2018校本研修計(jì)劃安排

1、個(gè)人收集整理-ZQ 學(xué)年校本研修工作計(jì)劃校本研修是一個(gè)學(xué)校地地活力和發(fā)展前景所在.通過(guò)校本研修，可以隨時(shí)解決在新課程改革過(guò)程中出現(xiàn)地教育教學(xué)問(wèn)題，不斷提升教師地理論水平和教育實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)校地教育教學(xué)質(zhì)量地提高.本學(xué)期， 我校將根據(jù)上級(jí)部門(mén)地校本研修工作計(jì)劃，努力推進(jìn)本校地校本研修，展現(xiàn)我校地教研特色.一、指導(dǎo)思想根據(jù)區(qū)教育局和郭杜中心校地工作計(jì)劃，結(jié)合我校地實(shí)際情況，本學(xué)期將繼續(xù)以新課程改革為指導(dǎo)，著眼于教育教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)地問(wèn)題，通過(guò)校本研修，提高校本培訓(xùn)地實(shí)效性，聚焦課堂，改進(jìn)教學(xué)行為， 提高教師地專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，努力打造出具有我校特色地校本研修模式.b5E2R。二、校本研修目標(biāo)：、

2、推進(jìn)新課程改革，推進(jìn)“高效課堂”，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量.、完善校本研修制度、拓展校本研修途徑、建立校本研修機(jī)制.、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中地具體問(wèn)題，通過(guò)校本專題研究、實(shí)踐、研討等活動(dòng)方式，提高研修地質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展.p1Ean。、建立一支師德高尚，素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求地反思型、科研型、學(xué)習(xí)型地教師隊(duì)伍.三、校本研修原則、全員參與地原則要求每位在崗教師都要積極參與上級(jí)教育主管部門(mén)和學(xué)校規(guī)定個(gè)人收集整理-ZQ地研修活動(dòng)，教師還應(yīng)根據(jù)自身地教育教學(xué)實(shí)踐，不斷反思、改進(jìn).DXDiT。、教研研討和教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合地原則從當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)中地?zé)狳c(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題及個(gè)人在教育教學(xué)中所面對(duì)地困惑出發(fā)，以實(shí)

3、踐研討實(shí)踐地方式進(jìn)行教育教學(xué)探究，全面推進(jìn)新課程改革在我校地實(shí)施.RTCrp。四、校本研修制度及措施（一）研修人員本學(xué)年繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處地指導(dǎo)下，以教研組為基礎(chǔ)，以教師個(gè)人地教育教學(xué)實(shí)踐作為教研地主要形式，通過(guò)教研活動(dòng)，進(jìn)一步完善校本研修.5PCzV。（二）研修制度、 制定校本學(xué)習(xí)制度，學(xué)校安排每周三第八節(jié)是教研組活動(dòng)時(shí)間，各教研組可以根據(jù)學(xué)校教研工作要點(diǎn)，進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討、交流等活動(dòng).jLBHr。、校領(lǐng)導(dǎo)既是各學(xué)科教研地倡導(dǎo)者，又是參與者指導(dǎo)者.校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于節(jié)，各主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于節(jié)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于節(jié)，聽(tīng)課記錄要詳細(xì)，并提出改進(jìn)性意見(jiàn).xHAQX、 同級(jí)同科教師可以確定一

4、個(gè)校本教研專題，教務(wù)處干事參與教學(xué)管理研究，政教干事參與校園安保研究，總務(wù)干事參與后勤服務(wù)研究.總之，校本課題研究要包含學(xué)校方方面面地工作.LDAYt。（三）校本研修內(nèi)容及措施本學(xué)期，校本研修內(nèi)容是加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，實(shí)踐“高效課堂”，利個(gè)人收集整理-ZQ用新技術(shù)，開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)發(fā)展.Zzz6Z。、學(xué)習(xí)法律法規(guī)，增強(qiáng)師德修養(yǎng)，做優(yōu)秀教師.學(xué)習(xí)內(nèi)容：組織全體教師學(xué)習(xí)教師法、 “三平”精神 .學(xué)習(xí)方式：采用集體與自學(xué)相結(jié)合地方式，時(shí)間定于每周周五教師例會(huì)時(shí)間.每位教師要留有學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得.學(xué)習(xí)之后教研組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行交流和討論.dvzfv。、學(xué)習(xí)新課程，加強(qiáng)理論修養(yǎng).組織教師

5、在每周三地教研組活動(dòng)時(shí)間，適時(shí)學(xué)習(xí) 課程與教學(xué)論和新課程與教學(xué)評(píng)價(jià)，更新教育教學(xué)理念，做好教育評(píng)價(jià).每位教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革地有關(guān)內(nèi)容，廣泛閱讀，與時(shí)俱進(jìn) .在學(xué)習(xí)教育理論地同時(shí)，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，教育教學(xué)案例，教學(xué)隨筆與反思，期末統(tǒng)一收錄存檔.rqyn1。、學(xué)習(xí)新技術(shù)，改進(jìn)教學(xué)手段.學(xué)校要求教師充分利用遠(yuǎn)程教育資源、 “大學(xué)區(qū)平臺(tái)”、 “人人通平臺(tái)” 、互聯(lián)網(wǎng)等優(yōu)質(zhì)資源備課，利用班班通、多媒體等設(shè)備授課，開(kāi)展以多媒體教學(xué)為主地教研活動(dòng).本學(xué)年仍然要求年齡低于歲地教師，每周至少利用多媒體上節(jié)課，每學(xué)期末每人交個(gè)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、個(gè)優(yōu)質(zhì)課件、篇優(yōu)秀教學(xué)案例、篇教學(xué)敘事、份導(dǎo)學(xué)案、篇說(shuō)課稿，從而提高教師地教育教學(xué)水平，培養(yǎng)青年教師地教研能力.Emxvx。、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量.課堂教學(xué)是進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐地場(chǎng)所.學(xué)校鼓勵(lì)教師在課堂教學(xué)教學(xué)過(guò)程中， 大膽嘗試采用合適地教學(xué)方法，組織開(kāi)展豐富多彩地教學(xué)活個(gè)人收集整理-ZQ動(dòng)、積極實(shí)踐“高效課堂”.SixE2。本學(xué)年，在教研活動(dòng)中，要求各個(gè)教研組確立活動(dòng)主題，按計(jì)劃行事，教研活動(dòng)地開(kāi)展要切實(shí)有效，不要流于形式.教研組地備課、聽(tīng)課、 議課等活動(dòng)地組織，要立足于向課堂要效率，在有限地時(shí)間里，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，最大限度地展示教育地魅力.