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文檔簡介

1、共享知識分享快樂BUJIXr 麻工螞江 &%Ca.:SGT U?ftEieCmi-會計學(xué)課程設(shè)計報告所屬課程名稱會計學(xué)實驗類型綜合型實驗日期第二十周指導(dǎo)教師 寧宇鄧寧實驗地點清河校區(qū)406班級 經(jīng)濟1201班學(xué)號 2012011843【實驗?zāi)康募耙蟆磕康模簩W(xué)生在掌握了一定會計基礎(chǔ)知識的前提下,通過對用友軟件包括系統(tǒng)管理在內(nèi)的各子系統(tǒng)的認識與操作,使學(xué)生了解用友軟件系統(tǒng)的基本構(gòu)成與操作方法,增強學(xué)生計算機應(yīng)用能力的同時,使學(xué)生更進一步鞏固會計的基本循環(huán),即會計憑證、會計賬簿、會計報表的基本循環(huán),讓學(xué)生明晰會計電算化系統(tǒng)與手工會計核算系統(tǒng)的聯(lián)系與區(qū)別,培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決實際問題的能力

2、,有利于學(xué)生對理論教學(xué)內(nèi)容的消化與吸收,并為今后從事實際工作打下一定的基礎(chǔ)。要求:模擬某工業(yè)企業(yè) 2012年7月份實際的經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項,能夠運用用友軟件進行基 本的會計核算處理,最終生成會計報表并提交實驗報告?!緦嶒瀮?nèi)容】1.運用用友軟件“系統(tǒng)管理”模塊進行賬套管理、操作員及操作員權(quán)限管理,具體包括:建立賬套、修改賬套、引入和輸出賬套,設(shè)置操作員及操作員權(quán)限。卑微如蟋蟻、堅強似大象添加用戶rtn肌出號股m X出性導(dǎo)出 導(dǎo)入界跖r定底啟出:陶制例同用E方心正鏡 V掾品鬻應(yīng)燙由擊至名的戶買空殳二圻呈樂FWFR |-弓轉(zhuǎn)土,.戶口M- |需翦MCE1W-FILOffi:miW=LfiL嗝星之超

3、3; CTOi 粉荒忠覽舊聞磔1或星iwfArES*yiOL由晶主首MUfEK詞 LUL生產(chǎn)主營hammemqmh質(zhì)量主普iMiJt-ri-OLiJL告外工甘UtEfi II Ul配國電心計W'EB-n-OCOL的自O(shè)TIB-NO OOTL*?n+t!rnfm-ND-om?中管八司工作弄巨制自智甩”YFf 附 TUMR工作筑誦武氏皿卻爰m工于方mi三朝RQ周祐d4MCTSTIHSET3IUPSifT哨口門WkN城卜修京R至甘域莊色a色色色色色色乜色色已巴尸尸尸產(chǎn)尸 蛇角鼎掩由韋邙中件中.不44司用用司司司司公產(chǎn)的E田MCI付器管理國反業(yè)M管理山.苗種苴甘 由此削心言單向周口上月苴 國國

4、產(chǎn)甘鏟 由.回W.1T年占斗臼莖壬生哲理 世,自阿制STS國際企業(yè)門尸 山回玉業(yè)戶總共I:訃用_L性里變由.日出口客也2J周囿注變產(chǎn)出周軍£弓理)回子苴11心苦理 日必手畬管R 田乜峰元母相 山R里川如叁 臼田總必 ri厘畸f質(zhì)星號操作員權(quán)限創(chuàng)建聶套幫助®基地信息17 .茸是.箋j歹客尸是否分類©“供應(yīng)商是否分類9r有無外而核算增)上一步© | 完成一建立賬套零用扉物口制不.皆.演示儀二j包區(qū)系矯 峻輪域)奧上_ M里科附變建五£】 福的二,.注型時間企止正軍國12013-D7-31 17 39:93%曲13受業(yè)1正常CL)2013-DT-31

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9、tHaf睢,由|改*1*WiV國FBUKu期初余額(2)憑證處理文件3)編輯聞工具G輸出 舊增加修改 刪除 -退出憑證類別羯哼限帚膜型限帶蝌目收收款憑證借方必百1.001,100201,.忖付款憑證貸方必有1.001, 100201,.轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)映憑證憑證必?zé)o1.001 100201,.已使用d魂:憑證類別回f不批叵回 近偉含mllalla轉(zhuǎn)賬憑證早K4 -:叫后皿和F 口明:以"M制中標(biāo)口甄:fftTfflt出蛆制單 XS。件如由降工1占天a -只科t如常出q d j|J*3! 朋 &因mE愕七百K -,. Rdl填制憑證出船里宇文件口 出咕 百音9 工同曲一學(xué)即城T 一噴出竹專

10、用晅口工濤用卷s宣k 4 : a w不退出|收款憑證修改憑證作廢憑證(3)出納管理出納簽字審核憑證(4)期末處理期間損益結(jié)轉(zhuǎn)設(shè)置轉(zhuǎn)賬生成4.通過UFO報表系統(tǒng)進行報表的基本日常操作(包括啟動UFO建立報表、調(diào)整報表模板、生成期末報表數(shù)據(jù)。啟動UFO建立報表報表模板i - MA - Im”I I J、olDJtrU 34EE T tU*-f-口fF .M-1資產(chǎn)魚情表 14£-Ji N四旬*物產(chǎn)fztt隼釗電*帖i值喜即不鬲d拄ft*年出觸期*.前i但強產(chǎn)$-5E溪需1g星工去個$u"u二式單H1J工P4FS*V丘鼻室SrOFJEMW附式事工大“工q如ST宮官總力TCI嗖平大

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13、E1 =c 一 r=J1hi» :wi LxmKRwr nfi 鐘曲"mej資產(chǎn)負債表密期情嬴應(yīng)付票據(jù)應(yīng)用賬款竺6970一年內(nèi)到期的長期負債86其它流動負債90短期借款 應(yīng)付票據(jù) 應(yīng)付賑款 預(yù)收岷款 應(yīng)付工資 應(yīng)付福利費68&97071應(yīng)付股利應(yīng)交稅金 其它應(yīng)交款 其它應(yīng)付款 預(yù)提費用 預(yù)計負債1年內(nèi)到期的長期負債 其它流動負債838690生成資產(chǎn)負債表數(shù)據(jù)【實驗結(jié)果】提交上述各實驗內(nèi)容的截圖電子文檔并簡要文字說明?!緦嶒烍w會、總結(jié)和建議】該部分內(nèi)容要求字數(shù)在1500字左右實驗體會有一種“東西” 一去不復(fù)返,不因人的主觀意念而改變。她既給我 們留下了美好,留下了期待

14、,也留下了記憶的傷痕,金錢沒了可以賺 回來,但這個所謂的“東西”是用金錢買不到的,那就是我們每時每刻 都在享用的時間,而我們卻不知道她的珍貴。會計課程設(shè)計,這個學(xué) 期接觸的一門新功課,說新但并不陌生。會計是生活中離不開的一種 算計形式或方式。會計給我的第一感覺就是做賬,對開銷進行一個匯總,以便讓自 己對目前的經(jīng)濟情況有個初步了解, 哪里需要進行改善,進行如何改 變,對目前的財務(wù)的如何做下一步計劃。經(jīng)過這次課程設(shè)計,教會了我如何做基本的初步的記賬法, 如借 貸記賬法。借貸記賬法是一種復(fù)式記賬法,這里面的基本要點,以“借” 和“貸”作為記賬符號,反映資金的增減變動及其結(jié)果。借貸記賬法把 每一賬戶的

15、左方規(guī)定為“借方”,右方規(guī)定為“貸方”,因而賬戶的基本 結(jié)構(gòu)就劃分為借方、貸方和余額三部分。以“有借必有貸,借貸必相 等”作為記賬規(guī)則。為了確定賬戶的對應(yīng)關(guān)系,如實地反映經(jīng)濟業(yè)務(wù) 的內(nèi)容,對發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)在未記入賬戶之前,先要編制會 計分錄。所謂會計分錄,是指對每項經(jīng)濟業(yè)務(wù)按復(fù)式記賬的要求,列 示應(yīng)借、應(yīng)貸賬戶及其金額的一種會計記錄。登記起初余額,記賬憑證準確無誤的情況下,其他的操作基本就 讓計算機自動完成而且不會出錯。而手工會計實習(xí)時,登記總分類賬,明細分類賬,資產(chǎn)負債表,現(xiàn)金日記賬等毫無技術(shù)含量的工作總會浪 費大量的時間和精力,而且錯誤率很高。我認為,會計軟件的出現(xiàn), 使會計工作更加高效率

16、,省卻了繁瑣的記賬對賬過程,把會計人員解 放出來,從而使會計人員更好的履行監(jiān)督,預(yù)測,決策等對企業(yè)發(fā)展 更有用的工作。用友在軟件性能方面做得很好,在運行速度、網(wǎng)絡(luò)化 操作、功能的靈活和全面、使用效率等方面均有有很強的競爭力。在 提供完整的會計核算的同時,還兼顧了表外科目的核算要求。并且在工資、固定資產(chǎn)、成本及財務(wù)等方面提供了豐富的管理和分析性報 表的工具以資決策,加大會計管理的力度系統(tǒng)提供的多賬套管理功 能,使客戶能建立和管理多個賬套,及時了解各子公司或獨立核算 部門的財務(wù)狀況。用友軟件對會計的理解更深入,從操作習(xí)慣到設(shè)計 理念都更適合會計人員使用。用友的軟件產(chǎn)品主要包括賬務(wù)處理、 工 資管理

17、、固定資產(chǎn)管理、報表、財務(wù)分析以及存貨管理六大子系統(tǒng)。 其中,賬務(wù)處理又細分為總賬、應(yīng)收應(yīng)付、項目管理、現(xiàn)金管理等四 大模塊??傊?,通過這次實習(xí),使我更加明白了,在現(xiàn)代科技突飛 猛 進的今天,效率永遠是企業(yè)制勝的法寶。為未來進入職場打下了一定 的 基礎(chǔ)。但是這是遠遠不夠的,會計軟件涉及的許多別的方面的知 識是還需 要在課下下更多的功夫來鞏固和了解。在使用軟件時,我們遇到了各種各樣的問題:首先,會計科目,開始時根據(jù)資料增加和修改會計科目,等到填 制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目,更換操作員再進入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”,然 后更改。增加的明細科目,會把總賬科目的金額過渡到明細科目中。第二,在錄入憑證時,有的關(guān)系

18、到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬 款、應(yīng)收票據(jù)的會計科目的使用,則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng) 用”。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控 系統(tǒng)去掉,這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證,憑證 審核后,進行出納簽字時出現(xiàn)了 “沒有符合條件的憑證”,原來是因為 在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容。第三,輸入銀行對賬單時,日期不是超出范圍就不符合要求,經(jīng) 過老師指點發(fā)現(xiàn),進入時沒有選對日期,所以銀行對賬單總是出問題。最后,在生成報表時遇到的問題更多,很多數(shù)都不平,我們只好 逐筆查找錯誤并對正明細賬,發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進行反記賬、 取 消審核、取消出納簽字進行修改。然后再出納簽字、審核、記賬,再 查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確了。一學(xué)期的課程是在我們充實、奮斗的過程中完成的,記得開始 是那樣的忙碌和疲憊,甚至是不知所措,因為我們的自學(xué)能力和結(jié)合 能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng),只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助,現(xiàn)在的我 們可以稱得上是一個基本會計人員了。學(xué)校實訓(xùn)的目的就是要加強我 們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高,實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊 腳石!在學(xué)習(xí)的過程中,我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。 有些題目 書本上沒有提及,所以我就沒有去研究過

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