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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上五種簡單句型一 句子成分英語的基本成分有六種:主語(subject)、謂語(predicate)、表語(predicative)、賓語(object)、定語(attribute)和狀語(adverbial)。1、主語 一個句子中需要加以說明或描述的對象。主語的位置: 一般位于句首,由名詞、代詞、數(shù)詞或相當于名詞的詞、短語等充當。The school is far from here. 名詞做主語She goes to school by bike. 代詞做主語Eight is a lucky number. 數(shù)詞做主語The blind need more help.
2、 名詞化的形容詞做主語To be a doctor is my dream. 不定式短語做主語2、謂語表示人或事物(主語)的動作和存在的狀態(tài).英語中由動詞be、動詞have和行為動詞來充當謂語動詞句子的時態(tài)和語態(tài)是通過謂語表現(xiàn)出來。 謂語動詞往往由一個或一個以上的助動詞或情態(tài)動詞加上主要動詞構成。分析句子的主語和謂語Mr. Li teaches English.He can play the piano.My parents and I are having dinner.3、表語用來說明主語的身份、特征、性質(zhì)、狀態(tài)。表語的位置用在動詞be和系動詞的后面。名詞、代詞、數(shù)詞、介詞短語、副詞等都可
3、以和連系動詞一起構成復合謂語。常見的系動詞1. be動詞2. 與感覺有關的動詞 look, sound, smell, taste, feel 等3. 表示狀態(tài)變化的動詞,意為“變得” “變成” 如 get, grow, turn等上述兩類詞作連系動詞時要用形容詞作表語,千萬不能用副詞。4、賓語 是動作的對象或承受者。及物動詞必須跟賓語.及物動詞:直接接賓語的謂語動詞.不及物動詞:不能直接帶賓語的謂語動詞. 賓語可由名詞、代詞、數(shù)詞、不定式、動名詞、從句構成I saw a plane in the sky just now. 名詞做賓語I want three. 數(shù)詞做賓語I like goi
4、ng shopping. 動名詞做賓語We think predicting the future is hard. 賓語從句5、賓語補足語(賓補)有些及物動詞除了要有一個賓語之外, 還須加上一個補足語。如果沒有補足語(賓補), 有時候句子的意思就不完整。充當賓補的有:1. 形容詞作賓語補足語The sun keeps us warm.2. 介詞短語作賓語補足語: I found her in the room.3. 副詞作賓語補足語。 Please let him in.4. 名詞作賓語補足語。We made him monitor of the class.5. 動詞不定式和分詞也能用作賓
5、語補足語。I asked him to come.6、定語定語修飾名詞或代詞(即在漢語里的的)1. 形容詞作定語(一般放在被修飾語之前,修飾不定代詞時放在后面) They have a clever son. I have something important to tell you.2. 名詞作定語: Is it a color film?名詞作定語一般用單數(shù)形式, 如:school bus,ticket office, paper flowers但也有例外,如: sports meeting, clothes shopman 和 woman修飾的名詞如果是復數(shù),它們總以復數(shù)的形式作定語,
6、如: men drivers , women doctors3. 代詞作定語: This song is better than that one.4. 數(shù)詞作定語: There are only thirty students in our class.帶有數(shù)字的復合形容詞.當復合形容詞用連字號連接時,其中的名詞要用單數(shù)形式.a two-day holiday a three-year-old boy5. 副詞作定語(放在被修飾詞之后):Do you know the young man over there?6. 介詞短語作定語(放在被修飾詞之后):The students in our
7、class like swimming.7、狀語 修飾動詞,形容詞或副詞,有的修飾全句, 用以說明地點, 時間, 方式, 程度, 原因, 目的, 結果, 條件, 讓步等.1. 副詞作狀語: The old man is walking slowly. 表方式 The boy is very clever. 表程度2. 介詞短語作狀語: I have lived in Shanghai for five years. 表時間3. 不定式作狀語I come here to see you. 表目的4. 現(xiàn)在分詞作狀語The teacher came in, holding a book in hi
8、s hand. 表方式5. 狀語從句Well go shopping if it doesnt rain tomorrow.二 五種簡單句型基本句型一: (主謂) 基本句型二: (主謂表) 基本句型三
9、: (主謂賓) 基本句型四: (主謂間賓直賓)基本句型五: (主謂賓賓補)基本句型 一 此句型的句子有一個共同特點,即句子的謂語動詞都能表達完整的意思。這類動詞叫做不及物動詞,
10、后面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等。 (不及物動詞) 1. The sun was shining. 2. The moon rose. 3. The universe remains. 4. We all breathe, eat, and drink. 5. Who cares? 6. What he said does not matter. 7. They talked for half an hour. 基本句型 二 此句型的句子有一個共同的特點:句子謂語動詞都不能表達一個完整的意思,必須加上一個表明主語身份或狀態(tài)
11、的表語構成復合謂語,才能表達完整的意思。這類動詞叫做連系動詞。系動詞分兩類:be, look, keep, seem等屬一類,表示情況;get, grow, become, turn等屬另一類,表示變化。be 本身沒有什么意義,只起連系主語和表語的作用。其它系動詞仍保持其部分詞義。 (是系動詞)
12、60; 1. This is an English-Chinese dictionary.2.
13、0;The dinner smells good. 3. He f
14、ell in love. 4. Everything looks differ
15、ent. 5. He is growing tall and strong.
16、60; 基本句型 三 此句型句子的共同特點是:謂語動詞都具有實義,都是主語產(chǎn)生的動作,但不能表達完整的意思,必須跟有一個賓語,即動作的承受者,才能使意思完整。這類動詞叫做及物動詞。 (及物動詞) 1. Who knows the answer? 2. She smiled her thanks. 3. He has refused to help them. 4. He enjoys reading. 5. They ate what was left over. 基本句型 四 此句型的句子有一個共同特點:謂語動詞必須跟有兩
17、個賓語才能表達完整的意思。這兩個賓語一個是動作的直接承受者,另一個是動作的間接承受者。通常這一間接承受者用一個介詞來連接,當動作的間接承受者在動作的直接承受者之前時,這一介詞往往被省略。 (及物) (多指人) (多指物) 1. She ordered herself a new dress. 2. She cooked her husband a delicious meal. 3. He brought you a dictionary. 4. He denies her nothing. 5. I showed him my pictures. 基本句型 五 此句型的句子的共同特點是:動詞
18、雖然是及物動詞,但是只跟一個賓語還不能表達完整的意思,必須加上一個補充成分來補足賓語,才能使意思完整。 (及物) (賓語) (賓補) 1. They appointed him manager. 2. They painted the door green. 3. This set them thinking. 4. They found the house deserted. 5. What makes him think so? 6. We saw him out. 專心-專注-專業(yè)實詞(在句子中獨立擔任成分)名詞n. (noun)表示人或事物的名稱專有名詞、普通名詞代詞pron. (pr
19、onoun)代替名詞、形容詞或數(shù)詞人稱代詞、物主代詞、反身代詞、相互代詞、指示代詞、疑問代詞、不定代詞、關系代詞、連接代詞數(shù)詞num. (numeral)表示數(shù)量或順序基數(shù)詞、序數(shù)詞動詞v. (verb)表示動作或狀態(tài)實義動詞(及物動詞、不及物動詞)、系動詞、助動詞、情態(tài)動詞等更多句類句子種類(Sentence Types)名稱定義分類陳述句說明一個事實或陳述說話人的看法肯定句、否定句疑問句提出問題一般疑問句、選擇疑問句、反意疑問句、特殊疑問句等祈使句表示請求、命令、勸告、建議等感嘆句表示喜怒哀樂等強烈的情感更多詞語名詞名詞(noun)是指人或事物的名稱。名詞一般分為專有名詞(proper n
20、oun)和普通名詞(common noun)。專有名詞是個別的人、事物、地點、團體、機構等專有的名稱,首字母通常大寫。名詞按其所表示的事物的性質(zhì)也可以分為可數(shù)名詞(countable noun)和不可數(shù)名詞(uncountable noun),可數(shù)名詞有單數(shù)和復數(shù)形式。1.名詞的數(shù)名詞的復數(shù)變化規(guī)則類別構成方法讀音例詞規(guī)則變化一般情況加-s清輔音后讀/s/,濁輔音和元音后讀/z/;在/s/,/z/,/,/t/,/d/等后讀/iz/bookbooks以-s,-x,-ch,-sh等結尾加-esclassclasses以輔音字母加-y結尾去-y加-iespartyparties以o結尾,且沒有生命直
21、接加sphotophotos更多2.名詞所有格(possessive case of nouns)名詞所有格表示所屬關系。名詞所有格的構成方法類別構成方法讀音例詞單數(shù)名詞以-s,es結尾加-'讀作/iz/the actress'film不以-s,-es結尾加-'s與名詞復數(shù)詞尾-s讀音相同your father'sbirthday復數(shù)名詞不以-s,-es結尾加-'sChildren'sDay以-s,es結尾加-'不變my parents'room更多代詞代詞(pronoun)用于代替名詞等。代詞分為人稱代詞(personal pr
22、onoun)、物主代詞(possessive pronoun)、指示代詞(demonstrative pronoun)、反身代詞(reflexive pronoun)、相互代詞(reciprocal pronoun)、疑問代詞(interrogative pronoun)、關系代詞(relative pronoun)、連接代詞(conjunctive pronoun)和不定代詞(indefinite pronoun)。1.人稱代詞代替人或事物的名稱,分為主格人稱代詞和賓格人稱代詞兩種。類別第一人稱第二人稱第三人稱單數(shù)主格Iyouhesheit賓格mehimher復數(shù)主格wethey賓格usth
23、em2.物主代詞是表示所有關系的代詞,分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞兩種。形容詞性物主代詞相當于形容詞,置于名詞前做定語。名詞性物主代詞相當于名詞,不能用于名詞前。類別第一人稱第二人稱第三人稱單數(shù)形容詞性my(我的)your(你的)hisherits名詞性mineyourshers復數(shù)形容詞性our(我們的)your(你們的)their名詞性oursyourstheirs3.反身代詞類別第一人稱第二人稱第三人稱單數(shù)myselfyourselfhimselfherselfitself復數(shù)ourselvesyourselves數(shù)詞數(shù)詞表示數(shù)量或順序等。分為基數(shù)詞(cardinal numbe
24、r)和序數(shù)詞(ordinal number)。1.基數(shù)詞表示數(shù)目的多少。112one,two,three,twelve十幾(1319)相應詞后加-teen整十數(shù)(2090)相應詞后后加-ty(除20外,20翻譯為twenty)幾十幾(2199)在十位數(shù)和個位數(shù)之間加連詞符,例如:twenty-one大數(shù)(100,1000,)hundred,thousand,million,billion,trillion,2.序數(shù)詞表示事物的先后順序,常與定冠詞the連用。15,first,second,third,fourth,fifth619相應詞后加-th2090(如20.30.40等)去-y加-iet
25、h2199(個位數(shù)不為0)十位用基數(shù)詞,個位用序數(shù)詞,用連詞符連接動詞動詞的第三人稱單數(shù)形式動詞的第三人稱單數(shù)形式一般情況加-s在清輔音后讀/s/;在濁輔音和元音后讀/z/;在/s/,/z/,/,/t/,/d/等后讀/iz/helphelps以-s,-x,-ch,-sh結尾加-esteachteaches以輔音字母加-y結尾去-y加-iesstudystudies動詞-ing形式動詞的-ing形式一般情況加-ing讀/i/gogoing以e結尾去-e加-ingwritewriting以重讀閉音節(jié)結尾,末尾只有一個輔音字母雙寫輔音字母加-inggetgetting/s/,/z/,/,/t/,/d
26、/等后讀/iz/情態(tài)動詞本身就具有一定的詞義,但要與動詞原形以及其被動語態(tài)一起使用,給謂語動詞增添情態(tài)色彩,表示說話人對有關行為或事物的態(tài)度和看法,認為其可能、應該或必要等。情態(tài)動詞后面加動詞原形。情態(tài)動詞不能表示正在發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的事情,只表示期待或估計某事的發(fā)生。情態(tài)動詞除ought 和have外,后面只能接不帶to的不定式。情態(tài)動詞不隨人稱的變化而變化,即情態(tài)動詞的第三人稱單數(shù)不加-s。情態(tài)動詞不受任何時態(tài)影響即不加三單。情態(tài)動詞沒有非謂語形式,即沒有不定式、分詞等形式。感嘆詞感嘆詞是用來表示說話時表達的喜、怒、哀、樂等情感的詞。它不構成后面句子的一個語法成分,卻在意義上與它有關聯(lián),后面
27、的句子一般說明這種情緒的性質(zhì)、原因。感嘆詞是英語口語中最富有表現(xiàn)力的詞語之一,用途甚廣。下面是感嘆詞的用法:Oh 表示驚訝、指責、痛苦、稱贊、懊惱等,可譯為“哦”、“哎呀”、“噢”“啊”、“呀”等。例如:"Oh, who was that?"Mr. Black asked. “哦,是誰?”布萊克先生問。"Oh, how blind you are!"he cried. “哎呀,你難道瞎了嗎!”他大聲道。"Oh,whats that?"I asked?!班?那是什么?”我問道。其他動名詞V-ing:動名詞是一種兼有動詞和名詞特征的非限定
28、動詞。它可以支配賓語,也能被副詞修飾。動名詞有時態(tài)和語態(tài)的變化。動詞不定式:由to+動詞原形構成。不定式是一種非限定性動詞。而非限定動詞是指那些在句中不能單獨充當謂語的動詞,可分為不定式、動名詞、現(xiàn)在分詞和過去分詞。分詞participle:具有動詞及形容詞二者特征的詞;尤指以ing、ed、d、t、en或n結尾的英語動詞性形容詞,具有形容詞功能,同時又表現(xiàn)各種動詞性特點,如時態(tài),語態(tài)、帶狀語性修飾語的性能及帶賓詞的性能。時態(tài)、語態(tài)和語氣時態(tài)時態(tài)(tense)是一種動詞形式,不同的時態(tài)用以表示不同的時間與方式。動詞時態(tài)是表示行為、動作和狀態(tài)在各種時間條件下的動詞形式。因此,當我們說時態(tài)結構的時候
29、,指的是相應時態(tài)下的動詞形式。所謂“時”就是行為發(fā)生的時段或狀態(tài)存在的時段,即:"現(xiàn)在、過去、將來、過去將來"四種;所謂“態(tài)”就是行為或狀態(tài)發(fā)生時所呈現(xiàn)的狀態(tài),有一般狀態(tài)、進行狀態(tài)、完成狀態(tài)和完成進行狀態(tài)四種。由時態(tài)結合,便形成下列十六種時態(tài):時態(tài)現(xiàn)在過去將來過去將來一般時態(tài)一般現(xiàn)在時一般過去時一般將來時一般過去將來時進行時態(tài)現(xiàn)在進行時過去進行時將來進行時過去將來進行時完成時態(tài)現(xiàn)在完成時過去完成時將來完成時過去將來完成時完成進行時態(tài)現(xiàn)在完成進行時過去完成進行時將來完成進行時過去將來完成進行時一般時態(tài)一般現(xiàn)在時(Simple Present Tense)表示現(xiàn)在的狀態(tài)、經(jīng)常的
30、或習慣性的動作、主語具備的性格和能力等。1.時間狀語:Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month),once a week(day, year, month),on Sundays(on Mondays ).2.基本結構:主語+be/do+其他;(如主語為第三人稱單數(shù),動詞上要改為第三人稱單數(shù)形式)。否定形式:主語 + am/is/are + not + 其他(此時態(tài)的謂語動詞若為行為動詞,則在其前加don't,如主語為第三人稱單數(shù),則用doesn't,同時還原行為動詞)。一般疑問句:把be動詞
31、放于句首;用助動詞do提問,如主語為第三人稱單數(shù),則用does,同時,還原行為動詞。I am a student.I am not a student.Am I a student?Yes, you are., you are not.I like oranges.I do not like oranges.Do I like oranges?Yes, you do., you do not.一般過去時(Simple Past Tense)概念:表示過去某個時間內(nèi)(或某一段時間內(nèi))發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),過去經(jīng)?;蚍磸桶l(fā)生的動作。時間狀語:ago, yesterday, the day bef
32、ore yesterday, last week, last(year, night, month),in1989,just now, at the age of 5,one day, long long ago, once upon a time, etc.基本結構:主語 + 動詞的過去式或be的過去式+名詞。否定形式:主語 + was/were + not + 其他(在行為動詞前加didn't,同時還原行為動詞)。一般疑問句:was或were放于句首;用助動詞do的過去式did 提問,同時還原行為動詞。例句:She often came to help us in those da
33、ys.那些天她經(jīng)常來幫助我們。I didn't know you were so busy.我不知道你是這么忙。一般將來時概念:表示將要發(fā)生的動作、打算、計劃或準備做某事。標志:Tomorrow, soon, in a few minutes, ,the day after tomorrow, etc.基本結構:(1)主語 + am/is/are + going to + do sth(2)主語 + will/shall + do sth否定形式:在系動詞is/am/are或情態(tài)動詞will/shall后加not一般疑問句:be放于句首;will/shall提到句首。首字母大寫例句:T
34、hey are going to have a competition with us in studies.他們將與我們在研究方面比一賽。It is going to rain.天要下雨了。一般過去將來時概念:立足于過去某一時刻,從過去看將來,常用于賓語從句中。時間狀語:The next day (morning , year),the following month(week),etc.基本結構:主語+ was/were + going to + do + 其它;主語 + would/should + do +其它否定形式:主語+ was/were + not + going to + d
35、o; 主語 + would/should + not + do.一般疑問句:was或were放于句首;would/should 提到句首。例句:He said he would go to Beijing the next day.他說他第二天要去北京。I asked who was going there.我問,誰要去那里。進行時態(tài)現(xiàn)在進行時(PresentProgressiveTense)概念:表示現(xiàn)在(說話時)或當前階段正在進行或發(fā)生的動作。時間狀語:Now, at this time, days, etc. look, listen基本結構:主語+ be + doing + 其它否定形
36、式:主語 + be + not +doing + 其它一般疑問句:把be動詞放于句首。例句:How are you feeling today? 你今天感覺如何 ?He is doing well in his lessons.在課上他表現(xiàn)得很好。過去進行時概念:表示過去某段時間或某一時刻正在發(fā)生或進行的行為或動作。時間狀語:at this time yesterday, at that time或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。基本結構:主語+was/were +doing +其它否定形式:主語+was/were + not +doing+其它一般疑問句:把was或were
37、放于句首。(第一個字母大寫).例句:At that time she was working in a PLA unit.那段時間她在人民解放軍部隊工作。When he came in, I was reading a newspaper.他進來時,我正在讀報紙。將來進行時概念:表示將來某一時間正在進行的動作,或表示要在將來某一時間開始,并繼續(xù)下去的動作。常用來 表示詢問、請求等。時間狀語:Soon, tomorrow, this evening,on Sunday, by this time,in two days, tomorrow evening.基本結構:主語 + shall/will
38、 + be + 現(xiàn)在分詞 + 其它否定形式:主語 + shall/will + not + be + 現(xiàn)在分詞 + 其它例句:This time next day they will be sitting in the cinema.下一天的這個時間,他們正坐在電影院。He wont be coming to the party.他不去參加聚會了。過去將來進行時概念:表示就過去某一時間而言,將來某一時刻或某一段時間正在進行的動作,主要用于賓語從句中, 尤其多用于間接引語中。基本結構:should/would + be + 現(xiàn)在分詞例句:He said he could not come bec
39、ause he would be having a meeting.他說他不能來因為要開會。They said they would be coming.他們說了他們將要來。完成時態(tài)現(xiàn)在完成時概念:過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結果,或從過去已經(jīng)開始,持續(xù)到現(xiàn)在的動作或 狀態(tài)。時間狀語:yet, already ,just, never, ever, so far, by now, since + 時間點,for + 時間段,recently, lately,in the past few years, etc.基本結構:主語 + have/has + p.p(過去分詞) + 其它
40、否定形式:主語 + have/has + not + p.p(過去分詞) + 其它一般疑問句:have或has放句首。例句:The countryside has changed a lot in the past few years.在過去的幾年,農(nóng)村發(fā)生了巨大的變化。I've written an essay.我已經(jīng)寫了一篇論文。過去完成時概念:以過去某個時間為標準,在此以前發(fā)生的動作或行為,或在過去某動作之前完成的行為,即“過去 的過去”。時間狀語:Before, by the end of last year (term, month),etc.基本結構:主語 + had +
41、p.p(過去分詞) + 其它否定形式:主語 + had + not +p.p(過去分詞) + 其它肯定句:主語 + had + p.p(過去分詞) + 其它否定句:主語 + had + not + p.p(過去分詞) + 其它一般疑問句:Had +主語 + p.p(過去分詞)+其它特殊疑問句:特殊疑問詞 + 一般疑問句一般疑問句:had放于句首。例句:As soon as we got to the station, the train had left.當我們到車站的時候,火車已經(jīng)開走了。By the end of last month, we had reviewed four books
42、.到上個月底,我們已經(jīng)復習了四本書。將來完成時概念:在將來某一時刻之前開始的動作或狀態(tài)。時間狀語:by the time of; by the end of + 時間短語(將來);by the time + 從句(將來)基本結構:主語 + be going to/will/shall + have + p.p(過去分詞) + 其它例句:By the time you get back, great changes will have taken place in this area.到你回來的時候,就將發(fā)生巨大的變化。過去將來完成時概念:表示在過去某一時間對將來某一時刻以前所會發(fā)生的動作,常用
43、在虛擬語氣中,表示與過去的事 實相反?;窘Y構:should/would have done sth.例句:I thought you'd have left by this time.我想這會兒你已經(jīng)走了。He told them he would have finished it by 8 o'clock.他告訴他們他會在8點以前干完。完成進行時態(tài)現(xiàn)在完成進行時概念:表示從過去某一時間開始一直延續(xù)到現(xiàn)在的動作。這一動作可能剛剛開始,也可能仍在繼續(xù),并 可能延續(xù)到將來?;窘Y構:主語 + have/has + been + doing + 其它時間狀語:since + 時間點
44、,for + 時間段等。例子:I have been sitting here for an hour.我已經(jīng)在這里坐了一個小時。The children have been watching TV since six o'clock.從6點起,孩子們一直看電視。過去完成進行時概念:表示某個正在進行的動作或狀態(tài),持續(xù)到過去某個時刻,還未完成,一直持續(xù)到之后的當前才結 束。基本結構:主語 + had + been + doing + 其它例子:She had been suffering from a bad cold when she took the exam.她在考試之前一直患重感
45、冒。Had they been expecting the news for some time?他們期待這個消息有一段時間了吧?特殊含義:尚未完成:He had been writing the novel.他已經(jīng)在寫小說了。(他沒寫完)企圖:He had been studying the meaning of this proverb.他曾經(jīng)學習過這個諺語。(他曾努力學習 過它)未得結果:We had been studying what our enemy had said.我們一直致力于敵人所說的。(但是 我們沒有理解)最近情況:He had been quarrelling wit
46、h his wife.他和他的妻子吵了一場架。(最近)反復動作:He had been asking me the same question.他一直問我相同的問題。(屢次)情緒:What had he been doing?他做了什么這塊應該是what have he been doing+一個表示時間的clause將來完成進行時概念:表示動作從某一時間開始一直延續(xù)到將來某一時間。是否繼續(xù)下去,要視上下文而定?;窘Y構:shall/will have been doing例子:I shall have been working here in this factory for twenty
47、years by the end of the year.到今年年底,我將在這個工廠工作20年了。If we don't hurry up the store will have been closing before we get there.咱們?nèi)绮豢煲稽c兒,等我們到了那兒,店門就會關了。過去將來完成進行時概念:表示從過去某時看至未來某時以前會一直在進行的動作?;窘Y構:should/would + have + been +現(xiàn)在分詞例子:He told me that by the end of the year he would have been living there f
48、or thirty years.他告訴我,到年底時,他就在那住了30年了。我:語態(tài)主動語態(tài)主語是謂語動作的使動方。也就是說謂語的動作源自主語,而施加于賓語。相反,被動語態(tài)中,主語是謂語動作的受動方,如果有賓語的,賓語往往是謂語動作的使動方。在語法機構上,主動語態(tài)和被動語態(tài)的區(qū)別主要在于,主動語態(tài)直接使用動詞原形作為謂語,然后再在該動詞原形的基礎上施加時態(tài)和其他語法;而被動語態(tài)則使用系詞+動詞的過去分詞作為謂語,各種時態(tài)和其他語法也施加在系詞上。被動語態(tài)英語中的被動語態(tài)使用得比漢語要多,要普遍,許多課本及考試乃至實際應用中都常常涉及到這個問題。一般說來,當強調(diào)動作承受者,不必說出執(zhí)行者或含糊不清
49、的執(zhí)行者時,多用被動式。須注意的是,許多地方與漢語不同。注意那些漢語中沒有"被"的意思,英語卻應該用被動態(tài)。還要注意,英語的被動態(tài)往往由"by"引出,而有用介詞"by"的短語往往又不是被動態(tài),而是系表結構。還有些特殊現(xiàn)象,如:known to man(人類.所知),on foot步行(美國人有時用by foot),in carriage (乘四輪馬車)等等。還有假主動,真被動的十幾個常用詞的用法,以及so heavy to carry而不用so heavy to be carried 等習慣用法。有關這類情況,做到心中有數(shù)對全面掌握被
50、動態(tài),準確無誤地解答習題非常關鍵,被動態(tài)必須涉及的是動詞的各種時態(tài)變化的問題。英語的時態(tài)本來很復雜,怎樣記住各自的被動形式呢? 首先要明確"將來進行無被動,現(xiàn)在完成進行同"。這兩種時態(tài)無被動形式。另外,不及物動詞帶有同源賓語的動詞,反身代詞的動詞和系動詞都無被動形式。即便如此,還有不定式,動名詞,分詞,以及它們的復合結構的被動態(tài),再加上情態(tài)動詞,助動詞以及它們的疑問式和否定式從中摻雜,真是令人頭痛,眼花繚亂。下面口訣就以動詞do為例,即do did過去式done過去分詞,以口訣形式總結各種時態(tài)的被動態(tài),一定對你有所啟示。一、被動語態(tài)的用法一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)構成:is /
51、am / are +及物動詞的過去分詞Our classroom is cleaned every day. 我們教室每天都被打掃。一般過去時的被動語態(tài)構成:was / were +及物動詞的過去分詞A new shop was built last year. 去年修了一座新商店。一般將來時的被動語態(tài)構成:will+ be + 及物動詞的過去分詞A new hospital will be built in our city. 我們城市將要修建一家新醫(yī)院?,F(xiàn)在進行時的被動語態(tài)構成:am / is / are + being +及物動詞的過去分詞Uncle Wang is mending my
52、 bike now.My bike is being repaired by Tom now. 王叔叔正在修理我的自行車?,F(xiàn)在完成時的被動語態(tài)構成:has / have + been +及物動詞的過去分詞This book has been translated into many languages. 這本書被翻譯成多種文字。Many man-made satellites have been sent up into space by many countries.在許多國家有許多人造衛(wèi)星被送上了太空。過去進行時的被動語態(tài)構成:was/were + being +及物動詞的過去分詞The
53、new road was being made.這條新路正在修筑。過去完成時的被動語態(tài)構成:had + been +及物動詞的過去分詞The classroom hadnt been cleaned before the teacher came.在老師來之前,教室尚未打掃。將來完成時的被動語態(tài)構成:shall/will + have been doneThey will have been married for 20 years by then. 屆時,他們結婚將滿20周年。含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)構成:情態(tài)動詞 + be +及物動詞的過去分詞Young trees must be wate
54、red often. 小樹需要經(jīng)常澆水。二、主動語態(tài)改成被動語態(tài)1. 先找出謂語動詞;2. 再找出謂語動詞后的賓語;3. 把賓語用作被動語態(tài)中的主語;4. 注意人稱、時態(tài)和數(shù)的變化。例:Bruce writes a letter every week.A letter is written by Bruce every week. 布魯斯每星期寫一封信。Li Lei mended the broken bike this morning.The broken bike was mended by Li Leithis morning. 李雷今天上午在修理壞的自行車。He has written
55、 two novels so far. Two novels have been written by him so far.至今他已寫了兩部小說。They will plant ten trees tomorrow. Ten trees will be planted by them tomorrow.他們明天將要種植十棵樹。Lucy is writing a letter now. A letter is being written by Lucy now.露西正在寫信。You must lock the door when you leave. the door must be locked when you leave.當你離開的時候你必須把門鎖上。三、 使用被動語態(tài)應注意的幾個問題:不及物動詞無被動語態(tài)。What will happen in 100 years?一百年里會發(fā)生什么事?有些動詞用主動形式表示被動意義。This pen writes well. 這支鋼筆很好寫。感官動詞或使役動詞使用省略to的動詞不定式,主動語態(tài)中不帶to ,但變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時,須加上to。(1)Make somebody do something somebody+ be +made to do somet
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