最美教師觀后感的合輯

1、DOC可編輯修改為你整理各種最新最全辦公范文雙擊可以刪除最美教師觀后感的合輯每年暑假剛開學(xué)不久，學(xué)校都會組織老師到媒體教室觀 看每一年度的鄉(xiāng)村最美教師。這是張校長一直要求和倡導(dǎo) 的。讓我們教師觀看的目的和意義可想而知，那就是讓我們 想那些熒幕上呈現(xiàn)的鄉(xiāng)村最美教師去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目的是什 么？那就是為了學(xué)校的教育、社會的教育。我感動(dòng)于二十七歲的女大學(xué)生鄧麗放棄高薪職位，參加 了省農(nóng)村教師資助行動(dòng)計(jì)劃。分配學(xué)校時(shí)，鄧麗堅(jiān)持選擇了 素有“恩施的青藏高原”、“屋脊小學(xué)”之稱的鶴峰縣中營 鄉(xiāng)高原小學(xué)。還感動(dòng)于廣東籍的一位歸國華僑廖樂年老先 生，十二年如一日，傾資于廖氏祠堂辦英語培訓(xùn)班，傾心于 故里的教育事

2、業(yè)，感動(dòng)于仲咸平老師，每天來回二十公里山 路，十五年來騎壞了八輛自行車，落下了一身病。她對孩子 承諾，哪怕天上下刀子、下釘子，也會到學(xué)校為他們上課。 感動(dòng)于雖然鄉(xiāng)村的經(jīng)濟(jì)、文化比較落后，但是那里有田園般的 風(fēng)光、詩意般的生活。美好的風(fēng)景里更蘊(yùn)含著最美的鄉(xiāng)村教 師。他們數(shù)十年如一日，堅(jiān)守在一個(gè)地方；或把青春最美好 的記憶留給了鄉(xiāng)村。他們用一生默默的付由，用一生的愛， 用一生的無私奉獻(xiàn)使鄉(xiāng)村變得更美麗。有了最美鄉(xiāng)村教師讓 身處大山里的孩子有了夢想，有了最美鄉(xiāng)村教師大山里孩子 愛心用心恒心DOC可編輯修改為你整理各種最新最全辦公范文雙擊可以刪除的夢想插上了翅膀，有了鄉(xiāng)村最美教師祖國燦爛的文明得以 傳

3、承。那些最美的鄉(xiāng)村老師，也許他們一生只做一件事，看上 去他們物質(zhì)上是清貧的，但是他們精神上卻是富有的，他們 桃李滿天下，他們無愧為最美的稱號。也正是這些最美的鄉(xiāng) 村教師所從事的鄉(xiāng)村教育決定了中國鄉(xiāng)村教育的品質(zhì)，中國 鄉(xiāng)村教育的成功，就是中國教育的成功。而眼下的鄉(xiāng)村教育, 應(yīng)該以學(xué)生為本，以鄉(xiāng)土為根，培養(yǎng)有鄉(xiāng)土感情的、有生活 技能的鄉(xiāng)村人才。身為教師隊(duì)伍中的一員，我敬佩、感動(dòng)的同時(shí)，更多的 是反思。反思自己的付由。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做 不到他們的最好；我有比他們優(yōu)秀的孩子，卻沒有他們的身 體力行。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們讓我重 拾起了心中的美好，重燃教育的熱情?？催^20*年

4、最美教師，對于我來說，首先是震撼，其次 是發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。震撼每一位原本平凡的教師卻能做由那 樣的種種偉大之事，感動(dòng)的是無論多困難的事都能堅(jiān)持。最讓我感動(dòng)得是那位回民馬復(fù)興教師，我是流著淚看完 的。失去雙手的他為了提高自己的基本功，雙手磨由了血！ 他板書的每一個(gè)字都是對學(xué)生心靈的震撼！他畫生的每一個(gè) 圖形都是對教師師德的詮釋！他的一言一語都是中華民族未 來精神的靈魂！他是我們真正的學(xué)習(xí)榜樣！什么是真正的教育？真正的教育就是讓我們的孩子得 到我們的關(guān)愛，得到他人的關(guān)愛，并且把這種關(guān)愛發(fā)展下去， 繼續(xù)下去！那么做為我們這些生活在城市，所有生活都被學(xué) 校照顧的井井有條的教師還有什么理由不去提高自己的

5、業(yè) 務(wù)能力呢？回想起自己的工作，真是慚愧。備課需要再精心,上課需要再努力，關(guān)愛學(xué)生更是要再上一個(gè)臺階！教師的職責(zé)不是拯救靈魂，而是給學(xué)生機(jī)會，讓他們自 己挽救自己的靈魂！教師的職責(zé)就是把美的靈魂思想展示給 學(xué)生，使他們看到了光明和拯救自己的方法！觀看了這個(gè)節(jié)目，令我深受感動(dòng)，留下久久思索。鄉(xiāng)村 教師的執(zhí)著與博愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高， 我應(yīng)以他們?yōu)榘駱印?學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師 ”那無私奉獻(xiàn)、 甘為人梯的精神品格：第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。他們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生 盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他們敢 于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向他們學(xué)習(xí)，就

6、是要樹立強(qiáng)烈的 責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事 業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí) 地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作，在平凡的崗位上做由不平凡的業(yè) 績。第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒有 大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值觀。 向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神， 本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情懷，扎扎實(shí)實(shí)地做好 各項(xiàng)工作。 通過這次學(xué)習(xí)，讓我們看到了中國鄉(xiāng)村教師最 美的一面，在那些條件艱苦的鄉(xiāng)村里，他們用不知多少個(gè)春 夏秋冬的堅(jiān)守闡釋了什么是希望的守望者。 “把平凡的事 做到極致就是偉大”，從一件件看似平凡的小事里，我們 看到了 “最美鄉(xiāng)村教師”的堅(jiān)持和責(zé)任，體會到了他們 那份始終