制作電子相冊教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載電子相冊制作教學(xué)設(shè)計一、【設(shè)計思想】本節(jié)課是一堂綜合實踐操作課，操作難度不大，但涉及的操作知識點(diǎn)較多。在本節(jié)課中，教師首先作簡單演示，然后通過游戲活動組織教學(xué)，學(xué)生通過一步一步闖關(guān)的學(xué)習(xí)設(shè)置來分解知識點(diǎn)，化繁為簡。學(xué)習(xí)過程中示范和自主探索相結(jié)合，加以適度的高層啟發(fā)和思考，引導(dǎo)學(xué)生掌握技能、養(yǎng)成良好的停息素養(yǎng)，利用信息技術(shù)手段解決生活中的實際問題。同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新軟件的興趣和探究能力。二、【教材分析】1、前幾節(jié)課，已經(jīng)讓學(xué)生如何從數(shù)碼相機(jī)中獲取照片，用PS對照片進(jìn)行加工，所有這些活動都是為了制作電子相冊作準(zhǔn)備，對于零起點(diǎn)的學(xué)生以前沒用過什么軟件，這次借這個軟件介紹一下，激發(fā)學(xué)生

2、結(jié)新軟件的興趣和探索的欲望。2、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是信息技術(shù)七年級下冊（科學(xué)出版社）第一單元活動3內(nèi)容。本活動在照片獲取和加式的基礎(chǔ)上，對照片進(jìn)行合成的制作，用pocomaker完成一個電子相冊，結(jié)束本單元教學(xué)內(nèi)容。三、【學(xué)情分析】1 .分析學(xué)生已有的認(rèn)知水平和能力基礎(chǔ)；2 .分析學(xué)生學(xué)習(xí)本課可能遇到的困難和問題；3 .分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能采取的各種學(xué)習(xí)策略。四、【教學(xué)目標(biāo)】1、知識的技能了解PocoMaker軟件界面及基本工具的作用掌握在PocoMaker中制作電子相冊的兩個基本步驟（相冊編輯和生成相冊）學(xué)會插入內(nèi)頁，添加圖片，并調(diào)整圖片大小和位置能為圖片或頁面設(shè)置動畫特效學(xué)會修改封面封底以

3、及插入背景音樂2、過程與方法掌握用PocoMaker軟件制作電子相冊的過程3、情感態(tài)度價值觀提高學(xué)生審美意識，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造性和組織性，并能恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行自我評價，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感五、【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握制作電子相冊的基本技能和方法學(xué)習(xí)必備歡迎下載難點(diǎn)：完整制作電子相冊，并能讓相冊具有一定藝術(shù)的觀賞性和美感六、【教學(xué)策略與手段】教學(xué)演示法、任務(wù)驅(qū)動法、分組教學(xué)法，合作互助七、【教學(xué)過程】步驟教師行為學(xué)生行為設(shè)計意圖情通過對電子相冊景1.導(dǎo)入：很多同學(xué)會想：要是能把這些精1.欣賞圖片，電子相作品欣賞，喚起學(xué)生對導(dǎo)美的圖片制作成一本相冊該多好？冊，電子相冊制作的渴望入（首先播放一組春色美

4、景圖，然后再和向往播放電了相朋, 春天.exe ）1.今天我們就用一款軟件來完成一個漂亮明確本節(jié)課的學(xué)的電子相冊習(xí)內(nèi)容和活動任務(wù).2、（示范）運(yùn)彳p PocoMaker軟件及基本工具1.聽教師講解的作用PocoMaker軟件工作界根據(jù)教師的示范3、演示基礎(chǔ)任務(wù)面操作的方法，靈活運(yùn)示插入內(nèi)頁（2張）用.范添加圖片，并調(diào)整大小，預(yù)覽頁面效果指4、分組布置任務(wù)：2.闖若-（從4個圖導(dǎo)今天任務(wù)以游戲方式來進(jìn)行，游戲規(guī)片文件夾中任選其一）：插貝上入4張內(nèi)頁和圖片，使圖片1、以組為單位，分 A,B,C,D四大組覆蓋整個空白頁面（4分鐘）2、在規(guī)定時間內(nèi)，完成任務(wù)的人數(shù)最多的組為第一名，其他名次按同樣方法推

5、算注：本組同學(xué)通過組內(nèi)幫助完成任務(wù)的也算入人頭，但必須是自己動手操作完成，不能代替，相鄰組之間互相監(jiān)督）3、相鄰組互派代表檢查完成情況，并匯報游戲開始：5.巡視學(xué)生操作，對容易出錯的問題進(jìn)行強(qiáng)調(diào)通過三步闖關(guān)的倒計時提示游戲，讓學(xué)生主示6.統(tǒng)計結(jié)果動、快樂的完成范7.進(jìn)階任務(wù)演示3.闖關(guān)二：在上步基學(xué)習(xí)任務(wù)指設(shè)置圖片或頁面動畫，預(yù)覽效果礎(chǔ)上，為每張圖片或頁面，導(dǎo)插入背景音樂添加動畫特效，并能添加文7.巡視學(xué)生操作，強(qiáng)調(diào)注意事項（保存等）字及特效，插入音分：（15分倒計時提示鐘）8.統(tǒng)計結(jié)果9.演示修改封面封底，生成電子相冊4.闖關(guān)三（沖刺）：10.巡視學(xué)生操作，強(qiáng)調(diào)注意事項（保存等）修改封面，封

6、底，生成電子倒計時提示相冊（5分鐘）11.統(tǒng)計最終結(jié)果，宣布名次學(xué)1.請同學(xué)展示自己的作品（每組推選做得1 .對自己的作品進(jìn)行自我評讓學(xué)生獲得別人生最好的）價.的認(rèn)同，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)作2.互評，教師適當(dāng)點(diǎn)評2.其他組同學(xué)評價軟件的信心.品3.從4組中最后推名做得特別漂亮的展示總結(jié)說說這節(jié)課的收獲學(xué)習(xí)必備歡迎下載七、教學(xué)反思我覺得這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)了以下下幾點(diǎn)：1、全面體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，整個教學(xué)環(huán)節(jié)中，老師只是扮演導(dǎo)演的角色，而真正 的演員是學(xué)生。從展示實例到開展分組游戲競賽，再到最后的總結(jié)，通觀全局，教師并沒有 大篇幅的進(jìn)行演示操作，真正做到了 “少講”。2、在課堂教學(xué)中，采用分組游戲競賽，把任務(wù)通過三步闖關(guān)來進(jìn)行分解，同時使學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動愉快的學(xué)習(xí)，使課堂能在生動、有趣、高效中進(jìn)行學(xué)習(xí)必備歡迎下載3、教