小學籃球運球教學案例

1、小學四年級體育課籃球運球教學案例 教學內(nèi)容：運球教學目標：1參與認知目標：提高學生對籃球的興趣及認識，了解籃球的部分相關(guān)知識，識記并說出行進間運球的方法，培養(yǎng)積極參加體育活動的意識。2技能目標：通過各種形式的練習，提高學生的籃球運球水平。3身體目標：通過練習提高學生的靈敏、肌肉力量等素質(zhì)。4心理和社會適應(yīng)：通過各種形式的練習，培養(yǎng)學生創(chuàng)新、合作精神，展現(xiàn)學生青春的活力，增強競爭意識、團隊精神、表現(xiàn)意識。建立良好的人際關(guān)系，增強學生的自信心。教學重點：運球時按拍球的部位教學難點：控球動作的協(xié)調(diào)性教學過程：教學過 程教學內(nèi)容教 師 活 動時間學生活動設(shè)計意圖開始部分整隊一、  檢查學生執(zhí)

2、行教學常規(guī)的情況，提出希望和要求。二、  師生問好！三、  宣布本課內(nèi)容?；@球：運球 游戲四、安排見習生，布置適當運動量。3一、  體育委員檢查人數(shù)，并向教師報告本班出勤情況。二、  師生問好！三、  列隊聽教師宣布本課內(nèi)容。 ×××××××××××××××××××××××××××

3、;×××××××××××××××××××××精神飽滿；積極回答問題；反應(yīng)迅速；注意力集中準備部分 拋接球 自主練習1、拋接球教師表演展示，激發(fā)興趣。強調(diào)動作要點并示范。巡回指導(dǎo)、鼓勵、評價。2、自主熟悉球性練習組織：把學生分成六個小組，每組指定一個小組長，由小組長負責指揮學生練習。要求：組長要想好練習方法，要能夠調(diào)動學生的積極性。教法：巡回指導(dǎo)學生練習4 &

4、#160;1、學生分組練習拋接球組織：分六組學練2、自主熟悉球性練習   在組長安排下進行各種各樣的練習   教師建議練習內(nèi)容：A原地運球練習B運球、搶球、傳球練習C運球接力比賽分組練習：充分發(fā)揮學生的主體作用，給學生自由的學習空間，引導(dǎo)學生積極參與，主動學練。自己認真體會原地運球動作，注意手腕動作大臂帶動小臂，手腕下壓運球時的手腕動作和球的落地點基本部分相互糾正互幫互學16一、相互糾正，互幫互助組織：讓兩小組的同學集體相互示范一次，相互糾正動作，然后兩人為一組，互相學習互相糾正動作。要求：動作掌握好的同學教得要細心，動作掌握差的同學學習在虛心。有爭議的

5、地方問老師。教法：巡回示范法，及時糾正法和鼓勵表揚法。二、游戲組織：讓小組長進行組織指揮要求：每一小組成員都要積極認真參與游戲，對老師建議的游戲可以采用，也可以選擇其中一個，也可以自編游戲。教法：積極參與學生游戲，并對學生存在的問題及時比賽。 25 一、組織糾正，互幫互學 二、游戲A名稱：1聽音辯位移 2變方向跑B規(guī)則：1聽音辯位移：必須在半片場內(nèi)運球，蒙著眼睛的同學聽從引導(dǎo)員指揮追拍學生，被追的同學被抓住或運球失敗都要替換蒙著眼睛的同學。2 變方向運球：同學們先圍成一個圈進行原地運球，圈內(nèi)兩個同學進行行進間運球追逐，被追的同學可以跑到圈上兩個同學之間伸出一只手指向一位同學則反方向的同學必須馬上運球跑出。尊重學生的主體地位，進行個別糾正和指導(dǎo)。結(jié)束部分講評一、老師聽音樂領(lǐng)學生做放松操。二、 集合隊伍對本課練習進行講評，同時提出課后的練習要求。三、  師生再見四、  指揮學生歸還器材3一、 跟老師做放松操。二、 集合隊伍，認真聽老師對本課練習講評，同時認真完成課后鍛煉作業(yè)。三、 師生再見四、 歸還器材 1、讓學生知道放松的重要性。2、利用輕柔的音樂來讓學生跟著老師舞動全身來進行放松。3、讓學生從緊張訓(xùn)練中得到和身心放松。最后安排學生自己歸還器材