中班音樂活動《我的好媽媽》說課稿.doc

1、中班音樂活動我的好媽媽說課稿尊敬的各位領導、老師好！今天我給大家演說的題目是中班音樂活動 我的好媽媽 下一步我就開始我的演說，首先：第一設計意圖：家是幼兒最熟悉的地方， 是幼兒最為重要，最為親切的生 活環(huán)境，父母及家人是幼兒最為親密的人， 也是給幼兒最多體驗 的人，而幼兒最為依賴的是媽媽。 但是現(xiàn)在的孩子由于父母的寵 愛，而只知道索取，而不懂得付出，設計本次活動就是為了培養(yǎng) 幼兒愛媽媽、愛家人的情感。第二教學目標：學唱歌曲，感受歌曲優(yōu)美、連貫的旋律。讓幼兒知道媽媽辛苦，從而萌發(fā)對媽媽的愛。第三教學重點：媽媽在我們每個人的心中都是最偉大的人，她們?yōu)槲覀兊某砷L付出了許多辛苦，所以我們得讓孩子們通過

2、本次活動內(nèi)容 感恩媽媽對我們的情感。第四說教學難點：最后一句“我的好媽媽”中附點和節(jié)奏的配合。用連貫、柔和的聲音演唱，去表達自己的內(nèi)心情感。第五教學準備:教學音樂及歌曲相關圖片、幼兒用書、課件好媽媽。第六說教、學法：緊緊更隨教學目標，讓幼兒學會這首歌曲，弁且對媽媽萌 發(fā)一種愛之情感；在教學中鼓勵幼兒根據(jù)歌詞自由創(chuàng)編肢體動 作。第七教學過程：與幼兒討論關于媽媽的事情，讓幼兒進一步了解自己的媽媽。教師清唱歌曲，請幼兒仔細傾聽；再以提問方式，讓幼兒了 解歌詞里的畫面。教師重復演唱歌曲，引導會唱的小朋友跟著老師一起輕輕地 唱出來。讓幼兒跟著輕輕地跟著鋼琴伴奏演唱歌曲，指導幼兒用最美最好聽的聲音演唱我的

3、好媽媽。鼓勵幼兒邊唱歌邊做動作，目的引導幼兒創(chuàng)編動作。提取幼兒創(chuàng)編較好的動作，帶領全班幼兒共同練習。讓幼兒集體演唱歌曲我的好媽媽，用連貫的聲音將歌曲 演唱，感染幼兒的情感，讓幼兒萌發(fā)對媽媽的愛。小結：通過本課的學習使幼兒通過表演等形式激發(fā)學習音樂 的興趣，弁在愉悅的課堂氛圍中完成教學任務，達到情感教育的 目的。同樣，通過此次活動，幼兒也會感受到媽媽的愛，并且學 會感恩媽媽的這份愛。2019-01-05尊敬的各位領導、老師好！今天我給大家演說的題目是中班音樂活動 我的好媽媽 下一步我就開始我的演說，首先：第一設計意圖：家是幼兒最熟悉的地方， 是幼兒最為重要，最為親切的生 活環(huán)境，父母及家人是幼兒

4、最為親密的人，也是給幼兒最多體驗的人，而幼兒最為依賴的是媽媽。 但是現(xiàn)在的孩子由于父母的寵 愛，而只知道索取，而不懂得付出，設計本次活動就是為了培養(yǎng) 幼兒愛媽媽、愛家人的情感。第二教學目標：學唱歌曲，感受歌曲優(yōu)美、連貫的旋律。讓幼兒知道媽媽辛苦，從而萌發(fā)對媽媽的愛。第三教學重點：媽媽在我們每個人的心中都是最偉大的人，她們?yōu)槲覀兊某砷L付出了許多辛苦，所以我們得讓孩子們通過本次活動內(nèi)容 感恩媽媽對我們的情感。第四說教學難點：最后一句“我的好媽媽”中附點和節(jié)奏的配合。用連貫、柔和的聲音演唱，去表達自己的內(nèi)心情感。第五教學準備：教學音樂及歌曲相關圖片、幼兒用書、課件好媽媽。第六說教、學法：緊緊更隨教學

5、目標，讓幼兒學會這首歌曲，弁且對媽媽萌 發(fā)一種愛之情感；在教學中鼓勵幼兒根據(jù)歌詞自由創(chuàng)編肢體動 作。第七教學過程：與幼兒討論關于媽媽的事情，讓幼兒進一步了解自己的媽媽。教師清唱歌曲，請幼兒仔細傾聽；再以提問方式，讓幼兒了 解歌詞里的畫面。教師重復演唱歌曲，引導會唱的小朋友跟著老師一起輕輕地 唱出來。讓幼兒跟著輕輕地跟著鋼琴伴奏演唱歌曲，指導幼兒用最美最好聽的聲音演唱我的好媽媽。鼓勵幼兒邊唱歌邊做動作，目的引導幼兒創(chuàng)編動作。提取幼兒創(chuàng)編較好的動作，帶領全班幼兒共同練習。讓幼兒集體演唱歌曲我的好媽媽，用連貫的聲音將歌曲 演唱，感染幼兒的情感，讓幼兒萌發(fā)對媽媽的愛。小結：通過本課的學習使幼兒通過表演

6、等形式激發(fā)學習音樂的興趣，弁在愉悅的課堂氛圍中完成教學任務，達到情感教育的目的。同樣，通過此次活動，幼兒也會感受到媽媽的愛，弁且學會感恩媽媽的這份愛。2019-01-05尊敬的各位領導、老師好！今天我給大家演說的題目是中班音樂活動 我的好媽媽 下一步我就開始我的演說，首先：第一設計意圖：家是幼兒最熟悉的地方， 是幼兒最為重要，最為親切的生 活環(huán)境，父母及家人是幼兒最為親密的人，也是給幼兒最多體驗的人，而幼兒最為依賴的是媽媽。 但是現(xiàn)在的孩子由于父母的寵 愛，而只知道索取，而不懂得付出，設計本次活動就是為了培養(yǎng) 幼兒愛媽媽、愛家人的情感。第二教學目標：學唱歌曲，感受歌曲優(yōu)美、連貫的旋律。讓幼兒知

7、道媽媽辛苦，從而萌發(fā)對媽媽的愛。第三教學重點：媽媽在我們每個人的心中都是最偉大的人， 她們?yōu)槲覀?的成長付出了許多辛苦，所以我們得讓孩子們通過本次活動內(nèi)容 感恩媽媽對我們的情感。第四說教學難點：最后一句“我的好媽媽”中附點和節(jié)奏的配合。用連貫、柔和的聲音演唱，去表達自己的內(nèi)心情感。第五教學準備：教學音樂及歌曲相關圖片、幼兒用書、課件好媽媽 。第六說教、學法：緊緊更隨教學目標，讓幼兒學會這首歌曲，弁且對媽媽萌 發(fā)一種愛之情感；在教學中鼓勵幼兒根據(jù)歌詞自由創(chuàng)編肢體動 作。第七教學過程：與幼兒討論關于媽媽的事情，讓幼兒進一步了解自己的媽媽。教師清唱歌曲，請幼兒仔細傾聽；再以提問方式，讓幼兒了 解歌詞

8、里的畫面。教師重復演唱歌曲，引導會唱的小朋友跟著老師一起輕輕地 唱出來。讓幼兒跟著輕輕地跟著鋼琴伴奏演唱歌曲，指導幼兒用最美最好聽的聲音演唱我的好媽媽。鼓勵幼兒邊唱歌邊做動作，目的引導幼兒創(chuàng)編動作。提取幼兒創(chuàng)編較好的動作，帶領全班幼兒共同練習。讓幼兒集體演唱歌曲我的好媽媽，用連貫的聲音將歌曲 演唱，感染幼兒的情感，讓幼兒萌發(fā)對媽媽的愛。小結：通過本課的學習使幼兒通過表演等形式激發(fā)學習音樂的興趣，弁在愉悅的課堂氛圍中完成教學任務，達到情感教育的目的。同樣，通過此次活動，幼兒也會感受到媽媽的愛，弁且學 會感恩媽媽的這份愛。2019-01-05尊敬的各位領導、老師好！今天我給大家演說的題目是中班音樂

9、活動 我的好媽媽 下一步我就開始我的演說，首先：第一設計意圖：家是幼兒最熟悉的地方， 是幼兒最為重要，最為親切的生 活環(huán)境，父母及家人是幼兒最為親密的人，也是給幼兒最多體驗的人，而幼兒最為依賴的是媽媽。 但是現(xiàn)在的孩子由于父母的寵 愛，而只知道索取，而不懂得付出，設計本次活動就是為了培養(yǎng) 幼兒愛媽媽、愛家人的情感。第二教學目標：學唱歌曲，感受歌曲優(yōu)美、連貫的旋律。讓幼兒知道媽媽辛苦，從而萌發(fā)對媽媽的愛。第三教學重點：媽媽在我們每個人的心中都是最偉大的人，她們?yōu)槲覀兊某砷L付出了許多辛苦，所以我們得讓孩子們通過本次活動內(nèi)容 感恩媽媽對我們的情感第四說教學難點：最后一句“我的好媽媽”中附點和節(jié)奏的配

10、合。用連貫、柔和的聲音演唱，去表達自己的內(nèi)心情感。第五教學準備：教學音樂及歌曲相關圖片、幼兒用書、課件好媽媽 。第六說教、學法：緊緊更隨教學目標，讓幼兒學會這首歌曲，弁且對媽媽萌 發(fā)一種愛之情感；在教學中鼓勵幼兒根據(jù)歌詞自由創(chuàng)編肢體動 作。第七教學過程：與幼兒討論關于媽媽的事情，讓幼兒進一步了解自己的媽媽。教師清唱歌曲，請幼兒仔細傾聽；再以提問方式，讓幼兒了 解歌詞里的畫面。教師重復演唱歌曲，引導會唱的小朋友跟著老師一起輕輕地 唱出來。讓幼兒跟著輕輕地跟著鋼琴伴奏演唱歌曲，指導幼兒用最美最好聽的聲音演唱我的好媽媽。鼓勵幼兒邊唱歌邊做動作，目的引導幼兒創(chuàng)編動作。提取幼兒創(chuàng)編較好的動作，帶領全班幼

11、兒共同練習。讓幼兒集體演唱歌曲我的好媽媽，用連貫的聲音將歌曲 演唱，感染幼兒的情感，讓幼兒萌發(fā)對媽媽的愛。小結:通過本課的學習使幼兒通過表演等形式激發(fā)學習音樂的興趣，弁在愉悅的課堂氛圍中完成教學任務，達到情感教育的目的。同樣，通過此次活動，幼兒也會感受到媽媽的愛，弁且學 會感恩媽媽的這份愛。2019-01-05尊敬的各位領導、老師好！今天我給大家演說的題目是中班音樂活動 我的好媽媽 下一步我就開始我的演說，首先：第一設計意圖：家是幼兒最熟悉的地方， 是幼兒最為重要，最為親切的生 活環(huán)境，父母及家人是幼兒最為親密的人，也是給幼兒最多體驗的人，而幼兒最為依賴的是媽媽。 但是現(xiàn)在的孩子由于父母的寵

12、愛，而只知道索取，而不懂得付出，設計本次活動就是為了培養(yǎng) 幼兒愛媽媽、愛家人的情感。第二教學目標：學唱歌曲，感受歌曲優(yōu)美、連貫的旋律。讓幼兒知道媽媽辛苦，從而萌發(fā)對媽媽的愛。第三教學重點：媽媽在我們每個人的心中都是最偉大的人，她們?yōu)槲覀兊某砷L付出了許多辛苦，所以我們得讓孩子們通過本次活動內(nèi)容 感恩媽媽對我們的情感。第四說教學難點：最后一句“我的好媽媽”中附點和節(jié)奏的配合。用連貫、柔和的聲音演唱，去表達自己的內(nèi)心情感。 第五教學準備：教學音樂及歌曲相關圖片、幼兒用書、課件好媽媽 。第六說教、學法：緊緊更隨教學目標，讓幼兒學會這首歌曲，弁且對媽媽萌 發(fā)一種愛之情感；在教學中鼓勵幼兒根據(jù)歌詞自由創(chuàng)編

13、肢體動 作。第七教學過程：與幼兒討論關于媽媽的事情，讓幼兒進一步了解自己的媽媽。教師清唱歌曲，請幼兒仔細傾聽；再以提問方式，讓幼兒了 解歌詞里的畫面。教師重復演唱歌曲，引導會唱的小朋友跟著老師一起輕輕地 唱出來。讓幼兒跟著輕輕地跟著鋼琴伴奏演唱歌曲，指導幼兒用最美最好聽的聲音演唱我的好媽媽。鼓勵幼兒邊唱歌邊做動作，目的引導幼兒創(chuàng)編動作。提取幼兒創(chuàng)編較好的動作，帶領全班幼兒共同練習。讓幼兒集體演唱歌曲我的好媽媽，用連貫的聲音將歌曲 演唱，感染幼兒的情感，讓幼兒萌發(fā)對媽媽的愛。小結:通過本課的學習使幼兒通過表演等形式激發(fā)學習音樂 的興趣，弁在愉悅的課堂氛圍中完成教學任務，達到情感教育的目的。同樣，

14、通過此次活動，幼兒也會感受到媽媽的愛，弁且學 會感恩媽媽的這份愛。2019-01-05尊敬的各位領導、老師好！今天我給大家演說的題目是中班音樂活動我的好媽媽下一步我就開始我的演說，首先：第一設計意圖：家是幼兒最熟悉的地方， 是幼兒最為重要，最為親切的生 活環(huán)境，父母及家人是幼兒最為親密的人，也是給幼兒最多體驗的人，而幼兒最為依賴的是媽媽。 但是現(xiàn)在的孩子由于父母的寵 愛，而只知道索取，而不懂得付出，設計本次活動就是為了培養(yǎng) 幼兒愛媽媽、愛家人的情感。第二教學目標：學唱歌曲，感受歌曲優(yōu)美、連貫的旋律。讓幼兒知道媽媽辛苦，從而萌發(fā)對媽媽的愛。第三教學重點：媽媽在我們每個人的心中都是最偉大的人，她們

15、為我們的成長付出了許多辛苦，所以我們得讓孩子們通過本次活動內(nèi)容 感恩媽媽對我們的情感。第四說教學難點：最后一句“我的好媽媽”中附點和節(jié)奏的配合。用連貫、柔和的聲音演唱，去表達自己的內(nèi)心情感。第五教學準備：教學音樂及歌曲相關圖片、幼兒用書、課件好媽媽。第六說教、學法：緊緊更隨教學目標，讓幼兒學會這首歌曲，弁且對媽媽萌 發(fā)一種愛之情感；在教學中鼓勵幼兒根據(jù)歌詞自由創(chuàng)編肢體動 作。第七教學過程：與幼兒討論關于媽媽的事情，讓幼兒進一步了解自己的媽媽。教師清唱歌曲，請幼兒仔細傾聽；再以提問方式，讓幼兒了 解歌詞里的畫面。教師重復演唱歌曲，引導會唱的小朋友跟著老師一起輕輕地 唱出來。讓幼兒跟著輕輕地跟著鋼

16、琴伴奏演唱歌曲，指導幼兒用最美最好聽的聲音演唱我的好媽媽。鼓勵幼兒邊唱歌邊做動作，目的引導幼兒創(chuàng)編動作。提取幼兒創(chuàng)編較好的動作，帶領全班幼兒共同練習。讓幼兒集體演唱歌曲我的好媽媽，用連貫的聲音將歌曲 演唱，感染幼兒的情感，讓幼兒萌發(fā)對媽媽的愛。小結：通過本課的學習使幼兒通過表演等形式激發(fā)學習音樂 的興趣，弁在愉悅的課堂氛圍中完成教學任務，達到情感教育的目的。同樣，通過此次活動，幼兒也會感受到媽媽的愛，弁且學 會感恩媽媽的這份愛。2019-01-05尊敬的各位領導、老師好！今天我給大家演說的題目是中班音樂活動我的好媽媽下一步我就開始我的演說，首先：第一設計意圖：家是幼兒最熟悉的地方， 是幼兒最為

17、重要，最為親切的生 活環(huán)境，父母及家人是幼兒最為親密的人，也是給幼兒最多體驗的人，而幼兒最為依賴的是媽媽。 但是現(xiàn)在的孩子由于父母的寵 愛，而只知道索取，而不懂得付出，設計本次活動就是為了培養(yǎng) 幼兒愛媽媽、愛家人的情感。第二教學目標：學唱歌曲，感受歌曲優(yōu)美、連貫的旋律。讓幼兒知道媽媽辛苦，從而萌發(fā)對媽媽的愛。第三教學重點：媽媽在我們每個人的心中都是最偉大的人，她們?yōu)槲覀?的成長付出了許多辛苦，所以我們得讓孩子們通過本次活動內(nèi)容 感恩媽媽對我們的情感。第四說教學難點：最后一句“我的好媽媽”中附點和節(jié)奏的配合。用連貫、柔和的聲音演唱，去表達自己的內(nèi)心情感。第五教學準備：教學音樂及歌曲相關圖片、幼兒

18、用書、課件好媽媽。第六說教、學法：緊緊更隨教學目標，讓幼兒學會這首歌曲，弁且對媽媽萌 發(fā)一種愛之情感；在教學中鼓勵幼兒根據(jù)歌詞自由創(chuàng)編肢體動 作。第七教學過程：與幼兒討論關于媽媽的事情，讓幼兒進一步了解自己的媽媽。教師清唱歌曲，請幼兒仔細傾聽；再以提問方式，讓幼兒了 解歌詞里的畫面。教師重復演唱歌曲，引導會唱的小朋友跟著老師一起輕輕地 唱出來。讓幼兒跟著輕輕地跟著鋼琴伴奏演唱歌曲，指導幼兒用最美最好聽的聲音演唱我的好媽媽。鼓勵幼兒邊唱歌邊做動作，目的引導幼兒創(chuàng)編動作。提取幼兒創(chuàng)編較好的動作，帶領全班幼兒共同練習C讓幼兒集體演唱歌曲我的好媽媽，用連貫的聲音將歌曲 演唱，感染幼兒的情感，讓幼兒萌發(fā)

19、對媽媽的愛。小結：通過本課的學習使幼兒通過表演等形式激發(fā)學習音樂 的興趣，弁在愉悅的課堂氛圍中完成教學任務，達到情感教育的目的。同樣，通過此次活動，幼兒也會感受到媽媽的愛，弁且學 會感恩媽媽的這份愛。2019-01-05尊敬的各位領導、老師好！今天我給大家演說的題目是中班音樂活動我的好媽媽下一步我就開始我的演說，首先：第一設計意圖：家是幼兒最熟悉的地方， 是幼兒最為重要，最為親切的生 活環(huán)境，父母及家人是幼兒最為親密的人， 也是給幼兒最多體驗 的人，而幼兒最為依賴的是媽媽。 但是現(xiàn)在的孩子由于父母的寵 愛，而只知道索取，而不懂得付出，設計本次活動就是為了培養(yǎng) 幼兒愛媽媽、愛家人的情感。第二教學

20、目標：學唱歌曲，感受歌曲優(yōu)美、連貫的旋律。讓幼兒知道媽媽辛苦，從而萌發(fā)對媽媽的愛。第三教學重點媽媽在我們每個人的心中都是最偉大的人， 她們?yōu)槲覀?的成長付出了許多辛苦，所以我們得讓孩子們通過本次活動內(nèi)容 感恩媽媽對我們的情感。第四說教學難點：最后一句“我的好媽媽”中附點和節(jié)奏的配合。用連貫、柔和的聲音演唱，去表達自己的內(nèi)心情感。第五教學準備：教學音樂及歌曲相關圖片、幼兒用書、課件好媽媽。第六說教、學法：緊緊更隨教學目標，讓幼兒學會這首歌曲，弁且對媽媽萌 發(fā)一種愛之情感；在教學中鼓勵幼兒根據(jù)歌詞自由創(chuàng)編肢體動 作。第七教學過程：與幼兒討論關于媽媽的事情，讓幼兒進一步了解自己的媽媽。教師清唱歌曲，

21、請幼兒仔細傾聽；再以提問方式，讓幼兒了 解歌詞里的畫面。教師重復演唱歌曲，引導會唱的小朋友跟著老師一起輕輕地 唱出來。讓幼兒跟著輕輕地跟著鋼琴伴奏演唱歌曲，指導幼兒用最美最好聽的聲音演唱我的好媽媽。鼓勵幼兒邊唱歌邊做動作，目的引導幼兒創(chuàng)編動作。提取幼兒創(chuàng)編較好的動作，帶領全班幼兒共同練習。讓幼兒集體演唱歌曲我的好媽媽，用連貫的聲音將歌曲 演唱，感染幼兒的情感，讓幼兒萌發(fā)對媽媽的愛。小結：通過本課的學習使幼兒通過表演等形式激發(fā)學習音樂 的興趣，弁在愉悅的課堂氛圍中完成教學任務，達到情感教育的目的。同樣，通過此次活動，幼兒也會感受到媽媽的愛，弁且學 會感恩媽媽的這份愛。2019-01-05尊敬的各

22、位領導、老師好！今天我給大家演說的題目是中班音樂活動 我的好媽媽 下一步我就開始我的演說，首先：第一設計意圖：家是幼兒最熟悉的地方， 是幼兒最為重要，最為親切的生 活環(huán)境，父母及家人是幼兒最為親密的人，也是給幼兒最多體驗的人，而幼兒最為依賴的是媽媽。 但是現(xiàn)在的孩子由于父母的寵 愛，而只知道索取，而不懂得付出，設計本次活動就是為了培養(yǎng) 幼兒愛媽媽、愛家人的情感。第二教學目標：學唱歌曲，感受歌曲優(yōu)美、連貫的旋律。讓幼兒知道媽媽辛苦，從而萌發(fā)對媽媽的愛。第三教學重點：媽媽在我們每個人的心中都是最偉大的人，她們?yōu)槲覀兊某砷L付出了許多辛苦，所以我們得讓孩子們通過本次活動內(nèi)容 感恩媽媽對我們的情感。第四

23、說教學難點：最后一句“我的好媽媽”中附點和節(jié)奏的配合。用連貫、柔和的聲音演唱，去表達自己的內(nèi)心情感。第五教學準備：教學音樂及歌曲相關圖片、幼兒用書、課件好媽媽。第六說教、學法：緊緊更隨教學目標，讓幼兒學會這首歌曲，弁且對媽媽萌 發(fā)一種愛之情感；在教學中鼓勵幼兒根據(jù)歌詞自由創(chuàng)編肢體動 作。第七教學過程：與幼兒討論關于媽媽的事情，讓幼兒進一步了解自己的媽媽。教師清唱歌曲，請幼兒仔細傾聽；再以提問方式，讓幼兒了 解歌詞里的畫面。教師重復演唱歌曲，引導會唱的小朋友跟著老師一起輕輕地 唱出來。指導幼兒用最美讓幼兒跟著輕輕地跟著鋼琴伴奏演唱歌曲， 最好聽的聲音演唱我的好媽媽鼓勵幼兒邊唱歌邊做動作，目的引導幼兒創(chuàng)編動作。提取幼兒創(chuàng)編較好的動作，帶領全班幼兒共同練習。讓幼兒集體演唱歌曲我的好媽媽，用連貫的聲音將歌曲 演唱，感染幼兒的情感，讓幼兒萌發(fā)對媽媽的愛。小結：通過本課的學習使幼兒通過表演等形式激發(fā)學習音樂 的興趣，弁在愉悅的課堂氛圍中完成教學任務，達到情感教育的目的。同樣，通過此次活動，幼兒也會感受到媽媽的愛，弁且學 會感恩媽媽的這份愛。20