提高高考英語成績(jī)的五“化”八門

1、提高高考英語成績(jī)的五“化”八門學(xué)而思英語教師呂騰飛英語高考內(nèi)容五花八門，高考復(fù)習(xí)方式也應(yīng)做到“五化”，并熟悉八個(gè)方面的竅門。一、難度預(yù)測(cè)理性化縱觀近幾年高考英語試題，不難發(fā)現(xiàn)其總體難度比 較平穩(wěn)。但隨著新課改的不斷深入以及經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)外語教育 越來越高的要求，各地在2008年的高考說明中都增加了詞匯量和難度。所以估計(jì) 2009年的試題難度可能會(huì)比 2008年 有所增加，并進(jìn)一步加大試題的區(qū)分度。通過對(duì)去年前年各 地試題（尤其是全國卷）的仔細(xì)的定性定量分析，可以發(fā)現(xiàn)用 于檢查語言應(yīng)用能力的完形填空題選材都比較新穎，體現(xiàn)了 既考查學(xué)生對(duì)語法、詞匯等基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，又考 查了學(xué)生對(duì)英語短文的閱

2、讀理解能力的命題宗旨，難度符合 選拔性考試的要求；閱讀理解題在保持了歷年風(fēng)格的基礎(chǔ) 上，難度繼續(xù)保持適中；書面表達(dá)題越來越注重學(xué)生自由發(fā) 揮的理念。二、語法復(fù)習(xí)重點(diǎn)化雖然高考試題中單項(xiàng)選擇題只有15題，但這并不意味著我們應(yīng)放棄語法學(xué)習(xí)。語法是指導(dǎo)語言的法則，是語 言呈現(xiàn)的規(guī)律。學(xué)好了語法，就可以起到舉一反三、觸類旁 通和事半功倍的功效。在閱讀理解中，如果連句子結(jié)構(gòu)也弄 不清，很難想象學(xué)生能有效地進(jìn)行閱讀。因此，注意語法復(fù) 習(xí)是十分必要的。但這并非意味著必須面面俱到，摳得很細(xì)。復(fù)習(xí)語 法必須有所側(cè)重。要既復(fù)習(xí)基本的句法內(nèi)容，如語態(tài)、時(shí)態(tài)、 語氣、陳述、疑問、祈使形式、各種從句、比較級(jí)及最高級(jí) 等

3、，還要注意詞法和句型。在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)適當(dāng)注意句子分 析，以提高閱讀能力。三、復(fù)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)化高考復(fù)習(xí)要有系統(tǒng)有計(jì)劃，切勿盲目地復(fù)習(xí)。應(yīng)切實(shí)了解自己的薄弱環(huán)節(jié)。一般來說，使用前三年的高考卷子 進(jìn)行模擬測(cè)試可以對(duì)學(xué)生的水平做出正確的評(píng)估，如學(xué)生在 某一方面失分過多，就應(yīng)對(duì)癥下藥，多做該方面的典型題目， 并進(jìn)行理性分析，力求掌握其解題規(guī)律，爭(zhēng)取多得分。有些 題目（如完形填空、閱讀理解、書面表達(dá)等 ）的解題能力雖然 不是一朝一夕可以大幅提高的，但通過系統(tǒng)化的由易到難的 適當(dāng)練習(xí)是可以加快提高進(jìn)程的。要精選精講練習(xí)，將規(guī)律 性的知識(shí)掌握好，并且理解一些邊緣題，因?yàn)榻暝囶}中體 現(xiàn)的“不拘泥大綱”宗旨的題目

4、大多是邊緣題。四、單詞記憶詞組化在英語高考備考中，詞匯問題一直是個(gè)棘手的難 題。有的學(xué)生雖下了苦功，背熟了所有單詞，卻最終發(fā)現(xiàn)背 出的單詞在解題過程中作用不大 ；還有的學(xué)生雖下了苦功， 但由于基礎(chǔ)差，最終還不能背出所有的單詞，即使背出來的 也無法應(yīng)用。上述兩種困難可以用以下方法解決。要根據(jù)讀音記憶單詞，同時(shí)應(yīng)盡量將單詞，特別是 形容詞、動(dòng)詞和介詞放在詞組中去記憶，這樣就可解決應(yīng)用 問題，因?yàn)槲覀冎灰鶕?jù)句法就能造出很好的句子或看懂句 子的結(jié)構(gòu)和意思。如 beat/hit/strike sb in/on the部位，prefer doing A to ding B 等。五、解題方法科學(xué)化解題方法

5、是否科學(xué)對(duì)考試成績(jī)有著很大的影響。絕 大多數(shù)考生往往依照考題順序做。這種方法對(duì)于基礎(chǔ)好、解 題速度快的學(xué)生一般影響不大。但考生如果基礎(chǔ)一般，又碰 到較難的試卷，就會(huì)在第一卷的完形和閱讀題上花費(fèi)太多的 時(shí)間，以致答第二卷的題目時(shí)太倉促而將該得的分?jǐn)?shù)失掉。 因此，考生在做聽力、單選和完形填空題之后應(yīng)該立即轉(zhuǎn)入 第二卷，用20分鐘左右的時(shí)間認(rèn)真答卷，然后再去做閱讀， 做閱讀理解題時(shí)先從容易的文章著手，將應(yīng)得的分?jǐn)?shù)收入囊 中，對(duì)于無法理解的題目就大膽猜題。在解題過程中不應(yīng)在某一難題上花過多的時(shí)間，如 對(duì)某題沒把握，可在該題題號(hào)下做一記號(hào)，等到做完試卷后 再去理會(huì)它。很多時(shí)候題目答案會(huì)在不經(jīng)意中自然冒出

6、來。 閱讀文章時(shí)可先讀每段的第一句或最后一句（此二句往往是主題句），了解文章的布局與大意，然后看題目，再從相關(guān)段落中去尋找答案大多數(shù)省市的英語咼考考生應(yīng)過口試和筆試關(guān)?？?試中往往有兩個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目：情景對(duì)話和口頭作文。筆試試題 有六大項(xiàng)目，即聽力、單選、完形填空、閱讀理解、短文改 錯(cuò)和書面表達(dá)。復(fù)習(xí)時(shí)必須了解這八個(gè)方面的竅門。1情景對(duì)話復(fù)習(xí)應(yīng)在兩人之間進(jìn)行，一問一答，問問題的同學(xué) 可看參考，同時(shí)檢查對(duì)方的回答是否正確，在對(duì)話結(jié)束后立 即予以糾正，然后交換角色。每天練習(xí)可快速提高正確率。2. 口頭作文可一個(gè)人進(jìn)行練習(xí)，準(zhǔn)備時(shí)要記住主要內(nèi)容以及表 達(dá)這些內(nèi)容的英語詞匯、短語和句型。一個(gè)人練習(xí)時(shí)，可將

7、 內(nèi)容錄入錄音機(jī)，再回過來檢查，看自己聲音是否清晰，語 音語調(diào)是否良好，回答速度是否正常，表達(dá)內(nèi)容是否完整。 發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤與不足后，及時(shí)改正提高。3. 聽力要予以充分重視，聽不同口音的材料。要利用一切 可利用的資源練習(xí)聽力，上課時(shí)老師應(yīng)盡量多講英語，課文 錄音要先聽再跟讀，聽力訓(xùn)練要每天有，不能三天打魚兩天 曬網(wǎng)。聽之前要爭(zhēng)分奪秒先瀏覽試題，然后依據(jù)題目要求捕 捉所需信息。4. 單項(xiàng)填空要學(xué)會(huì)全面分析句子，找出干擾項(xiàng)的錯(cuò)誤。如選項(xiàng) 為謂語動(dòng)詞，就從時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣、主謂一致四個(gè)角度去 考慮；如選項(xiàng)為近義詞之間的區(qū)別，就根據(jù)上下文確定所需 單詞；如題目檢查你的交際能力，那就根據(jù)英語習(xí)慣表達(dá)法 去解，

8、千萬不要用中國式的英語去套。復(fù)習(xí)時(shí)要注意名詞近 義詞(女口 trip, journey, travel, tour, voyage等)、動(dòng)詞或動(dòng)詞詞組(女口 cause, lead to, bring about, result in 等)、介詞(女口 except, except for, except that, besides; thanks to, because of, owing to, due to等)的異同，仔細(xì)分析做錯(cuò)的題目，以求適當(dāng)提高。5. 完形填空要了解做完形填空題的順序。第一遍先解決較容易 的或語法方面的題目；第二遍力求解出所有題目。如遇到?jīng)] 把握的選項(xiàng)，可以從上下文

9、中尋找類似結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較分析， 以得出正確答案。6. 閱讀理解要學(xué)會(huì)迅速了解文章主旨。一般來說，較長(zhǎng)的段落 的第一句或最后一句為該段落的主題句。讀完主題句后，就 可以基本了解該文內(nèi)容，然后再讀閱讀理解題，根據(jù)題目在 有關(guān)段落找答案，如檢查的是文章的主題思想，則要選涉及 面最廣的那個(gè)選項(xiàng)。7. 短文改錯(cuò)要明確該題有三不改的特點(diǎn)，即不改標(biāo)點(diǎn)，不改大 小寫，不改拼寫錯(cuò)誤。一般來說，正確行不會(huì)多于一行，缺 詞行不會(huì)多于二行。要注意錯(cuò)誤類型的分布。一般檢查的名 詞、謂語動(dòng)詞、非謂語動(dòng)詞、代詞、冠詞、句子結(jié)構(gòu)、連詞 等各占一行。有時(shí)錯(cuò)誤設(shè)計(jì)在一行的開頭或結(jié)尾，也經(jīng)常導(dǎo) 致考生的疏誤。8. 書面表達(dá)此題旨在考查學(xué)生的筆頭交際能力，難度低于高中 教材，詞匯也局限于大綱之內(nèi)。只要掌握方法，加強(qiáng)練習(xí)， 是完全可以取得好成績(jī)的。做書面表達(dá)題目首先要把握審題 關(guān)。審題應(yīng)從“內(nèi)容”和“形式”兩方面入手，所謂內(nèi)容就 是要根據(jù)題目中提供的信息找出必須表達(dá)清楚的內(nèi)容要點(diǎn)