責(zé)任與榮譽(yù)主題即興演講稿6分鐘演講 榮譽(yù)與責(zé)任演講稿.doc

1、責(zé)任與榮譽(yù)主題即興演講稿6分鐘演講 榮譽(yù)與責(zé)任演講稿責(zé)任與榮譽(yù)即興演講稿篇一 人的一生是短暫的，需要走的路卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)。工作成績(jī)是人生旅途中最美的畫卷，也是人生價(jià)值的體現(xiàn)。工作的過(guò)程可能是苦的，但只要努力的話其結(jié)果總會(huì)是甜的，而只有切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極履行工作職責(zé)，才能在自己工作崗位上充分體現(xiàn)自己的價(jià)值。什么是責(zé)任意識(shí)呢?我想，在工作中，責(zé)任意識(shí)就是遵守集體的各項(xiàng)規(guī)章制度;是善于合作;是為完成工作而保持高度熱情和付出額外努力;是能夠努力實(shí)現(xiàn)集體的工作目標(biāo)。簡(jiǎn)而言之，責(zé)任意識(shí)就是對(duì)他人的支持、對(duì)集體的忠誠(chéng)和對(duì)工作的積極態(tài)度。所以，責(zé)任意識(shí)并不是完成自己的任務(wù)那么簡(jiǎn)單，而是在按照制度完成本職工作后

2、善于與人合作，幫助他人完成任務(wù)從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)共同目的。責(zé)任意識(shí)是做好本職工作和提高整體工作效率的前提。衡量一個(gè)人的尺度，不是職位的高低，也不是崗位的差別，而在于他是否有責(zé)任心，是否盡職盡責(zé)。有人曾這樣說(shuō)過(guò)： 責(zé)任通常分兩種：一種如清茶，倒一杯是一杯，永遠(yuǎn)是被動(dòng);一種如啤酒，剛倒半杯，便已泡沫翻騰，永遠(yuǎn)是主動(dòng)，而作為基層政府工作人員，只做清茶是不夠的，我們要做的是啤酒，要主動(dòng)地用強(qiáng)烈的崗位責(zé)任心去做工作。工作中，每一個(gè)部門，每一個(gè)崗位都是相互關(guān)聯(lián)、相輔相承的。如果每個(gè)人都是極其富有責(zé)任心的，那么我們的團(tuán)隊(duì)每個(gè)崗位的工作必然能做到讓自己滿意、同事滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾滿意，團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力、工作水平、工作

3、質(zhì)量就會(huì)不斷地得到飛躍，從而使我鎮(zhèn)的各項(xiàng)日常工作和各個(gè)發(fā)展項(xiàng)目得到提升和進(jìn)步。首先,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，顧全大局,是樹立個(gè)人形象的基本標(biāo)準(zhǔn)。任何單位工作都有它不同的崗位性質(zhì),有職務(wù)的高低,工作的難易,任務(wù)的輕重,崗位的好壞,責(zé)任的大小,作為一名普通干部,必須服從組織的安排,聽從調(diào)譴,決不能拈輕怕重，越是艱苦，越能磨練自己的意志，越能體現(xiàn)自己的能力，就像一盤棋，每個(gè)棋子都有它獨(dú)特的作用。因此，必須站在大局的高度，正確對(duì)待自己的崗位。其次，要重責(zé)任，講方法，積極履行崗位職責(zé)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。做到在其位謀其政，是我們每位干部的神圣職責(zé)，在工作中，經(jīng)常會(huì)碰到這樣的困難和那樣的阻力，這就得自己想辦法，強(qiáng)化

4、措施去解決和落實(shí)，并且認(rèn)真、扎實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔、盡自己的最大努力去完成，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從自我做起，只有把該做的工作做細(xì)、做到位，任務(wù)完成了，才能體現(xiàn)自己的能力和價(jià)值。再次，鉆業(yè)務(wù)要精益求精，要做到干一行，愛一行，鉆一行。要把理論知識(shí)融會(huì)到具體的工作實(shí)踐中去，做到熟練掌握業(yè)務(wù)知識(shí)，吃透上面的精神，摸清下面的情況，才能由外行變內(nèi)行，才能對(duì)工作中存在的問(wèn)題做到對(duì)癥下藥，不出紕漏;才能有效地做好本職工作;才能在崗位業(yè)務(wù)創(chuàng)新中有獨(dú)到的見解?？傊?，做自己應(yīng)該做的，做自己能夠做的，并力求做的更好，這才是做人的本份。我們有責(zé)任去做好自己的工作，有責(zé)任為玉皇廟貢獻(xiàn)自己的力量，要把責(zé)任看作是我們應(yīng)該具有的一

5、種信念。只有在工作里不斷地增強(qiáng)工作責(zé)任心，激情行動(dòng)，立即去做，才能成為有價(jià)值的人，成為至少在某一方面比別人強(qiáng)一點(diǎn)的人，成為領(lǐng)導(dǎo)心目中不可或缺的人，成為受群眾愛戴的人，只有這樣，活著才有意義，工作才有樂(lè)趣，也才能體現(xiàn)人生價(jià)值。責(zé)任與榮譽(yù)即興演講稿篇二 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好，我是就業(yè)局的_，我的演講題目是責(zé)任在我心中。我作為青春煥發(fā)、有著滿腔熱情與活力的青年，無(wú)不希望在這 風(fēng)華正茂 的時(shí)候把有限的精力奉獻(xiàn)給勞動(dòng)就業(yè)的事業(yè)中，成為對(duì)人民、對(duì)國(guó)家有用的人才。然而，成為這樣一個(gè)人才，首先要具備的，不是才華，不是熱血，而是擁有責(zé)任心。何為責(zé)任?責(zé)任可以很小，小到可以是拾起果皮，可以是好好工作;

6、責(zé)任也可以很大，大到熱愛我們的父母，我們的就業(yè)局，我們的祖國(guó)，甚至每一個(gè)生命。作為兒女，孝敬父母是我們的責(zé)任;作為勞動(dòng)就業(yè)人，做好就業(yè)和再就業(yè)工作是我們的責(zé)任;作為公民，熱愛國(guó)家是我們的責(zé)任。責(zé)任無(wú)處不在，只看你愿不愿意承擔(dān)。古希臘人說(shuō)，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有事業(yè)、友情、家庭、兒女 歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任。很小的時(shí)候就聽過(guò)一個(gè)故事：1920年的一天，美國(guó)一位12歲的小男孩踢足球時(shí)把鄰居的玻璃窗擊碎了。小男孩沒(méi)有跑開，而是選擇勇于承擔(dān)責(zé)任。借父親的錢，賠給鄰居。之后，小男孩邊讀書邊打工撿破爛掙到錢還給父親。許多年以后，這位男孩成為美利堅(jiān)合眾國(guó)的總統(tǒng)

7、，他就是里根。后來(lái)，里根在回憶往事時(shí)，深有感觸地說(shuō)：那一次闖禍之后，使我懂得了做人的責(zé)任?；蛟S在承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程中會(huì)遭遇挫折磨難，或者我們肩上的責(zé)任不是自己想要的，但既然我們已經(jīng)肩負(fù)起責(zé)任，就應(yīng)將責(zé)任放在心中，要相信 承擔(dān)意味著要付出，付出意味著收獲。因?yàn)橛胸?zé)任，才會(huì)有這么豐富多彩的世界，也因?yàn)橛胸?zé)任，才能擁有一個(gè)豐富多彩的人生。成為一個(gè)有責(zé)任心的人吧! 就業(yè)和再就業(yè)工作責(zé)任重于山，使命大于天!按照 三大主題教育 的活動(dòng)的要求，結(jié)合本職工作，用科學(xué)發(fā)展觀的思維引導(dǎo)自已，把勞動(dòng)就業(yè)事業(yè)作為我實(shí)現(xiàn)抱負(fù)、施展才干的舞臺(tái)。作為財(cái)務(wù)室的會(huì)計(jì)，我要認(rèn)真負(fù)責(zé)任地算好每一筆賬，發(fā)好每一筆就業(yè)保障金，保證準(zhǔn)確無(wú)誤

8、發(fā)到下崗職工的手里。最后，我們應(yīng)將責(zé)任放在心中，以飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的態(tài)度、勤奮的精神、不辭辛苦的斗志為人民服務(wù)，立足本職崗位，用實(shí)際行動(dòng)履行一名勞動(dòng)就業(yè)人的職責(zé)，為勞動(dòng)就業(yè)的大事業(yè)增光添彩。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家! 責(zé)任與榮譽(yù)即興演講稿篇三 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好! 讀小學(xué)時(shí)，我擁有 超強(qiáng)記憶力 ，參加了學(xué)校 詩(shī)詞大會(huì) 的選舉活動(dòng)。考試時(shí)，我心中忐忑不安，一是因?yàn)橛行╊}我不會(huì)做，而是因?yàn)槲遗挛視?huì)落選。結(jié)果出來(lái)了，超乎我的想象：我被選上! 接下來(lái)的日子里，我開啟了魔鬼訓(xùn)練。每天早晨起來(lái)就開始讀詩(shī);課下抱著書背詩(shī);就連吃飯的時(shí)候，嘴里嚼著米飯涵涵呼呼的背詩(shī)，盡管我知道這對(duì)腸胃不好。只

9、要有時(shí)間，我就抱著書，閉著眼睛背詩(shī)。就這樣，每天背著詩(shī)，不僅打開了我的詩(shī)詞大門更讓我增添了對(duì)詩(shī)詞的濃厚興趣。比賽當(dāng)天，我們穿上整齊的校服，信心十足的上車，我們堅(jiān)信：總有一份屬于我的榮譽(yù)! 到了紅領(lǐng)巾小學(xué)，多功能廳的面積簡(jiǎn)直是我們學(xué)校的好幾倍。但在這里我們比的是實(shí)力。人手一份平板，我才知道，這里原來(lái)是 四校聯(lián)賽 ：紅領(lǐng)巾小學(xué)，萬(wàn)松園路小學(xué)，航空路小學(xué)，唐家墩小學(xué)。排場(chǎng)可真大! 主持人走了上臺(tái)，用甜美柔和的聲音說(shuō)： 敬愛的領(lǐng)導(dǎo)們，親愛的同學(xué)們，歡飲來(lái)到 詩(shī)詞大會(huì) !在這里，沒(méi)有知識(shí)豐富的主持人董卿 可當(dāng)時(shí)我根本沒(méi)用心聽主持人的開場(chǎng)白，眼睛只是直勾勾的盯著 開始答題 的選項(xiàng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著! 過(guò)了一陣子

10、，紅領(lǐng)巾小學(xué)的代表走了上臺(tái)，只聽主持人一聲令下： 開始答題! 我便迅速地點(diǎn)擊平板，看著題目上的文字，毫不猶豫地填上 柳 字，形成 兩只黃鸝鳴翠柳 一句詩(shī)。汗水從我的額頭上流過(guò)，因?yàn)檫@講究的不僅是正確率，更是速度。4位選手都上臺(tái)了，我們答完了一題又一題。緊接著大屏幕上出現(xiàn)了我們學(xué)校的名次-第二名! 耶- 同學(xué)們一陣歡呼。不僅如此，我和另幾位同學(xué)的名詞也出現(xiàn)在大屏幕上-我獲得了前十名! 我站在臺(tái)上，臉上洋溢著幸福的笑容。主持人為我頒發(fā)了榮譽(yù)證書和德國(guó)施耐德鋼筆。雖說(shuō)表面上只是一張紙和一支筆，但這是多么大的榮譽(yù)呀!在這些背后，我付出了多少汗水呀!只有經(jīng)過(guò)努力與奮斗才能取得成功與榮譽(yù)。責(zé)任與榮譽(yù)即興演

11、講稿篇四 敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好! 有一個(gè)人，他個(gè)子不高，但有一雙炯炯有神的眼睛和一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。臉上還長(zhǎng)著一顆明顯的黑痣。你們猜到他是誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯(cuò)，是我王戎喆。馬大哈 王戎喆，你又不認(rèn)真了! 每天這樣的提醒聲時(shí)常在耳邊響起。我是典型的馬大哈，你們翻開我的作業(yè)本，能發(fā)現(xiàn)我的答案不是這里少個(gè)零，就是那里少個(gè)點(diǎn)。不是這里少個(gè)句號(hào)，就是那里少個(gè)冒號(hào)。常常被老師批的慘不忍睹。我也因此沒(méi)少被媽媽罵。不過(guò)只要功夫深，鐵杵磨成針。相信經(jīng)過(guò)努力，一定能改正這個(gè)缺點(diǎn)。表情帝 我是一個(gè)十足的表情帝，因此我常常鬧出笑話。有一天，我回到家門口。打開門就看到爸爸正探出頭來(lái)，突然出現(xiàn)的一張大臉實(shí)在是把我嚇了個(gè)半死

12、。那時(shí)，我大聲尖叫起來(lái)了。嘴巴張的像河馬一樣，眼睛瞪的像乒乓球一樣，仿佛見到了妖怪一般。我這一反應(yīng)讓爸爸愣了一下，隨機(jī)哈哈大笑起來(lái)。書癡 書是人類進(jìn)步的階梯。書的存在讓我平淡的生活中增添了許多快樂(lè)。我尤其愛看科技小說(shuō)和歷史故事。因?yàn)榭磿页３Ｍ洉r(shí)間和要做的事情。有一年冬天的晚上，洗完了澡走出浴室后，我直接趴在床上就看起書來(lái)，全然忘記了身上只穿了一件內(nèi)衣。我一邊趴在床上出神的看著書，一邊還不時(shí)地發(fā)出咯咯的傻笑聲。等媽媽發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我已在流 幸福的鼻涕 。這就是我，一身榮譽(yù)又真真實(shí)實(shí)的我。責(zé)任與榮譽(yù)即興演講稿篇五 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好! 人生中多多少少會(huì)有些榮譽(yù)，榮譽(yù)這東西有利有弊，

13、好的是它給人以快樂(lè)、自豪，不好的是它使人沾沾自喜，得意忘形。得到一項(xiàng)榮譽(yù)，我們的心中必是興奮不已，似乎有了顯擺的資格?？墒?，每當(dāng)我們開始得意時(shí)，榮譽(yù)就溜走了，也帶走了短暫的自信。這可怎么辦?這就得靠我們自己了，看我們接下來(lái)怎樣去做。讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)幾乎次次滿分，那一個(gè)個(gè)鮮紅的 100 簡(jiǎn)直羨煞旁人。我對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)甭提多滿意了，有時(shí)別人問(wèn)我成績(jī)?nèi)绾?，我都自信地回答只有幾次不?00分。漸漸地，我對(duì)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的興趣一點(diǎn)點(diǎn)減少了，心想：嗬，我不復(fù)習(xí)也能考滿分，不預(yù)習(xí)也能出色地回答問(wèn)題，那么不做這兩樣作業(yè)又何樂(lè)而不為呢?后來(lái)，我就很少?gòu)?fù)習(xí)、預(yù)習(xí)了。起初我還可以保持考試得滿分，后來(lái)開始力不從心了，原本簡(jiǎn)單的試題變得麻煩起來(lái)。我的心里產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)號(hào)：難道非得復(fù)習(xí)不可嗎?直到我第一回得了全班第二，只考了95分，這才恍然大悟：原來(lái)學(xué)習(xí)還是要踏踏實(shí)實(shí)啊!從此我不再那么高估自己了，考了滿分雖然高興，卻不敢讓自己得意揚(yáng)揚(yáng)了。因?yàn)槲抑?，榮譽(yù)也是有弊端的。可后來(lái)，我又犯了同樣的錯(cuò)誤。那時(shí)我讀四年級(jí)，作文寫得還不錯(cuò)，通常會(huì)被老師作為范文，叫我朗讀，別班的老師也偶爾來(lái)借我的作文，