水流中心小學(xué)楊海燕四年級第二單元let,sspell

1、My schoolbag A Lets spell 教學(xué)設(shè)計(jì)  課題:My schoolbag A Lets spell 教學(xué)設(shè)計(jì)科目:英語教學(xué)對象:小學(xué)四年級課時(shí):1課時(shí)提供者:楊海燕單位:水流中心小學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容分析 本屆課時(shí)主要是學(xué)習(xí)元音字母i在開音節(jié)中的發(fā)音規(guī)律及拼讀，并初步感知開、閉音節(jié)的讀音規(guī)則。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠感知并歸納i-ei在單詞中的發(fā)音規(guī)則。2.能夠讀出符合i-ei發(fā)音規(guī)則的單詞。3.能夠根據(jù)單詞的讀音拼寫出符合i-ei發(fā)音規(guī)則的單詞。三、學(xué)習(xí)者特征分析 小學(xué)英語四年級上冊的語音部分主要是分五個(gè)單元學(xué)習(xí)五個(gè)元音字母在開音節(jié)中的發(fā)音規(guī)律，并教

2、會(huì)學(xué)生根據(jù)一般的發(fā)音規(guī)律來自己拼讀單詞。在第一單元中學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了元音字母a在開音節(jié)中的發(fā)音規(guī)律，為本節(jié)課打下了一定的基礎(chǔ)。 四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)教師創(chuàng)設(shè)情境啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主探究、思考、討論、交流學(xué)習(xí)成果。在教學(xué)方法上，我采用了故事教學(xué)配合自編chant來教授語音，而不是單純的教讀法。五、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)習(xí)元音字母i在開音節(jié)中的發(fā)音規(guī)律及拼讀。難點(diǎn):初步感知開、閉音節(jié)的讀音規(guī)則。六、教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖熱身 :1. Greeting2. Lets do : Unit 1 A Lets do.Door, door, open the door.Light, l

3、ight, turn on the light.Window, window, close the window.Picture, picture, put up the picture.Blackboard, blackboard, clean the blackboard.3.讀一讀，比一比，復(fù)習(xí)元音字a在開閉音節(jié)單詞中的讀法，并總結(jié)發(fā)音規(guī)律。tap    -   tape  dad   -   date lack  -   lake map 

4、; -   make小組討論發(fā)音規(guī)律，并使用于單詞的拼讀 通過TPR復(fù)習(xí)上一單元的Lets do環(huán)節(jié)來熱身；通過小組合作的方式來回顧上一單元已經(jīng)掌握的發(fā)音規(guī)律。自主學(xué)習(xí):你能找出這幾個(gè)單詞有什么相同點(diǎn)嗎？See the nice new kite ,with the big number nine.Do you like the nice new kite ?Yes, it is very fine.  小發(fā)現(xiàn)_。  分組討論思考，交流思想。 Chant 是小學(xué)英語一個(gè)常見實(shí)用的教學(xué)環(huán)節(jié)，說唱chant既能將所學(xué)內(nèi)

5、容串起來，又能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。  展示:1.復(fù)習(xí)元音字母i在閉音節(jié)中的發(fā)音，由此導(dǎo)入新課?；顒?dòng)：進(jìn)行“開門大吉”的游戲，由學(xué)生“打開”課件中的門，讀出門后的單詞，并由讀正確的同學(xué)帶讀?？偨Y(jié)這一環(huán)節(jié)中單詞的發(fā)音規(guī)律。big, it, milk, pig, six2.結(jié)合自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，教授元音字母i在開音節(jié)中的發(fā)音規(guī)律及拼讀。教師出示單詞卡，學(xué)生快速度出來，并告訴大家是怎么讀出來的，由拼讀正確的一小組帶領(lǐng)大家讀。like, five, nine, kite, rice活動(dòng)：比眼力，說出快速消失的單詞，對比元音字母i在開音節(jié)中的發(fā)音規(guī)律。 比賽環(huán)節(jié)增加課堂的緊張氣氛。

6、 根據(jù)小學(xué)生爭強(qiáng)好勝的特點(diǎn)，在課堂上利用競賽的方式來呈現(xiàn)新課，是非常好的方法。鞏固拓展：1. Read, listen and number.big  fine  six  nice  pig  ice              2. Listen, circle and write. 聽錄音完成練習(xí)。通過一些練習(xí)來鞏固所學(xué)。七、教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)通過今天的學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了（好   良  加油）；在課堂紀(jì)律上我表現(xiàn)（好   良  加油）；在小組合作中我表現(xiàn)（好 &