2015福建省中考化學真題卷含解析

1、2015 年福州市初中畢業(yè)會考、 高級中等學校 招生考試 化學試題(含答案全解全析)可能用到的相對原子質量 :H1 C 12 N 14 O16 Na23 Ca40第卷選擇題 ( 共 36 分)第卷包含 12 題,每題 3分,共36 分。每題只有一個選項符合題目要求。1. 下列有關 “化學與生活 ”的認識不科學的是 ( )A. 天然氣是應用廣泛的燃料B. 吃水果和蔬菜可以補充維生素C. 可以食用甲醛溶液浸泡的海產品D. 可降解塑料的問世減少了白色污染2. 二氧化鈦 (TiO 2)可作水分解的光催化劑 ,其中氧元素為 -2 價,則鈦元素的化合價為 ( )A. +1 B.+2 C.+3 D.+43.

2、 根據下圖的信息判斷 ,下列關于鋁的說法錯誤的是 ( )A. 屬于金屬元素B. 原子的核電荷數是 13C. 相對原子質量是 26.982 gD. 在化學反應中 ,原子易失去電子形成 Al 3+4. 下列化學用語與含義不相符的是 ( )A. O 2-氧離子 B.3H 3 個氫元素C.Fe 3O4四氧化三鐵D.2N 22 個氮氣分子5. 實驗結束后 ,下圖中儀器的處理方式正確的是 ( )6. 市場上有 “加碘食鹽 ”高“鈣牛奶 ”含“氟牙膏 ”等商品 ,這里的 “碘、鈣、氟 ”指的是 ( )A. 單質 B.元素 C.分子 D.原子7. 下列關于水的說法正確的是 ( )A. 所有物質都易溶于水B.

3、可將工業(yè)廢水任意排入內河C. 生活中常用肥皂水檢驗軟水和硬水D. 水電解過程與電源正極連接的一端產生氫氣8. 幾種常見物質的 pH 范圍如下表 ,其中酸性最強的是 ( )物質酸奶 雞蛋清牙膏 肥皂水pH 范圍 (常溫 )45 78A. 酸奶 B.雞蛋清 C. 牙膏 D.肥皂水89 10119.如圖是某物質的分子模型,下列關于該物質說法正確的是 (A.屬于有機物B. 化學式為 NH 3C. 氮元素和氫元素的質量比為 31D. 氫元素的質量分數 = 100%=5.9%10. 下列應用與中和反應原理無關的是( )A.用濃硫酸干燥濕潤的氧氣B. 用熟石灰改良酸性土壤C. 服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過

4、多D.用氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中的殘留硫酸11. 下列鑒別物質所用的方法或試劑 ,錯誤的是 ( ) A.氧氣和氮氣 觀察顏色B. 鐵粉和炭粉 用稀硫酸C. 羊毛和化學纖維 點燃聞氣味D. 氫氧化鈉溶液和水 用酚酞溶液12. 實驗室用硝酸鉀固體配制 100.0 g 溶質質量分數為 3.0% 的硝酸鉀溶液 ,下列說法正確的 是 ()A.用 50 mL 量筒量水B. 將固體放于托盤天平的右盤稱取C. 將固體直接投入量筒中溶解D. 將配好的溶液裝入貼有標簽 (如圖 )的試劑瓶中 ,塞好瓶塞第卷 非選擇題 ( 共 64 分)13. (14 分 )多角度認識物質的變化 ,有助于我們更好地理解化學知識。(

5、1) 從微觀角度(下圖為某化學反應的微觀示意圖 ,據圖回答下列問題。 ) 微觀上看 ,該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是（填“原子 ”或“分子”）,變化過程中同種原子的個數（填“有”或“沒有 ”）增減。 參加反應的 A2與 B2兩種物質的分子個數比為。（2）從反應類型角度（一種物質可通過不同的反應類型生成,以二氧化碳為例。 ） 能與氧氣化合生成二氧化碳的物質是 （填一種物質化學式 ）。 高溫下 ,石灰石分解生成二氧化碳的化學方程式是。 在一定條件下 ,碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應 ,生成二氧化碳和（填化學式 ）。（3）從能量變化角度（借用下圖裝置分別進行下列實驗 ,認識物質變化中的能量變化。 ）

6、 往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒,從燃燒條件分析 , 此時生石灰的作用是。 寫出生石灰與水反 應的化學方程式 。將一定量的下列某物質溶于燒杯中的冷水,其中能引起白磷燃燒的是（填標號 ）。A.氯化鈉B. 硝酸銨C.濃硫酸D. 氫氧化鈉（“”表示相連的兩種物質能發(fā)生反14. （10 分 ）“比較歸納法 ”是學習化學的一種重要方法。應, “表”示某種物質可通過一步反應轉化為另一種物質。）（1） 請以下表中序號 為示例 ,填寫序號 、中的空格 :項目舉例物質類別間物質類別間序號的相互反應的轉化CaCl 2 +Na 2CO 3CaCO 3+2NaCl鹽 1 鹽 2鹽新鹽寫出硫酸與氯化鋇反應的化學

7、方程式酸鹽酸寫出氫氧化鈉轉變成另一種堿的化學方程式堿堿 新堿（2）室溫下 ,氯化鎂與下列物質的變化關系 ,正確的是 （填標號 ）。A.MgCl 2AgNO 3 B.KNO 3MgCl 2C.MgCl 2HClD.Mg（OH） 2MgCl 215. （10 分 ）分析處理圖表中的信息是學習化學的一種重要方法。（1）下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度,根據此表回答溫度/1020 3040溶解度 /g氯化鈉碳酸鈉35.836.0 36.336.612.221.8 39.753.240 時,氯化鈉的溶解度為g。碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而（填“增大”或“減小”） 。在20 時,將100 g 的水

8、加入 30 g 碳酸鈉中 ,充分攪拌后得到的是（填 “飽和溶液 ”或“不飽和溶液 ”）,將上述溶液升溫到 30 ,該溶液的溶質質量分數為（計算結果精確到 0.1%） 。 10 時,分別 配制表 中兩種物質 的飽和 溶液,其中 溶質 質量分數較小 的物 質（2）將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物 中,寫出其中反應的化學方程 式 。下圖是實驗過程生成氣體或剩余固體的質量隨反應時間的變化關系16.（16 分 ）實驗室利用如圖實驗裝置進行有關化學實驗,回答下列問題（1）寫出上圖中儀器甲、乙的名稱 :甲,乙。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣 ,發(fā)生裝置可選擇上圖中的（填標號 ）,寫出該反應的化學方程式

9、 。用充滿水的裝置 C 收集氧氣 ,則氧氣需從 （填“a”或“b”）端通入。（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是,用裝置 C 收集二氧化碳 ,驗滿時 ,燃著木條應放在（填“a”或 “b”）端,檢驗二氧化碳的試劑 （4）用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練。 對固液殘留物進行過濾,應選擇上圖中（填標號 ）裝置 ,過濾時玻璃棒的作用 取上述少量濾液進行蒸發(fā) , 蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是 ,析出的固體中一定含有的物質是。17.（10 分 ）空氣中氧氣含量測定的再認識。 【實驗回顧】如圖是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。(1) 寫出紅磷燃燒的化學方程式。

10、(2) 實驗原理 :由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內減小 ,燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好 ,操作規(guī)范 ,用量筒測量進入瓶中水的體積 ,能粗略測得空氣中氧氣的 含量?！締栴}提出】有實驗資料表明 :燃燒過程中當氧氣體積分數低于7% 時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒因此通過上述實驗 ,測量結果與理論值誤差較大?！緦嶒灨倪M】根.據鐵在空氣中生銹的原理設計下圖實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量。 裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。燒杯中剩余水的體積實驗后集氣瓶 ( 扣除內容物 ) 和導管的容積體積 /mL80.054.5126.0交流表達】(1) 鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應 ,首先是鐵與氧氣、

11、 該反應的化學方程式水反應生成氫氧化亞鐵 Fe(OH) 2,寫出(2) 根據表中數據計算 ,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數是 到 0.1%) 。(3) 從實驗原理角度分析 ,改進后的實驗結果比前者準確度更高的原因是 (計算結果精確18.(4 分 )某碳酸鈉樣品中混有少量氯化鈉 ,根據下圖所示信息計算該樣品中碳酸鈉的質量分 數。 (計算結果精確到 0.1%)（反應的化學方程式 :CaCl 2+Na 2CO 3CaCO 3+2NaCl）測.得實驗數據如下表 測量 實驗前 項目 燒杯中水的體積答案全解全析：1. C 天然氣是應用廣泛的燃料 ,A 認識科學 ;水果和蔬菜中含有大量維生素 ,B 認

12、識科學 ;甲醛 有毒 ,不能食用甲醛溶液浸泡的海產品 ,C 認識不科學 ;塑料隨意丟棄會造成白色污染 ,可降解 塑料的問世減少了白色污染 ,D 認識科學。2. D 化合物中各元素正、負化合價代數和為 0,二氧化鈦中氧元素為 -2 價 ,設鈦元素的化合 價為 x,則 x+(- 2) 2=0,x=+4。3. C 鋁元素屬于金屬元素 ,A 正確 ;原子結構示意圖中圓圈內數字表示核電荷數,鋁原子核電荷數為 13,B 正確 ;鋁的相對原子質量為 26.982, 相對原子質量的單位為 1,常省略不寫 ,C 錯誤; 鋁原子最外層上有 3 個電子,易失去 3個電子形成帶 3 個單位正電荷的鋁離子 ,符號為 A

13、l3+,D 正確。4. B O 2-表示氧離子 ;3H 表示 3 個氫原子 ,元素屬于宏觀概念 ,不能論個數 ;Fe 3O4 表示四氧化 三鐵 ;2N 2表示 2個氮氣分子。5. C 實驗結束后應將盛固體藥品的廣口瓶的瓶塞蓋上,將藥匙洗滌干凈放入燒杯中 ,A 錯誤 ;酒精燈不用時應及時蓋上燈帽 ,B 錯誤 ;洗滌干凈的試管要倒放在試管架上 ,C 正確 ;實驗結束 后, 不能把膠頭滴管平放在實驗臺上 ,D 錯誤。6. B 物質是由元素組成的 ,“加碘食鹽 ”高“鈣牛奶 ”和 “含氟牙膏 ”等商品中的 “碘、鈣、氟 ”是 指元素 ,故選 A。7. C 有些物質易溶于水 ,有些物質難溶于水 ,如碳酸

14、鈣難溶于水 ,A 錯誤 ;工業(yè)廢水排入內河會 污染水源 ,B 錯誤 ;軟水中加入肥皂水產生泡沫多 ,硬水中加入肥皂水產生泡沫少 ,生活中可用 肥皂水來檢驗軟水和硬水 ,C 正確;電解水時與電源正極相連的一端產生的是氧氣,D 錯誤。8. A pH 小于 7的溶液呈酸性 ,且pH 越小,酸性越強。從表中信息可知 ,酸奶的 pH7 且 pH 最小 ,故選 A 。9. B 由分子模型可知該物質的化學式為NH 3,B 項正確 ;該物質中不含碳元素 ,不屬于有機 物 ,A 項 錯 誤 ; 氮 元 素 與 氫 元 素 的 質 量 比 為 14 3,C 項 錯 誤 ; 氫 元 素 的 質 量 分 數 = 10

15、0%=17.6%,D 項錯誤。10. A 濃硫酸干燥氧氣是利用了濃硫酸的吸水性,與中和反應無關 ;熟石灰是堿 ,能與酸性土壤中的酸發(fā)生中和反應 ;氫氧化鋁是堿 ,胃酸的主要成分是鹽酸 , 服用含氫氧化鋁的藥物治療 胃酸過多利用的是酸堿中和反應原理;氫氧化鈉是堿 , 硫酸是酸 ,用氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中的殘留硫酸利用了酸堿中和反應原理。故選A。評析 本題考查中和反應原理 ,考查學生對中和反應的理解能力與應用能力, 屬中檔題。11. A 氧氣和氮氣在通常情況下都是無色氣體,觀察顏色不能鑒別出來 ,A 錯誤 ;鐵能與稀硫酸反應 ,炭粉不與稀硫酸反應 ,用稀硫酸能鑒別出鐵粉與炭粉 ,B 正確 ;羊

16、毛灼燒時有燒焦羽毛 的氣味 ,化學纖維灼燒時無燒焦羽毛的氣味,點燃聞氣味能鑒別出羊毛和化學纖維 ,C 正確 ;氫氧化鈉溶液能使酚酞溶液變紅,水不能使酚酞溶液變色 ,用酚酞溶液能鑒別氫氧化鈉溶液和水 ,D 正確。12. D 配制 100.0 g 3% 的硝酸鉀溶液需要硝酸鉀的質量為 100.0 g3%=3.0 g,需水的質量 為 100.0 g-3.0 g=97.0 g,即 97.0 mL,量取 97.0 mL 水需用 100 mL 的量筒,A 錯誤;用托盤天 平稱量固體時 ,左盤放固體 ,右盤放砝碼 ,B 錯誤 ;溶解物質應在燒杯中進行 ,不能在量筒中進 行,C 錯誤 ;配好的溶液貼上標簽 ,

17、標簽上要注明藥品名稱和溶液中溶質的質量分數,塞上瓶塞保存,D 正確。13. 答案 (14 分)(1) 分子 沒有 11(2) C(合理均可 ) CaCO 3CaO+CO 2 Fe(3) 生石灰與水反應放出大量熱,水溫升高 , 使溫度達到白磷的著火點CaO+H 2OCa(OH) 2 CD 解析 (1) 化學變化的實質是分子分解成原子 ,原子重新組合成新的分子 ,所以該化學變化 中發(fā)生根本改變的微粒是分子 ;同種原子的個數在化學變化前后沒有增減。由化學反應微觀示意圖得出 ,反應中有一個 B2分子沒有參與反應 ,參加反應的 A2和 B2的分 子個數比為 11。(2) 化合反應是兩種或兩種以上物質生成

18、另一種物質的反應, 碳、一氧化碳燃燒都能生成二氧化碳且都是化合反應 ,故可填 C 或 CO 。 石灰石的主要成分是碳酸鈣 ,在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳,化學方程式為CaCO 3CaO+CO 2。 置換反應是一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物的反應,碳與鐵的氧化物發(fā)生置換反應是利用碳的還原性 ,將鐵的氧化物中的鐵還原出來 ,故填 Fe 。(3) 白磷的著火點為 40 ,在 20 冷水中不燃燒是因為溫度沒有達到白磷的著火點。 生石 灰與水反應放出大量的熱 ,水溫升高 ,達到白磷的著火點 ,試管中有氧氣 ,故白磷燃燒。生石灰 與水反應生成氫氧化鈣 ,化學方程式為 CaO+H

19、2OCa(OH) 2。 白磷要燃燒 , 溫度必須達到白磷的著火點 ,物質溶于水需放熱 ,氯化鈉溶于水溫度基本不變 , 硝酸銨溶于水溫度降低 ,濃硫酸加入水中放出大量的熱 ,氫氧化鈉溶于水放出熱量 ,故選 C 、D 。14. 答案 (10 分)(1) H2SO4+BaCl 22HCl+BaSO 4 新酸 (合理均可 )CuSO 4+2NaOHNa2SO4+Cu(OH) 2(合理均可 ) 鹽(2)AD解析 (1)硫酸與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,化學方程式為H 2SO 4+BaCl 2BaSO 4 +2HCl, 該反應中硫酸轉化成鹽酸 ,屬于由酸制取新酸。堿與鹽反應生成新堿和新鹽,根據復分解反

20、應發(fā)生的條件 , 反應物中的堿與鹽要可溶 ,生成物中的新堿與新鹽至少有一種 是沉淀 , 氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉符合題意,化學方程式為CuSO 4+2NaOHCu(OH) 2+Na 2SO 4。(2)氯化鎂與硝酸銀反應能生成氯化銀沉淀 ,A 正確 ;硝酸鉀不能通過一步反應生成氯化鎂,B不正確 ;氯化鎂和鹽酸相互交換成分無沉淀、氣體或水生成,不符合復分解反應發(fā)生的條件 ,兩者不反應 ,C 不正確 ;氫氧化鎂和鹽酸反應能生成氯化鎂和水,D 正確。故選 A、 D 。15. 答案 (10 分)(1) 36.6 增大 飽和溶液 23.1% 碳酸鈉飽和溶液(2)Fe+2HClFeCl

21、2+H 2 AC解析 (1) 根據題表中信息可知 40 時氯化鈉的溶解度為 36.6 g。 由題表信息可知碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大。 20 時碳酸鈉的溶解度為 21.8 g,30 時碳酸鈉的溶解度為 39.7 g,20 時 ,將 100 g 水加入 30 g 碳酸鈉中只能溶解 21.8 g, 得到的溶液為飽和溶液 ;將此溶液升溫到 30 ,得到的溶液為不飽和溶液 , 該溶液的溶質質量 分數 =100%23.1% 。10 時,氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉 的溶解度,根據飽和溶液的溶質 質量分 數=100%可知 ,溶解度越小 ,飽和溶液的溶質質量分數越小 ,故填碳酸鈉飽和溶液。(2) 在金屬活

22、動性順序中 ,鐵排在氫的前面 ,能與鹽酸反應 ,銅排在氫的后面 ,不能與鹽酸反應 , 鐵與鹽酸反應的化學方程式為 Fe+2HClFeCl 2+H 2。題圖中 ,鐵與鹽酸反應生成氫氣的質量從 0 開始逐漸增大 ,當完全反應時氫氣質量達到最大值,之后不再變化 ,A 正確 ;反應前固體為鐵和銅的混合物 ,隨著反應的進行 ,鐵的質量不斷減小 ,當鐵完全反應時剩余固體的質量 達到最小值 ,此時固體中只有銅 ,之后不再變化 ,C 正確 ,B 錯誤。評析 本題考查溶解度、溶質質量分數、金屬活動性順序以及金屬與酸的反應,同時考查學生對知識的理解和應用能力 ,屬中檔題。16. 答案 (16 分)(1) 酒精燈

23、燒杯(2)A 2KMnO 4K2MnO4+MnO 2+O2 a(3) CaCO 3+2HClCaCl 2+H 2 O+CO 2 a 澄清石灰水(4) D 引流使液體受熱均勻、防止液體因局部過熱而飛濺 氯化鈣解析 (1) 甲為酒精燈 ,乙為燒杯。(2) 高錳酸鉀是固體 ,反應條件是加熱 ,發(fā)生裝置應選擇固體加熱型制氣裝置,故選 A;反應的化學方程式為 2KMnO 4K2MnO 4+MnO 2+O 2。用充滿水的裝置 C 收集氧氣 ,水應從長管出來, 氧氣從短管進入 ,故填 a。(3) 實驗室用大理石 ( 或石灰石 ) 和稀鹽酸制取二氧化碳, 化學方程式為 CaCO 3+2HClCaCl 2+H

24、2O+CO 2;用裝置 C 收集二氧化碳 ,因二氧化碳的密度比空氣大 ,故二氧化碳應從 b 端通入 ,空氣從 a 端排出 ,當收集滿時 ,從 a 端出來的是二氧化碳 ,將燃著的木條放在 a 端,若木 條熄滅 ,則說明二氧化碳已收集滿 ;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 ,檢驗二氧化碳用澄清石 灰水。(4) D裝置是過濾裝置 ,過濾時要用玻璃棒引流 ,防止液體濺出。 蒸發(fā)時用玻璃棒不斷攪拌 , 使液體受熱均勻 ,防止液體因局部過熱 ,造成飛濺。 碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、 二氧化碳、 水,加熱蒸發(fā)后析出的固體中一定有氯化鈣。評析 本題考查化學實驗儀器的識別 ,實驗室制取氧氣和二氧化碳 ,過濾、蒸發(fā)等實驗基本操 作。重在考查學生的記憶和理解能力 ,屬容易題。17. 答案 (10 分)【實驗回顧】 (1)4P+5O 22P 2O5(2)氣壓【