學(xué)校網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)開題報告

1、1.本課題研究的背景、目的及意義目前人類已經(jīng)進(jìn)入到了信息社會、 數(shù)字時代，許多學(xué)校紛紛建立了自己學(xué)校的網(wǎng)站。 我校本著為“建好學(xué)校網(wǎng)站，服務(wù)師生應(yīng)用”的原則于2004年9月建成了學(xué)校網(wǎng)站。當(dāng) 我校著手建設(shè)網(wǎng)站時，考慮到了以下因素：1、學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校的標(biāo)志，每一所學(xué)校都有自己的特色和個性。 在這個高度信息化 的社會里，建立自己學(xué)校網(wǎng)站是最直接、最有效的宣傳手段。網(wǎng)站的超時空性，不僅讓 本地區(qū)內(nèi)的人了解學(xué)校，更可讓世界了解你的學(xué)校。又可將學(xué)校的工作指導(dǎo)思想、方向、 特色及招生等方方面面的信息在網(wǎng)上發(fā)表，并將學(xué)校網(wǎng)址向社會公開，即增加了工作透 明度，又有助于學(xué)校工作的開展。2、目前許多家庭都已具備上

2、網(wǎng)條件，通過學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校與家長、社會之間，假期 學(xué)校與教師、學(xué)生之間的溝通都可以在網(wǎng)上進(jìn)行，使得家校互動更為方便。3、學(xué)校網(wǎng)站能提供一種教學(xué)互動的的全新方式。它可使教師與教師、教師與學(xué)生、 學(xué)生與學(xué)生之間的學(xué)習(xí)、教研等交流工作，有了全新的方式，不再受課堂與辦公室的制 約，大大拓展了學(xué)習(xí)的時間和空間。4、建立學(xué)校網(wǎng)站后，通過使用學(xué)校網(wǎng)站可大大推動教師在信息化環(huán)境下專業(yè)化發(fā)展 及促進(jìn)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)能力的提高。本課題研究目的和意義是要建立方便教師、學(xué)生和家長的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)；可以通過 internet查資料；讓家長及時了解學(xué)校動態(tài)，可以與老師方便溝通。總之，校園網(wǎng)要有如 下功能：提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、輔助

3、教師教學(xué)、方便師生學(xué)習(xí)、改善辦公條件、提高工作效率、 開放對外窗口、樹立學(xué)校形象等，最終要保證校園網(wǎng)的先進(jìn)性、可靠性、可擴(kuò)展性、可 管理性和安全性2 .近年來教育類網(wǎng)站發(fā)展現(xiàn)狀對于學(xué)校來說，校園網(wǎng)站的優(yōu)點可以說是優(yōu)點眾多。學(xué)校的通知，校園新聞一出， 幾分鐘就會網(wǎng)上公布，供學(xué)生、家長、教師瀏覽下載，能大大提高學(xué)校的日常教學(xué)生活 效率，而且成本低，對于學(xué)校來說，支付幾千元的網(wǎng)站常規(guī)維護(hù)費用，就可以代替繁雜 的復(fù)印，發(fā)放工作。同時還具有不受地域限制、資源豐富、信息量大等優(yōu)點。校園 網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生來說，也是非常方便的。主要是查閱學(xué)習(xí)材料節(jié)省時間，提高效率，只要瀏 覽、點擊就可以了，而且回家后也可以繼續(xù)通過

4、學(xué)校網(wǎng)站尋求各方面的幫助。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的特點校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，體現(xiàn)在為學(xué)生，家長，教師和學(xué)校多方提供了更加便捷的互動交 流平臺。校園網(wǎng)絡(luò)具有三大特點：一是信息量大?；ヂ?lián)網(wǎng)一直被認(rèn)為是海量信息平臺，信息容量大且更新快捷、方便。 據(jù)了解，一些知名教育類網(wǎng)站每日的有效職位信息發(fā)布保有量可達(dá)上萬條。我們可以源 源不斷的在校園網(wǎng)中找到各方面的最新信息。二是快捷方便。學(xué)校的成員不用去四處奔走勞神， 也可以不出家門輕松登陸、查閱。三是經(jīng)濟(jì)實惠。學(xué)校成本小，使用者也省錢。對于學(xué)生，教師，家長來說休息時在 家就可以了解、查閱信息，可以省去交通費和打印紙質(zhì)材料的費用，節(jié)約很大的成本。 且如今上網(wǎng)的成本非常低，受益者還能

5、免去奔波之苦，可謂省時省力。學(xué)校網(wǎng)站設(shè)計的困難學(xué)校教育網(wǎng)站雖然真真實實地存在我們的現(xiàn)實生活中，但卻很少引起人們對它注意 與思考。校園網(wǎng)站給我們帶來了那些便利，它有那些弊病，值得我們?nèi)ニ妓?、改進(jìn)。學(xué)校教育類網(wǎng)絡(luò)發(fā)展了十一年，已經(jīng)成為許許多多學(xué)生、家長和教師們互動、學(xué)習(xí)、 查閱的平臺，在可預(yù)見的未來，重要性只會加強(qiáng)不會減弱。可為什么，好多學(xué)校的網(wǎng)站 不能夠長久的存活呢（網(wǎng)站搭建成功后就沒有人再去理睬）？甚至很多學(xué)校網(wǎng)站都難以 邁出起始的步伐呢？3 .本課題擬采用的研究方法、步驟具體研究步驟如下：1、進(jìn)行需求分析(1)學(xué)校各大樓帶寬1000Mbps,用戶到桌面100Mbps.(2)遠(yuǎn)程分校與本部之間

6、通過幀中繼連接.(3)學(xué)校部分部門如財務(wù)，黨辦等必須處在獨立的局域網(wǎng)內(nèi)，保證網(wǎng)絡(luò)的安全.(4)對學(xué)生計算機(jī)只提供、FTP等常用服務(wù)。且工作日只能在上午 8: 00到下午18: 00 間開通Interne網(wǎng)絡(luò)。(5)對135-139及一些常見木馬病毒使用的端口進(jìn)2、畫出校園網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D3、對校園網(wǎng)進(jìn)行規(guī)劃與設(shè)計41 石碩，交換機(jī)/路由器及其配置(第二版)：電子工業(yè)出版社，20072謝希仁，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(第四版)：電子工業(yè)出版社出版社，20043王群、李馥娟，局域網(wǎng)一點通：人民郵電出版社，20024微軟公司，網(wǎng)絡(luò)基本架構(gòu)的實現(xiàn)和管理：高等教育出版社，20045 SGML與PDF在電子出版領(lǐng)域中的結(jié)合應(yīng)

7、用研究.來源：現(xiàn)代電子技術(shù)，2005-11-23.6使用C+和HTMILF發(fā)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序?qū)嵗馕?來源：現(xiàn)代電子技術(shù)，2004-7-5.7 VFP開發(fā)中應(yīng)用HTMI#術(shù)的研究與實現(xiàn).來源：現(xiàn)代電子技術(shù)，2004-8-17.8基于HTML® XML®言的頁面制作工具分析.來源：現(xiàn)代電子技術(shù)，2001-3-20.9 超越HTML的WWW語言可擴(kuò)展置標(biāo)語言XML.來源：現(xiàn)代電子技術(shù)，2002-12-9.10 2HTML, DHTMLVRMLXM助能分析與比較研究.來源：現(xiàn)代電子技術(shù)，2003-6-6.5.本課題的具體進(jìn)度安排（包括序號、工作內(nèi)容）7組織學(xué)習(xí)組織師生學(xué)習(xí)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作規(guī)定及本系 工作細(xì)則，明確具體相關(guān)要求 。8學(xué)生完成開題報 告和外義義獻(xiàn)資 料翻譯綜述指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生查閱中外文文獻(xiàn)資料， 完成開題報 告，系主任檢查開題報告。10前期檢查由系里組織檢查，重點檢查師生開題后的進(jìn)展情況， 實驗室的準(zhǔn)備情況以及配套設(shè)施等。13中期檢查由系組織檢查畢業(yè)設(shè)計工作的進(jìn)展， 重點檢查學(xué)生出 勤情況，學(xué)生的實驗記錄和導(dǎo)師指導(dǎo)記錄的填寫等， 并匯總師生中期檢查情況調(diào)查表 。16完成畢業(yè)論文實 驗工作，完成畢業(yè) 論文撰寫工作1、督促師生按時完成畢業(yè)論文的撰寫，對撰寫好的 論義按要求進(jìn)行打印裝訂 。2、提交畢業(yè)設(shè)計成果。3、組織安排畢業(yè)論文