《平面圖形》教案_第1頁(yè)
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1、平面圖形教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、通過(guò)學(xué)習(xí)能使學(xué)生認(rèn)識(shí)形形色色的平面圖形；2 2、使學(xué)生能理解多邊形可由三角形組合而成， 并認(rèn)識(shí)到點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系. .學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到多邊形是由三角組合而成的. .學(xué)習(xí)過(guò)程一、自主學(xué)習(xí)：本節(jié)的主要目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)形形色色的平面圖形，認(rèn)識(shí)多邊 形，認(rèn)識(shí)到多邊形可由三角形組合而成，點(diǎn)、線、多邊形和圓等圖形 可組合成各種優(yōu)美的圖案，在生活中有極其廣泛的應(yīng)用 . .并且通過(guò)本 節(jié)的學(xué)習(xí)，應(yīng)該讓學(xué)生對(duì)最基本的平面圖形一一三角形有更多的感 覺(jué). .二、合作探究：1 1、知識(shí)基礎(chǔ)：雖然我們所處的世界是一個(gè)立體的世界， 是一個(gè)三維的世界，但 通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們也知

2、道，立體圖形是由平面圖形所組成的，我 們也知道，其實(shí)有時(shí)我們觀察物體，都是從其表面開(kāi)始的：生活物體硬幣鏡框塔的橫截面三角旗扇子表面圖形圓長(zhǎng)方形六邊形三角形扇形2 2、知識(shí)形成：其實(shí)，生活中的物體，它們的表面都是有一定形狀的平面圖形，如三角形( (三邊形) )長(zhǎng)方形( (四邊形) ) 五邊形(1)(1) 圓是由曲線圍成的封閉圖形；(2)(2) 多邊形是由線段圍成的封閉圖形. .按照組成多邊形的邊數(shù)，多邊形可分為三角形、四邊形、五邊形、六邊形；另外，多邊形也可分為凹多邊形與凸邊形 . .3 3、知識(shí)拓展：我們都知道，每個(gè)多邊形都可以看成是由三角形組成的，即，三 角是最基本的圖形，每一個(gè)多邊形都可以分割成若干個(gè)三角形. .從上圖中，可以發(fā)現(xiàn)三角形的個(gè)數(shù)剛好與邊數(shù)有一定的規(guī)律：即三角形的個(gè)數(shù)= =邊數(shù)-2-24 4、例題講解：例：1 1、認(rèn)識(shí)圖形，說(shuō)出以下圖形是不是多邊形？2 2、下面各圖中，哪幾個(gè)是四邊形？三、知識(shí)小結(jié)：本節(jié)課學(xué)習(xí)了認(rèn)識(shí)平面

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