當代大學生消費情況調(diào)查報告

1、當代大學生消費狀況調(diào)查報告摘要 ： 隨著社會消費水平的提高，大學生的生活質量、生活方式和消費文化觀念都發(fā)生了一定的變化。這種變化有積極的一面, 也有消極的一面。在新時期對大學生加強世界觀、人生觀、價值觀和理想信念教育. 引導大學生樹立正確的消費觀念，確立健康文明的生活方式，是思想政治教育必不可少的重要內(nèi)容。關鍵詞： 大學生 消費 資源節(jié)約型構建節(jié)約型社會是我國 “十一五”規(guī)劃的重要任務之一，是指在生產(chǎn)、流通、消費等領域通過采取法律、經(jīng)濟和行政等綜合性措施提高資源利用效率, 以最少的資源消耗獲得最大的經(jīng)濟和社會收益，保障經(jīng)濟社會成為可持續(xù)發(fā)展的社會。構建節(jié)約型的消費模式是解讀節(jié)約型社會的一個重要

2、方面. 當前的消費市場中,大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越多的關注。由于大學生年齡較輕，群體較特別, 他們有著不同于社會其他消費群體的消費觀. 一方面， 他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后, 都對他們的消費有很大影響。為了調(diào)查清楚大學生的消費問題，了解當前我國大學生的消費觀，引導大學生消費觀的健康發(fā)展，本小組于 2015 年 6 月 , 進行了“寧夏醫(yī)科大學大學生消費現(xiàn)狀調(diào)查”, 了解大學生每月開銷，及其消費合理性, 如果不合理怎樣改進。調(diào)查結果提示我們：如何更好地幫助大學生樹立正確的消費觀，引導大學生確立健康文明

3、的生活方式，已經(jīng)成為當前高校思想政治教育工作的一個新型熱點問題。一、大學生消費狀況調(diào)查數(shù)據(jù)及問卷情況調(diào)查目的：了解當前我國大學生的消費現(xiàn)狀，引導大學生消費文化的健康發(fā)展調(diào)查采樣地點：寧夏醫(yī)科大學調(diào)查時間：2015年 06月 10日 2015年 06 月 19 日調(diào)查問卷：共收到問卷216 份（電子版問卷） 。以周圍的學生為主要對象，基本做到隨機發(fā)放。二、大學生的日常消費構成調(diào)查分析調(diào)研結果顯示，大學生的日常生活消費心理在整體上是現(xiàn)實的、合理的， 但個體差異大。大學生的日常消費主要涉及飲食、學習、娛樂、人際（ 情）交往、服飾等方面。消費構成特點表現(xiàn)在以下幾個方面:第一，飲食消費是大學生特別是月消

4、費額在600 元以下的大學生最主要的消費統(tǒng)計結果表明, 此項消費額集中在450-600 和 600 1100兩項內(nèi) , 兩種極限情況A（ 450 以下）和E（ 1100 以上） 的選擇較少。民以食為天, 在物價日益上漲的情況下, 月消費額在600 元左右或以下的學生日常的主要消費便是吃飯。男生消費飲食消費水平較高，女生的飲食消費水平普遍低于男生，零食消費水平則遠高于男生.第二 , 學習消費主要是書籍費、學習用品費、考證費和使用電腦費等。近年來， 大學生參加各種英語等級考試、計算機等級考試、駕駛證考試都成為了畢業(yè)參考的依據(jù), 考證費用一般從上百到幾千元不等，具體得根據(jù)所學的專業(yè)而定；一般來說，考

5、取駕照所需的費用在2500 以上 . 因此， 大學生畢業(yè)必需的考證費用基本不會少于3000 元， 另外 , 大約一半的學生獨自擁有電腦，還有部分學生合伙擁有電腦.第三，休閑娛樂消費包括上網(wǎng)、唱卡拉 OK打臺球、溜旱冰、看電影、旅游等。 大學里課程較少，而大部分大學生將課外時間用于休閑和娛樂。短時間的娛樂活動見于大學附近的網(wǎng)吧、KTV電玩、臺球等。熱衷于旅游的大學生也越來越多 , 絕大部分的大學生都參加過旅游。第四 , 人際 （情） 交往消費在大學生活中是比較普遍的. 大學生中的請客送禮有如“拉鋸”，講究“禮尚往來”。人情往來給一些并不富裕的家庭增添了經(jīng)濟負擔 , 也給大學生帶來了精神壓力, 有

6、的大學生苦于囊中羞澀，在人情消費上要耗費掉許多時間和精力, 有的甚至為此節(jié)衣縮食, 影響了身心健康。第五 , 服飾消費. 許多大學生注重自身的外表形象，特別是女大學生，在自我的形象包裝方面, 不少人追求的是時尚、品牌與品位. 而名牌服飾大多價格昂貴，款式更新速度快，很多愛美女生每年在此消費巨大。第六 , 通訊消費成為大學生人際交往消費中開支較大的項目, 手機在大學生中越來越來越普及。在校園中手機成為青年的時尚選擇，幾乎每位學生都擁有手機，個別學生還擁有多部手機。而且手機的檔次較高，功能齊全. 并且話費少則幾十元， 多則數(shù)百元，其中絕大多數(shù)同學擁有手機是為了兼顧學習、生活和工作,只有少數(shù)同學是為

7、了“擺闊”和“時尚”第七 , 戀愛消費。大學生正處在一個特定的年齡階段，導致戀愛成為了大學校園一道亮麗的風景線，據(jù)調(diào)查，有超過一半的同學在大學里談戀愛. 為了維持這道亮麗的風景線, 就不得不額外的多了一項開支。大學生用于談戀愛的開銷遠超預算 .三、當代大學生消費狀況存在的問題1經(jīng)濟獨立意識較差，儲蓄觀念淡薄當問及一學期結束后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極少數(shù)同學有儲蓄的意識?？梢? 當前大學生的財商需要培養(yǎng)和加強。2消費結構存在不合理因素，女生更為突出大學生消費的主要組成部分以

8、生活費用和購買學習資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重, 按照寧夏地區(qū)的物價水平, 以學生在校每天消費 十 元 左 右 用 于 基 本 飲 食 需 要 來 估 計 , 學生 每 月 凈 飲 食 費 需 300 元 左 右。3過分追求時尚和名牌, 存在攀比心理一些同學指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機, 有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支; 有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至向家里騙錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出, 而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理。4戀愛支出過度

9、在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學生每月大約多支出二到三百元左右 , 最少的也有在百元以上, 有的甚至高達千元. 大多承認為了追求情感需要物質投入，而且物質投入是維持情感的保證。5豐富大腦不惜錢調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn): 由于就業(yè)單位對高學歷的要求，現(xiàn)在一些大學生讀完?？粕究啤?讀完本科讀碩士，成批量地買回參考書。還有一些學生則在讀本專業(yè)的同時， 輔修其他學科, 為自己就業(yè)積累知識資本. 在旁聽課程、購買資料等消費項目上，他們出手大方, 而且家長對此項消費的投入也是樂此不倦。四、當前大學生消費心理和行為偏頗的原因分析當前大學生在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結構不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題

10、，既與社會大環(huán)境的負面影響有關，也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關系. 今天的大學生生活在“沒有圍墻”的校園里，全方位地與社會接觸，當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時， 如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向 , 當學生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn)。更糟糕的情況是, 有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費的學生， 為了滿足自己的消費欲望不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。五、合理引導大學生消費的政策建議大學生的消費心理和行為是影響其學業(yè)進步、性格形成和身心健康發(fā)展的重要方面。

11、因此, 開展好大學生的消費教育，幫助大學生樹立科學的消費觀和形成理性的消費方式, 已是高校教育工作的重要組成部分。（ 一）加強大學生思想政治教育大學生正處在思想價值觀念形成的關鍵時期，正確的思想教育引導有極為重要的作用. 首先要加強人生觀、價值觀教育，自覺抵制享樂主義、拜金主義、個人主義的不良傾向。其次要進行艱苦奮斗精神的教育，幫助學生養(yǎng)成良好的消費道德習慣，樹立合理、適度、健康、量入為出的消費觀。（二）學生進行科學的消費觀教育發(fā)揮學生會、學生社團等學生組織的作用, 開展多種有益的消費教育活動，如開展消費問題研討會、消費知識競賽或有獎問答、消費投訴實踐活動等, 在校園形成良好的消費氛圍和輿論.

12、 另外，還可以充分利用校園網(wǎng)、廣播、報刊、黑板報等校內(nèi)大眾傳媒工具進行直接形象的消費教育。（三）影視傳媒和校園環(huán)境對大學生的消費影響媒體不應忘記自己的社會教育責任，如果一味地宣揚高消費，必然會對在校大學生造成負面影響。因此，社會傳媒要多宣傳消費觀念、消費方式、消費市場等消費與市場的基本理論。高校應和有關部門聯(lián)手下大力氣治理校園環(huán)境, 消除那些不健康、低品位的文化娛樂場所, 優(yōu)化學校周邊環(huán)境, 為大學生文明、健康的 消費營造良好的氛圍。（四）要培養(yǎng)大學生理財能力目前，80%以上的大學生消費支出需要依靠父母（ 家庭） ，父母 （家庭 ）在為大學生提供經(jīng)濟來源的過程中, 要有意識地培養(yǎng)大學生的自我理財能力。大學生理財能力需要在長期的生活體驗中不斷培養(yǎng)。通過加強理財方面知識的學習，制定合理的消費計劃, 培養(yǎng)自身節(jié)約和計劃用錢的習慣；通過做家教、校外兼職、導游、導購、餐廳服務、市場調(diào)查、商品促銷等勤工助學活動