關于小學生越劇特色教育研究的

1、關于小學生越劇特色教育研究的實驗報告一.課題的緣起：1. 契合素質教育的大背景素質教育與“應試教育”，在性質和功能、思想與觀念、目的與效益、方式與方法上均有拔萃的提法。 素質教育的宗旨是適應社會需要、 促成人的社會化， 主體是全體學生， 核心是全面提高學生素質與發(fā)展個性特長， 關鍵是“多出人才，出好人才”。2. 豐富嵊州的地域文化 嵊州是名聞遐邇的“越劇之鄉(xiāng)”，是越劇的發(fā)源地。越劇既是嵊州的特色 文化，又是嵊州的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。 越劇之鄉(xiāng)， 越星璀璨， 積淀了豐富的越鄉(xiāng)文化底蘊， 發(fā)展越劇特色教育有深厚的根基和肥沃的土壤。特別是 1995 年，嵊州市委市府 高瞻遠矚，為弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)， 發(fā)展越劇事

2、業(yè)， 下決心要把嵊州市建設成為越 鄉(xiāng)文化體育特色城市，擎起了“振興越劇從娃娃抓起”的大旗，剡溪兩岸的裊裊 越音為我校開展越劇特色教育創(chuàng)造了良好的氛圍。3. 創(chuàng)辦特色學校的需要城南小學創(chuàng)辦于 1993年 8月，年輕而富有朝氣。新辦學校如何爭創(chuàng)一流， 辦出特色 1996年 3 月我們提出了“學校規(guī)范加越劇特色， 教學超前加越劇特點， 學生合格加越劇特長”的“三特”辦學宗旨。當有的學校還忙于“背書”，苦于 “抄寫”，疲于“應試”，困擾在“作業(yè)太多，時間太長，書包太重”的抱怨聲 中時，城南小學便毅然決定把藝術教育作為教育教學改革和實施素質教育的突破 口，蓬勃興起越劇特色教育， 促進學生素質全面提高，

3、來增強學校的生機和活力， 擴大學校的影響和覆蓋面，提高學生的檔次和品位。二. 課題的設計：1. 研究目標（1）總體目標： 多方位、多渠道、多層次提高學生素質，快出人才，出 好人才。（2）具體目標： 加強越劇特色教育的普及工作，提高師生的越劇演唱、表演水平。A. 師生每學期至少學會 56 首尹桂芳、周寶奎、袁雪芬、傅全香、 范瑞娟、王文娟和徐玉蘭等越劇名家的精曲唱段： 沙漠王子 、盤妻索妻 、 何文秀·桑園訪妻、送鳳冠、祥林嫂、梁山伯與祝英臺、西 廂記紅樓夢等。B. “小小越劇團”的每個學員必須學會踢腿、鷂子翻身、劈叉、指法等戲曲基本功； 領會四工合調、 哀哀調、四腔，運用尺調腔、 弦

4、下調等腔調。C. 一年內(nèi)，能組合排演越劇選段，小型劇目。D. 一年后，綜合運用袁派、傅派、范派、尹派藝術，靈活排練越劇戲目，推出精品，走上越劇大舞臺。 . 努力構建全方位的越劇特色教育體系。 .營造越劇特色教育的良好氛圍， 培養(yǎng)學生的興趣， 多方位提高學生素質， 促使他們?nèi)?、持續(xù)、健康的發(fā)展。2. 實驗對象一六年級學生。三 . 實驗的主要舉措：實驗依據(jù)目標性原則、科學性原則、層次性原則、可操作性原則和發(fā)展性原則進行。 經(jīng)歷了學習嘗試、 實驗操作和實驗總結三個階段， 為了使實驗順利進行，我們采取了以下措施：（一）. 組建實驗班子1. 成立了由分管副校長 （紹興市學科帶頭人 ）和音樂教研組長 （

5、市教壇新秀 ） 組成的實驗研究領導小組 , 使之觀念新、素質高、業(yè)務精、結構合理，起決策作 用。2. 落實了熱愛教育事業(yè)、 有奉獻意識、 創(chuàng)新精神、創(chuàng)新精神和越劇特長的同志為實驗教師，這支隊伍素質優(yōu)良、結構合理、數(shù)量充足、相對穩(wěn)定，起關鍵作用。（二）完備硬件設施硬件設備完備是前提。越劇特色教育手段的研究與實施，需要與之相適應的硬件設施，這是物質保證，也是前提條件。1. 學校從本來已十分緊張的教室用房中滕出一間大教室，裝修排練廳，鋪上綠地毯，裝上了化裝鏡， 購買了鋼琴，添置了高檔音響。 專室專用，“小小越劇團”有了固定的活動場所。2. 一至六年級學生人手發(fā)放一本越劇大家唱鄉(xiāng)土教材，給每個班統(tǒng)一灌

6、制一盒與之相配套的錄音磁帶。3. 學校迄今已投資了近五萬元，增補所缺設施，用于“小小越劇團”開展各項活動。（三）加強師資建設加強師資隊伍建設師關鍵。沒有一流的教育，就沒有一流的教育，也很難在越劇特色教育上有所作為。 我們把教師隊伍建設作為永遠不變的工作重點，在抓好提高與聘用方面，突出做法有以下幾點：（ 1）全員提高。每周工作會議前，留出 10 分鐘，教師學唱越劇。有固定的輔導教師，下發(fā)越劇唱段資料。教者，教得認真；學者，學得投入。（2）崗位提高“小小越劇團”指導師田慧芳多次在市內(nèi)外越劇比賽中拿過獎。其他音樂教師， 均有越劇特長。 學校鼓勵他們?nèi)⒓痈咚降亩逃柊啵?創(chuàng)造條件讓她們?nèi)⒓右恍┵愂?/p>

7、，提高越劇演唱水平。（ 3）聘請行家輔導聘請了市文化館裘珍媛、葉茂夫、黃蓮飛擔任指導師，裘珍媛曾任嵊州市越劇團副團長， 多次獲過省級大獎。 有高水平教練員的參與， 我校越劇教學“游刃有余”，學員越劇素質提高自然就快。4）請名家示范全國著名越劇表演藝術家范瑞娟，不顧年高，已 8 次來校指導“小 小越劇團”活動，她身體力行，認真示范，小學員們收益匪淺：一方面是練功技 術的，另一方面是藝德為人的。（5）開展教職工越劇比賽由工會組織活動，激勵青年教師人人學唱越劇經(jīng)典段落。（四）開展多樣教育1. 制定方略，全面開花，普及越劇教育。 立足課堂。 低段學生側重“培養(yǎng)興趣，站高起點，分散難度， 指導學法”，以

8、越劇欣賞與簡單曲目演唱教學為內(nèi)容展開。中段側重“加強專業(yè) 知識，突出演唱質量” ，利用人手一冊 越劇大家唱 教材與各班 越劇大家唱 的錄音磁帶為主要內(nèi)容展開。 高段以名曲練唱技術與越劇表演藝術相結合， 呈現(xiàn) 繽紛的舞臺藝術，側重“強化專業(yè)訓練，力求表演檔次”。主要途徑有兩條：一 是音樂教師在完成音樂課教學任務同時， 教學生越劇知識， 唱越劇名曲； 二是班 主任必須每學期安排了 3 至 5 次以越劇為主題的班隊活動。 加強考核。 2001 年起，學校制定了一個有關越劇考核的制度 “等級升降制”。即對學生的越劇知識和越劇技能進行考核，按A、B、C、D四級分等級，在下次考核時在原有成績上根據(jù)現(xiàn)有考核

9、成績進行升降等級，并 將此成績納入學生的期末總評及各類各項個人評優(yōu)機制中， 使越劇教育真正形成 了一套自己比較完善的體系。 宣傳深化。 （ 1）學校紅領巾廣播臺、雛鷹電視臺開設了“越 劇專題節(jié)目”。（ 2）晨南報校報專版和宣傳窗通版介紹精英風采，每學期 12 次。（3）與市廣播電臺開通調頻節(jié)目， 吸引廣大學生參與 “越劇專題熱線。 ” （4）深入開展“越劇大家唱優(yōu)秀班級評比”與“越劇小明星演唱比賽。” 2、統(tǒng)籌規(guī)劃，專設課程，辦好“小小越劇團”。 統(tǒng)籌規(guī)劃。 確定“小小越劇團”為我校越劇特色教育示范窗 口。提出“一二三工作目標”，即“一年上軌道，二年上舞臺，三年上央視?！?科研人員經(jīng)過討論研究

10、， 提出“三高兩突”教學思路： 低段高起點，中段高質量， 高段高檔次，突出表演技巧。” 專設課程。 “小小越劇團”中專設越劇演唱課和表演課，施以 諸如學唱各流派唱腔、踢腿、鷂子翻身、劈叉、指法等戲曲基本功教育。 學科滲透。 一門學科或是一門藝術都不是孤立存在的，它往 往與其他學科之間總存在著一定的聯(lián)系。 為此，在專設課程的同時， 我們還有意 識地在語文、音樂、美術等各科教學中把越劇教育滲透其中，以達到“潤物細無 聲”之實效。四. 實驗取得的初步效果 近年來，學校以“越劇特色教育”為抓手，深入開展藝術教育，學生在文 化、知識素質提高的基礎上，思想、個性、藝術素質也整體提高。 2000 年，省 教

11、委主任侯靖方（ 3月）、省基礎教育處處長魯林岳（ 4 月）、紹興市市委書記 董君舒（ 6 月）先后視察了我校，對我校越劇特色教育給予了高度評價：“小小 越劇團”代表了嵊州越劇的未來，“大大有前途”。1. 電視臺頻頻青睞“小小越劇團”（1）1997年 9 月 3日，中央電視臺海外電視中心來校拍攝 8集電視劇中國越劇，從小演員嫻熟的唱腔、練功，直到俊俏扮相、有板有眼的演出 等，進行了全方位拍攝，編入中國越劇·未來篇。中央電視臺在此后，又曾 8次來校拍攝“小小越劇團”，報道其成長歷程。（2）浙江電視臺、杭州電視臺、錢江電視臺等先后來校采訪“小小越劇團”，并在 1996年 9 月 5 日和

12、10月 31 日的“百花戲苑”中播放了專題片。（3）紹興電視臺、嵊州電視臺對“小小越劇團”特別關注，專題片“連續(xù)劇”般地播出。據(jù)統(tǒng)計，“小小越劇團”已上電視熒屏 90 余次。2. 各級報刊爭相報道“小小越劇團”國家刊物戲文在 1996年第 2 期，圖文并茂地報道“越劇之鄉(xiāng)” 的“小小越劇團”。中國戲劇在 1996年 8 月，報道了圖片新聞嵊州市創(chuàng) 辦“小小越劇團”。光明日報、文匯報、浙江日報、經(jīng)濟生活 報、浙江教育報、嵊州日報均少不了“小小越劇團”的特色報道。據(jù) 不完全統(tǒng)計，“小小越劇團”已被全國各省、市報刊報道 120 余次。3. 友情演出頻頻鐘情于“小小越劇團”（ 1）1996年國家文化部

13、藝術局、 浙江省文化廳和嵊州市委市府聯(lián)合舉辦 “紀 念越劇誕生 90周年”慶典活動， “小小越劇團”排演的九斤姑娘片段十 只桶，在“紀念越劇誕生 90 周年文藝晚會”上演出火爆、世驚四座，獲得了 領導、專家和觀眾的一致好評。（2）1998 年 11 月，在中國領帶節(jié)上，小演員的精彩表演，獲得了全國政 協(xié)副主席孫浮凌的肯定與親切接見，并合影留念。（3）1998年 1月 26日，“小小越劇團”在杭州參加了 98浙江省春節(jié)團 拜會的演出，并受到省委、省府辦公廳的領導的高度贊賞。（4）'97 全國萬里邊疆文化長廊建設現(xiàn)場會· 水鄉(xiāng)情韻文藝晚會、 '98“春 滿嵊州”頒獎晚會、

14、' 98“呔皇領呔杯”中國越劇流派傳人演唱會、' 99 嵊州市 名特優(yōu)新產(chǎn)品及越劇節(jié)赴上海新聞發(fā)布會、 '99 韓國慶山市市長訪嵊及紹興有線 電視臺建臺 5 周年晚會等友情演出，均少不了“小小越劇團”的精彩表演。4. 學生賽事“滿庭碩果枝頭掛”（ 1）1998 年，學生陳一娜、俞烈、 王小卉在戲曲界最高榮譽的浙江少兒戲 曲大賽中分別榮獲了“小梅花獎”的金獎、銀獎、銅獎的殊榮。（2）1999年5月，俞烈參加浙江省電視臺 “戲迷擂臺”賽總決賽一舉奪魁， 獲一等獎，顯示了不凡的功底。（3）在'97紹興市戲曲大賽中， “小小越劇團”榮獲集體演出優(yōu)秀獎，受 到當時市領導陳

15、章方、沈云姑等同志的接見與贊賞。（4）在全國折子戲大賽中，王小卉、俞烈的越劇表演唱祥林嫂獲全國 新苗獎。成立迄今，“小小越劇團”演員曾在各級各類大賽中獲獎 30 余 次。今年 7 月，又從省藝校傳來了好消息：我校王小卉、陳津、陳一娜和張銀等 4位學生被錄取。5. 全校學生整體素質不斷提高（1）學生在全國著名越劇表演藝術家范瑞娟、傅全香的直接指導與交流過 程中，受到正面引導和潛移默化的教育，孕育了刻苦鉆研的奮斗精神，培養(yǎng)了 持之以恒的毅力，激發(fā)了愛國主義精神。（2）學生在各種越劇特色教育活動中，愛到錘煉，培養(yǎng)了藝術上不斷追求 完善、工作上不斷追求精益求精、心理上保持戒驕戒躁的優(yōu)秀品質。（3）學生的藝術興趣又自覺不自覺地被“遷移”和“輻射”到學生的學習、 生活等方面，對學生學會求知、學會生存產(chǎn)生了不可估量的作用，從而達到了 提高綜合素質的目的。五.實驗后的思考1. 加強協(xié)調“文”、“藝”之間的關系問題對小學生來說，唱唱、跳跳本來就喜歡的，再加上把越劇教育引進了課 堂，更具有創(chuàng)意與新意，所以，學生們往