二年級(jí)《閱讀理解》單元測(cè)試題(含答案)(word)

1、閱讀理解單元測(cè)試題 （ 含答案 ） （word）一、二年級(jí)語文下冊(cè)閱讀理解訓(xùn)練1閱讀下文，回答問題。簍子里的青蟲蝴蝶在大白菜上產(chǎn)了一堆卵。后來這些卵變成了一條條小青蟲。小青蟲吃菜葉，漸漸長大了。大白菜卻被咬得滿身小孔。雞媽媽帶著小雞到菜地捉蟲來 了。青蟲太多了，雞媽媽一家不停地吃著。有只小黃雞越吃越有滋味，心想： “我逮它一大批，藏起來以后吃。 ”于是，它逮了好多 好多青蟲，放進(jìn)一只簍子里。過了一段時(shí)間，小黃雞想：我該美美地吃一頓了。它剛把簍子打開，只見一大群蝴蝶飛出來。小黃雞嚇了一跳，連簍子也碰翻了。翻倒的 簍子里滾出好多空殼，別的什么也沒有。小青蟲呢？它們到哪兒去了？小黃雞呆住了。（1）讀

2、了短文，我知道小青蟲是 （益蟲 / 害蟲）。（2）找出描寫小黃雞心理活動(dòng)的句子，我們從中可以體會(huì)到它 的特點(diǎn)。 貪心 目光長遠(yuǎn) 貪吃（3）簍子里的那些小青蟲沒有了，原因是（）A. 它們跑掉了B. 它們變成了蝴蝶C. 它們被別的小雞吃掉了【答案】 （ 1）害蟲（2）我逮它一大批，藏起來以后吃。 （3）B【解析】2閱讀下文，回答問題。 我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。但公主在哪兒？ 忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽就站在我們身后，微笑著望著我們。我大聲說： “公主被我們救出來了，救出來了！在這兒，在這兒！ ”我抱住了媽媽。 大家跟著一起叫喊著，歡呼著。真的，那時(shí)候，連我也忘記了她是我的媽媽?。?/p>

3、1）文段中畫橫線的句子連用了三個(gè)“歡呼 ”，寫出了孩子們 的心情。（2）文段中 “我 ”的話應(yīng)該讀出 的語氣。（ ）（多選，填序號(hào)）A. 急切B. 高興 C. 贊美（3）我們?yōu)槭裁磿?huì)把媽媽當(dāng)成公主？（）A. 孩子們找不到公主，就把媽媽當(dāng)成了公主。B. 孩子們完全進(jìn)入了童話的情境，當(dāng)看到美麗的媽媽的時(shí)候，就把媽媽當(dāng)成了公主，體現(xiàn) 出了孩子們的天真?！敬鸢浮?（ 1）高興2）A,B3）B 解析】3閱讀下文，回答問題。小花貓剪胡子小花貓花花十分愛美，她最受不了大家說她難看。一天，花花跟小兔子玩，小兔子突然尖叫起來： “花花，你怎么長胡子了？太難看了！ 聽了小兔子的話，花花很難過，心想：今晚我就把胡子

4、給剪了。晚上，花花偷偷跑到衛(wèi)生間， “咔嚓 ”一下把胡子給剪了?？粗R子里漂亮的自己，花花 滿意極了。忽然，一只老鼠竄了出來，花花趕緊撲過去，頭一下卡在了老鼠洞里！媽媽回 到家，費(fèi)了九牛二虎之力才把花花從老鼠洞里拖出來?？粗ɑɡ仟N的樣子，媽媽哭笑不 得，嚴(yán)肅地批評(píng)了她： “胡子是幫助你測(cè)量洞口的，你這樣怎么捉老鼠呢？ ”花花后悔極 了，從此，她再也不輕信別人的話了。（1）聯(lián)系上下文，我知道了 “九牛二虎之力 ”的意思是 。（2）小花貓為什么要把胡子剪掉？結(jié)果怎樣？（3）小花貓的胡子有什么用處？用橫線在短文中畫出相關(guān)語句。（4）讀了這個(gè)故事，我明白了（）A. 別人說的話都是騙人的。B不. 要輕

5、信別人的話?！敬鸢浮?（ 1）費(fèi)了很大的力氣（2）她十分愛美，小兔子說長胡子不好看，她就偷偷把胡子剪掉了。結(jié)果小花貓?jiān)谧嚼鲜?的時(shí)候，把頭卡在了洞里。（3）胡子是幫助你測(cè)量洞口的（4）B【解析】4閱讀下文，回答問題。雷鋒叔叔，你在哪里（節(jié)選） 小溪說： 昨天，他曾路過這里， 抱著迷路的孩子， 冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？（1）根據(jù)意思在文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語寫下來。 爛泥淤積，不好走。 找，覓求。 （2）按選文填空。的孩子 的路上 的小路 的細(xì)雨（3）朗讀選文的時(shí)候語速要（）A. 舒緩B. 急促C. 輕松（4

6、）雷鋒叔叔在哪里呢？【答案】 （ 1）泥濘；尋找（2）迷路；泥濘；彎彎；蒙蒙（3）A（4）雷鋒叔叔活在我們心里。【解析】5閱讀下文，回答問題小紅傘 有一天，小白兔挎著一只籃子，帶著一把小紅傘出門去采蘑菇。她來到果園里，看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺 猬把果子鉤下來，小刺猬連聲道謝。小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想去采，忽然看見一只大灰狼正 朝這邊走來。逃是來不及了，怎么辦呢？小白兔連忙撐開小紅傘，成了一個(gè)可愛的 “小蘑 菇”。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險(xiǎn)。她高興地采起了蘑菇。這時(shí)天下起了小 雨，小白兔打

7、開小紅傘，高高興興地回家了。（1）這篇短文共有 個(gè)自然段。第 3 自然段共有 句話。（ 2）小紅傘的用處可大啦：小白兔用小紅傘幫小刺猬 ，變成 “小蘑菇 ”躲避，下雨了用小紅傘 。（3）讀了短文，我想夸夸小白兔。（把你想說的話寫在橫線上）【答案】 （1）4； 4（2）鉤果子；大灰狼；躲雨（3）小白兔，你真是既聰明又樂于助人?！窘馕觥?讀短文，回答問題。 地球清潔工 這一天，地球公公在一棵榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著： “地球清潔工報(bào)名處 ”。不 到半天的功夫，就來了許多報(bào)名的。海鷗說： “我是海面的清潔工，我能把海面上漂（ pi ）o著的死魚，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干

8、干凈凈。 ”河里的鯽（ j ）魚從水中伸出頭來說： “我每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃 圾，河水被我打掃得干干凈凈。 ”穿著一身黑的烏鴉說話了： “別看我樣子長得丑，我專吃地面上的蠅蛆（y n q）呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就會(huì)干凈多了。 ”蚯蚓（ qi y ）n從泥土里鉆出頭來，說： “我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過我的消化后，就變 成了肥料。 ”地球公公聽了大家講的，哈哈地笑起來： “你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝 你們啊！ ”（1）文中說到的地球清潔工 、 、 、 。（2）為什么說他們是地球清潔工呢？把你的理由寫在橫線上。（3）你還積累過下面這樣的詞語嗎？照樣

9、子寫兩個(gè)。干干凈凈 、（4）你還知道誰是地球清潔工嗎？【答案】 （1）海鷗；鯽魚；烏鴉；蚯蚓（2）海鷗能把海面上漂著的死魚，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干 干凈凈。 鯽魚每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈 凈。烏鴉專吃地面上的蠅蛆呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就會(huì)干凈多了。 蚯蚓在地下吃的是垃圾，經(jīng)過我的消化后，就變成了肥料。（3）高高興興；快快樂樂（ 4）禿鷲一旦發(fā)現(xiàn)腐尸就會(huì)迅速地飽食起來。由于它專以腐尸為食，不使死亡動(dòng)物暴尸山野，從而避免了環(huán)境的污染。鬣狗依靠發(fā)達(dá)的嗅覺覓食腐肉，有利于清潔環(huán)境。【解析】7讀短文，完成練習(xí)。怎么才能讓

10、耳朵豎起來呢？每天，大象站著睡覺（ ji o j）u 的時(shí)候，就用兩根竹竿，把耳朵撐起來。 可是，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心 煩。最后，大象還是把他的耳朵放了下來。這樣，蟲子飛不進(jìn)去了。有蟲子來的話，大象只 要把他的大耳朵一扇（ sh n sh ）n，就能把他們趕跑。大象說： “我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我。 ”（1）給文中劃線的字選擇正確的讀音 睡覺（ji o ju） 一扇 （shn sh）n（2）大象的耳朵是怎樣豎起來的？（3）下列說法正確的一項(xiàng)是 蟲子飛進(jìn)大象的耳朵里跳舞，大象很高興。 大象把耳朵放下來后，既能擋住蟲子飛到耳朵里，還

11、能把蟲子趕跑。（4）大象把自己的耳朵放下來以后，他得到了怎樣的啟示？【答案】 （ 1）ji ；oshn（2）每天，大象站著睡覺的時(shí)候，就用兩根竹竿。把耳朵撐起來。（3）（4）人家是人家，我是我。【解析】8閱讀下文，回答問題要下雨了 小白兔蹦蹦跳跳地來到山坡上割草。這時(shí)，一頭老黃牛甩著尾巴走過來對(duì)小白兔說： “小白兔，快回家吧，天要下雨啦。 ”小 白兔不太相信老黃牛的話，還在蹦蹦跳跳地割草。一只燕子嗖地從頭頂飛過。小白兔忙問： “小燕子，你怎么飛得這么低呀？ ”燕子說： “天 要下雨了，空氣潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高，我飛得低才能捉到它們。 ”小白兔急忙往家趕。路過池塘?xí)r，看到小魚們?cè)谒?/p>

12、面游來游去。小白兔又問： “你們?cè)趺?今天都到水面上來玩了？ ”小魚說： “要下雨了，水里太悶，出來透透氣。 ”小白兔急急忙忙往家跑，一進(jìn)門就喊： “媽媽，要下雨啦！我要去告訴小青蛙。 ”媽媽笑 著說： “不用了，它早知道啦，你聽，它正高興地唱歌呢！ ”話剛說完，珍珠一樣的雨點(diǎn)就落了下來。（1）小燕子為什么要低飛？（2）小魚們?yōu)槭裁吹剿嬗蝸碛稳?？?）短文中提到了哪幾種動(dòng)物？【答案】 （ 1）下雨前，空氣潮濕，蟲子的翅膀上沾了小水珠，飛不高，燕子低飛才能捉到 它們。（2）下雨前，水里空氣少。（3）五種，小白兔、老黃牛、燕子、小魚、青蛙。【解析】9閱讀下文，回答問題。春天來了！我們 到了她，我

13、們 到了她，我們 到了她，我們到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在 桃花、杏花枝頭笑 （1）在文段的橫線上填入表示動(dòng)作的詞語。春天來了！我們 到了她，我們 到了她，我們 到了她，我們到了她。（ 2）文段中的感嘆號(hào)，應(yīng)該讀出 （語氣）；文段中的省略號(hào)說明了 （選一選，填序號(hào)） 春天無處不在，說也說不完 找到春天后的喜悅（3）文段中的 “她”指的是 ，“我們 ”在、 這些地方發(fā)現(xiàn)了她的影子。（4）春天還在什么地方？請(qǐng)你接著寫一兩句?！敬鸢浮?（ 1）看；聽；聞；觸（2） ； （3）春天；柳枝上；風(fēng)箏尾巴上；喜鵲、杜鵑嘴里；桃花、杏花枝頭（4）春天在小河里唱歌，在孩

14、子們的臉上歡笑。【解析】10閱讀下文，回答問題。跳墩（ dn）上的歌上學(xué)的路上，有一條淺淺的小溪，在山腳下悄悄流淌。小溪里，青青的條石，排成一行 跳墩，像一排黑色的琴鍵。晴天，朝陽映照著小溪。我們踏著跳墩，跳過小溪，走向?qū)W校。溪水淙（cn）g 淙，唱著一支快樂的歌。雨天，溪水漲了。跳墩躲在渾濁的水下，和我們藏貓貓。大哥哥、大姐姐們，手拉著 手，站在看不見的跳墩上，排成一條長長的欄桿，讓我們扶著，蹚（tn）g 過小溪。笑聲、水聲，融在一起，唱著一支友愛的歌。水更深的時(shí)候，老師好像一艘渡船，一次次背著我們，踏著水下的跳墩，一步一個(gè)漩 渦，渡過小溪。溪水嘩嘩，唱著一支贊美的歌。（1）照樣子寫詞語。溪

15、水嘩嘩 雷聲 （2）讀了第 1自然段，我知道 “跳墩 ”是。（3）晴天，溪水唱的是一支 的歌；雨天，溪水上漲的時(shí)候，唱的是一支 的歌；水更深的時(shí)候，唱的是一支贊美的歌。（4）溪水嘩嘩，唱著一支贊美的歌，它可能這樣唱： 【答案】 （ 1）隆??；風(fēng)聲呼呼（2）小溪里用條石鋪成的小路（3）快樂；友愛（4）關(guān)愛學(xué)生的好老師，你們辛苦了！【解析】11我會(huì)讀短文，回答問題。手影戲?qū)帉幵诮譄粝峦媸钟皯?。他雙手一屈 （q 一）伸 （sh ，n）在燈光前一照，墻壁上馬上映 （y n出）個(gè)黑影來：走路一頓（d n一）頓（d n，）尖嘴巴一張一合，這是一只找雞媽媽的小雞。忽然，小雞的對(duì)面也出現(xiàn)了一個(gè)手影。一 長耳朵

16、，一 短尾巴，正在跳過來。哎呀，不能再跳了，再跳要壓著小雞了?？墒?挺霸 （b 道）的，還在跳過來。寧 寧回頭一看，一個(gè)陌生的男孩也在做手影。哼，誰怕你？寧寧手一變，墻上出現(xiàn)一 貓，喵，喵，向兔子撲去。那個(gè)男孩嚇了一跳，趕緊變成了一 狗。汪汪汪，狗咬貓。嗚哇，嗚哇，貓變成了大熊。啊嗚，啊嗚，老虎要吃熊。 比老虎厲害的還有什么？寧寧想不起來，他差點(diǎn)兒哭了。嗯，干嘛要跟人吵架？還是跟他和好吧。寧寧馬上變出一只鴿子來：尖尖的嘴，長長的 翅膀，撲棱 （l n棱），鴿子飛了起來。那個(gè)男孩也趕緊變出了一只鴿子。兩只鴿子依偎（w 在i） 一起，就像一對(duì)好朋友。（1）在第二自然段里找出兩對(duì)反義詞，寫出來。（2

17、）在文中的橫線上填上合適的數(shù)量詞，并說說長耳朵短尾巴的動(dòng)物是什么，寫在文中的 橫線上。（3）寧寧先后變出了哪些小動(dòng)物？ 小雞 小貓 老虎 鴿子 小雞 小貓 小狗 老虎 鴿子 小雞 小貓 大熊 鴿子 小雞 小狗 老虎 大熊 鴿子（4）鴿子有著 的嘴， 的翅膀。（5）人與人之間，不應(yīng)該吵架，應(yīng)該 【答案】 （ 1）屈；伸；張；合（2）對(duì)；條；兔子；只；只（3）（4）尖尖；長長（5）團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處【解析】12閱讀下文，回答問題總也倒不了的老屋（節(jié)選）“等等，老屋！ ”一個(gè)小小的聲音在它門前響起， “再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的 蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方。 ”老屋低頭看

18、看，墻壁吱吱呀呀地響： “哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。 ” 二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來： “嘰 嘰，謝謝！ ”老屋說： “再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！ ”（1）這一部分寫的是 要老屋再等等，它想 。（2）當(dāng)你讀到 “老屋說： 再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！時(shí)”，你會(huì)猜到什么？【答案】 （1）老母雞；在老屋里孵小雞（2）一定還會(huì)有誰出來勸說老屋不要倒下?！窘馕觥?【分析】（ 1 ）考查概括段意的能力?？上瓤纯催@段有幾句話并了解每句話的意 思，接著找出每句話中的重點(diǎn)詞或中心詞語，然后把這些詞語連起來，組成一句通順的 話。這一部分寫的是

19、老母雞要老屋再等等，它想在老屋里孵小雞。（2）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找 到答案。當(dāng)你讀到 “老屋說： 再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！ 時(shí)”，你會(huì)猜到一定還會(huì) 有誰出來勸說老屋不要倒下。故答案為：（ 1）老母雞 在老屋里孵小雞（ 2 ）一定還會(huì)有誰出來勸說老屋不要倒下?！军c(diǎn)評(píng)】（ 1 ）此題主要考查概括段意的能力。（2）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。13閱讀下文，回答問題。自然界的時(shí)鐘只要你留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然就是一座美麗的時(shí)鐘。牽?；ù蠹s在清晨四點(diǎn)打開喇叭。五點(diǎn)鐘，野薔薇綻開笑臉。六點(diǎn)鐘，蒲公英向你點(diǎn) 頭。到了太陽當(dāng)頂?shù)闹形纾利惖?/p>

20、午時(shí)花才展現(xiàn)它的美貌。夜幕降臨，夜來香不聲不響地 散發(fā)出它的香味。昆蟲根據(jù)花兒開放的時(shí)間，安排自己的活動(dòng)：辛勤的蜜蜂一早飛向牽牛花，中午飛向午 時(shí)花；至于夜蛾，它們是夜來香的客人，每天晚上，總是準(zhǔn)時(shí)去拜訪它。原來在動(dòng)植物身體的內(nèi)部有一個(gè)神秘的生命之鐘，人們把它叫做 “生物鐘 ”。（1）作者把牽?；ㄩ_放說成是 ， 把野薔薇開放說成是 ， 把午時(shí)花開放說成是 。（2）根據(jù)短文內(nèi)容按從早到晚給下列花兒開放的時(shí)問排序。 蒲公英 夜來香 午時(shí)花 野薔薇 牽牛花正確順序： （3）在夜間活動(dòng)的昆蟲是 （ 蜜蜂； 夜蛾）?！敬鸢浮?（ 1）打開喇叭；綻開笑臉；展現(xiàn)它的美貌（2）（3）【解析】14閱讀下文，回答

21、問題。鄭板橋巧勸舅父清代著名畫家鄭板橋，小時(shí)候住在舅父家里。舅父家境貧寒，常常唉聲嘆氣。 一天，舅父看著院子里的一棵古樹，忽然想到：四合院，中間一棵樹，不就構(gòu)成個(gè) “困 字嗎 ?難怪家里富不起來呢！于是，舅父打算把這棵樹砍掉。這棵經(jīng)歷了幾百年風(fēng)風(fēng)雨雨的古樹，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，鄭板橋非常喜愛它。現(xiàn)在舅 父討厭這棵樹，要把它砍掉，鄭板橋心里很著急。他知道舅父迷信，于是說： “舅父，這棵樹不能砍，砍了要坐牢的！ ”舅父不信，鄭板橋 不慌不忙地說： “四合院，沒了樹，人住在里邊不就成了一個(gè) 囚字嗎？ ”舅父想了想，覺 得鄭板橋說得對(duì)，決定不砍樹了。（ 1）短文中描寫古樹的四字詞語是 和 。第三自然段

22、中的一對(duì)反義詞是和。（2）舅父認(rèn)為家里富不起來的原因是什么？找出相關(guān)句子。 從中可以體會(huì)到舅父是一個(gè) （ 細(xì)心觀察； 迷信）的人。（3）用自己的話說說鄭板橋是怎樣勸說舅父的。（4）照樣子，寫一寫。 例：四合院，中間一棵樹，就成了 “困”。 三棵樹在一起，就成了 “ 。” 人在樹下坐，就是 “ ?！?田里長草，就是 “ ?！薄敬鸢浮?（ 1）枝繁葉茂；郁郁蔥蔥；喜愛；討厭（2）舅父看著院子里的一棵古樹，忽然想到：四合院中間一棵樹，不就構(gòu)成個(gè)“困 ”字嗎？； （3）四合院里沒了樹，人住在里面，就成了一個(gè)“囚 ”字，是要坐牢的。（4）森；休；苗【解析】15我會(huì)閱讀下列短文，按要求回答問題。 妹妹轉(zhuǎn)過

23、頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細(xì) 的枝條，把它遞給了妹妹，說： “這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧。 ” 妹妹高興地跨上 “馬 ”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門口迎接我們， 笑著說： “我早回來啦！ ”（1）“把它遞給了妹妹 ”中的“它”指的是 。（2）照樣子寫詞語。例：蹦蹦跳跳（ AABB 式） （3）文中的 “馬 ”指的是A. 枝條B. 爸爸C. 媽媽（4）當(dāng)妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸時(shí)，爸爸 “不作聲 ”，說明 。（5）為什么說 “這是一匹出色的馬 ”？【答案】 （ 1）柳樹的枝條（或者柳條也可）（2）高高 興興； 開開心心（3）

24、A（4）他不想答應(yīng)妹妹的要求（5）妹妹把枝條當(dāng)成了一匹真正的馬，忘記了疲勞，“騎 ”著它回家了，所以說 “這是一匹出色的馬 ”。【解析】16閱讀下文，回答問題大蜻蜓 晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑 過去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇 著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊： “快把它放了，它是益蟲！ ”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處， 就把它放了。（1）給劃線的字選擇正確的讀音扇 著（ shn sh）n 乘涼（li n li ）ng捉?。?zhu zu）蜻蜓（ qnq n）g（2）找出描寫蜻蜓外

25、形的句子。（3）摘抄文中的比喻句： 這句話把蜻蜓的 比作。（4）我為什么把蜻蜓放了？【答案】 （1）shn；li n；gzhu；qng （2）兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。（3）兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的；眼珠；小玻璃球（4）因?yàn)轵唑咽且嫦x?！窘馕觥?7閱讀下文，回答問題時(shí)鐘花 小白兔沒有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時(shí)花開了，張開了笑臉。天黑了， 夜來香開了，張開了小嘴請(qǐng)輕地唱歌。（1）這篇短文有 段話。（2）小山羊送給小白兔什么花？ 、（3）花早晨開， 花中午開， 花晚上開?！敬鸢浮?（1）2

26、（2）牽?；?；午時(shí)花；夜來香（3）牽牛；午時(shí)；夜來香【解析】18閱讀下文，回答問題雷鋒日記一則1961 年 10 月 15 日 晴今天是星期天，我沒有外出，給班里的同志洗了五床被褥（r ）單，幫高奎（ ku）云戰(zhàn)友補(bǔ)了一床被子，協(xié)助炊事班洗了六百多斤菜，打掃了室內(nèi)衛(wèi)生，還做了一些零碎的事 總的來說，今天盡到了一個(gè)勤務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù)，雖然累一點(diǎn)，卻感到很快活。班里的同志 感到很奇怪，不知道是誰把被褥單都洗得干干凈凈的。高奎云驚奇地說： “誰把我的被子換 走了？ ”他還不知道是我給他補(bǔ)的呢！我覺得當(dāng)一名無名英雄是最光榮的。今后還應(yīng)該多做 一些日常的、細(xì)小的、平凡的工作，少說漂亮話。（1）從短文中找出

27、下列詞語的近義詞。快樂 驚訝美麗 微?。?）雷鋒利用休息時(shí)間 、以及 等工作。本來已經(jīng)很累了，他卻感到很快活，因?yàn)樗X得 。（3）我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí) 。【答案】 （1）快活；驚奇；漂亮；細(xì)?。?）洗被褥單；補(bǔ)被子；洗菜；打掃衛(wèi)生；做一些零碎的事；當(dāng)一名無名英雄是最光榮的（3）助人為樂，多多幫助他人【解析】19閱讀下文，回答問題天空為什么是蔚藍(lán)色我們看到的天空經(jīng)常是蔚藍(lán)色的，特別是一場(chǎng)大雨之后，天空更是幽藍(lán)得像一泓秋水， 令人心曠神怡，躍躍欲飛。天空為什么是蔚藍(lán)色的呢？大氣本身是無色的。天空的藍(lán)色是 大氣分子、冰晶、水滴等和陽光共同創(chuàng)作的圖景。陽光進(jìn)入大氣時(shí)，波長較長的色光，如 紅光，透射力強(qiáng)，

28、能透過大氣射向地面；而波長短的紫、藍(lán)、青等色光，碰到大氣分子、 冰晶、水滴等時(shí)，就很容易發(fā)生散射現(xiàn)象。被散射了的紫、藍(lán)、青等色光布滿天空，就使 天空呈現(xiàn)出一片蔚藍(lán)色了。（1）連一連。物品 大雨 秋水 蔚藍(lán)一場(chǎng) 一泓 一片 一種 （2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。 大氣本身是 ，天空的藍(lán)色是 、等和 共同創(chuàng)作的圖景。 散射現(xiàn)象是指陽光進(jìn)入大氣時(shí)，波長短的 等色光，碰到大氣分子、冰晶、水滴等時(shí)產(chǎn)生的 改變方向的現(xiàn)象?！敬鸢浮?（1）大雨；秋水；蔚藍(lán)；物品 （2）無色的；大氣分子；冰晶；水滴；陽光；紫、藍(lán)、青 【解析】20閱讀下面的短文，回答問題。鼻子人們常常忘記，地球最早的時(shí)候是一只動(dòng)物。對(duì)動(dòng)物來說，除了視

29、覺，嗅覺就是最重要 的功能，所以地球上的各個(gè)地方都長著各式各樣的鼻子。大部分鼻子長在高處，例如山崖 上。一旦什么地方的森林著了火，地球的山崖鼻馬上就會(huì)聞到，并立即把溪水引向火場(chǎng)，讓 溪水泛濫，把火澆滅。如果什么地方死去的動(dòng)物臭氣熏天，山崖鼻就會(huì)派幾只山雕撲向腐尸，立即消除污穢。這些鼻子當(dāng)然也能享受草原山花的清香，深深地吸一口氣，然后派遣蜜蜂飛向那里，幫 助花草生育繁殖。選自 弗朗茨 霍勒當(dāng)世界還不存在的時(shí)候（1）寫出下列詞語的近義詞。常常 立即 （2）這篇短文主要寫了地球的（選一選） 眼睛。 鼻子。（3）地球的鼻子有哪些特點(diǎn)請(qǐng)選一選。 （多選） 鼻子長在高處。 聞到火情，把溪水引向火場(chǎng)滅火。

30、聞到臭味，派出山雕清除腐尸。 聞到清香，派遣蜜蜂幫助花草生育繁殖。答案】 （1）經(jīng)常；立刻2）3）解析】21閱讀下文，回答問題。 媽媽的手兒真巧，她做飯的手藝高超。 今天煮了細(xì)細(xì)的面條，明天蒸了圓圓的豆包。 白白的饅頭又松又軟，胖胖的水餃滋（z ）味美妙。（1）仿寫詞語。又松又軟、 、 （2）媽媽做面條的方法是 ，做豆包的方法是 。（3）媽媽做的饅頭和水餃各有什么特點(diǎn)？分別用橫線和波浪線畫出相關(guān)詞語。（4）你還知道哪些食物的做法？請(qǐng)你寫出幾個(gè)類似的詞語。 烙餡餅、炸油條、 、 【答案】 （ 1）又香又甜；又大又圓（2）煮；蒸（3）白白的、又松又軟；胖胖的、滋味美妙。（4）燉魚；炒豆角【解析】2

31、2 閱讀短文 ,回答問題。（二）小烏龜談理想幾只小烏龜聚在一塊兒 ,談起各自的理想。一只說 : “我長大后 ,一定要成為敏捷的兔子 ,永遠(yuǎn)脫去這無比沉重的甲殼。 ”一只說 : “不 , 我要做一頭大象 !把這腹甲和披甲統(tǒng)統(tǒng)封閉起來,建立一個(gè)只有我說了算的王國?！庇忠恢徽f : “我要變成一條美麗的金魚 ,徹底與我們?yōu)觚敿易宓某舐獩Q裂! ”這幾烏龜滔滔不絕 ,仿佛他們現(xiàn)在就已經(jīng)成為了兔子、大象和金魚, 只有最小的那只烏龜坐在一邊一聲不響大家問他 : “小弟 ,你的理想是什么 ?準(zhǔn)備變成什么呢 ?”誰知 ,這只小烏龜語出驚人 ,他回答說 : “我希望自己能夠成為一只真正的烏龜,不給我們的先輩丟臉!”

32、（1）短文一共有 個(gè)自然段 ,其中第 段寫小烏龜?shù)睦硐搿＃?）用橫線在短文中畫出最小的烏龜?shù)睦硐?。?）文中四只小烏龜?shù)睦硐敕謩e是 、 、。（4）文中的四只小烏龜你最喜歡哪一只?為什么 ?【答案】 （ 1）4；4（2）我希望自己能夠成為一只真正的烏龜,不給我們的先輩丟臉 !（3）成為敏捷的兔子；做一頭大象；變成一條美麗的金魚；成為一只真正的烏龜4）小烏龜，因?yàn)樗南敕ㄗ钋泻蠈?shí)際。解析】23 延伸閱讀，我會(huì)做。我的家鄉(xiāng)在號(hào)稱 “天府之國 ”的四川成都。這里的美食品種非常多，有火鍋、烤魚、酸辣粉、 “賴湯圓 ”等。其中，我最愛吃的要數(shù) “賴湯圓 ”了。據(jù)說，從前在成都的一條很小的巷子里，有一位姓賴的老婆婆。她每天早上都要包很多 湯圓去賣。她包的湯圓味道好，個(gè)兒大，還很便宜，大家都爭著去買，所以她的湯圓出了人們?yōu)榱擞涀∷臏珗A，就用她的姓給湯圓取名叫“賴湯圓 ”。你要是有機(jī)會(huì)來我的家鄉(xiāng)，一定要嘗嘗這有名的“賴湯圓 ”喲?。?）填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一小巷子 一 _老婆婆一湯圓（2）四川成都號(hào)稱 “_”。（3）找出 “賴湯圓 ”出名的原因。（4）文中提到的四川的美食有 、 _、 、 _。我家鄉(xiāng)的美食有?！敬鸢浮?（1）條；位；個(gè)（2）天府之國（3）據(jù)說，從前在成都的一條很小的巷子里，有一位姓賴的老婆婆