 題干中對(duì)朋友的要求是“頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的”, 說(shuō)明要善交益友 , 切題 ; 朋友應(yīng)該是互幫互助的, 觀點(diǎn)偏頗, 排除 ; 是對(duì)名言的片面理解, 排除 , 本題選C。5. 答案： D解析：本題考查對(duì)友情的認(rèn)識(shí)。朋友是我們珍貴的精神財(cái)富.I 說(shuō)法錯(cuò)誤, 用排除法, 把含有的選項(xiàng)排除, 故選D。6. 答案： C解析：此題以名言的形式考察學(xué)生對(duì)交友的認(rèn)識(shí), 主要考查學(xué)生的理解和情感態(tài)度價(jià)值觀能力。 題文中的觀點(diǎn)表明, 我們?cè)诮挥堰^(guò)程中, 要做到寬容, 尊重 , 理解他人, 講究交友的原則,真誠(chéng)待人, 熱搶大方, 但是交友要慎重, 所以認(rèn)為廣交朋友的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的; 遷就對(duì)方的觀點(diǎn)是不講究交

22、友原則的表現(xiàn), 所以排除, 正確答案選C。7. 答案： A解析：本題考查互聯(lián)網(wǎng)在交往方面的作用。互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展, 為人們的交往提供了便利的條件 , 從而大大促進(jìn)了全球的進(jìn)步和發(fā)展, 這些進(jìn)步和發(fā)展又在迅速改變著人們的生活。由此可見(jiàn)正確。只要正確、合理利用網(wǎng)絡(luò)，便不會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)，故的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。8. 答案： C解析：本題考查交往的知識(shí)。交往是個(gè)人發(fā)展的需要。“狼孩現(xiàn)象”主要說(shuō)明一出生或幼年時(shí)就脫離人類(lèi)社會(huì)的人, 由于缺乏與人的交往, 他們的智力、技能、 情感等都不能得到正常的發(fā)展, 說(shuō)明了個(gè)人的發(fā)展和進(jìn)步離不開(kāi)社會(huì)交往。故選C。9. 答案： A解析：本題主要考查青春期的心理煩惱的相關(guān)知識(shí)。材料

23、中的圖片反映了部分中學(xué)生存在心理問(wèn)題, 針對(duì)心理問(wèn)題, 我們要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié), 尋求父母和老師的幫助, 嚴(yán)重的可以找心理醫(yī)生進(jìn)行治療, 獨(dú)自承受, 不利于解決心理問(wèn)題, 是錯(cuò)誤的做法。故選A。10. 答案： D解析：本題考查對(duì)珍視新友誼的理解與認(rèn)識(shí)。題干中趙紅的說(shuō)法沒(méi)有認(rèn)識(shí)到友誼的重要性 , 所以是錯(cuò)誤的, 因?yàn)橛颜x能使人分享更多的快樂(lè)和幸福,D 認(rèn)識(shí)正確, 故選D。11. 答案： A解析：本題考查學(xué)生對(duì)交往的重要性的認(rèn)識(shí)與理解。交往是人類(lèi)自身和社會(huì)發(fā)展的需要。的說(shuō)法都是正確的, 故選A。12. 答案： A解析：本題考查男女生正常交往的重要作用。都是男女生正常交往的重要意義，因此可以作為該系列講

24、座的內(nèi)容; 本身錯(cuò)誤, 不能入選。故選A。13. 答案： D解析：本題考查男女生交往時(shí)應(yīng)把握的原則、態(tài)度和方式。是正確的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)姆绞?; 中的做法忽視了男女生正常交往的意義, 錯(cuò)誤。故選D。14. 答案： B解析：本題考查學(xué)生對(duì)男女生交往方式的理解。男女生之間的交往與同性同學(xué)之間的交往有所不同, 我們要學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往。男女同學(xué)之間的交往提倡自然、適度?！肮醇绱畋场焙汀扒那碾x開(kāi)單獨(dú)在一起”的做法不妥，容易引起誤解，給自己和他人帶來(lái)困擾，排除。符合題意。故選 B。15. 答案： C解析：此題主要考查“學(xué)會(huì)接受不同”這一知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于和自己性格不同的同桌 , 正確的做法是尊重并努力

25、接受他的不同,C 為正確的態(tài)度; 找老師換座位是不應(yīng)該的, 與性格不同的人同桌也不一定會(huì)影響自己的學(xué)習(xí),A 錯(cuò)誤 ;B 的做法不利于獲得真摯的友情, 不可取 ;D 的做法可能會(huì)引發(fā)矛盾, 不可取。16. 答案： B解析：記住他人的名字, 是良好友誼的開(kāi)端。能很快地記住身邊同學(xué)的名字是一件很開(kāi)心的事情。故選B。17. 答案： C解析：“君子和而不同 , 小人同而不和?！本涌梢耘c他周?chē)娜吮３趾椭C融洽的關(guān)系 ,但他對(duì)待任何事情都必須經(jīng)過(guò)自己大腦的獨(dú)立思考, 從來(lái)不愿人云亦云, 盲目附和; 但小人則沒(méi)有自己獨(dú)立的見(jiàn)解, 只求與別人完全一致, 而不講求原則, 但他卻與別人不能保持融洽友好的關(guān)系。故對(duì)

26、朋友要尊重差異、加強(qiáng)溝通。18. 答案： D解析：本題考查如何贊美他人。贊美他人要真誠(chéng), 要講究分寸, 要能夠給對(duì)方渴望的贊美。19. 答案： C解析：要想結(jié)識(shí)新伙伴, 需要我們主動(dòng)與人交往, 并且真誠(chéng)地幫助別人, 學(xué)會(huì)寬容、理解,但寬容是有原則的。說(shuō)法正確。說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C?？键c(diǎn) : 本題考查交友的原則。20. 答案： C解析：樂(lè)樂(lè)同學(xué)沒(méi)有知心朋友，是因?yàn)樗性S多缺點(diǎn)，如他個(gè)性很強(qiáng)，愛(ài)耍小性子，所以要改正這個(gè)缺點(diǎn)，做到寬以待人，心中有他人, 樂(lè)樂(lè)還與同學(xué)相處斤斤計(jì)較，總是不“吃虧” , 這是不正確的，要學(xué)會(huì)平等待人，尊重他人，樂(lè)樂(lè)說(shuō)話做事也不顧及別人的感受，這樣會(huì)傷害別人，所以要學(xué)會(huì)換位思考

27、，體諒對(duì)方的感受，所以只要這些缺點(diǎn)能夠改正，就會(huì)交到知心朋友的，所以是正確的，是錯(cuò)誤的，我行我素是錯(cuò)誤的，有了缺點(diǎn)要及時(shí)改正，故選C。本題考查學(xué)會(huì)溝通。21. 答案： C解析：本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的正確認(rèn)識(shí)?；ヂ?lián)網(wǎng)帶給我們大量的信息, 把我們交往的范圍擴(kuò)展到全世界; 我們要正確使用互聯(lián)網(wǎng), 認(rèn)識(shí)到它的利與弊, 過(guò)自主的網(wǎng)絡(luò)生活; 要真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用。說(shuō)法全部正確且符合題意，故選a22. 答案： 22.D;23.B解析： 1. 本題旨在考查傾聽(tīng)的意義及做法。從題干中可以看出, “我”由于傾聽(tīng)而取得了考試的成功，從而說(shuō)明了學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的重要性。d是對(duì)傾聽(tīng)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。2.傾聽(tīng)時(shí)要虛心，不輕易打斷對(duì)方

28、，可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)。B不是認(rèn)真傾聽(tīng)的做法, 不能鍛煉我們的傾聽(tīng)能力。本題為逆向選擇題, 故選B。24. 答案： B解析： 本題旨在考查贊美的作用。由于賈寶玉對(duì)林黛玉的贊美, 寶黛二人先是 “互訴肺腑”促進(jìn)了交流，然后“感情大增”一一增進(jìn)了友誼，可見(jiàn)贊美作用之大。符合題意，故 選 B。25. 答案： A解析：當(dāng)朋友做出了傷害友誼的舉動(dòng), 我們可以選擇寬容, 也可以選擇主動(dòng)結(jié)束這段友誼,但不是決不原諒別人，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選 A。26. 答案： A解析：分析材料可知, 李強(qiáng)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、交友, 正確; 但我們必須認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)雖有其特有的優(yōu)勢(shì), 但它是無(wú)法取代現(xiàn)實(shí)中的學(xué)校教育

29、的, 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)只能是我們學(xué)習(xí)途徑的一個(gè)有益補(bǔ)充，錯(cuò)誤。故選A。27. 答案： B解析：禮貌能反映人的道德素質(zhì)。漫畫(huà)中說(shuō)話人的行為是缺乏禮貌、不尊重他人的表現(xiàn),故選B。28. 答案： B解析：本題考查如何做到心中有他人這一知識(shí)點(diǎn)。做到心中有他人就要為他人著想, 關(guān)心他人、理解他人, 觀點(diǎn)正確; 強(qiáng)調(diào)把自己放在第一位, 是自私的表現(xiàn), 排除。故選B。29. 答案： C解析： 關(guān)愛(ài)他人時(shí), 也要考慮他人的感受; 不顧他人感受的幫助, 只會(huì)增加其痛苦,C 說(shuō)法錯(cuò)誤。本題屬于逆向選擇題, 故選C。30. 答案： D解析：要建立長(zhǎng)久、穩(wěn)定的友情, 就應(yīng)該對(duì)朋友的成功給予真誠(chéng)的贊揚(yáng)和鼓勵(lì), 為朋友的進(jìn)步而高

30、興, 能夠原諒朋友的過(guò)錯(cuò), 在朋友艱難時(shí)給予幫助, 符合題意; 是不懂交往的藝術(shù)的表現(xiàn)。故選D。二、材料分析題31. 答案： 1. 小華應(yīng)該幫助小麗。友誼是一個(gè)給予與分擔(dān)的過(guò)程, 友誼需要相互幫助、相互支持。小華幫助小麗解決難題, 雖然浪費(fèi)了時(shí)間, 但也不斷提高了自我。32. 小華不應(yīng)該幫助小麗。真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的, 在原則面前一定要堅(jiān)定, 不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。考試作弊是違反校規(guī)校紀(jì)的行為, 如果小華這時(shí)幫助小麗就是不講原則的行為。33. 友誼在交往中產(chǎn)生, 在幫助中加深。在交往中, 既要做到平等互惠、禮尚往來(lái), 也要做到彼此寬容、尊重差異、加強(qiáng)溝通, 還要做到坦誠(chéng)相待、堅(jiān)持原則等。解析：