一年級升國旗發(fā)言稿

1、一年級升國旗發(fā)言稿我相信同學(xué)們一定都滿懷信心的迎接新的學(xué)期。俗話說: 良好的開端等于成功的一半。怎樣爭取有一個良好的開端呢 ?當(dāng)然是把首周的國旗下講話稿寫好， 以下是我給大家?guī)淼膸灼獓煜聝?yōu)秀講話稿，供大家參考借鑒。國旗下優(yōu)秀講話稿（ 一 ）老師們、同學(xué)們：藍天下，迎著初生的晨曦， 和著冬日的晨風(fēng)。 我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國旗儀式。 我們眺望著國旗冉冉升起， 耳畔回蕩著氣壯山河的國歌， 我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊禮而自豪， 我們因肅然于國旗前而激動。同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人。 浴血奮戰(zhàn)、 硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠; 歷史的恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征; 國歌，

2、這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路; 國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征：戰(zhàn)爭中的勇氣，異國思鄉(xiāng)的親情，國際交往的尊嚴(yán); 一面國旗，書寫著豐厚的：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗， 那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那起來、起來的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新， 激勵著每一個炎黃子孫自強不息。 體育健兒在多哈運會上的頑強拼搏， 不正是這一的詮釋嗎 ?當(dāng)國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪

3、激昂的起來聲中，從挺直腰桿、 溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時， 同學(xué)們，我們也要掂量到我們肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧! 祖國需要我們，世紀(jì)需要我們，未來需要我們 !然而，我們有些人卻不懂得五星紅旗的含義， 不知道 義勇軍進行曲的歷史。他們沒有凝望國旗，沒有尊重國旗。他們沒有聆聽國歌，沒有心唱國歌。 所有的一切， 只因這些人心中沒有國旗，口中沒有國歌，這是與我們的身份不相符合的， 也是不應(yīng)該的，尤其是在這莊嚴(yán)而又隆重的升旗儀式上。 同學(xué)們，望著在這新的一天升起的國旗， 聽著在這新的日子奏響的國歌。 作為炎黃子孫，作為二十一世紀(jì)的主人，作為北陳小學(xué)的莘莘學(xué)子， 祖國母親在呼喚我們。

4、 愿我們沐浴著五彩的晨光， 懷著一顆虔誠的心，伴著迎風(fēng)飄揚的國旗，唱響共和國的最強音起來，起來!國旗下優(yōu)秀講話稿（ 二 ）爭做文明學(xué)生共建文明校園尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：早上好 !我們鋼屯小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 克服種種困難， 經(jīng)過全校師生的不懈努力， 我們已經(jīng)擁有了一個幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境， 營造了一個良好的文化氛圍， 創(chuàng)設(shè)了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在實小的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長。可是就在這塊美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。 如： 清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙; 在整潔的校園

5、里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋 ; 在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振; 在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結(jié)。以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學(xué)的身上， 但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境， 與我們當(dāng)今社會所倡導(dǎo)的文明主流不相符。 一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)， 一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)， 一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。 同學(xué)們， 你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象， 也代表著學(xué)校的形象。 因此，從現(xiàn)在起， 我們應(yīng)堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)

6、成良好行為習(xí)慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生 ; 做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生 ; 做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生; 做一個文明、健康向上的 21 世紀(jì)的四有新人。共15頁，當(dāng)前第4頁 123456789101112131415同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園， 讓我們實小的每一名學(xué)生都成為一個文明之人， 讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)， 影響自己周圍的街道，為我們淄川創(chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家 !國旗下優(yōu)秀講話稿（ 三）讓我們共建文明校園尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好!六一兒

7、童節(jié)即將到來，我首先祝同學(xué)們節(jié)日快樂 ! 今天我講話的內(nèi)容是讓我們共建文明校園 。文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)， 可以增進人與人之間的友誼， 它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢 ?我們小學(xué)生要衣著裝整潔， 符合學(xué)生身份， 體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，升旗儀式， 最為莊嚴(yán)。 這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻， 國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要，課間休息， 不追逐打鬧， 不隨地吐痰、 亂扔紙屑、 上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管

8、理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。一直以來， 我們鋼屯小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們默默工作， 無私奉獻，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境， 創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。 同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出淄川實小高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味， 關(guān)系著學(xué)校的榮辱。 不要以為一個人的言行微不足道， 一滴水不能改變旱情， 但無數(shù)滴水卻能形成海洋， 愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。 我們是實小學(xué)子， 我們要做行為文明的學(xué)生， 我們要做精神富有的學(xué)生。

9、讓我們?nèi)w行動起來， 相互監(jiān)督，共同促進。 使我們的校園變得更加文明美麗! 國旗下的講話（ 三 ）珍惜時間兩千年前，一位哲人立于河邊， 面對奔流不息的河水， 想起逝去的時間與事物，發(fā)出了一個千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。時間是構(gòu)成一個人生命的材料。每個人的生命是有限的，同樣， 屬于一個熱鬧的時間也是有限的， 它一分一秒， 稍縱即逝。然而，時間是寶貴的。 雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。 魯迅先生說過， 時間， 每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量， 給懶散的人只能留下一片悔恨。 我覺

10、的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒， 成就輝煌， 而失敗的人正因為抱著做一天和尚敲一天鐘的思想得過且過， 消磨時間， 在他們眼里時間是漫長和無謂的，而當(dāng)他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時間如流水， 一去不復(fù)返， 才發(fā)現(xiàn)時間的可貴， 可謂少壯不努力， 老大徒傷悲啊!古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，于是長嘆曰：光陰似箭催人老， 日月如梭趲少年。 的確， 時間的流速真另人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會; 花謝了，有再開的時候; 燕子去了，有再回來的時刻 ; 然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復(fù)活，挽救的機會了。正如花有再開日，人無再少年。時間就這樣一步一步，永不返回

11、。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲， 要珍惜時間， 愛護生命， 利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時候，日子從水盆里過去 ; 吃飯的時候， 日子從飯碗里過去 ; 默默時， 便從凝然的雙眼里過去。我覺得時間去的匆匆了， 伸出手摭挽時， 它又從摭挽的手邊過去; 天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。 這句話寫出了時間無時無刻不在流逝， 我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。未來現(xiàn)在過去是時間的步伐：未來，憂郁地接近; 現(xiàn)在，快如飛箭地消失; 過去，永遠地停止。在偉大的宇宙空間，

12、人生僅是流星般的閃光 ; 在無限的長河里，人生僅僅是微小的波浪。老師們， 同學(xué)們， 讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西 - 時間吧 !國旗下優(yōu)秀講話稿（ 四 ）尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家早上好，今天我講話的題目是好習(xí)慣益終生法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過： 習(xí)慣是人生的主宰， 人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。的確， 行為習(xí)慣就像我們指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史， 大凡獲得成功的人， 都有一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。 魯迅先生從小就養(yǎng)成的習(xí)慣， 他要求自己抓緊時間， 時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做， 這樣長時間地堅持下去， 就養(yǎng)成了習(xí)位以小跑走完一生的作家， 在中國以至世界文學(xué)史上留

13、下了輝煌的業(yè)績。 可見， 行為習(xí)慣對一個人各素質(zhì)起 了決定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬草，沒有養(yǎng)成踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績總是不好; 我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道， 一個好的、 科學(xué)的慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率， 又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 它會使你終生受益。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們 ; 今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)的行為習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!謝謝大家 !國旗下優(yōu)秀講話稿（ 五 ）各位老師、同學(xué)：大家好 !每年的 3 月 22 日是世界水日， 而每年的