大班觀察記錄具有攻擊行為的昊然

1、第七屆全國(guó)幼兒教師職業(yè)技能大賽-觀察記錄參賽作品名稱具有攻擊行為的吳然參賽作者單位名稱觀察目標(biāo)改變昊然攻擊行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣觀察對(duì)象昊然年齡段/班大班觀察時(shí)間一個(gè)月觀察分析大寶是個(gè)攻擊性行為較強(qiáng)的孩子。他總是故意攻擊其他小朋友，今天抓這個(gè)，明天打那個(gè)，甚至對(duì)老師也敢揮動(dòng)拳頭。小朋友們都不敢和他正 面對(duì)抗，很明顯是害怕他高大的個(gè)子與有力的拳腳，個(gè)別孩子因其甚至不肯來(lái)園。例如：家明蹲在地上幫小朋友們收拾拖鞋，大寶搬著小椅子正從此經(jīng)過(guò)，當(dāng)他看到家明擋住了自己的去路，二話沒(méi)說(shuō)，伸出腳就踢在了家明的屁股上。采取措施1 .真心關(guān)愛(ài)贏得孩子的信任遇到他動(dòng)手打人時(shí)，我會(huì)認(rèn)真給他分析打人的利弊。慢慢地，昊然

2、和 我也成了形影不離的朋友，當(dāng)有問(wèn)題發(fā)生時(shí)，他會(huì)第一個(gè)想到找他的好朋友我來(lái)幫忙。2 .為幼兒創(chuàng)造發(fā)泄精力的機(jī)會(huì)充沛的精力與體力是昊然攻擊行為多發(fā)的重要原因之一。為正確的引領(lǐng)他的充沛精方和為其提供充分發(fā)泄體力的時(shí)間條件，戶外活動(dòng)時(shí)，我拉著昊然盡可能的奔跑。3 .教會(huì)幼兒正確與人親近的方法我教昊然運(yùn)用正確的方式與小朋友親近，如和小朋友拉拉手表示友 好，將自己的玩具帶來(lái)與小伙伴一同分享等，使其能夠以易被人接受的方式融入集體，體驗(yàn)被同伴接納的快樂(lè)。4 .多為幼兒創(chuàng)造給大家服務(wù)的機(jī)會(huì)昊然是個(gè)熱情啟止義感的孩子，為了將他維護(hù)“公平”“正義”的心理引向正途，我多方為其創(chuàng)造給大家服務(wù)的機(jī)會(huì)。當(dāng)他做出這樣的積極

3、行為時(shí)，我們總是不失時(shí)機(jī)地給予其更多語(yǔ)言肯定微笑支持與關(guān)懷性接觸，并在鼓勵(lì)中點(diǎn)明他需要進(jìn)一步努力的方向和應(yīng)克服的不足。5 .做家庭教育的支持者多帶孩子出去遠(yuǎn)足郊游幫孩子發(fā)泄精力， 多和孩尸起嬉戲玩耍以曾 進(jìn)情感，用正確的方式教育孩子與其溝通等， 為家庭提供理念與方法上的支 持。族取成效在我們愛(ài)的感召與精心引導(dǎo)下，昊然的行才-點(diǎn)一滴發(fā)生著轉(zhuǎn)變，攻擊行為漸漸少了，合作助人等積極行為漸漸多了。當(dāng)我們面對(duì)調(diào)皮愛(ài)惹禍的幼兒時(shí)，我們總習(xí)慣將自己放在孩子的對(duì)立面，做孩子行為的批評(píng)者、 約束著。而這樣的形象定位卻常使孩子們離我們的教育意圖越來(lái)越遠(yuǎn)。對(duì)昊然的教育過(guò)程使我體會(huì)到，只有成為孩子的朋友，讓孩子感到老師

4、真心關(guān)心他， 喜歡他，讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生親近、信賴，而非抵觸的心理，教師的教育才能產(chǎn)生最佳的效益。幼兒園大型活動(dòng)計(jì)劃幼兒園大型活動(dòng)是有目的、 有計(jì)劃、有一定規(guī)模且具有一定 重大意的綜合性、宣傳性、娛樂(lè)性活動(dòng) ，有的甚至是全園性質(zhì)的 大型活動(dòng)。幼兒園大型活動(dòng)的舉辦是幼兒園不可或缺的一部分，幼兒園每年都需要策劃不同類型的大型活動(dòng) ，比如節(jié)日活動(dòng)：元旦、端午、 中秋等，尤其是六一兒童節(jié)；還有運(yùn)動(dòng)會(huì)、畢業(yè)典禮、周年慶典、 園所特色以及各類親子活動(dòng)等，種類繁多。幼兒園為什么要舉辦大型活動(dòng)呢 ？因?yàn)榇笮突顒?dòng)可展示幼兒 園教育特色與成果，擴(kuò)大社會(huì)影響力；可增強(qiáng)家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼兒園 的信任度還可以宣傳幼兒園品質(zhì)

5、，使幼兒園在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中 脫穎而出，提高招生能力。所以可以看出，幼兒園大型活動(dòng)是更加具有社會(huì)屬性的 ，與幼 兒園教學(xué)活動(dòng)、一日生活活動(dòng)有著本質(zhì)上的區(qū)別。對(duì)于工作繁忙的幼兒教師來(lái)說(shuō)，策劃、舉辦一場(chǎng)大型活動(dòng)弁不輕松,因?yàn)樗婕暗姆秶容^廣,前期要搜集很多資料,耗時(shí)較長(zhǎng) ,活動(dòng)又需要作出一定的效果,最好還要有自己的特色。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,尤其讓教師們覺(jué)得困難的地方其實(shí)是活動(dòng)前期的策劃工作。那么如何策劃一場(chǎng)大型活動(dòng)呢?要明確活動(dòng)日，不管哪種類型的活動(dòng)都有目的,目的明確才好制訂計(jì)劃。比如親子活動(dòng)可以增加家長(zhǎng)了解幼兒園的機(jī)會(huì),增進(jìn)親子感情,促進(jìn)家園共育;節(jié)日活動(dòng)可以普及幼兒對(duì)節(jié)日常識(shí)的掌握,再加以?shī)蕵?lè)節(jié)

6、目的表演,培養(yǎng)幼兒人際交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力;畢業(yè)典禮活動(dòng)可以讓幼兒在活動(dòng)中感受到成長(zhǎng),學(xué)會(huì)感恩;運(yùn)動(dòng)會(huì)則可以強(qiáng)身健體,培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。二、選擇合適的活動(dòng)時(shí)間也很重要確定要做什么樣子的活動(dòng)后,要考慮選擇什么時(shí)間舉辦,用時(shí)多久是否受季節(jié)限制。不同性質(zhì)的大型活動(dòng)用時(shí)不一樣,比如宣傳月用時(shí)月,活動(dòng)周需要一周,節(jié)慶活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)會(huì)需要一天或半天等。三、活動(dòng)的準(zhǔn)備工作要盡量詳細(xì)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作包括材料準(zhǔn)備、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、宣傳推廣以及參與活動(dòng)人員分工1 . 材料準(zhǔn)備: 材料價(jià)值的實(shí)用性,材料變化的多層性,將直接影響幼兒獲得感性認(rèn)識(shí)的多少,影響幼兒探究興趣是否濃厚以及知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累程

7、度,所以游戲材料要合理、科學(xué)投放。尤其要重視廢舊材料的利用鼓勵(lì)幼兒收集生活中的廢舊材料,比如瓶瓶罐罐、紙盒紙杯等。源于生活的材料,不僅可支持幼兒實(shí)現(xiàn)自己的想法,為幼兒提供了創(chuàng)造美的途徑也讓幼兒意識(shí)到可利用的廢舊材料隨處可見(jiàn),只要留心,身邊的每一樣?xùn)|西都有可能成為手工材料 ,在開(kāi)闊材料利用思路的同時(shí),感受到運(yùn)用材料的靈活性和多樣化 ,萌發(fā)了審美的情趣,樹立起環(huán)保意識(shí)。2 .環(huán)境創(chuàng)沒(méi):尤其是節(jié)慶活動(dòng)、主題活動(dòng),創(chuàng)設(shè)、布置環(huán)境,更能襯托出節(jié)日的氣氛和主題。3 .宣傳推廣：利用微信、QQ、幼兒園網(wǎng)站、電話、宣傳欄等發(fā)布活動(dòng)信息,提醒家長(zhǎng)需要配合的注意事項(xiàng)。4 .人員分工:因?yàn)榇笮突顒?dòng)涉及的人員眾多,需明確分配負(fù)責(zé)人所做工作,這個(gè)根據(jù)幼兒園具體情況而定,大家互相配合,以保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。四、合理安排活動(dòng)流程及內(nèi)容活動(dòng)流程就是按照內(nèi)容的先后順序使活動(dòng)有序進(jìn)行?；顒?dòng)內(nèi)容設(shè)置的是否合理、新穎、有創(chuàng)意是開(kāi)展活動(dòng)的關(guān)鍵?；顒?dòng)內(nèi)容既要符合幼兒年齡特點(diǎn),又要能夠吸引幼兒與家長(zhǎng)的積極性,使活動(dòng)“活”起來(lái),否則活動(dòng)就將流于形式,失去了活動(dòng)的意義。五、活動(dòng)的注意事項(xiàng)不可遺漏，正因?yàn)榇笮突顒?dòng)場(chǎng)面較大,會(huì)集了家長(zhǎng)、幼兒、教師乃至社會(huì)人士,需各方配合,既要保證活動(dòng)的有序進(jìn)行,又要保證幼兒在活動(dòng)中的安全責(zé)任到人。策劃一場(chǎng)大型活動(dòng)費(fèi)