小學(xué)教師備課制度與小學(xué)教師學(xué)年工作總結(jié)匯編

1、小學(xué)教師備課制度邯山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)備課制度1、各科教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教參、教材并在全面了解學(xué)生知識(shí)水平和接受能 力差異的情況下進(jìn)行備課。2、要通讀全冊(cè)教材，要明確每節(jié)（或每單元）教材在全部教學(xué)內(nèi)容屮的地位、作用及相互 聯(lián)系，掌握其重難點(diǎn)，進(jìn)行課前備課和單元備課。3、各課做到“四備”：備教材、備學(xué)生、備教法、備教具。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確定學(xué)科教學(xué)在 知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感硬度與價(jià)值觀等方而能達(dá)到的基本要求。4、年級(jí)組堅(jiān)持教研，做到集體教研和獨(dú)立備課相結(jié)合。5、備課力求體現(xiàn)新的教學(xué)思想和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，板書設(shè)計(jì)要具有科學(xué)性、整體性和條 理性，編寫教案注重實(shí)用性、實(shí)效性°6、教

2、案要有一定數(shù)量的札記篇數(shù)，且要保證札記質(zhì)量。7、各科教師課前必須做好充分的準(zhǔn)備，不備課不準(zhǔn)上課，堅(jiān)持超周備課和復(fù)備課。第1頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)教師學(xué)年工作總結(jié)緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年，感覺(jué)特別充 實(shí)。這一年讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實(shí) 實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我 的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意 不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我。思想方面積極 參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基 本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)持以鄧小平理論和十九大會(huì)議精 神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十

3、九大會(huì)議精神。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱 心幫助同志；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉 獻(xiàn)精神。教學(xué)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材， 分析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué) 生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文 化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提髙課堂教學(xué)效果，在鉆 研教材時(shí)，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅(jiān)持做到不打 無(wú)準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，積極投身到教學(xué)改革的 前沿。及時(shí)反饋教學(xué)信息，染鎮(zhèn)批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。帶 班工作通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖 國(guó)、

4、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成 良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。充分信任班干部，放手讓他們工作。建立激勵(lì)機(jī) 制，以鼓勵(lì)為主。在不放棄一個(gè)孩子的思想指導(dǎo)下，用愛(ài)心和孩子們腳朋友，使他 們和我無(wú)話不談，有問(wèn)題第一個(gè)想到的就是我。用具體的行動(dòng)感染學(xué) 生，影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的自己帶頭做好。個(gè)人學(xué)習(xí)堅(jiān)持參加校 內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。 經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多 次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。積極學(xué)習(xí)各種教育理論, 以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育 教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件， 為教學(xué)服務(wù)，也積極撰寫教育教學(xué)論文。取得的成績(jī)今年在省級(jí)報(bào)紙 上發(fā)文章一篇。指導(dǎo)學(xué)生的作品有4篇在省級(jí)刊物上發(fā)表獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。 自己的論文和課件各兩篇獲省一等獎(jiǎng)。被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任；教師 節(jié)受到區(qū)政府的表彰;榮獲市影評(píng)影展指導(dǎo)獎(jiǎng)。市教育科學(xué)研究所自 讀課本讀編交流活動(dòng)專題發(fā)言。寫的教材分析和課文解讀發(fā)表的 16篇。出的語(yǔ)文試題有4套在報(bào)上被采用。學(xué)生發(fā)表的文章有10人 次，學(xué)生獲市上的獎(jiǎng)有3人，縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)8人，學(xué)校的30人。努力方 向1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，不斷提高自己的教學(xué)水